Silabo de Problemas Filosoficos de La Fisica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
SILABO DE PROBLEMAS FILOSOFICOS DE LA FISICA

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: PROBLEMAS FILOSOFICOS DE LA FISICA
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: FISICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2016-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 9
1.6. Cdigo de curso: 827
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 4
- Horas Prctica: 0
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 68
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
64
20
20
24
--- Sesiones Prcticas
0
0
0
0
--- Sesiones de Evaluacin
4
0
0
0
4
Total Horas
68
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
CABRERA SALVATIERRA, Licenciado en Fsica
cabreracar1@yahoo.com
CARLOS ALBERTO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La filosofa de la fsica trata sobre la realidad fsica. En este contexto esta asignatura es una introduccin a
los problemas fundamentales de la filosofa de la fsica, entre otros, referidos a la concepcin del tiempo y
el espacio en las teoras fsicas: clsica y relativista relacionadas con su estructura causal. Asimismo se
considerar las dificultades interpretativas de la mecnica cuntica cuya contribucin ha sido muy valiosa
para una mejor comprensin de los problemas tradicionales de la filosofa de la ciencia.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al trmino de la presente experiencia curricular el estudiante estar en condiciones de:
1.Analizar textos sobre aspectos filosficos de la fsica, contextualizndolos y relacionndolos con distintos
enfoques de otros autores.
2.Es capaz de argumentar crticamente acerca de los distintos problemas filosficos planteados por los
principales desarrollos tericos de la fsica.
3.Comprender que la Fsica explica y describe interacciones mediante estructuras conceptuales de distintos
niveles de abstraccin, modelizando la realidad.
4.Es capaz de desarrollar un tema relativo a implicaciones filosficas de la fsica y exponerlo ante un
plenario.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: FISICA Y FILOSOFIA
4.1.2. Inicio: 2016-04-01
Termino: 2016-05-05
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender la relacin entre la fsica y la filosofa.
2. Analizar la incidencia del empirismo lgico y los paradigmas de Khun en la fsica.
3. Comprender la realidad en el mbito de la fsica.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Pg. 1

Semana/D
a
Semana/D
a1
Inicio:
2016-04-01
Termino:
2016-04-07
Semana/D
a2
Inicio:
2016-04-08
Termino:
2016-04-14
Semana/D
a3
Inicio:
2016-04-15
Termino:
2016-04-21
Semana/D
a4
Inicio:
2016-04-22
Termino:
2016-04-28
Semana/D
a5
Inicio:
2016-04-29
Termino:
2016-05-05
Actividades y Contenidos
Significado de ciencia. Vnculos de la filosofa con la fsica. Estructura de la materia y unidad del
mundo.
La filosofa de la fsica del empirismo lgico: La observacin. La explicacin
Las leyes y las teoras. El estatus cognitivo de las teoras. Reduccin de teoras.
La crtica a la filosofa del empirismo lgico: El falsacionismo de K. Popper. Paradigmas y
revoluciones en T. S. Kuhn.
La concepcin estructural de las teoras fsicas: Axiomatizacin informal. Conceptos tericos y

modelos posibles parciales.
Fsica y realidad: Realismo metafsico y realismo interno. El realismo cientfico. El debate acerca de
la verdad
Sustentacin de las asignaciones encomendadas. Plenario.
Primer examen parcial
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D 1.Participacin activa en el desarrollo de la asignatura.
a1
2.Sustentacin de las tareas asignadas.
Inicio:
2016-04-01
Termino:
2016-04-07
a2
Inicio:
2016-04-08
Termino:
2016-04-14
a3
Inicio:
2016-04-15
Termino:
2016-04-21
a4
Inicio:
2016-04-22
Termino:
2016-04-28
Semana/D Desarrollo del examen escrito correspondiente
a5
Inicio:
Pg. 2

2016-04-29
Termino:
2016-05-05
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: ESPACIO-TIEMPO EN LA FISICA CLASICA
4.2.2. Inicio: 2016-05-06
Termino: 2016-06-09
1. Comprender el sustento terico y filosfico de la estructura espacial y temporal.
2. Analizar las implicancias de la finitud o infinitud del espacio-tiempo.
3. Analizar las razones para el determinismo de la fsica clsica.
Semana/D
a
Semana/D Explicaciones clsicas del espacio-tiempo. La evidencia de la estructura espacial y temporal.
a6
Inicio:
2016-05-06
Termino:
2016-05-12
Semana/D Finitud e infinitud del espacio temporal. Eliminacin de la estructura inobservable.
a7
La crisis de la relatividad galileana
Inicio:
2016-05-13
Termino:
2016-05-19
Semana/D Determinismo en la fsica clsica. El teorema de Gdel y el test de Turing.
a8
Inicio:
2016-05-20
Termino:
2016-05-26
Semana/D Sustentacin de las asignaciones encomendadas. Plenario.
a9
Inicio:
2016-05-27
Termino:
2016-06-02
Semana/D Segundo examen parcial.
a 10
Inicio:
2016-06-03
Termino:
2016-06-09
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
a6
2.Sustentacin de las tareas asignadas
Inicio:
2016-05-06
Termino:
2016-05-12
a7
Inicio:
2016-05-13
Termino:
2016-05-19
a8
Pg. 3

Inicio:
2016-05-20
Termino:
2016-05-26
a9
Inicio:
2016-05-27
Termino:
2016-06-02
a 10
Inicio:
2016-06-03
Termino:
2016-06-09
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: ESPACIO-TIEMPO EN LA FSICA CONTEMPORNEA
4.3.2. Inicio: 2016-06-10
Termino: 2016-07-21
1. Comprender y explicar los problemas filosficos de la fsica relativista.
2. Comprender y explicar los problemas filosficos de la mecnica cuntica.
3. Analizar las perspectivas de la filosofa de la fsica.
Semana/D
a
Semana/D Espacio y tiempo en la teora especial de la relatividad. Espacio y tiempo en la teora de la
a 11
relatividad general. Consecuencias filosficas de la relatividad. Direccin y topologa del tiempo.
Inicio:
2016-06-10
Termino:
2016-06-16
Semana/D Problemas filosficos de la mecnica cuntica: De la antigua teora cuntica a la nueva mecnica.
a 12
Los debates Bohr-Einstein y la interpretacin de Copenhague de la mecnica cuntica. El problema
Inicio:
de la medida y el gato de Schrdinger.
2016-06-17
Termino:
2016-06-23
Semana/D Los experimentos mentales de Einstein, Podolsky y Rosen (EPR) y el teorema de Bell. Partculas
a 13
elementales: Partculas elementales no atmicas. Bosn de Higgs. Modelo estndar.
Inicio:
2016-06-24
Termino:
2016-06-30
Semana/D Cosmologa: El flujo del tiempo y la entropa. Agujeros negros. Materia y energa oscuras. Ondas
a 14
gravitacionales. Fuentes filosficas de la fsica contempornea.
Inicio:
2016-07-01
Termino:
2016-07-07
Semana/D Sustentacin de las asignaciones encomendadas. Plenario.
a 15
Inicio:
2016-07-08
Termino:
2016-07-14
Semana/D Tercer examen parcial.
a 16
Inicio:
2016-07-15
Termino:
2016-07-21
Pg. 4

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
a 11
Inicio:
2016-06-10
Termino:
2016-06-16
a 12
Inicio:
2016-06-17
Termino:
2016-06-23
a 13
Inicio:
2016-06-24
Termino:
2016-06-30
a 14
Inicio:
2016-07-01
Termino:
2016-07-07
a 15
Inicio:
2016-07-08
Termino:
2016-07-14
a 16
Inicio:
2016-07-15
Termino:
2016-07-21
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17
Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
Durante el proceso de enseanza-aprendizaje se aplicar al estudiante una evaluacin constante mediante:
1.Un examen parcial P por cada Unidad didctica y referente a las clases tericas as como a los
Laboratorios y Trabajos correspondientes a la Unidad respectiva.
2.La sustentacin de los trabajos y problemas asignados en cada Unidad. El promedio ser T.
3.El promedio ponderado de nota NU para cada Unidad didctica ser:
3P+T
NU = ...............................
4
Son requisitos para la aprobacin del Curso:

1.Tener una asistencia no menor al 70% de todas las clases y actividades programadas en la asignatura.
Pg. 5

2.Obtener nota promocional NP aprobatoria (11 o ms) al promediar las notas NU de las tres Unidades
didcticas de la forma sgte.:
UN (1) + NU(2) + NU(3)
NP = ..................................
3
3.Si el estudiante ha cumplido con la norma de asistencia pero su nota promocional NP es inferior a 11
tendr derecho a un Examen de Aplazados previa entrega del recibo correspondiente. Dicho examen ser
escrito y versar sobre el contenido de todo el Curso.
4.Si la nota del Examen de Aplazados es igual o superior a 11, el estudiante habr aprobado el Curso.
5.Los exmenes no rendidos tendrn nota CERO.
6.Los estudiantes que registren ms del 30% de inasistencias sern INHABILITADOS en el curso.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Absolver las cuestiones y preguntas referidas a la asignatura.
Da: Jueves
Lugar: Oficina del profesor.
Horario: 10-12 m.
VII. BIBLIOGRAFA
Agazzi, E., Temas y problemas de la filosofa de la fsica, Ed. Herder. 1978.
Bunge M. Filosofa de la fsica. Edit. Ariel. 1982.
Bunge M. Epistemologa. Edit. de CC Sociales. 1982
Cala F., Eslava E., Mecnica cuntica. Sobre su interpretacin, historia y filosofa. Universidad de Bogot.
2011.
Capek M. El impacto filosfico de la fsica contempornea. 1961.
Gribbin J. En busca del gato de Schrdinger. Edit. Salvat. 1986.
Hawking S. La gran ilusin. Edit. Crtica. 2010.
Hawking S. Los sueos de los que est hecha la materia. Vol. 1 y 2. Edit. Crtica. 2011.
Hawking S., Penrose R. La naturaleza del espacio y el tiempo. Edit. Debate. 2011.
Hawking S. Historia del tiempo. Edit. Planeta. 1992.
Hawking S. A hombros de gigantes. Edit. Planeta. 2004.
Heisenberg W. Fsica y filosofa. Epublibre. 1958.
Kuhn T. La estructura de las revoluciones cientficas. F.C.E 2004..
Maudlin T. Filosofa de la fsica. F.C.E. 2014.
Meliujin S., Omelianovski M. y Kutnetsov L. Problemas filosficos de la fsica contempornea. Mir.
Mostern J. Crisis de los paradigmas en el siglo XXI. Universidad Inca Gracilazo de la Vega. 2006
Mostern J. Epistemologa y racionalidad. Universidad Inca Garcilazo de la Vega. 2010.
Penrose R. El camino a la realidad. Una gua completa a las leyes del universo.. Edit. Debate. 2006.
Popper K. Teora cuntica y el cisma en la fsica. Tecnos.2011.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "PROBLEMAS FILOSOFICOS DE LA FISICA", ha sido
Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FISICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente CABRERA SALVATIERRA, CARLOS ALBERTO que fue designado por el
jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FISICA.
Pg. 6

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