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IGUALDAD Y EMPODERAMIENTO: UNA

PERSPECTIVA QUE NOS CONVIENE
En diciembre de 1979, la humanidad dio un paso tan poderoso y
trascendente que cambi para siempre la manera en que concebimos
las relaciones entre hombres y mujeres. Hoy, a 35 aos de ocurrido,
este cambio se ve reflejado en esta reunin, con gran vigor y plenitud.
Yo puedo ver ese cambio en sus rostros o en la manera en que
vestimos; lo veo en nuestras sonrisas y las metas que fijamos. Pero
sobre todo, lo veo en la manera en que nos comportamos unas con
otros, en la libertad que tuvimos para escoger nuestra profesin o los
proyectos e ideales que seguimos.
Por ejemplo, el hecho de que yo est hablando frente a ustedes se
debe, precisamente, a que en esa fecha el mundo se puso de acuerdo
en algo que es ms que justo: el derecho que tenemos las mujeres a
no ser discriminadas, a tener un trato igualitario con respecto a los
hombres, y a gozar de los derechos e independencia suscritos en los
tratados internacionales y escritos en las leyes mexicanas. Estoy
hablando de derechos reales, activos, que podemos ejercer hoy
mismo.
En esa fecha, a travs de la Organizacin de las Naciones Unidas, se
adopt la Convencin para la Eliminacin de Todas las Formas de
Discriminacin contra la Mujer (la CEDAW, por sus siglas en ingls),
que postul una condena internacional unnime a la discriminacin en
contra de las mujeres de todas nosotras.
Esa resolucin debemos entenderla as: Uno, Mujeres y hombres no
somos distintos ante la ley y la sociedad, debemos ser tratadas como
iguales. Dos, no puedes ser excluida o ignorada ni en tu casa, ni en tu
comunidad por ser mujer. Y tres, nadie puede cancelar tu libertad y tus
derechos humanos y jurdicos por la sola razn de ser mujer.
El trabajo de la CEDAW fue tan visionario y progresista, que no slo se
definieron y condenaron las acciones discriminatorias contra las
mujeres, sino que se estableci una agenda para ponerles fin en todo
el mundo.

Mxico acept y adopt estas medidas el 23 de marzo de 1981. Desde

entonces podemos apelar sus postulados como una herramienta para
tener una mejor calidad de vida. De hecho, todas las personas que
estamos aqu formamos parte de la generacin que est impulsando y
fortaleciendo las resoluciones de esa Convencin: Qu enorme
responsabilidad! Qu maravilloso compromiso! De nosotras depende
entregar a la siguiente generacin un mundo ms justo, ms
igualitario, ms equitativo y mucho ms valioso.
Por supuesto, acabar con la discriminacin ofrece retos constantes.
Decir que lo hemos logrado sera querer tapar el sol con un dedo. Hay
mucho, muchsimo por hacer. Pero esa meta no se trata de un destino,
sino de un camino que exige esmero y dedicacin permanentes.
Ese camino est lleno de logros, alianzas y avances. Siempre hay algo
qu hacer: un nuevo esfuerzo, una nueva defensa, la diaria difusin de
estos derechos a fin de que lleguen hasta los confines de nuestro
querido Veracruz. As, toda mujer, de la edad que sea, podr saber
que no est sola, que tiene derechos y que tiene quin la defienda.
A partir de entonces, son innumerables las muestras de adhesin a
este propsito: el tercero de los Objetivos del Desarrollo del Milenio
llama a la promocin de la igualdad de gnero y el empoderamiento de
la mujer; la Declaracin y Plataforma de Accin de Beijing; la
Conferencia Regional sobre la Mujer de Amrica Latina y el Caribe
(Cepal); y en Mxico, la creacin del Instituto Nacional de la Mujer; y
en Veracruz, la proclamacin desde 2009 de la Ley para la Igualdad
entre Mujeres y Hombres; y la Ley de Acceso de las Mujeres a una
Vida Libre de Violencia, proclamada en 2008.
Por eso, al inicio me refera con tanto entusiasmo a esta reunin,
porque ste es precisamente uno ms de los grandes esfuerzos que
diariamente se suman -en todo el planeta- para que nosotras
construyamos un mundo mejor; repito: ms justo, ms igualitario, ms
equitativo y mucho ms valioso.
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Hoy, cuando hablamos de igualdad entre hombres y mujeres, a

cualquiera que le preguntemos, confirmar que se trata de una causa
justa e indispensable, de un derecho innegable e impostergable.
Entonces Por qu se sigue dando la desigualdad? Por qu todava
seguimos luchando por erradicar la discriminacin contra las mujeres?
Cmo podemos evitar que se repita? De dnde se alimenta esta
figura irracional?... parece ser que todas y todos estamos (y seguimos)
involucrados. Veamos.
Todos, al nacer, recibimos la primera etiqueta que se nos impondr en
la vida: Se dice: Es nia!" o Es nio!, como las primeras
definiciones que nos ubican como mujeres o como hombres; desde
luego, ese proceso de etiquetacin contina segn se hayamos nacido
en un cuerpo de nia o de nio. Nos compran ropa azul o rosa, nos
cortan el cabello corto o largo, nos definen con aretes y moos, y nos
obsequian juguetes para jugar a la casita, para las nenas, o al
futbol, para los nios.
As, desde temprana edad aprendemos, prcticamente sin chistar, el
deber ser, el cmo debemos actuar. Nuestra propia familia transmite
este proceso de asignacin social del gnero.
Por otro lado, nuestros padres o madres empiezan a modelar nuestra
identidad de gnero cuando empiezan a soar e influenciar sobre
nuestro destino: ser doctor, ser enfermera; ser abogado, ser
cocinera Ellos no lo saben, pero nos estn imponiendo esquemas
mentales a partir de los cuales vamos a construir nuestras relaciones
con los dems y vamos a definir nuestra personalidad, nuestro
espacio. Ah es donde empiezan muchas de las condicionantes y
limitaciones para las mujeres.
La construccin de nuestra identidad se va afirmando con los
mensajes que nos dan en la escuela, con las amistades, los lugares a
donde asistimos a divertirnos los mensajes publicitarios!. Y continan
en el trabajo, las condicionantes en las relaciones de pareja, los
medios masivos de comunicacin y, sin duda, a travs del ejercicio de
nuestros derechos ciudadanos frente al Estado.

El Instituto Nacional de las Mujeres llama a este proceso: asignacin

social del gnero. Es una atribucin que corre de la sociedad a la
persona; nos alecciona desde la infancia y luego la reproducimos en
nuestras hijas e hijos. Por eso les deca que todas y todos estamos y
seguimos involucrados.
El problema empieza cuando esa asignacin del gnero se realiza
conforme a estereotipos que determinan un modo predominante de
ser mujeres o ser hombres.
Los estereotipos femeninos giran en torno a creencias que nos marcan
como mujeres hacia comportamientos maternales, dciles, dbiles. Se
exaltan cualidades que nos caracterizan como altruistas, emocionales
e intuitivas, orientadas al cuidado las hijas y los hijos pequeos, de las
personas adultas mayores, de los nietos, de los enfermos. Con ello
limitan nuestra disponibilidad de tiempo y, por lo tanto, nuestras
oportunidades de ingreso al mercado laboral o a la educacin para el
despliegue de nuestras aspiraciones profesionales.
Y as nos mandan por la vida, negando nuestras mismas capacidades
para destacar en torno al trabajo, a la proveedura del hogar, a la
competitividad, la responsabilidad, la fuerza fsica o el protagonismo
dentro de la esfera pblica o el liderazgo en los negocios. Es decir,
excluyndonos de los roles que nuestra sociedad denomina propios
de los hombres.
Ah empiezan las desiguladades. Y stas dan paso a las injusticias.
Segn la Encuesta Nacional sobre Discriminacin en Mxico (Enadis),
la diferencia entre las mujeres y los hombres que trabajan y que no
cuentan con seguridad social es de 8 millones, en desventaja para el
sector femenino. Tambin revela que en el pas hay 2.5 millones ms
de mujeres en pobreza que de hombres, que el 7.6% de las mujeres
mayores de 15 aos es analfabeta; que slo el 51% de las mujeres en
edad de trabajar obtiene ingresos, en comparacin del 81% de los
hombres. Y para complementar dramticamente el cuadro, revela que
el 94% de la poblacin cree que en Mxico se golpea a las mujeres.
El proceso se hace ms complejo cuando entretejemos el gnero con
otras variables como la clase social, la procedencia rural y tnica, la

edad y muy fuertemente con la orientacin sexual. La brecha de

desigualdad entre hombres y mujeres se va haciendo cada vez ms
ancha y profunda.
Las mujeres son vctimas de la violencia intrafamiliar, de la exclusin
educativa, del desempleo, de la trata de personas, de la explotacin
sexual comercial, de las crisis econmicas, de los recortes
presupuestales, de la impunidad, de los abusos de autoridad, de la
corrupcin, del analfabetismo, de la falta de acceso a servicios
financieros, de la inseguridad pblica, de la proteccin contra riesgos,
y de un largo etctera.
Pero es justo con esta reflexin en donde podemos rescatar un punto
que nos da luz y nos provee una solucin que puede ser igual de
poderosa que el problema. Me explico:
A partir de entender que los estereotipos de gnero se construyen
desde esos modelos de "feminidad" y "masculinidad", aprendidos y
complementarios desde la infancia, y que stos condicionan nuestra
identidad como mujeres y hombres, podramos preguntarnos: ser
posible utilizar esa misma dinmica para reaprender las expectativas y
normas que regulan nuestros comportamientos sociales?
La respuesta es S, claro que s. Usando estas mismas estructuras
sociales e instituciones que nos formaron y condicionaron, tambin
seran capaces de favorecer una socializacin libre de estereotipos.
Utilizadas con estrategia y conciencia, seran los mejores aliados para
que seamos educadas con iguales oportunidades, respetando el libre
y pleno despliegue de nuestras aspiraciones y capacidades.
As entendido, nuevamente todas y todos estamos involucrados y
somos protagonistas de las soluciones que anhelamos. Las mujeres
hemos estado luchando por ello desde hace ms de un siglo y ya
hemos tenido victorias y logros.
Imposible dejar de mencionar las grandes precursoras en esta lucha,
como la activista alemana Clara Zetkin, quien fue la primer mujer que
pugn por el derecho de la mujer al voto, por el respeto al trabajo y las
conquistas sindicales de hombres y mujeres. O las idelogas Emma
Goldmann a inicios del siglo XX; o las escritoras de la posguerra

Simone de Beauvoir y Betty Friedan. A ellas, han seguido muchas y

muy valiosas mujeres que han entregado su tiempo y hasta su vida
por hacer realidad un mundo ms igualitario.
Afortunadamente no es una batalla en solitario: cada vez ms
hombres acompaan esta demanda de justicia. Con prestancia
tambin han empezado a reflexionar sobre las ventajas que traera
cambiar un modelo diseado slo por y para ellos.
----------------------Porque esta transformacin terminar por favorecernos a todos.
Cuando las mujeres y los hombres tengamos por igual- el mismo
acceso a las oportunidades y los servicios, al control equitativo de los
recursos y podamos desempearnos en condiciones de igualdad al
tomar decisiones en todos los mbitos, es decir, cuando la igualdad de
gnero sea mayor, tambin sern mayores el crecimiento econmico y
la calidad de vida para todos.
Segn el Banco Mundial, las mujeres representan hoy por hoy- ms
del 40% de la mano de obra en el mundo, el 43% de la mano de obra
agrcola y ms de la mitad de los estudiantes universitarios de todo el
mundo. Imaginemos qu pasara si se permitiera a todas estas
mujeres emplear plenamente sus competencias y oportunidades:
aumentara la productividad!
Para muestra, basta un botn: la Organizacin de las Naciones Unidas
para la Alimentacin y la Agricultura, la FAO, estima que si las
mujeres pudieran acceder en igualdad de condiciones a insumos
productivos tales como semillas y fertilizantes mejorados, la
produccin de sus campos aumentara entre un 20% y un 30%. De
ese modo, aumentara la produccin agrcola total hasta en un 4% en
pases en desarrollo (como Mxico), lo que consecuentemente
reducira el nmero de personas que padecen hambre entre un 12% y
un 17% en el mundo. Estamos hablando de entre 100 millones y 150
millones de personas.
Repito: si y slo si las mujeres pudieran acceder en igualdad de
condiciones (econmicas, sociales y culturales) a insumos agrcolas.

En Veracruz, nuestras mujeres y nias de las zonas rurales asumen

numerosas funciones y responsabilidades. Suelen trabajar hasta 12
horas ms que los hombres cada semana, aunque casi siempre lo
hacen en labores invisibles y no remuneradas: son agricultoras,
cuidadoras, asalariadas, microempresarias, y desde luego pasan
muchas horas atadas al trabajo domstico. En las ciudades no
estamos tan lejos de muchas de esas obligaciones.
Estas condiciones desmotivan enormemente. Y la desmotivacin es un
elemento que contribuye a un bajo nivel de productividad. En cambio,
cuando las condiciones son ms equitativas y hay retribucin por el
trabajo realizado (retribucin no meramente econmica), las mujeres
estn ms comprometidas, aumenta su productividad y, en
consecuencia, toda la familia resulta favorecida.
Y el efecto es multiplicador: los beneficios sociales y econmicos
producidos por el acceso de las mujeres a la tierra, el agua, la
educacin, la capacitacin, los servicios financieros y las
organizaciones repercuten positivamente en las comunidades donde
habitan.
A este trabajo, los expertos le han llamado empoderamiento de la
mujer; al proceso por el cual las mujeres adquirimos la capacidad de
tomar el rumbo estratgico sobre nuestra propia vida, ganando un
mayor control sobre nuestras decisiones, nuestros recursos, nuestro
destino.
Todas las instituciones y organizaciones internacionales, nacionales y
estatales, coinciden en que este empoderamiento de la mujer es un
proceso deseable y necesario, que contribuye claramente al bienestar
individual y familiar, a la salud y el desarrollo social.
En esta poca a la que se atribuye una importante crisis, el
empoderamiento de las mujeres resulta fundamental para reducir la
pobreza, el hambre y la malnutricin; ya que podra ser fuente de
mayores recursos econmicos, humanos y sociales.
El empoderamiento social, cultural y econmico de las mujeres podra
convertirnos en lderes y agentes del cambio.

Quin de nosotras no aspira a una mejor forma de vida, con mayor

bienestar, armona, capacidades y unidad en nuestras familias!
----------------------Para cambiar estas situaciones de desigualdad en nuestras vidas y
avanzar hacia relaciones ms igualitarias y equitativas, y con ello a
una sociedad ms productiva, debemos seguir actuando en varios
niveles:
En primer lugar, sobre nuestras propias ideas, creencias y
concepciones acerca de nosotras mismas y sobre las personas.
Impulsar y educar una sociedad sensible a la modificacin de
conductas violatorias de derechos constitucionales, legales e
internacionales.
De manera muy importante: hacer visible esta brecha de
desigualdad entre mujeres y hombres, acentuando las injusticias
que se presentan en los grupos de mujeres ms vulnerables:
nias, adultas mayores, mujeres embarazadas, mujeres
violentadas y mujeres indgenas.
Aplicar de manera efectiva y expedita la normativa existente en
las leyes, sin perder nunca de vista la injusticia histrica vigente.
Depurar el sistema poltico y de representacin social.
Trabajar al interior de las familias, las escuelas y los espacios
pblicos con talleres, conferencias y plticas que sean tan
eficientes y atractivos como la atencin que se puede prestar a
otros medios.
Revisar la permisividad de la comunicacin de masas y usar sta
misma en la reproduccin de un mensaje positivo y propositivo.
Perfeccionar el papel de las instituciones a fin de asegurar
eficiencia y resultados en la gestin y aplicacin de leyes y
programas pblicos.
Si bien lo anterior implica mucho ms esfuerzo, trabajo y coordinacin,
seamos optimistas: no perdamos de vista que de la misma manera en
que las relaciones entre mujeres y hombres son fundamentalmente
construcciones sociales, la tarea es revertir el mensaje negativo y la
condicionante discriminatoria, para orientar la transformacin. Esto

har de la aspiracin por la igualdad y el empoderamiento de la mujer,

una realidad de nuestra convivencia presente y futura.
El trnsito exige la participacin y, sobre todo, conciencia de todas
nosotros. Pero es un trnsito que no debemos andar solas. Los
hombres deben ser copartcipes; no slo deben actuar como un
apoyo, sino como protagonistas, con la misma sensibilidad,
vehemencia y alteza de miras. No dudo que en el trayecto, ellos
mismos vayan encontrando soluciones a las muchas aspiraciones que
seguramente tambin tienen en la vida.
Estoy plenamente convencida de que cultivar los valores ms nobles
y trascendentes del espritu humano en nuestros hogares, es un
extraordinario fundamento para la consolidacin de la igualdad y el
empoderamiento. Estoy hablando de ensear a nuestras hijas e hijos
sus derechos, de impulsarlos a ejercerlos activamente, y de formarlos
a travs del ejemplo en un marco de valores como la justicia, la
integridad, la verdad, la libertad, la solidaridad y el amor.
Finalmente, quiero dejar bien claro que si bien debemos seguir
impulsando los valores de igualdad entre hombres y mujeres, as
como el valor del empoderamiento, es necesario empezar a trabajar
fuerte por un nuevo precepto, con tanto valor como los anteriores: la
equidad de gnero.
Es muy importante distinguir entre la igualdad y la equidad de gnero.
La igualdad es un principio jurdico fundamental de las sociedades
modernas que garantiza el mismo trato de todas las personas ante la
ley. La igualdad de gnero consiste en que las mujeres tengamos el
mismo acceso, trato y oportunidad de gozar de estos y otros derechos
como a la educacin, al empleo, a la salud, a la asociacin ciudadana,
a la participacin poltica, a la felicidad o al desarrollo de nuestras
capacidades.
Pero, ya que las mujeres histrica y socialmente hemos vivido en
condiciones de desventaja respecto a los hombres, se requiere echar
a andar mecanismos que compensen el rezago que han puesto a
millones de mujeres en situaciones de subordinacin, vulnerabilidad,
detrimento, quebranto y peligro.

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La equidad de gnero busca compensar las injusticias para lograr la

igualdad, bajo la premisa de que un trato igualitario a desiguales slo
puede generar ms desigualdad.
Ejemplos claros de trabajos en equidad de gnero son las becas para
que las nias asistan a la escuela, las cuotas en la legislacin electoral
para asegurar que las mujeres participen en las listas de candidaturas
a cargos de eleccin popular, las cuotas en los centros laborales para
personas con discapacidad, los crditos especiales para las mujeres,
etctera. Estos ejemplos nos dan cuenta de lo mucho en lo que hay
que trabajar para alcanzar el objetivo de la igualdad y el
empoderamiento que hemos expuesto.
----------------------Esto es trabajar con una perspectiva de gnero. Tener siempre en
cuenta la brecha que hay entre hombres y mujeres, abierta y socavada
a travs de una historia de sometimiento; trabajar en la compensacin
de las desigualdades entre gneros, entendindolo como un asunto
para resarcir la justicia y el equilibrio social; y empoderar a las mujeres
no slo como un elemento de compensacin, sino como una
oportunidad para que nuestras sociedades, nuestro Veracruz, tenga un
futuro ms luminoso, ms productivo, ms justo e igualitario.
----------------------La desigualdad entre hombres y mujeres en Mxico tiene mltiples y
complejos orgenes y expresiones. Es necesario conocerlas a fondo
para enfrentarlas ms eficazmente. Persisten porque estn muy
arraigadas en nuestra estructura social y cultural, en nuestras
instituciones. Esto exige hacerlas visibles para dimensionarlas en su
real magnitud, en el dao y problemas a su alrededor. Le corresponde
al Estado, claro; pero nos corresponde a cada persona que est
consciente de esta diferencia.
Desde que en el ao 2001 en que fuera reformado el artculo primero
de la Constitucin, para incorporar el principio de no discriminacin,
hasta las recientes reformas en materia de derechos humanos, se
observa un largo trecho de transformaciones. Ha llegado el momento
para ponderar este recorrido en todo su valor, calificar nuestra

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participacin personal; y sacar conclusiones. Seguramente

descubriremos que quedamos a deber y que hemos tardado.
Hacer de la igualdad de gnero nuestra prioridad y practicar el
empoderamiento y la equidad de gnero como medios para lograrla,
nos conviene a todas, nos conviene a todos. Despus de todo: ningn
pas puede progresar si deja atrs a la mitad de su poblacin.

(Ponencia a propsito de una reunin con grupos de mujeres

universitarias. Oscar Alberto Ramrez Medina 2015.)