Geografa:

recursos naturales son aquellos que la naturaleza brinda al

hombre, constituyendo una condicin indispensable para la vida.
Sin ellos el hombre no podra desarrollar las actividades
productivas, ni satisfacer sus necesidades vitales.
Las plantas: Las plantas son en primer lugar seres vivos; porque
nacen , crecen respondiendo a estmulos, se reproducen y mueren.
Como sabemos, son indudablemente ssiles; es decir no se
trasladan por sus propios medios de un lado a otro, sencillamente
porque estn fijadas al suelo o a una parte area de otra planta, tal
es el caso de las plantas epfitas y parsitas.
El Suelo
Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza al hombre es
el suelo, ya que en l crecen y se desarrollan las plantas, tanto las
silvestres como las que se cultivan para servir de alimento al hombre
y los animales.
La formacin de los suelos depende de un largo y complejo proceso
de descomposicin de las rocas, en el cual intervienen factores
fsicos, qumicos y biolgicos. La interaccin de estos, como factores
ecolgicos, provoca la desintegracin de los minerales que, unidos a
los restos de animales y plantas en forma de materia orgnica,
originan el suelo.
Para evitar la degradacin de los suelos es necesario:

Restituirles, por medio de la fertilizacin, los nutrientes que van

siendo extrados por las plantas o que son arrastrados por la

s aguas.

Evitar las talas y los desmontes desmedidos, as como las

quemas, fundamentalmente en las laderas.

Preparar los surcos, en zonas de alta pendiente, en forma

perpendicular a estas, de manera que el agua, al correr, no
arrastre el suelo.

Proporcionar al suelo la cobertura vegetal necesaria para evitar

la erosin.

Evitar la contaminacin que provoca el uso indiscriminado de

productos qumicos en la actividad agrcola.

Los animales: El conjunto de especies animales de la Tierra o de una

determinada regin se denomina fauna, que puede clasificarse en
Domstica: los animales que estn bajo el control de los seres humanos.
Entre estos se cuentan algunos mamferos (vacunos, caprinos, ovinos,
equinos, porcinos, camlidos, cuy, conejo, perro); aves (gallina, patos, ganso,
pavo, palomas, gallineta); peces (carpa, tilapia, trucha, gamitana, etc.);
insectos (abejas), etc. Los animales domsticos descienden de especies
silvestres.
Silvestre: los animales que viven en forma libre y que no estn bajo el control
directo de los humanos. En ambos casos puede ser acutica o terrestre.
Cuando es acutica se la clasifica bajo la denominacin de recursos
hidrobiolgicos.
Los animales dependen del ambiente, especialmente de la vegetacin y de
otros animales. Los herbvoros se alimentan de plantas, y los carnvoros de
otros animales.
La fauna es un recurso natural renovable, porque las especies se regeneran
por la reproduccin (huevos, cras).

Lenguaje: La exposicin oral es la comunicacin de unos contenidos ante un

auditorio a partir de un esquema previo o guin. Es una prctica de gran importancia
en diversos mbitos. En el mbito acadmico est presente en las explicaciones que los
profesores dan en clase o en los trabajos que los alumnos comunican a sus compaeros.
La exposicin oral presenta una serie de rasgos peculiares:
. El receptor est presente en el momento de la comunicacin e influye en
ella mediante su actitud y sus reacciones. La exposicin oral se hace ante un conjunto
de oyentes que a veces pueden interrumpir al emisor para hacerle alguna pregunta o
comentario. Los errores que se cometen pueden ser corregidos, pero no borrados.

.No debe confundirse la exposicin oral con la lectura en voz alta de un texto
escrito previamente. Tenemos que demostrar que dominamos el tema, que nos lo
hemos preparado a conciencia y que estamos en condiciones de comunicrselo a los
dems adecuadamente.

CARACTERISTICAS:
1. Fluidez expresiva del dinamizador/a.
2. Sintona entre los participantes.
3. Claridad de ideas.
4. Empleo de esquemas.
5. Secuencia de los conceptos.
6. Interrelacin de los participantes.
7. La coherencia interna entre los conceptos.
8. Actualidad de lo explicado. Derivado de la investigacin personal.
9. Dominio del cdigo no verbal.
10. Destrezas para verbales.