CEP Santa Mara de la Providencia

C.E.P. Santa Mara de la Providencia

40

Tercer Periodo

x 42

18

x 36

a b c

1
1
1
a n .b m.n .c n.m.p

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Captulo 1

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Se utiliza cuando el divisor es de primer grado, as:

d(x) = x + b

;b0

Esquema:

Dividir:

2x5 15x3 20x + 8 x+3

Por Ruffini:

Luego: q(x) = 2x4 6x3 + 3x2 9x + 7

Tercer Periodo

R(x) = 15

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

EJERCICIOS
En los siguientes ejercicios, calcular el cociente y residuo.

01.-

2x 3 x 2 x 1
x2

02.-

5x x 3 2 4x 2
x2

03.-

9x 2 8x 3 16 4x 2x 4
x3

04.-

2x 3 5x 2 3x 2
x 1

05.-

7x 3 2x 2 5x 10
x 1

06.-

2x 3 3x 1
x2

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

07.-

5x 3 1
x 1

08.-

5x 3 4x 2 3x 2
x 1

10.-

11.-

12.- Hallar m+n

a) 1

b) 2

Tercer Periodo

c) 3

d) 4

e) 5

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

CRITERIO GENERAL PARA DIVIDIR

Para dividir los polinomios D(x) dividendo y d(x): divisor, ambos
deben ser completos y ordenados respecto a su misma variable
x general mente en forma decreciente. Es decir, esta variable
deber presentar todos sus exponentes, desde el mayor hasta el
exponente uno; adems del trmino independiente. En caso
contrario deber completarse y ordenarse cada polinomio,
colocando ceros por cada termino que falte.
Por ejm, si:
D(x) = 2x3+x5+2x+1
d(x) = x3+2x+1
Estos polinomios deben escribirse:
D(x) = x5+0x4+2x3+0x2+2x+1
d(x) = x3+0x2+2x+1

MTODO DE HORNER
Este es un mtodo general para dividir polinomios
Completos y ordenados:
D(x) = a0x4 + a1x3 + a2x2 + a3x + a4
d(x) = b0x2 + b1x + b2
donde: a0x2 + b1x + b2
Para mostrar el esquema de Horner
Q(x) = q0x2+q1x+q2 R(x) = r0x+r1

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Observaciones:
1.
El primer coeficiente del divisor d(x) mantiene su signo,
los dems coeficientes van con signo cambiado.
2.
La lnea (punteada) vertical que separa los coeficientes
del cociente con los coeficientes del resto, se traza contando
desde el ultimo coeficiente del dividendo, un numero de espacios
iguales al grado del divisor.
En nuestro ejemplo [d(x)]=2, luego 2 coeficientes del dividendo
quedan a la derecha de la columna vertical.
Veamos el procedimiento en un ejemplo:
Dividir:

6x5 5x 4 4x 2 4x 3 6x 4
2x 3 3 x 2 1

Aplicamos el criterio general

D(x) = 6x5+5x4-8x3-4x2-6x+4
d(x) = 2x3+3x2+0x-1
Luego:

Tercer Periodo

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

q(x) = 3x2-2x-1 ; R(x)=2x2-8x+3

EJERCICIOS
01.- Hallar el cociente al dividir:
2x 4 3x3 2x 1
x2 x 1
a) 2x2+5x+3
d) 2x2-5x-3

c) 2x2-5x+3

b) 2x+5
e) -2

02.- Hallar el cociente de dividir:

6x 3 25x 2 3x 5
3x 2 5x 2
a) 2x+6

b) 2x+5

c) 2x-6

d) 2x-5

e) 24x+5

03.- Hallar la suma de coeficientes del cociente:

4x3 2x 2 x 1
x2 x 1
a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) -4

04.- Hallar la suma de coeficientes del cociente al dividir:

x3 5x 2 7x 5
x2 2x 3
a) 4

b) 5

Tercer Periodo

c) 6

d) 7

10

e) 8

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

05.- Hallar el cociente de la siguiente divisin:

x3 5x 2 6x 7
x 2 3x 2
a) x 2

b) x + 2

c) x 1

d) 2x 3

e) 2x + 3

06.- Al efectuar la siguiente divisin:

4x 4 4x 3 5x 2 9x 6
2x 2 3x 5
Indicar el cociente.
a) 2x2 + x 1 b) x2 - 1

c) 2x2 + 2x -1 d) x + 11

e) NA

07.- Hallar el cociente al dividir:

x 4 3x3 2x 2 x 5
x 2 3x 1
a) x2+x-1

b) x2+1

c) x2-1

d) x2-x+1

e) NA

d) x+1

e) 0

08.- El cociente al dividir:

4x 4 2x 3 x 1
2x 2 x 1
a) 2x2+1

b) x-1

c) x2+x+1

09.- Dividir:
x3 5x2 6x
x2 2x
a) x+1

b) x+2

Tercer Periodo

e indicar el cociente

c) x+3

11

d) x+4

e) 0

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

10.- Despus de dividir, dar el cociente ms el residuo de:

4x 4 2x 3 x 1
2x 2 x 1
a) x2-1

b) 2x2+3

c) 3x+1

d) 3x-1

e) 2x2+1

11.- En la siguiente divisin:

2x5 3x3 2x 2 6
x3 x 2 2
Hallar el grado del cociente ms el grado del residuo
A) 0

b) 1

b) 2

d) 3

e) 4

12.- Indicar el cociente al dividir:

x 4 3x3 2x 2
x2 x 2
a) x2-2x-2

b) x2+2x+2 c) x2-2x+2

d) x2+3x+1 e) x2-3x+1

13.- Hallar el residuo al dividir:

2x3 3x 2 4x 5
2x 2 x 1
a) 0

b) x

c) 2x-1

d) 2x+1

d) 2x+6

14.- Hallar el cociente de la siguiente divisin:

x3 5x 2 7x 5
x 2 2x 3
a) x2+1

b) x2+3

Tercer Periodo

c) x+3

d) -10x+14 e) 10x-14

12

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Captulo 2

Tercer Periodo

13

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Tercer Periodo

14

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Al relacionar cantidades mediante el signo igual podemos

distinguir tres situaciones: igualdades, identidades y ecuaciones.
IGUALDAD.- Es la expresin de la equivalencia de dos
cantidades numricas o literales.
Ejemplo:
a) 7 + 4 = 11
b) x + 6x = 7x
c) 12 + 18 = 30
d) 7y + 3y = 10y
e) 3x2 + 4x2 = 7x2
f) ax + 5ax = 6ax
IDENTIDAD.- Es una igualdad literal que se verifica para
cualquier valor de la variable (cantidad desconocida).
Ejemplos:
Consideremos la identidad
12 + x = 12 + x y asignemos
distintos valores a la variable x.
12 + x 12 + x
12 + x 12 + x
12 + 3 12 + 3
12 + 7 12 + 7
15 15
19 19
Observamos que la identidad se cumple para cualquier x R
ECUACION : Es una igualdad en la que hay una o mas
cantidades literales desconocidas llamadas incgnitas.
Ejemplos:
a) 12 + x = 20
c) 4x + 3y + 2z = 12

Tercer Periodo

b) 3x + 5y = 6
d) x3 + 2y2 = 18

15

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Las incgnitas , en general, se representan por las letras

minsculas: x; y ; z ; w; etc.
El grado de una ecuacin con una incgnita est determinado por
el mayor exponente de dicha incgnita.
Ejemplos:

Ecuacin

Incgnita

Grado de la Ecuacin

7x-6 = 5x+4

1er. Grado

5y2+2y = 10

2do. Grado

3er. Grado

2z -4z +6z + 6

Ecuacin Numrica: Es aquella en que la nica letra es la

incgnita
Ejemplo:
6x 13 = 4x + 7
Ecuacin Literal: Es aquella en que hay una o ms letras
adems de la incgnita.
Ejemplo:
2ax + x = 7x + 8a2x
Las ecuaciones pueden ser de coeficientes enteros y de
coeficientes fraccionarios.
Ejemplo:
Ejemplo:
Ecuaciones de coeficientes
enteros:
16 + 2x = 7 3
3x + 2 = 7 5x

Tercer Periodo

Ecuaciones de coeficientes
fraccionarios:

5
2x
x4
6
2
3

x2 x4

7
3
2
16

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

MIEMBROS DE UNA ECUACION

Como toda ecuacin es una igualdad de dos expresiones,
comnmente se llama primer miembro de la ecuacin a lo que
est a la izquierda del signo igual y segundo miembro a lo que
est a la derecha, cada miembro de la ecuacin puede constar de
uno o ms trminos.

El procedimiento para encontrar el valor que satisface dicha

igualdad se llama resolucin de la ecuacin.
OBSERVACIONES:

El signo igual separa a una ecuacin en primer miembro

(izquierda) y segundo miembro (derecha).
Cada miembro est formado por uno o ms trminos
algebraicos.
Resolver una ecuacin significa, hallar los valores de x que
la satisfacen.
Los valores de x que satisfacen a una ecuacin reciben el
nombre de soluciones races.
Las soluciones races se agrupan en un conjunto al que
llamamos conjunto solucin C.S.
Una ecuacin tendr tantas races, como lo indique el grado
de la ecuacin.

Ejemplo:
Transponiendo trminos:

Tercer Periodo

8x + 1 = 5 + 9x 2x
8x + 2x 9x = 5 1

17

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

x = 4
Luego x= 4 es la solucin o raz de la ecuacin.
COMPROBACION !
Del siguiente modo:
Reemplazamos x=4 en la ecuacin dada:
8(4) + 1 = 5 + 9(4) 2(4)
operando:
32 + 1 = 5 + 36 8
33 = 33
afirmacin correcta!
Luego: x = 4 es solucin o raz de la ecuacin
tambin : C.S. = { 4 }
CLASIFICACION DE ECUACIONES
I. Por el tipo de Expresiones Algebraicas

Que se tiene como miembros, las ecuaciones pueden ser:

Ecuaciones Racionales: Cuando sus incgnitas NO estn
afectadas de radical. Ests a su vez pueden ser: Racionales
e Irracionales, ya vistas anteriormente.
Ecuaciones Irracionales : Cuando al menos una vez, la
incgnita est afectada de un radical.
Ejemplo:

1.

x 1 2

2.

x5 x 5 1

II. Por el nmero de soluciones

Las ecuaciones pueden ser:
A. Ecuaciones Compatibles .- Cuando S tienen solucin. A su
vez pueden ser:
COMPATIBLES DETERMINADAS.- cuando el nmero de
soluciones es limitado.

Tercer Periodo

18

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

COMPATIBLES INDETERMINADAS.- Cuando la cantidad de

soluciones es ilimitada.
B. Ecuaciones Incompatibles.- Cuando No tienen solucin.
Tambin son conocidas como ecuaciones Absurdas.
III. Por el tipo de coeficientes
Como anteriormente se dijo Las ecuaciones pueden ser:
A. Ecuaciones Numricas
B. Literales

TRANSPOSICION DE TERMINOS
a. REG
LA 1
Podemos trasladar un trmino de un miembro al otro, con solo
cambiar el signo de sus coeficientes.
Es decir:
si un elemento esta sumando pasa a restar
Y si esta restando, pasa a sumar
Ejemplo:
4x-5 =3x+13
4x-3x = 13+5
x = 18
b. REG
LA 2
Si un elemento esta multiplicando, entonces se despeja
pasando a dividir
Y si esta dividiendo, pasa a multiplicar.
Ejemplo:
Ejemplo:

Tercer Periodo

19

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

3x 27

x
5
3
x 5(3)
x 15

27
3
x9
x

PRACTICA
01.- Despejar x en cada caso:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

xp=q
nx + 7 = b
mx 10 = a
3a + nx = c
-2b + ax = d
3mx + 70 = 70
-40 + 9nx = 40
x
- 3b = 8
7
x
+ 6a = 7b
5

02.- Si las dos ecuaciones dadas son equivalentes, escribir SI; si

no lo son, escribir NO.
a) 5x 2 = 8
6x + 1 = 13
b) x = 6
3x 1 = 20
c) 9x 11 = 34
2x + 7 = 17
d) 12x = 48
- 6x = - 42

Tercer Periodo

20

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

e)

f)

x
= 71
5
x
=5
71
x + 18 = 24
3x 5 = 13
TAREA DOMICILIARIA

01.- Cuntos de los siguientes enunciados proposiciones?

I.

(13+5)(13-5) = 122

II.

Gracias Dios mio!

III.

Venezuela est en Amrica

IV.

x 3 = 12

V.

El es ingeniero

VI.

Dnde esta Macchu Picchu?

02.- Despejar x en: a2x + 1 = b2

a) b3 a3
d)

b2 1
a2

03.- De:
a)

nm
3ab

b)
e)

b2 1
a2

c) b2 1 a2

a2 1
b2

3abx + n = m , despejar x
b)

mn
3ab

c)

3ab
mn

d)

3ab
mn

e)

mn
3ab

04.- Despejar x, de la igualdad:

Tercer Periodo

21

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

- m.n + 2bx = 1
1 mn
mn 1
c)
2b
2b
mn
d)
e)
2
2b
b
05.- De la expresin: 35x + 9bx = 35
a)

1 mn
b
1 mn

b)

Despejar x
a) 70/9b
06.- Si:

b) -9b

a) x = 24

d) 0

e) 9b/70

14x 8 = 5x + 10 , es equivalente a:

a) 24x = 36 b) 3x = 2
07.- Si:

c) 9b

c) 6x = 18

d) x = 4

e) x = 2

2x
1 9 ; es equivalente a:
5
b) 3x = 75

c) x = 28

d)

x
=6
6

e) 4x = 48

08.- Despejar x en cada ecuacin:

(01) x-6 = 10

(06) tx+1 = n

(11) 2ax+1 = b (16) 2mnx+b = c

(02) 5x+1 = 21 (07) 6x-a = b

(12) mx+3b = 1 (17) 10x+ab = c

(03) mx+3 = n (08) x+n = 6

(13) x/m + b = a (18) 5mx-1 = 3a

(04) 5x+b = a

(14) 3x+k = s

Tercer Periodo

(09) a+x = b

22

(19) 6b+x = 2

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

(10) m-1-x = 1 (15) a2x+1 = b2 (20) 3mx+1 = 1

(05) ax-2b = c

ECUACIN DE PRIMER GRADO

Llamada tambin ecuacin lineal
Forma General:
ax+ b = 0

; a0

Donde:
a y b : parmetros
x : incognita
Despejamos:

x= -

b
a

COMO RESOLVER UNA ECUACION DE PRIMER GRADO

Para esto aplicamos el siguiente procedimiento:
1. Suprimimos signos de coleccin o agrupacin.
2. Efectuamos reduccin de trminos semejantes en cada
miembro.
3. Hacemos transposicin de trminos, escribiendo los que son
independientes en uno de los miembros y los que no lo son
en el otro miembro de la ecuacin.

Tercer Periodo

23

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

4. Volvemos a reducir trminos semejantes.

5. Despejamos la incgnita.

Ejemplo:
1.- Resolver la siguiente ecuacin:
7x (2x6) = (x+1) (3x+2)
Solucin:
PASO 1.- Suprimimos signos de coleccin:
7x 2x + 6 = x + 1 3x 2
PASO 2.- Reducimos trminos semejantes en cada miembro:
5x+6 = -2x-1
PASO 3.- Por transposicin de trminos:
5x + 2x = 6 1
PASO 4.- Volvemos a reducir trminos semejantes
En cada miembro:
7x = 7
PASO 5.- Despejamos x

x = 7/7

Respuesta: x = 1

Tercer Periodo

24

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

PRACTICA
Resolver cada una de las ecuaciones siguientes:
01)

7x + 5 2x = 8 + 4x - 2

02)

9x 10 - 5x + 12 = x + 6 3x + 10

03)

7 - 3(x+1) = x 3(x-1)

04)

5 - (2x+1) = 9 - (2+3x)

05)

5x 2(x 6) = 2x + 2(x 1)

06)

3x + 1 - (x + 3) = 3(x + 1)

07)

3x + 2 - (-1 x) = - ( - x 3) + 2x + 4

08)

3(5x + 1) - 2(3 + 6x) = 2(-1 + x)

09)

x + 5(-3 + x) = - 3(-x + 5) +2(x + 2)

Tercer Periodo

25

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

10)

4x 3(-x 1) + 4 = -2(x + 1)

TAREA DOMICILIARIA
Resolver la ecuacin:
01.- Resolver la ecuacin:
8 - (-3x + 2) = -( -1+2x) + 15
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) -1

02.- Calcular x" ; en:

-5 + 4x + 10 6x = -7x + 8 + 4x 10
a) {-6}

b) {3}

c) {-7}

d) {4}

e) {- 5}

d) 4

e)

03.- Resolver e indicar el valor de "x".

5(x + 8) 20 = -13 - 4(2x 5)
a) - 1

b) - 2

c) - 3

04.- La solucin de:

13 + 3(-2x 3) = -7x + 8 ; es:
a) - 4

b) 4

c) 2

d) - 2

e) 8

05.- Hallar x ; en:

2x - [7 x + (x - 2)] = 3

Tercer Periodo

26

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

a) 4

b) 6

c) - 2

d) 3

e) 5

06.- Indicar la raz de:

4x 9 -(-5 - 2x) = -( -x - 7) + 6x - 8
a) {-5}
b) {-4}
07.- La solucin de:

c) {-3}

d) {-2}

e) {-1}

d) -5

e) 2

9x - 4(x - 2) = 3x - 2(x+5) ; es:

a) 6

b) -3

c) 4

08.- Resolver e indicar el valor de "x".

x 2(-x + 1) = 3(x + 1) 2(x + 4)
a) 2

b) - 1

c) 2

d) 2

e) 3

09.- Resolver la ecuacin:

4(2x 3) + 10 5x = 1 2(x 6)
a) { 6}

b) { -2}

c) {1}

d) {4}

e) {3}

d) x = - 4

e) x = 6

10.- Resolverla ecuacin:

5(-2x + 3) + 3(x 2) = 2
a) x = 1

b) x = -3

Tercer Periodo

c) x = 2

27

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

PRACTICA
01.- Resolver:
x
x
2
3
6
02.- Resolver:
x x

2
2 10
03.- Resolver:
3 2x 1
x

4
3 8
04.- Resolver:
2x 1 3x 2

3 2
6
05.- Resolver:
x x 3 5 2x

4 2 8 8 3
06.- Resolver:
x 1 x 2 8x 1

3
5
15
07.- Resolver:

Tercer Periodo

28

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

3x 3 13 3 x 1

10
20 4
5
08.- Resolver:
2x 1 x 3 3x 7

0
3
5
10
09.- Resolver:
x 3 2 x 1
5

4
3
6
10.- Resolver:
1
3
(x 4) (x 2) 1
6
4
11.- Resolver:
x 27
x3
4
12.- Resolver:
x
2x x 3
2
13.- Resolver:
x 3x

1
2 6
14.- Resolver:
1
(6x 1) 1
5

Tercer Periodo

29

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

15.- Resolver:
5

1
x 10 (x 1)
4
TAREA DOMICILIARIA

01.- Resolver:
x
x
2
3
4
a) 1/24

b) -24

02.- Calcular x, en:

x x
1
4 5
a) 20
b) 20/9

c) 12

d) -1/24

e) 24

c) 1/9

d) 9/20

e) 10/9

d) 3

e) -4

d) 2/13

e) 1/4

03.- Resolver la ecuacin:

a) -1

2x 3 3 11x

5
10 20
b) -2
c) 2

04.- La solucin de:

3 x 7 x
4x
4 5 8 5
a) 7/8

b) 13/32

c) 13/2

05.- Resolver la ecuacin:

2
1
2x (3x ) 3 2
3
3
2

Tercer Periodo

30

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

a) 1

b) 1/2

06.- Resolver:
a) 4

c) -1/3

d) 2/3

e) 1/4

3
2
(x 2) (x 1) 1
4
3

b) -3

c) 5

d) -1

e) -2

d) 4

e) 5

d) 2

e) -4

d) -13

e) 15

d) -1

e) 2/3

07.- Resolver la ecuacin:

10 x 5 3x

2x 15
3
2
a) 1

b) 2

c) 3

08.- Resolver e indicar el valor de x.

x x x
x 1
3 2 6
a) 5

b) 3

c) 1

09.- Resolver la ecuacin:

3x 1 2x 3 x 1

0
4
2
8
a) -11

b) 9

c) 10

10.- Resolver:
x x 1 1 1 x

2 3 5 2 3 5
a) 3

b) 1

Tercer Periodo

c) 1/3

31

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Tercer Periodo

32

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Captulo 3

Tercer Periodo

33

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Tercer Periodo

34

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

El mtodo que mayormente se utiliza es el denominado mtodo

algebraico que consiste en realizar transformaciones lineales con
las ecuaciones del sistema para eliminar progresivamente las
incgnitas.
La forma en que se lleva a cabo dicha eliminacin genera 3
procedimientos:
a) Sustitucin
b) Igualacin
c) Reduccin
Sistema de Primer Grado con dos Incgnitas

a1x b1y c1

a 2 x b2 y c 2
Donde:

Tercer Periodo

35

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

a1 , a2 , b1 , b2 , c1 , c2 son nmeros reales

MTODO DE SUSTITUCIN
Se resume en los siguientes pasos:
a) Reducir el sistema a su forma normal.
b) En una ecuacin, suponiendo conocida una incgnita, hallar el
valor de la otra (esta operacin se llama despejar una incgnita).
c) Sustituir la incgnita despejada en la otra ecuacin del sistema,
obteniendo as una ecuacin con una incgnita.
d) Resolver la ecuacin obtenida.
e) Sustituir la solucin obtenida en la expresin de la otra
incgnita.
Ejemplo:
5x - 2y = 4 ....................... (1)
3x + y = 9 ....................... (2)
Solucin
Si en la segunda ecuacin suponemos conocida la "x",
obtenemos: y = 9 - 3x .
Si sta fuera tambin solucin del sistema, sustituida en la
primera ecuacin tendr que verificarse la igualdad:
5x - 2 (9 - 3x) = 4
Obtenemos as una ecuacin de primer grado con una incgnita
que podemos resolver fcilmente:
5x - 18 + 6x = 4
11x = 22
x=2
Si ahora sustituimos el valor de "x" en [2], podemos hallar el
correspondiente valor de "y":

Tercer Periodo

36

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

y = 9 3 [2] = 9 6
y=3
La solucin del sistema ser:
x=2
y=3
MTODO DE IGUALACIN
Podramos resumir este mtodo de igualacin en los siguientes
pasos:
a) Reducir el sistema a su forma normal.
b) Despejar en las ecuaciones la misma variable.
c) Igualar las dos expresiones de la variable despejada.
d) Resolver la ecuacin obtenida.
e) Sustituir la solucin obtenida en cualquiera de las expresiones
de la otra incgnita.
Ejemplo:
Resolver el siguiente sistema:
x + 3y = 10 ............. (1)
5
2x y 1 .. (2)
4
Solucin
AI aplicar este mtodo tambin conviene observar cul es la
incgnita que ms fcilmente se despeja en las dos ecuaciones
en este caso es "x". Se tiene as:
De (1)

x = 10 - 3y ......... (3)

Tercer Periodo

37

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

De (2)
O sea:

5
y
4
5
1 y
. (4)
4
x
2

2x 1

Igualamos los segundos miembros de (3) y (4) ; es decir:

5
1 y
4
10 3y
2
Se resuelve la ecuacin en "y" que hemos obtenido quitando el
denominador 2, se tiene:
(10 3y).2 1

5
y
4

Efectuando la operacin indicada en el primer miembro:

20 6y = 1 -

5
y
4

Es decir: -6y +
O sea:
Luego:

5
y = 1 20
4

19
y 19
4
y=4

Sustituimos y por un valor, 4 en la expresin (3) o en la (4).

En nuestro caso es ms cmodo en la (3). As resultara:
Es decir: x = 10 3(4)

Tercer Periodo

38

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

O sea:

x = 10 12
x=-2

La solucin del sistema ser:

x = -2
y=4
MTODO DE REDUCCIN
Podramos resumir este mtodo de igualacin en los siguientes
pasos:
a) Reducir el sistema a su forma normal.
b) Multiplicar los dos miembros de las dos ecuaciones por ciertos
nmeros, de tal forma que los coeficientes de una incgnita sean
opuestos.
c) Sumar las dos ecuaciones miembro a miembro.
d) Resolver la ecuacin obtenida.
e) Sustituir la solucin obtenida en cualquiera de las dos
ecuaciones iniciales y hallar la otra incgnita.
Ejemplo:
2x - 3y = 2 ....................... (1)
3x + 4y = 20 ..................... (2)
Solucin
Para eliminar y, basta multiplicar la primera ecuacin por 4 y la
segundo por 3, y sumar ordenadamente:
4.
3.

2x 3y = 2
3x + 4y = 20

8x 12y = 8
9x + 12y = 60
17x = 68
x=4

Tercer Periodo

39

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

Una vez hallado x, se puede reemplazar este valor en cualquier

ecuacin:
Reemplazando en (1):
2x 3y = 2
2(4) 3y = 2
y=2
La solucin del sistema ser:
x=4

y=2

PROBLEMAS

Resolver los siguientes sistemas

xy 7

xy 5

01.-

3x 2y 4
8x 2y 7

02.-

Tercer Periodo

40

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

5x 3y 7
xy 3

03.-

04.-

3x 2y 4

2x y 5

05.-

x 2y 13

x 3y 18

06.-

x 3y 9

x 2y 1

Tercer Periodo

41

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

2x 3y 12

x 4y 5

07.-

08.-

3x 2y 2

x 3y 10

09.-

xy 3

2x 3y 1

10.-

2x y 12

2x 3y 1

3x 4y 11
x 3y 1

11.-

Tercer Periodo

42

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

12.-

7x 2y 16

x 3y 1

PROBLEMAS

Resolver los siguientes sistemas

01.-

5x 3y 21

x 2y 1

02.-

3x 5y 1

2x y 8

03. x 3y 10

3x y
1

Tercer Periodo

43

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

04.-

5x y 1,1

2x 3y 0,1

05.-

x8 y

2x 3y 0,1

06.-

x 2y

3x 5y 33

3x y 13
3y x 11

07.-

08.-

4x 3y 14

4y 3x 23

09.-

3x 2y 16 2x

2x y 1

Tercer Periodo

44

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

10.-

xy 2

2x 3y 11

PROBLEMAS
01.- Resolver el sistema:
4x y 2

x y 3
a) x = -1 ; y = -2
c) x = 3 ; y = -2

b) x = 1 ; y = -2
d) x = -1 ; y = 2

e) x = 2 ; y = -1

02.- Resolver el sistema:

2x y 16

xy 2
a) x = 6 ; y = -1
c) x = 5 ; y = 2

b) x = -4 ; y = -6
d) x = 6 ; y = 4

e) x = 7 ; y = 5

c) 1

e) -2

03.- Determinar (xy)

x y 10

x 25 4y
a) -1

b) 2

d) -4

04.- Resolver el sistema:

Tercer Periodo

45

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

10x 18y 11

16x 9y 5
Indicar x+y
a) 1/6

b) 0

c) -5/6

d) 4/7

e) 2

05.- Resolver el sistema:

2y 5 x

x 1 y
a) 12

; Halle xy/4

b) 6

c) 5

d) 4

e) 3

c) 1/3

d) 1

e)

06.- Del sistema:

2(x 2) y

x 2 y
Calcular: xy
a) 0

b) 4

07.- Resolver:
4x 3(7 3y)

3(x 6y) 19
a) 13

b) 18

; dar como respuesta: 5x + 45y

c) 23

d) 36

e) 1

08.- Al resolver el sistema:

7x 165 y

7y x 95

Tercer Periodo

; Indicar el valor de: 2y x

46

1ero. de Secundaria

CEP Santa Mara de la Providencia

a) -5

b) -4

c) -3

d) -2

e) -1

09.- Resolver el sistema:

x 2y

dar como respuesta x/y

3

5x 5 4y

a) 1/2

b) 1

Tercer Periodo

c) 1/3

47

d) 3

e) 2

1ero. de Secundaria