ASIGNATURA: INMUNOLOGA

CLAVE DE LA ASIGNATURA: AD-DCS-12

TIPO DE ASIGNATURA: DIVISIONAL

HT 2

HP 4

CRDITOS 8

INMUNOLOGA
La inmunologa es un conjunto de conocimientos vitales para comprender las materias del rea
de la salud. Estas contienen los mecanismos bsicos que utiliza nuestro organismo para
brindarnos una forma de reaccin como proteccin especfica e inespecfica en contra de los
agentes infecciosos o factores externos con los que constantemente estamos en contacto. Esta
asignatura proporciona los fundamentos de la respuesta inmune e hiperinmune, poniendo
nfasis en la respuesta humana y sus efectos. Se trata de conocer las expresiones diversas de
una respuesta a algunos elementos del exterior, para ello se revisa a profundidad la respuesta
auto-inmune que modula la presencia de factores titulares y humorales eventualmente
dainos para el organismo, as como el mecanismo de las alergias y su representacin clnica.
Se proporcionan los conceptos esenciales y se analizar aspectos complejos de la patologa
inmunolgica como las enfermedades reumticas, la perdida de mielina en el sistema nervioso
o la respuesta de rechazo, problema fundamental en el desarrollo de los transplantes de
tejidos y de rganos.
METODOLOGA DE APRENDIZAJE
a) Se pretender que los estudiantes logren su aprendizaje a travs de un proceso de
construccin propia del conocimiento y su aplicacin en diversos contextos trtese de trabajo
independiente, sesin en aula, prctica en laboratorio y/o ejercicio prctico en escenarios
reales.
Las sesiones presenciales tendrn una orientacin constructivista, donde el profesor no se
limitar a plantear el tema o desarrollarlo, sino que recurrir a la solucin de problemas o
aplicacin de proyectos por parte de los alumnos. El propsito docente consistir en orientar
al alumno en el estudio individual mediante las recomendaciones pertinentes para desarrollar
en ellos una actitud crtica. El profesor dirigir el proceso de evaluacin desde un enfoque
integrador que involucre la valoracin del desarrollo de competencias, la labor del profesor y
el proceso educativo en s, dando especial nfasis a la autoevaluacin del alumno y la
evaluacin entre pares.
Queda como opcional por parte del profesor recurrir a la modalidad de clases en lnea o
Blackboard (Bb), como estrategia de flexibilidad y para incursionar en la aplicacin de las
nuevas tecnologas de la informacin en el proceso de enseanza y aprendizaje previa
habilitacin de los alumnos para el uso adecuado de la plataforma. Puede complementarse
con interaccin en lnea entre el profesor y estudiantes, apegndose a los criterios de
aprendizaje constructivo se presentaran exposiciones con PowerPoint o flash, pelculas o
videos cortos as como conferencias en lnea.
b) Se solicitarn trabajos individuales o en equipo como productos de aprendizaje y evidencia
de la integracin de conocimientos (conocer), habilidades (hacer) y actitudes (ser/convivir)
que den cuenta de las competencias por desarrollar.
2

c) Finalmente mediante el desarrollo de prcticas integradoras, se valorar el desempeo

esperado en el alumno ante situaciones del ejercicio profesional en reas de administracin
de los servicios de salud.
d) Para el desarrollo de la asignatura se sugiere una bibliografa bsica, sin embargo se
promover en los alumnos la bsqueda y utilizacin de informacin electrnica en pginas
validadas para fomentar su capacidad de indagacin y valoracin crtica de informacin.
e) La asignatura requiere del estudiante una serie de actividades que deber efectuar en horas
extraclase, en promedio requerir de 10 horas de estudio independiente a la semana. Los
alumnos con los trabajos o evidencias de aprendizaje integrarn su portafolio que ser uno de
los elementos a considerar en la evaluacin para acreditacin de la asignatura.
Competencia a desarrollar:
Reconocer los componentes de la respuesta inmunolgica tanto innata como adaptativa y
aprender los mecanismos de cada una de ellas, a travs de estrategias didcticas, de
bsqueda, seleccin y anlisis de los conceptos bsicos de la Inmunologa y las bases
fisicoqumicas de la interaccin de las molculas receptoras y sus ligandos.

COMPETENCIAS (Tipo y CONTENIDOS (Objetos de RESULTADOS

DE
Nombre de las Competencias estudio, Temas y Subtemas)
APRENDIZAJE (Por objeto de
que se desarrollan con el
estudio)
curso)

PROFESIONALES Elementos
conceptuales bsicos
- Explica conceptualmente los
componentes bsicos en el
rea de la salud.
- Explica conceptualmente a
la persona como su centro de
atencin
desde
las
perspectivas:
biolgica,
psicolgica y social.
- Explica la influencia del
micro y macro ambiente en la
persona.
- Explica la salud y la
enfermedad
como
un
contnuum de la vida
humana.

ESPECIFICAS

OBJETOS DE ESTUDIO I
RESPUESTA
INMUNOL
GICA INNATA.
Contenido conceptual
Conocer e identificar los
factores que participan en la
relacin hospedero-parasito:
Barreras anatmicas Clulas
y molculas que participan.
Receptores.
Molculas de adhesin.
Interferones.
Citocinas.
Fagocitosis.
Inflamacin.
Molculas del complemento.
Receptores Toll
Contenido procedimental.
Estos
contenidos
procedimentales
se
utilizarn a lo largo de todo
el programa. Manejo de
Investigacin material
vivo
(ratones).

Explica
las
bases
fisicoqumicas
de
la
interaccin de las molculas
receptoras y sus ligandos.

Analiza
casos
clnicos
identificando los factores que
intervienen en l, utilizando
la
terminologa
mdica
bsica,
refiriendo
los
contenidos
tericos
de
inmunologa.

Biomdica
Disea
y
desarrolla
protocolos de investigacin
biomdicas, aplicando el
mtodo cientfico.
- Realiza lectura crtica de la
bibliografa pertinente.
.

Identificacin de ratones
para
seguimiento
y
evaluacin. Aplicacin de
inmungenos por diferentes
vas
de
inoculacin.
Seguimiento de los ratones
(repercusiones generales y
especficas) Protocolo de
manejo
de
ratones
Interpretacin de cuadros sus
valores
y
variables.
Observacin de variables,
indicadores, cuantificacin y
posterior
anlisis,
de
modelos de la respuesta
inmune.
Contenido Actitudinal Estos
contenidos actitudinales a lo
largo de todo el programa.
Respeto y tolerancia del
trabajo en clase. Desarrollo
de actitud crtica, analtica y
reflexiva del tema Respeto
hacia el material vivo
(ratones). Respeto hacia la
labor
cientfica.
Actitud
solidaria de trabajo en
equipo
Cuidado del material e
infraestructura de la Divisin.
OBJETOS DE ESTUDIO 2
INMUNIZACIN
DE
ROEDORES
Concepto de inmunizacin.
Vas de aplicacin de las
sustancias inmungenas.

OBJETOS DE ESTUDIO 3
RESPUESTA
INMUNOLGICA:
ADAPTATIVA (ESPECFICA)

Explica
las
bases
fisicoqumicas
de
la
interaccin de las molculas
de las molculas receptoras y
sus
ligandos.
Resuelve
problemas de laboratorio y
establece el vnculo entre los
contenidos tericos y los
resultados de la prctica.

Explica el concepto y
mecanismos generales de los
procesos de reconocimiento
por el sistema inmune de los
4

rganos y clulas que

participan en la respuesta
inmunolgica:
1.- Circulacin de las clulas
que participan (homming).
2.Procesamiento
y
presentacin de antgenos.
3.- HLA y sus receptores. 4.Ontogenia de los linfocitos B.
Inmunoglobulinas
Sistema
del complemento.

elementos
del
medio
ambiente propios y extraos
al individuo. Explica las bases
fisicoqumicas de
la
interaccin
de
las
molculas de las molculas
receptoras y sus ligandos.

Describe la estructura de las

molculas que participan en
todos los procesos de la
5.Ontogenia
de
los respuesta inmune.
linfocitos T. Receptores y
reconocimiento
de
antgenos. Participacin de
las molculas HLA Actividad
citotxica
Estado
de
memoria.
6.- Clulas NK Funcin
antiviral
Funcin
durante
el
embarazo.
7.- Macrfagos. Funcin

OBJETOS DE ESTUDIO 4
Explica los procesos de
INMUNIDAD DE MUCOSAS
Identificar y conocer las intercambio de informacin a
clulas que participan y sus nivel celular.
mecanismos de defensa a
nivel de las mucosas.
Conocer el fenmeno de
tolerancia
OBJETOS DE ESTUDIO 5
VACUNACIN
Identificar y definir los
conceptos de antgenos,
gammaglobulinas
(anticuerpos monoclonales),
sueros y antisueros

OBJETOS DE ESTUDIO 6
SISTEMA ABO Y RH Conocer
la naturaleza qumica del
sistema ABO y Rh. Identificar
y conocer la formacin de

Comprende las propiedades

fisiolgicas de las diferentes
clulas y molculas que
intervienen en una respuesta
inmune
protectora
o
tolerante.

Reconoce la importancia de
la aplicacin de estos
conocimientos
y
su
trascendencia en los sistemas
5

anticuerpos anti AB. Conocer nacionales

los
mecanismos
de (vacunacin).
isoinmunizacin.

OBJETOS DE ESTUDIO 7
TCNICAS DE LABORATORIO
Conocer e identificar las
tcnicas de: Precipitacin.
Aglutinacin.
ELISA
RIA
Inmunofluorescencia.
Western Blot. Citometra de
flujo. Inmuno-histoqumica

OBJETO DE ESTUDIO

de

salud

Comprende y utiliza la
terminologa mdica bsica,
refiriendo los contenidos
tericos de inmunologa a
casos clnicos reales.
Explica
las
bases
fisicoqumicas
de
la
interaccin de las molculas
de las molculas receptoras y
sus ligandos.

METODOLOGA
didcticos)

(Estrategias

recursos

Objeto de Estudio I Respuesta inmunolgica LOS MTODOS Y RECURSOS DIDCTICOS QUE

Innata.
SE ENUNCIAN A CONTINUACIN, SERN
UTILIZADOS A LO LARGO DEL CURSO.
Objeto de Estudio 2 Inmunizacin de roedores
Exposicin por el docente Aprendizaje
Objeto de Estudio 3 Respuesta inmunolgica: colaborativo en taller Tareas en equipo:
adaptativa (especfica)
Sesin
plenaria
de
discusin
con
presentaciones de los temas por parte de los
Objeto de Estudio 4 Inmunidad de mucosas
estudiantes.
Objeto de Estudio 5 Vacunacin

Autoaprendizaje y ensayo. Mtodo de

proyectos: Elaboracin de fichas temticas.

Objeto de Estudio 6 Sistema ABO y Rh

Objeto de Estudio 7 Tcnicas de laboratorio

OBJETO DE ESTUDIO

Mtodo de casos: Discusin de casos en

que se enfatiza el contenido temtico
inters.
Mtodo de preguntas desencadenadoras
proceso cognitivo. Aprendizaje basado
problemas: Estudio de casos clnicos

EVIDENCIAS DE DESEMPEO

Objeto
de
Estudio
I Evidencias propuestas para
Respuesta inmunol- gica todos los objetos de estudio.
Innata.
Realizacin
de
mapas
conceptuales.
Objeto
de
Estudio
2
Inmuniza- cin de roedores
Realizacin
de
revisin
bibliogrfica en formato de
Objeto
de
Estudio
3 monografa.
Respuesta
inmunolgica:
adaptativa (especfica)
Reportes de bitcoras de
laboratorio con presentacin
Objeto
de
Estudio
4 oral.
Inmunidad de mucosas
Archivos electrnicos para
Objeto
de
Estudio
5 exposicin.
Vacunacin

los
de
del
en

CRITERIOS DE DESEMPEO

Realiza
los
mapas
conceptuales en forma clara,
completa, concisa y correcta.
Presenta trabajo escrito en
funcin a las tareas de
laboratorio y del contenido
conceptual del curso.
Expone los contenidos con un
lenguaje cientfico acorde
con el material.
Confecciona el material de
apoyo para su presentacin
oral, en forma clara y concisa.

Objeto de Estudio 6 Sistema

ABO y Rh
Objeto de Estudio 7 Tcnicas
de laboratorio
7

REQUISITOS PARA LAS CLASE PRESENCIAL

1. Sesiones presenciales.

a) En todas las clases presenciales se evaluar la participacin individual de los

alumnos.
b) Si el alumno por causa justificada no asiste, deber ponerse al corriente con el
producto que corresponda en la siguiente sesin.
c) El porcentaje mnimo de asistencia para ser considerada y asignar ponderacin
a la participacin ser del 80%.
2. Prcticas integradoras
a) La asistencia a las prcticas integradoras es obligatoria.
b) Respetar y cumplir con las reglas de seguridad y disciplina del laboratorio o
escenario real

Organizacin del tiempo:

1) Evaluacin de nmeros de horas en clase:
Temas tericos: 22* 2h = 44h.
Sesiones de exposiciones, ejercicios y casos: 18* 1h = 18h
Sesiones seminarios: 8 * 1h = 8h
Talleres: 12*4= 48
Exmenes parciales: 3 * 2h = 6h
Examen Final prctico: 1 * 4hr = 4hr

Total tiempo en clases: 96 hrs

2) Evaluacin de nmeros de horas de preparacin/trabajo en casa:
Preparacin de exposiciones, resolucin de ejercicios/Reportes de casos clnicos: 18 *
2h = 36hrs
Preparacin de los seminarios: 8 * 3h = 24h
Diseo de la prctica final 1*12= 12
Total tiempo en casa: 72 h
8

SISTEMA DE EVALUACIN
Fechas de entrega de las tareas. Todas las tareas sern entregadas previamente al
desarrollo de las actividades grupales o individuales (taller, laboratorio, seminario o
examen) para que sean el punto de partida para la discusin o plenaria. Un criterio
esencial es la entrega PUNTUAL y OPORTUNA, si los materiales se envan a una
cuenta de correo o al sistema Bb, los tiempos del da vencen a las 00:00 horas del da
sealado y solo ser vlido el registro del sistema.
Valor de las tareas. El alumno debe cumplir el mayor nmero de actividades para la
integracin de su portafolio de evidencias. Se considerar la limpieza, presentacin,
ortografa y en especial el contenido que favorezca el logro de una competencia o
capacidad. Los casos de deshonestidad acadmica (plagio, copias ilegales o
transcripciones no autorizadas o analizadas) sern acreedoras de una observacin y
exhortacin por parte del profesor y sancin en caso de reincidir y considerarse
pertinente. Las aportaciones innovadoras sern estimuladas y reconocidas con
enfoque motivador.
Exmenes Departamentales. Las Academias definen con la Divisin un calendario de
Evaluaciones departamentales. En caso de aplicar en la asignatura, el profesor
aportara los reactivos al Secretario Tcnico de docencia para la integracin y
construccin del examen en sus diferentes versiones. Los exmenes departamentales
deben calendarizarse y publicarse con un mes de anticipacin.

VALOR DE LA EVALUACIN
Para aprobar la asignatura se requiere obtener como mnimo la puntuacin de 7.0
puntos en la calificacin global de la asignatura.

Sistema de Evaluacin
PRODUCTOS
Trabajo individual (Actividades y Participacin)
Trabajo en equipo (Actividades y Exposiciones)
Seminarios
Demostraciones prcticas/Reportes de casos
clnicos
Exmenes Parciales
Examen departamental
Total

PORCENTAJE
10%
10%
10%
20%
20%
20%
100%

REQUISITOS GENERALES PARA LAS DIFERENTES SESIONES

9

Requisitos Generales para las sesiones Tericas:

d) En todas las clases presenciales se evaluar la participacin individual de los
alumnos. Para este propsito en cada sesin, se elegir al azar 5 estudiantes
(funcin del tiempo) que tendrn que presentar, de manera oral, sus
aportaciones en el tema frente a la clase.
e) Todas las sesiones que involucren alguna actividad individual o por equipo, la
asistencia ser de carcter obligatorio.
f) Es indispensable la elaboracin del trabajo individual extraclase por parte del
alumno, ya que el desarrollo de las sesiones se fundamentan en la discusin de
dichos trabajos.
g) Los trabajos que requieran apoyo con referencias bibliogrficas o electrnicas
debern tener como mnimo dos referencias.
h) Los celulares deben permanecer en modo de silencio durante la clase y para
hacer uso del celular, el alumno deber salir del saln de clase.
i) Para lograr la asistencia es obligatoria la participacin en clase (80% de
asistencias mnimo).
Requisitos Generales para el Seminario
a) Cada semana, los estudiantes tendrn que preparar el seminario con un tema
que se especificar con anterioridad, el cual se desarrollar por equipo de
acuerdo a las indicaciones del profesor.
b) Todos los equipos tendrn que entregar un trabajo acerca del tema en un
mximo de 5 cuartillas por equipo, escrito en formato electrnico con
referencias.
c) El reporte del seminario contendr informacin de soporte, se podr consultar
en Internet y en la literatura (libros y artculos). Ser redactado de manera
coherente y legible. El reporte se entregar al final del seminario.
d) En cada sesin se organizar una dinmica en la cual participarn los equipos y

que consistir en que el profesor dar al inicio una serie de tpicos a desarrollar
relacionados con el tema de seminario. Los equipos tendrn 5 minutos para
organizar la informacin que hayan obtenido y asignar un elemento para
10

presentarlo ante grupo. Despus de cada presentacin, se permitir la rplica o

comentarios por parte de los dems equipos. As se continuar con cada tema
hasta terminar.
Ejemplo de redaccin de bibliografa:
Machkour-MRabet Salima, Yann Hnaut, Pierre Charruau, Muriel Gevrey y Luc Legal.
2009. Extinction risk of the American Crocodile in the Mexican Caribbean revealed by
ISSR-PCR method: Implication for Conservation. Marine Biology 156: 1321-1333.
Ejemplo de redaccin de bibliografa de sitio Internet:
Gyory J, Mariano AJ, Ryan EH. 2001-2008. Ocean Surface Currents: The Caribbean
Current.
Disponible
en
http://oceancurrents.rsmas.miami.edu/caribbean/caribbean.html. Ultima fecha de
acceso 18 Agosto 2008.

FUENTES
DE
INFORMACIN EVALUACIN DE LOS
(Bibliografa/Lecturas por unidad)
(Criterios e instrumentos)

APRENDIZAJES

LIBROS
Evaluacin diagnstica: Inicio del curso. Auto
Rojas. INMUNOLOGIA de memoria. Stites & evaluacin escrita con eleccin de tema, por
Terr. INMUNOLOGIA BASICA Y CLINICA, Ed.
parte del estudiante y verificacin por parte
del docente.
El Manual Moderno
Evaluacin formativa, se utiliza: Tcnica
informal: observacin oral diaria. Tcnica
formal diaria; Trabajo en clase y tareas
Abbas.
INMUNOLOGIA
CELULAR
Y Tcnica formal Semestral: Exmenes, Examen
MOLECULAR, Interamericana McGrow Hill escrito de opcin mltiple, relacin de
Roitt.
columnas, preguntas abiertas. Presentacin y
exposicin de un trabajo en laboratorio. La
INMUNOLOGIA. Ed Mdica Panamericana evaluacin se realizar en dos partes, una de
Janeway. INMUNOBIOLOGIA. Ed Masson
teora y otra de laboratorio. En la parte
terica se llevarn a cabo 2 evaluaciones
parciales que se promediaran al final del
curso, este promedio se combinar a iguales
proporciones (50 % y 50 % ) con un examen
final. La calificacin resultante constituir el
40% de la calificacin de la teora. El 60%
restante provendr de la evaluacin
continua.

CRONOGRAMA DEL AVANCE PROGRAMATICO

11

Semanas
Objetos De estudio
Objeto de Estudio I
Respuesta inmunolgica
Innata.
Objeto de Estudio 2
Inmunizacin de roedores
Objeto de Estudio 3
Respuesta inmunolgica:
adaptativa (especfica)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
x x

Objeto de Estudio 4
Inmunidad de mucosas

Objeto de Estudio 5
Vacunacin

Objeto de Estudio 6
Sistema ABO y Rh
Objeto de Estudio 7
Tcnicas de laboratorio

12