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Este documento resume una reseña de un libro sobre la morfología léxica del español. En tres oraciones o menos, el resumen es:
El reseñador evalúa positivamente el libro por cumplir con los objetivos de introducir los principales temas y ejercicios de formación de palabras de una manera accesible para estudiantes y profesores. Aunque breve, el libro logra explicar conceptos complejos de manera clara y trata la mayoría de los procesos morfológicos importantes. Contiene más de 125 ej
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El reseñador evalúa positivamente el libro por cumplir con los objetivos de introducir los principales temas y ejercicios de formación de palabras de una manera accesible para estudiantes y profesores. Aunque breve, el libro logra explicar conceptos complejos de manera clara y trata la mayoría de los procesos morfológicos importantes. Contiene más de 125 ej
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El reseñador evalúa positivamente el libro por cumplir con los objetivos de introducir los principales temas y ejercicios de formación de palabras de una manera accesible para estudiantes y profesores. Aunque breve, el libro logra explicar conceptos complejos de manera clara y trata la mayoría de los procesos morfológicos importantes. Contiene más de 125 ej
Madrid, Gredos, 2005, 128 pgs. en Revista Espaola de Lingstica (RSEL), 35: 1, 2005, pp. 171-173
Para valorar en su justa medida la obra que reseamos, debemos indicar
previamente que aparece en la coleccin de Gredos Enseanza y Lengua Espaola, la cual pretende situarse en un plano intermedio entre las obras universitarias y los libros de texto utilizables por los profesores en clase, en un nivel que, por lo tanto, podramos considerar como bsico. La coleccin est orientada a profesores de Educacin Secundaria y de Bachillerato, a lectores universitarios y alumnos del primer ciclo de Filologas y a profesores de Espaol como Lengua Extranjera (ELE). Es en este marco en el que, consecuentemente, hay que enjuiciar el libro de Soledad Varela. Desde esta perspectiva, la aparente escasez de la bibliografa (cada captulo incluye un par de referencias bibliogrficas), la brevedad en el tratamiento de los diversos temas, la inclusin de gran cantidad de ejercicios prcticos no complejos o la rapidez por la que se pasa sobre algunas cuestiones polmicas de la morfologa lxica, no deben ser valorados negativamente la autora ha dado muestra en multitud de publicaciones sobre estos temas de su inteligencia y fineza descriptiva y analtica sino, muy al contrario, como caractersticas muy positivas para alcanzar los objetivos perseguidos con esta publicacin. A pesar de la autntica eclosin de estudios de conjunto sobre los procedimientos lexicogenticos del espaol que se ha producido en los ltimos aos, la obra de Varela viene a llenar un hueco que era necesario y urgente completar. Sin duda hay libros ms complejos y amplios que el que reseamos pero no copan las expectativas del tipo de pblico al que se dirige esta obra; por otro lado, tambin existen algunos manuales breves sobre formacin de palabras en espaol dirigidos, por ejemplo, a alumnos del primer ciclo universitario pero, o bien son demasiado breves, o bien incluyen pocos ejercicios, inconvenientes ambos que supera con justeza el libro de la profesora Varela. Del pblico al que se dirige la coleccin en la que ha aparecido la obra, quizs sea el grupo de profesores de Espaol como Lengua Extranjera el que pueda sentirse menos directamente compensado con su lectura puesto que las descripciones y ejercicios que en ella se incluyen pueden, efectivamente, servir de punto de conocimiento y reflexin sobre los procedimientos de formacin de palabras en espaol pero no son
tampoco se pretende que lo sean propuestas de implementacin de
actividades y tareas para las clases de ELE. No obstante, no nos cabe ninguna duda de que la atenta lectura de este libro aportar a todos sus potenciales destinatarios explicaciones atinadas, juicios sopesados, descripciones claras y ejercicios bien pensados y de directa aplicacin para los alumnos que empiecen a querer familiarizarse sensatamente con los procesos de formacin de palabras en nuestra lengua. Como hemos dicho, el libro pasa revista a los diversos procedimientos de formacin de palabras en espaol, de modo que, tras una breve Introduccin (pgs. 7-16), se dedican captulos particulares a la descripcin de El anlisis de la palabra compleja (pgs. 17-29), La derivacin (pgs. 31-39), La sufijacin (pgs. 41-56), La prefijacin (pgs. 57-71), La composicin (pgs. 73-87) y Otros procesos de formacin de palabras: acortamientos, siglas y acrnimos (pgs. 89-101). Visto este esquema de contenidos, la duda que surge es dnde se encuentran las referencias a dos de los procedimientos de formacin de palabras en espaol ms discutidos y discutibles no es casual que algunos lingistas hayan llegado a negar la propia validez y operatividad de tales procesos en la morfologa derivativa del espaol: la interfijacin y la parasntesis. De infijos e interfijos se habla en poco ms de una pgina (pgs. 35-36); a la parasntesis aparte de algunas breves referencias sueltas se le dedican simplemente unas pocas lneas (pg. 34). Aun reconociendo el carcter bsico del libro, tal vez hubiera sido aconsejable extenderse un poco ms especficamente en ambos fenmenos dada su peculiar presencia en espaol. A pesar de la sencillez del manual, en l no se elude el tratamiento de algunos de los aspectos ms complejos y controvertidos de algunos procesos morfolgicos. La brevedad del libro obliga, sin embargo, a no extenderse en explicaciones complejas; de ah que, con cierta frecuencia, se hagan afirmaciones que contienen una importante carga terica que no puede desarrollarse en toda su amplitud: se nos dice, por ejemplo, que en una formacin como entristecer (pg. 9) el sufijo es -ec- (sin entrar a discutir su posible interpretacin como interfijo y la consecuente posibilidad de anlisis de la vocal temtica como sufijo verbalizador, aunque la autora s reconoce explcitamente valor de sufijo verbalizador a la vocal temtica de una formacin como anudar (pg. 36)); por economa descriptiva, se exponen los principales rasgos que diferencian la derivacin de la flexin (pg. 33) pero no puede profundizarse en tema tan polmico y complejo; de la misma forma, se apunta que en compuestos como bracilargo o carirredondo el adjetivo es el que funciona como ncleo y el sustantivo el que se subordina a l pero no se explican por extenso las razones de dicho anlisis (pg. 79). Son stas, no obstante, aparentes carencias que deben asumirse inevitablemente dado el carcter del libro que reseamos. Mrito indudable de la autora es lograr acomodar las necesarias explicaciones que exigen fenmenos de una cierta dificultad analtica a un
nivel de simplicidad argumental exigido por el tipo de pblico al que se
dirige la obra francamente plausible. Una muestra: no es fcil explicar con menos palabras y con ms claridad las razones por las que la segmentacin adecuada de la palabra cafecito no es caf-ec-ito sino cafe-c-ito (pgs. 22-23). Otro ejemplo: en poco ms de una pgina (pgs. 25-26) la autora lograr convencernos, con argumentos asimilables para un lector medio, de que, mientras que es adecuado distinguir dos morfemas in- diferentes uno negativo y otro locativo en palabras como in-capaz e in-corporar, sin embargo el prefijo des- que aparece en formaciones como des-tapar, desconocer o des-cabezar debe ser interpretado como un nico morfema que despliega variantes significativas (reversin, negacin, privacin). Mencin aparte merecen los ejercicios prcticos que cierran cada uno de los captulos (las claves se encuentran en las pgs. 102-125). Si con la lectura de los diferentes captulos del manual, el lector interesado refresca algunos de sus conocimientos sobre lexicognesis (o, con frecuencia, aprende cosas nuevas), es quizs al pararse a pensar en la resolucin de los diferentes ejercicios planteados (ms de 125!) cuando la utilidad y amenidad del libro aparecen con todo su esplendor. Hasta el punto de que, en mi opinin, es quizs el mejor compendio de ejercicios especficamente dedicados a la formacin de palabras en espaol existente hasta la fecha. Adems, estos ejercicios tienen la virtud de servir no slo para verificar en la prctica lo aprendido y profundizar sobre algunas de las explicaciones ofrecidas en los apartados tericos sino para introducir o ampliar algunas cuestiones que no se tratan explcitamente por extenso en las explicaciones tericas. Como muestra, un botn: los 19 ejercicios prcticos que se incluyen en el captulo de Introduccin (pgs. 13-16) resultan un complemento obligado para aquilatar reflexivamente las breves explicaciones ofrecidas en dicho captulo (pgs. 7-12). Por otra parte, y siguiendo pautas que tambin aparecen en las explicaciones tericas, los ejercicios tienen la virtud de abarcar fenmenos fonolgicos, sintcticos, semnticos y pragmticos ya que, como es hoy bien sabido, todos ellos interactan con la morfologa. En suma, y si se me permite un juicio lacnico, dira que los ejercicios son muchos y buenos. Tambin en esta faceta prctica se puede afirmar con cierta objetividad que el manual que comentamos supera a otros manuales bsicos sobre formacin de palabras existentes en espaol.