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TRIGONOMETRIA
So Paulo
2008
G635t
CDD 516.24
Ficha catalogrca elaborada pela Coordenadoria Geral de Bibliotecas da Unesp
Vice-Reitor
Herman Jacobus Cornelis Voorwald
Chefe de Gabinete
Klber Toms Resende
Pr-Reitora de Graduao
Sheila Zambello de Pinho
Pr-Reitora de Ps-Graduao
Marilza Vieira Cunha Rudge
Pr-Reitor de Pesquisa
Jos Arana Varela
Pr-Reitor de Administrao
Julio Cezar Durigan
Secretria Geral
Maria Dalva Silva Pagotto
APOIO:
FUNDAO EDITORA DA UNESP
CGB - COORDENADORIA GERAL DE BIBLIOTECAS
COMISSO EXECUTIVA
Elizabeth Berwerth Stucchi
Jos Roberto Corra Saglietti
Klaus Schlnzen Junior
Leonor Maria Tanuri
APOIO TCNICO
Ivonette de Mattos
Jos Welington Gonalves Vieira
PROJETO GRFICO
PROGRAMA DE APOIO
PRODUO DE MATERIAL DIDTICO
SUMRIO
Apresentao.................................................................................... 9
1 Trigonometria no tringulo retngulo...................................... 11
2 Arcos e ngulos........................................................................... 21
3 Funes trigonomtricas............................................................ 31
3.1 Funo seno.......................................................................... 31
3.2 Funo cosseno..................................................................... 41
3.3 Funo tangente.................................................................... 48
3.4 Funo cotangente............................................................... 52
3.5 Funo secante..................................................................... 57
3.6 Funo cossecante................................................................ 60
3.7 Exerccios.............................................................................. 63
4 Relaes trigonomtricas........................................................... 81
4.1 Relaes fundamentais........................................................ 81
4.2 Relaes conseqentes......................................................... 85
4.3 Exerccios.............................................................................. 87
5 Reduo de arcos ao 1o quadrante............................................ 95
6 Frmulas de transformao..................................................... 105
6.1 Adio e subtrao de arcos.............................................. 105
6.2 Multiplicao de arcos........................................................ 111
6.3 Exerccios............................................................................. 115
6.4 Transformao de soma em produto................................ 118
7 Equaes trigonomtricas........................................................ 127
8 Funes trigonomtricas inversas........................................... 139
8.1 Introduo........................................................................... 139
8.2 Funo inversa.................................................................... 140
8.3 Funes trigonomtricas inversas..................................... 141
8.3.1 Funo arco-seno...................................................... 141
8.3.2 Funo arco-cosseno................................................. 144
8.3.3 Funo arco-tangente............................................... 147
8.3.4 Funo arco-cotangente............................................ 149
8.3.5 Funo arco-secante.................................................. 151
8.3.6 Funo arco-cossecante............................................ 154
8.3.7 Exerccios................................................................... 157
9 Referncias Bibliogrficas........................................................ 163
Sobre as Autoras.......................................................................... 165
APRESENTAO
Ao longo dos ltimos anos, vem-se constatando que muitos alunos
ingressantes nos cursos superiores da rea de Cincias Exatas tm
apresentado falhas de formao matemtica, tanto conceituais, quanto de raciocnio lgico ou de traquejo algbrico. Assim, o processo
de ensino e aprendizagem fica prejudicado, especialmente nas disciplinas do primeiro ano desses cursos. Nestas, as deficincias apresentadas pelos alunos quanto aos contedos matemticos fundamentais tm causado srios problemas. Tem-se constatado que grande
parte dos calouros tem falhas ou desconhece esses conceitos fundamentais e, por conseqncia, outros relacionados. Com o objetivo de
auxiliar os alunos no estudo das funes trigonomtricas, desenvolveu-se este texto, apresentando suas definies e conceitos relacionados, com exemplos comentados e representao geomtrica. Com
a apresentao de exerccios detalhadamente resolvidos, objetivouse mostrar ao estudante estratgias de resoluo e encaminhamento,
chamando a ateno para os erros mais freqentes, usando todo o
mecanicismo necessrio para que ele atente a todas as passagens,
ou seja, todo o algebrismo utilizado que ele, muitas vezes, desconhece. Em suma, pretende-se que o aluno, revendo objetivamente
esses contedos j tratados anteriormente no Ensino Mdio, revisite os conceitos e domine as tcnicas de que necessita para bem acompanhar o que discutido nas disciplinas de seu curso de graduao.
Assim, este um texto de acompanhamento para as disciplinas dos
cursos da rea de Cincias Exatas que utilizem os conceitos aqui abordados, que pode ser consultado pelo aluno sempre que necessitar.
FIGURA 1
12
senx =
AB cateto oposto a x c
=
= .
CB
hipotenusa
a
FIGURA 2
O tringulo descrito no enunciado pode ser representado geometricamente, como mostra a Figura 2.
Uma vez que um dos catetos tem medida 24 cm, pode-se pensar, por
exemplo, que b = 24 cm; como a hipotenusa tem medida a = 25 cm,
13
vem:
a 2 = b 2 + c 2 c 2 = a 2 b 2 c 2 = 625 576 = 49 c = 7 cm .
Ento:
= senx = b = 24 cm = 24 ;
senB
a 25 cm 25
c 7 cm
7
;
=
=
a 25 cm 25
= tgx = b = 24 cm = 24 .
tgB
c 7 cm
7
Por outro lado, vem:
= seny = c = 7 cm = 7 ;
senC
a 25 cm 25
= cos y = b = 24 cm = 24 ;
cos C
a 25 cm 25
= tgy = c = 7 cm = 7 .
tgC
b 24 cm 24
= cos x =
cos B
FIGURA 3
14
=1 e
. Sabe-se que tgA
3) Um tringulo retngulo ABC reto em B
que um dos catetos mede 15 cm. Determinar o permetro do tringulo.
Considere-se a Figura 4. Tem-se:
FIGURA 4
FIGURA 5
15
c
= c cos A
= senC
.
e senC
b
b
somam 180o e B
, B
e C
reto, ento
Como as medidas de A
0
+C
= 90 , ou seja, esses ngulos so complementares. Conclui-se
A
que, se as medidas de dois ngulos somam 90o, o seno de um deles
igual ao cosseno do outro.
=
cos A
Exemplos:
1) Nas figuras seguintes, determinar o que se pede:
, sendo dado que cos B
= 3.
(a) senC
8
FIGURA 6
FIGURA 7
16
= 90 0 , segue-se que cos(2 x ) = senx = 0,5 .
+C
Sendo B
2) Determinar:
(a) cos 90 o 32 o , sabendo que sen32 o = 0,5299 .
(
)
Tem-se: cos x = sen (90 x ) = 0,7236 .
Observaes:
1) O seno foi definido como sendo a razo entre a medida do cateto
oposto e a medida da hipotenusa num determinado tringulo retngulo. Considerando o tringulo ABC, retngulo em A, da Figura 8,
tem-se:
b
c
senx = ; cos x = .
a
a
FIGURA 8
Como se viu, o seno foi definido como uma razo trigonomtrica, isto , o seno um nmero, um valor resultante de uma diviso (razo) entre as medidas de dois lados de um tringulo. Mas, se um dos
lados aumenta, os demais lados tambm aumentam e, curiosamente,
a razo entre cateto oposto e hipotenusa mantm-se, isto , o valor
do seno depende, em ltima instncia, s da medida do ngulo
(que por sua vez controla as medidas dos lados desse tringulo).
Se for fixado um dos ngulos menores que o ngulo reto (por exemplo, o ngulo de medida x) e, a partir desse tringulo, forem gerados
outros tringulos, esticando os lados, mas mantendo o ngulo, os
17
b
c
e cos x = permanecero constantes.
a
a
Como, em qualquer tringulo retngulo, a hipotenusa o lado que
tem a maior medida, tem-se:
) (
, tem-se:
Denotando por A a medida do ngulo A
a
c
senA = e cos A = .
b
b
Ento:
2
a 2 + c2 b2
a c
sen 2 A + cos 2 A = + =
= 2 =1.
b2
b
b b
FIGURA 9
a
; por outro lado, tem-se:
c
18
a
senA b a
= = .
cos A c c
b
senx
.
cos x
senA
, ou, genericamente falando:
cos A
Exemplos:
1) Se e so as medidas de dois ngulos agudos de um tringulo
1
retngulo e sabe-se que sen = , determinar cos , tg , sen ,
3
cos e tg .
1
Como + = 90 o , segue-se que cos = sen = . Ento, vem:
3
1 8
2 2
.
sen 2 + cos 2 = 1 sen 2 = 1 cos 2 = 1 = sen =
9 9
3
2 2
Uma vez que cos = sen , segue-se que cos =
.
3
Portanto, vem:
1
sen
1
1
2
2
tg =
= 3 =
=
=
cos 2 2 2 2 2 2 2
4
e
sen
tg =
=
cos
3
2 2
3 = 2 2 = 2 2 .
1
1
3
19
FIGURA 10
sen 45o =
2
3a2
3
a
2
2
2
2 a
2 a
=
h =
a .
+ h = a h = a = a
4
4
2
2
2
Assim, desse mesmo tringulo, conclui-se que:
3
a
h
3
sen60 o = = 2
=
;
a
a
2
a
1
o
cos 60 = 2 = ;
a 2
20
3
= 2 = 3.
tg60 o =
o
1
cos 60
2
sen 60 o
FIGURA 11
2 ARCOS E NGULOS
Arco de circunferncia. cada uma das partes em que uma circunferncia fica dividida por dois de seus pontos (Figura 1).
FIGURA 1
FIGURA 2
22
A medida do comprimento do arco AB pode ser feita utilizando-se
qualquer unidade para medir seu raio, como o metro, o centmetro
etc. As unidades de medida mais usuais de arcos de circunferncia
so o grau e o radiano.
1
Grau: o arco de um grau (10) corresponde a
da circunferncia
360
na qual est contido o arco a ser medido (Figura 2). Logo, a circunferncia tem 3600.
Uma pergunta que se pode fazer : por qu dividir a circunferncia
em 360 partes iguais?. A Histria da Matemtica responde a essa
questo. As referncias voltam-se aos babilnios, povo que viveu
entre 4000 a.C. e 3000 a.C. e que, por motivos prticos, criaram um
sistema de numerao sexagesimal (base 60). O nmero 60 possui
uma grande quantidade de divisores distintos, a saber: 1, 2, 3, 4, 5,
6, 10, 12, 15, 20, 30, 60, razo forte pela qual este nmero tenha sido adotado. Alm disso, dividir um crculo em 6 partes iguais era
algo muito simples para os especialistas daquela poca, sendo possvel que se tenha usado o nmero 60 para representar 1/6 do total que
passou a ser 360.
Outro fato que pode ter influenciado na escolha do nmero 360 ,
naquela poca, estimava-se que o movimento de translao da Terra
em volta do Sol se realizava em um perodo de aproximadamente
360 dias. Hiparco (no sculo II a.C.) mediu a durao do ano com
grande exatido ao obter 365,2467 dias (valor atualmente estimado
em 365,2222 dias).
bem provvel que o sistema sexagesimal tenha influenciado a escolha da diviso do crculo em 360 partes iguais, assim como a diviso de cada uma dessas partes em 60 partes menores e, tambm, na
diviso de cada uma dessas subpartes em 60 partes menores (os babilnios usualmente trabalhavam com fraes cujos denominadores
eram potncias de 60).
Das expresses
primeiras menores partes partes minutae primae
segundas menores partes partes minutae secundae
surgiram, aparentemente, as palavras minuto e segundo. Assim, usase a unidade de medida de ngulo com graus, minutos e segundos.
A unidade de medida de ngulo do Sistema Internacional o radiano, unidade alternativa criada pelo matemtico Thomas Muir e pelo
23
fsico James T. Thomson, de forma independente. Na verdade, o
termo radian apareceu pela primeira vez num trabalho de Thomson,
em 1873. At o final do sculo XIX, eram poucos os que usavam essa nomenclatura. Outros termos para o radiano eram: Pi-medida,
circular ou medida arcual, o que mostra a forma lenta com que se
d a alterao de certos hbitos.
Radiano: um radiano (1 rad) um arco unitrio cujo comprimento
igual ao raio da circunferncia na qual est contido o arco a ser medido.
Em outras palavras, se fosse possvel esticar o arco e medir o
comprimento do segmento s obtido, esse comprimento seria igual ao
raio r da circunferncia (Figura 3).
FIGURA 3
24
1 rad r
rad 2 r
2r
rad = 2 rad
r
x =
rad = rad
0
o
6
180
30 x rad
2) Exprimir
Tem-se:
rad em graus.
180
rad 180 0
rad x 0
180
x =
180 0
180 = 10 0
x =
180 0 1 180 0
=
1 rad x 0
Neste caso, para se obter o valor do arco em graus, recorre-se ao valor de , que como se sabe, um nmero irracional e vale,
aproximadamente, 3,1416. Ento, vem:
180 0
180 0
x=
3,1416
Para se efetuar essa diviso, preciso lembrar que 10 tem 60 (sessenta minutos) e 1 tem 60 (sessenta segundos). Assim, faz-se:
25
18000000
2292000
092880
x 60
557280
243120
23208
x 60
1392480
31416
5701744
FIGURA 4
26
to o ngulo tambm medir
rad .
6
2) No se deve confundir medida de um arco com medida do comprimento desse arco. Por exemplo, na Figura 5, os arcos AB e CD
tm a mesma medida , mas no tm o mesmo comprimento.
FIGURA 5
FIGURA 6
27
2r
= r
2
Na Figura 6 tem-se o arco de medida e comprimento s. Tem-se:
s
s = r , ou = .
r
s =
Exemplos:
1) Em uma circunferncia que tem 28 cm de dimetro, um arco tem
12 cm de comprimento (Figura 7). Qual a medida, em radianos, do
ngulo central correspondente?
Tem-se: o raio da circunferncia mede 14 cm. Ento:
12 cm 6
=
= rad .
14 cm 7
FIGURA 7
Tm-se: =
28
Arco orientado. um arco de circunferncia sobre o qual se adota
um sentido (Figura 8). O sentido que se considera positivo o antihorrio.
Medida algbrica do arco orientado a medida do arco geomtrico
AB multiplicada por +1 ou por 1, conforme o sentido seja positivo
ou negativo.
Notao: AB
Nas Figuras 8 e 9 tm-se, respectivamente:
BA = - medida do arco AB
FIGURA 8
FIGURA 9
29
Arco trigonomtrico. Se tem-se um arco AB cuja medida, em radianos, no sentido positivo, a 0 , sendo 0 a 0 < 2 , o arco trigonomtrico AB o conjunto dos nmeros da forma: a = a 0 + 2 k
(k ) .
Observa-se, assim, que, para cada valor de k, a assume um valor
numrico diferente, que recebe a denominao de determinao positiva ou determinao negativa, conforme k seja positivo ou negativo, como descrito a seguir:
k = 0 a = a0
1a determinao positiva do arco AB
k = 1 a = a0 + 2. 2a determinao positiva do arco AB
k = 2 a = a0 + 4. 3a determinao positiva do arco AB
...................................................................................................
k = -1 a = a0 - 2. 1a determinao negativa do arco AB
k = -2 a = a0 - 4. 2a determinao negativa do arco AB
...................................................................................................
Exemplos:
1) Determinar a 1a determinao positiva dos arcos seguintes.
8
(a) a =
3
8
2
Efetuando-se a diviso de 8 por 3, vem: = 2 + . Assim, tem-se:
3
3
2
2
a = 2 + = 2 + .
3
3
2
Logo, a 1a determinao positiva do arco dado a 0 =
.
3
125
(b) a =
11
125
4
Efetuando-se a diviso de 125 por 11, obtm-se:
= 11 + . En11
11
to:
125
4
4
4
= 11 + = 11 + = 10 + + =
11
11
11
11
15
= 10 +
11
30
Assim, a 1a determinao positiva do arco dado a 0 =
15
.
11
(c) a = 1125 o
Nesse caso, tem-se: 1125 o = 3 360 o + 45 o . Portanto, a 0 = 45 o .
19
(d) a =
6
19
1
Pode-se escrever:
= 3 + . Portanto, tem-se:
6
6
19
1
1
1
= 3 + = 3 + = 2 + + =
6
6
6
6
= 2 +
6
35
e
:
2)
6
6
35 35 36
6 6 = 6 + 6 = 6 = 6 = 3 2
35
36
=
= 6 = 3 2
6
6
6
3 FUNES TRIGONOMTRICAS
Ciclo trigonomtrico. uma circunferncia orientada de raio unitrio, na qual se fixa um ponto A para origem de todos os arcos.
Estabelecendo um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais
com origem no centro do ciclo trigonomtrico, este fica dividido em
quatro regies, chamadas quadrantes, pelos pontos A (1, 0) , B(0,1) ,
A ( 1, 0 ) e B(0, 1) . Ao ciclo trigonomtrico so associados quatro
eixos para o estudo das funes trigonomtricas, conforme mostra a
Figura 1.
FIGURA 1
As secantes e as cossecantes so estudadas, respectivamente, nos eixos dos cossenos e dos senos, conforme se ver adiante.
3.1 Funo Seno
32
senx = OM1 (Figura 2).
Observe que, dado um nmero real x qualquer, sempre se pode as
sociar a ele um arco AM , de medida x, e, a esse arco, pode-se associar um nico nmero real y = OM1 . Tem-se, assim, uma funo,
chamada funo seno, isto :
f :R R
.
x y = sen (x)
FIGURA 2
Por sua definio, fica claro que o valor do seno de um arco nunca
ser maior do que 1 e nunca ser menor do que 1, j que o ciclo trigonomtrico tem raio 1. Alm disso, observa-se que arcos que tm a
mesma extremidade possuem senos iguais. Assim, a cada volta
completa no ciclo trigonomtrico, os valores do seno comeam a se
repetir. Diz-se, ento, que a funo peridica, de perodo 2 , que
a medida de um arco de circunferncia.
Tm-se, ainda, as seguintes informaes sobre essa funo:
Paridade: para verificar a paridade, faz-se: f ( x ) = sen ( x ) . V-se,
no ciclo trigonomtrico apresentado na Figura 3, que senx = OM1 e
que sen( x ) = OM 2 = OM1 .
Conclui-se, assim, que senx = sen ( x ) .
Logo, f ( x ) = f (x ) , ou seja, f uma funo mpar e, portanto,
33
seu grfico apresenta simetria em relao origem do plano cartesiano.
FIGURA 3
Sinal: pela definio da funo seno, esta positiva no 1o e 2o quadrantes e negativa no 3o e 4o quadrantes.
Grfico: em geral, estuda-se a funo seno para arcos no intervalo
[0,2 ] , j que, conforme dito anteriormente, a funo peridica
de perodo 2 , o que significa que seu grfico se repete a cada intervalo de amplitude 2 radianos. Assim, toma-se, inicialmente,
M A; depois, o ponto M se movimenta sobre o ciclo trigonomtrico no sentido anti-horrio (positivo), at completar uma volta. Analisando o que ocorre com o segmento OM1 e considerando os chamados arcos notveis, tem-se a seguinte tabela:
x
3
2
-1
34
FIGURA 4
FIGURA 5
Observao: pode surgir, aqui, a seguinte pergunta: e se fosse definido um ciclo trigonomtrico diferente, com raio 4, por exemplo? O
3
seno assumiria o valor 4 em
e o valor -4 em
e estaria, por2
2
tanto, variando de -4 a 4? Bem, se o seno for tomado como sendo a
medida do segmento de reta OM1 , como na Figura 2, esquecendo
toda uma trajetria anterior, estaria correto. Estaria correto, mas no
seria o seno que classicamente se conhece, pois, quando se iniciou o
estudo da trigonometria, o seno foi definido como sendo a razo entre a medida do cateto oposto ao ngulo e a medida da hipotenusa
35
num determinado tringulo retngulo. Sabe-se que uma circunferncia tem 360, isto , se se fizer, por exemplo, um ngulo variar de
0o a 360 ter-se- uma volta (circunferncia) completa e, conseqentemente, nessa circunferncia, sempre se poder, a partir do ngulo , recuperar um tringulo retngulo (Figura 5).
Tomando-se um raio qualquer para essa circunferncia (por exemplo, r = 4), ter-se- a hipotenusa do tringulo OM2M (retngulo em
M2) com medida 4 unidades e, assim, o seno do ngulo ser
M2M
. Por outro lado, tomando-se o raio da circunferncia igual a
4
1 (ou seja, o ciclo trigonomtrico como definido), a hipotenusa do
tringulo ter medida 1 e o valor do seno ser M 2 M , que igual
medida do segmento OM1 , e que exatamente a ordenada do ponto
M. Assim, a ordenada do ponto M s representar o valor do seno de
se a circunferncia for o ciclo trigonomtrico (ou seja, se o raio da
circunferncia for igual a 1). Note-se, porm, que, independentemente da medida do raio, o ngulo no se altera e, portanto, em
qualquer circunferncia, o seno de ser o mesmo. Exatamente por
isso, o seno de
nunca ser maior que 1 (mesmo que a circunfe2
rncia tenha raio maior que 1).
Exemplos:
1) Estudar a funo y = f (x ) = 2 + senx , para 0 x 2 .
til construir uma tabela, onde se atribuem os valores para x, obtendo-se os de senx e de y = 2 + senx, mostrada abaixo.
x
0
3
2
2
senx y = 2 + senx
0
2
1
-1
36
A Figura 6 mostra os grficos das funes y = senx e y = 2 + senx ,
para efeito de comparao.
FIGURA 6
Tem-se:
Domnio: D(f ) = R .
Paridade: f ( x ) = 2 + sen ( x ) = 2 senx . V-se, assim, que
f ( x ) f (x ) e f ( x ) f (x ) , ou seja, a funo no par, nem mpar.
FIGURA 7
37
Imagem: pelo grfico, observa-se que o conjunto imagem da funo
dada Im(f ) = [1, 3] . Isso significa que os valores da funo dada
foram transladados de 2 unidades, na direo positiva do eixo Oy,
em relao funo y = senx .
Perodo: no sofreu alterao, ou seja, igual a 2 .
2) Estudar a funo y = f (x ) = 3 senx , para 0 x 2 .
Assim como se fez no exemplo anterior, constri-se uma tabela, atribuindo-se valores convenientes para a varivel x e obtendo-se, em
correspondncia, os valores de senx e de 3 senx , como se v na tabela seguinte.
x
senx y = 3 senx
0
0
0
1
3
2
0
0
3
-1
-3
2
2
0
0
Tem-se, assim, o grfico da Figura 7.
Pode-se observar que:
Domnio: D(f ) = R .
Paridade: f ( x ) = 3 sen ( x ) = 3 senx = f (x ) . Portanto, a funo
mpar.
Imagem: pelo grfico, observa-se que o conjunto imagem da funo
dada Im(f ) = [ 3, 3] . Isso significa que os valores da funo dada
foram multiplicados por 3 unidades, considerando-se os valores da
funo y = senx .
Perodo: no sofreu alterao, ou seja, igual a 2 .
3) Estudar a funo y = f (x ) = sen (2 x ) , para 0 x 2 .
No caso desta funo, til construir-se uma tabela atribuindo, primeiramente, valores para o arco (2 x ) , do qual se calcular o seno,
e depois, a partir deles, obterem-se os valores de x e de
y = sen (2 x ) , os quais sero utilizados para construir o grfico da
funo dada, como se segue:
38
2x
0
3
2
2
x
0
2
3
4
y = sen (2 x )
0
1
0
-1
0
FIGURA 8
39
da funo . Isso ocorreu porque o arco x foi multiplicado por 2.
De modo genrico, o perodo da funo y = f (x ) = sen (a x ) :
2
p=
, onde a 0. No caso da funo deste exemplo, tem-se:
a
p=
2
=.
2
x
4
3
2
2
4
3
4
5
4
7
4
9
4
y = sen x
4
0
1
0
-1
0
40
FIGURA 9
est transladado de
unidades, no sentido positivo do eixo Ox, em
4
u
41
3.2 Funo cosseno
FIGURA 10
sociar a ele um arco AM , de medida x, e, a esse arco, pode-se associar um nico nmero real y = OM1 . Tem-se, assim, uma funo,
chamada funo cosseno, isto :
f :R R
.
x y = cos (x)
Assim como ocorre com a funo seno, o valor do cosseno de um
arco estar sempre entre -1 e 1, j que o ciclo trigonomtrico tem
raio 1. Da mesma forma, arcos que tm a mesma extremidade possuem cossenos iguais. Assim, a cada volta completa no ciclo trigonomtrico, os valores do cosseno comeam a se repetir. Conclui-se,
ento, que a funo peridica, de perodo 2 .
42
Tm-se, ainda, as seguintes informaes sobre essa funo:
Paridade: para verificar a paridade, faz-se: f ( x ) = cos( x ) . V-se,
no ciclo trigonomtrico apresentado na Figura 11, que cos x = OM1
e que cos( x ) = OM1 ; logo, cos x = cos( x ) .
Logo, f ( x ) = f (x ) , ou seja, f uma funo par e, portanto, seu
grfico apresenta simetria em relao ao eixo Oy do plano cartesiano.
FIGURA 11
3
2
-1
43
A Figura 12 apresenta o grfico de f .
FIGURA 12
Analisando-se o grfico, observa-se que o conjunto imagem da funo cosseno Im(f ) = [ 1, 1] , isto , -1 cosx 1, para todo nmero real x. Alm disso, v-se que a funo decrescente no 1o e 2o
quadrantes e crescente no 3o e 4o quadrantes.
Exemplos:
1) Estudar a funo y = f (x ) = 1 + cos x , para 0 x 2 .
Constri-se uma tabela, onde se atribuem os valores para x, obtendo-se os de cosx e de y = 1 + cos x , como se segue:
x
0
3
2
2.
cosx
1
y = 1 + cos x
0
-1
-1
-2
-1
y = cos x
44
FIGURA 13
45
fico de f (Figura 14).
x +
3
3
2
2.
y = cos x +
3
6
2
3
7
6
5
3
1
0
-1
0
1
FIGURA 14
Tem-se:
Domnio: D(f ) = R .
f ( x ) = cos x + . Portanto, f ( x ) f (x ) e
3
Paridade:
46
no se alterou. Houve apenas uma translao do grfico da funo
de
unidades, no sentido negativo do eixo Ox, em relao fun3
x
3
0
3
2
2
x
0
3
2
9
2
6
x
y = 1 2 cos
3
-1
1
3
1
-1
47
FIGURA 15
Tem-se:
Domnio: D(f ) = R .
x
x
Paridade: f ( x ) = 1 2 cos = 1 2 cos = f (x ) a funo
3
3
par.
Imagem: o conjunto imagem da funo dada Im(f ) = [ 1, 3] , ou
seja, foi modificado em relao imagem da funo y = cos x , j
que, alm de se somar uma unidade funo cosseno, esta ainda foi
multiplicada por 2. Essas operaes acarretam, respectivamente,
translao e ampliao da imagem da funo, como se pode constatar no grfico.
Perodo: o grfico da funo dada mostrado na Figura 15 torna evidente que o perodo se alterou, porque o arco x foi multiplicado por
1
. De modo genrico, tem-se que o perodo da funo
3
2
f (x ) = cos(a x ) : p =
, onde a 0. No caso da funo deste
a
exemplo, tem-se: p =
2
= 6.
1
3
48
3.3 Funo Tangente
Considere-se o ciclo trigonomtrico, no qual se traou o eixo das
FIGURA 16
49
f :D R
,
x y = tg (x)
onde D = x R / x + k (k ) .
2
Observa-se que arcos que tm a mesma extremidade possuem tangentes iguais e que dois arcos cujas medidas diferem de radianos
(ou mltiplos de radianos) tm a mesma tangente. Isso significa
que a funo tangente peridica, de perodo .
Tm-se, ainda, as seguintes informaes sobre essa funo:
Paridade: para verificar a paridade, faz-se: f ( x ) = tg ( x ) . V-se,
FIGURA 17
50
funo peridica de perodo , seu grfico se repete a cada intervalo de amplitude radianos. Tomando-se o ponto M sobre o ciclo
trigonomtrico, de modo que M no coincida com os pontos B e B',
e movimentando-o no sentido anti-horrio (positivo), at completar
uma volta, tem-se a seguinte tabela:
x
2
no
est
definida
+
2
3
2
no
est
definida
3
+
2
2
FIGURA 18
51
maior do que radianos. O grfico de f mostrado na Figura
2
2 x + k (k ) x + k (k ) .
2
4
2
(2 x )
0
+
2
2
3
2
3
+
2
2
x
0
y = tg (2 x )
0
4 2
4
+
4 2
2
3
4
2
3
4
3
+
4
2
+
no est definida
-
0
+
no est definida
-
0
52
Tem-se, assim o grfico da Figura 19, a partir do qual, tm-se as
concluses para a funo.
FIGURA 19
.
2
3.4 Cotangente
Considere-se, no ciclo trigonomtrico, o eixo das cotangentes e um
53
termina o segmento orientado OM ; tomando-se a reta que passa
pelos pontos O e M, esta intercepta o eixos das cotangentes no ponto C, determinando o segmento orientado BC (Figura 20).
Por definio: cot g AM = BC , ou seja, cot gx = BC .
FIGURA 20
pode associar a ele um arco AM , de medida x, e, a esse arco, podese associar um nico nmero real y = BC . Tem-se, assim, uma funo, chamada funo cotangente, isto :
f :D R
,
x y = cot g (x)
onde D = {x R ; x k , k } .
Assim como ocorre com a funo tangente, arcos que tm a mesma
extremidade possuem cotangentes iguais e dois arcos cujas medidas
diferem de radianos (ou mltiplos de radianos) tm a mesma cotangente. Isso significa que a funo cotangente peridica, de perodo .
Tm-se, ainda, as seguintes informaes sobre essa funo:
Paridade: para verificar a paridade, faz-se: f ( x ) = cot g ( x ) . V-
54
se, no ciclo trigonomtrico apresentado na Figura 21, que
cot gx = BC e que cot g( x ) = BC = BC , e, portanto,
cot gx = cot g( x ) . Logo, f ( x ) = f (x ) , ou seja, f uma funo
mpar e, portanto, seu grfico apresenta simetria em relao origem do plano cartesiano.
FIGURA 21
no
est
definida
0+
no
est
definida
3
2
no
est
definida
55
Nesta tabela, representa um infinitsimo, ou seja, 0 + , por exemplo, representa um arco cuja medida infinitamente prxima de 0
radiano, mas maior o do que 0. Analogamente, representa
um arco cuja medida infinitamente prxima de radianos, mas
menor do que radianos. O grfico de f mostrado na Figura 22.
FIGURA 22
Analisando-se o grfico, observa-se que o conjunto imagem da funo cotangente o conjunto dos nmeros reais, isto , Im(f ) = R .
Alm disso, v-se que a funo sempre decrescente.
x k (k ) x + k (k ) .
6
6
56
convenientes ao arco x
y = cot g x
6
no est definida
0+
+
6
3
+
4 2
2
3
4
2
3
4
3
+
4
2
3
2
2
2
0
-
no est definida
+
0
-
no est definida
Concluses:
57
p=
7
=.
6
6
FIGURA 23
= .
6
6
3.5 Funo Secante
58
FIGURA 24
onde D = x R / x + k (k ) .
2
Por sua definio, fica claro que o valor da secante de um arco ser
sempre maior ou igual a 1 ou menor ou igual a 1, j que o ciclo trigonomtrico tem raio 1. Alm disso, observa-se que arcos que tm a
mesma extremidade possuem secantes iguais. Assim, a cada volta
completa no ciclo trigonomtrico, os valores da secante comeam a
se repetir, ou seja, a funo peridica, de perodo 2 .
Tm-se, ainda, as seguintes informaes sobre essa funo:
Paridade: tem-se: f ( x ) = sec( x ) . V-se, na Figura 25, que
59
Logo, f ( x ) = f (x ) , ou seja, f uma funo par e, portanto, seu
grfico apresenta simetria em relao ao eixo Oy.
FIGURA 25
no
est
definida
+
2
-1
3
2
no
est
definida
3
+
2
Assim como nas funes tangente e cotangente, representa um infinitsimo. O grfico de f mostrado na Figura 26.
Analisando-se o grfico, observa-se que o conjunto imagem da funo secante :
60
Im(f ) = {y R ; y 1 ou y 1} , isto , Im(f ) = ( , 1] [1, + )
e que a funo crescente no 1o e 2o quadrantes e decrescente no 3o
e 4o quadrantes.
FIGURA 26
pode associar a ele um arco AM , de medida x, e, a esse arco, podese associar um nico nmero real y = OC . Tem-se, assim, uma fun-
61
o, chamada funo cossecante, isto :
f :D R
,
x y = cos sec(x)
onde D = {x R ; x k , k } .
FIGURA 27
FIGURA 28
62
ser sempre maior ou igual a 1 ou menor ou igual a 1, j que o ciclo trigonomtrico tem raio 1. Alm disso, observa-se que arcos que
tm a mesma extremidade possuem cossecantes iguais. Assim, a cada volta completa no ciclo trigonomtrico, os valores da cossecante
comeam a se repetir. Diz-se, ento, que a funo peridica, de perodo 2 , que a medida de um arco de circunferncia.
Tm-se, ainda, as seguintes informaes sobre essa funo:
Paridade: a Figura 28 mostra que cos sec x = cos sec( x ) , uma vez
que cos sec x = OC e que cos sec( x ) = OC = OC .
Logo, f ( x ) = f (x ) , ou seja, f uma funo mpar e, portanto,
seu grfico apresenta simetria em relao origem do plano cartesiano.
no
est
definida
0+
no
est
definida
3
2
-1
2 2
no
est
defi
nida
O grfico de f mostrado na Figura 29; conclui-se dele que o conjunto imagem da funo cossecante :
Im(f ) = {y R ; y 1 ou y 1}, isto , Im(f ) = ( , 1] [1, + ) .
Alm disso, v-se que a funo crescente no 2o e 3o quadrantes e
decrescente no 1o e 4o quadrantes.
63
FIGURA 29
3.7 Exerccios
1) Determinar o domnio das seguintes funes:
(a) y = sec(4 x )
Para que a secante de um arco esteja definida, preciso que este seja
4 x + k (k ) x + k (k )
2
8
4
Ento: D = x R / x + k (k ) .
8
4
2 x k (k ) x k (k ) ,
2
ou seja, D = x R / x k (k ) .
2
64
Tem-se:
2 x k 2 x + k x + k (k )
4
4
8
2
e portanto, D = x R / x + k (k ) .
8
2
Ver-se-, em seguida, que esta soluo est incompleta, uma vez que
(a) senx =
65
o procedimento adotado est errado.
Maneira correta de se resolver essas inequaes do 1o grau: h duas
inequaes do 1o grau para serem resolvidas:
m 1
m 1
( I) 1
1.
e (II)
2 3 m
2 3 m
Sua resoluo deve ser feita como segue.
m 1
m 1
m 1+ 2 3 m
( I) 1
+1 0
0
2 3 m
2 3 m
2 3 m
1 2 m
0
2 3 m
importante observar que no se trata, aqui, de resolver separadamente inequaes com o numerador e o denominador da frao. O
que se procuram so os valores da varivel m que tornem a frao
maior ou igual a zero. Levando-se em conta que o sinal de uma frao depende dos sinais de seu numerador e de seu denominador,
preciso estudar, separadamente, os sinais das funes que compem
a frao, para depois estudar o sinal do quociente dessas duas funes. Assim, tem-se:
funo do numerador: y = 1 2 m .
Lembrando que uma funo somente pode mudar de sinal quando
seu grfico intercepta o eixo Ox, determina-se, primeiramente, o zero dessa funo, para, em seguida, determinar os sinais que ela assume, como segue:
1
1 2 m = 0 m = .
2
Ento, a funo y = 1 2 m pode mudar de sinal apenas no ponto
1
1
m = . Tomando-se qualquer valor de m menor do que , obser2
2
va-se que a funo tem sinal positivo. Por exemplo, para m = 0, temse y = 1 > 0. Da mesma forma, tomando-se qualquer valor de m
1
maior do que , observa-se que a funo tem sinal negativo. Por
2
exemplo, para m = 1, tem-se y = 1 2 1 = 1 < 0 . Tem-se, assim, o
diagrama de sinais da Figura 30 para a funo y = 1 2 m .
FIGURA 30
66
funo do denominador: y = 2 3 m . Repetindo o procedimento
anterior, vem:
2
2 3 m = 0 m = .
3
Assim, os sinais dessa funo so os mostrados na Figura 31.
FIGURA 31
FIGURA 32
1
, os valores da funo do
2
numerador so positivos, assim como os da funo do denominador.
Assim, o quociente entre esses valores positivo;
1
2
tomando valores de m entre
e , os valores da funo do nu2
3
merador so negativos, enquanto que os valores da funo do denominador so positivos. Logo, o quociente entre esses valores negativo;
2
tomando valores de m maiores do que , os valores das duas fun3
es so negativos e, portanto, o quociente entre esses valores positivo.
67
1
a frao se anula, pois esse valor anula o numerador da
2
2
frao. O valor m = deve ser descartado, pois ele anula o deno3
minador da frao, tornando-a sem sentido. Ento, os valores de m
que tornam a frao maior ou igual a zero so aqueles que so me1
2
nores ou iguais a ou maiores do que .
2
3
Resolve-se, agora, a outra inequao:
m 1
m 1
m 1 2 + 3 m
(II)
1
1 0
0
2 3 m
2 3m
2 3 m
4m 3
0
2 3 m
Novamente, devem ser estudados os sinais das funes que compem a frao, separadamente, para depois estudar o sinal do quociente dessas duas funes. Ento:
funo do numerador: y = 4 m 3 :
3
4 m 3 = 0 m = .
4
Ento, a funo y = 4 m 3 pode mudar de sinal apenas no ponto
3
m = . O estudo de sinal desta funo mostrado na Figura 33.
4
Em m =
FIGURA 33
68
so negativos e, portanto, o quociente entre esses valores positivo;
3
tomando valores de m maiores do que , os valores da funo do
4
numerador so positivos e os da funo do denominador so negativos, ou seja, o quociente entre eles negativo.
FIGURA 34
3
Em m = a frao se anula, pois esse valor anula o numerador da
4
2
frao. Novamente, descarta-se o valor m = , j que ele anula o
3
denominador da frao. Ento, os valores de m que tornam a frao
2
menor ou igual a zero so aqueles que so menores do que
ou
3
3
maiores ou iguais a .
4
Depois destas duas inequaes do 1o grau terem sido resolvidas separadamente, preciso observar que, para que se tenha
m 1
1 senx 1 , ou seja, 1
1 , deve se procurar os valo2 3 m
res de m que satisfaam as duas ao mesmo tempo. Assim, preciso
fazer uma interseo das solues das duas inequaes que foram
resolvidas. A Figura 35 apresenta essas solues e sua interseo.
FIGURA 35
69
inequaes so aqueles menores ou iguais a
1
ou os que so maio2
3
, ou seja, a soluo procurada :
4
1
3
1 3
S = m R / m ou m = , ,+ .
2
4
2
4
res ou iguais a
70
m 1
1 da maneira errada, obteve-se a soluo
2 3 m
1
3
no esto
ta, observa-se que os valores de m maiores ou iguais a
4
contemplados na soluo errada. Pergunta-se: onde est o erro na
primeira maneira de resolver?
O erro est em multiplicar as desigualdades pela expresso
(2 3 m ) , porque esta expresso poder ser positiva ou negativa,
dependendo dos valores de m.
Para os valores de m para os quais a expresso (2 3 m ) maior
m 1
1 permanecem com o
do que zero, as desigualdades 1
2 3 m
mesmo sentido, quando multiplicadas por (2 3 m ) . Entretanto,
para os valores de m para os quais esta expresso negativa, as dem 1
1 mudam de sentido. Isso no foi levasigualdades 1
2 3 m
do em considerao na primeira forma de fazer, que, por esse motivo, no possibilitou encontrar a outra parte da soluo, que so os
3
valores de m maiores ou iguais a . Reafirma-se, ento, que a pri4
meira forma que as desigualdades foram resolvidas est errada.
1
m2 3 m + 2
m 1
De forma anloga funo seno, o conjunto imagem da funo cosseno [ 1,1] e, portanto, o valor do cosseno de um arco um nmero sempre maior ou igual a -1 e menor ou igual a 1, ou seja,
1 cos x 1 , ou cos x 1 . Assim, para que a expresso dada faa
sentido, deve-se ter:
m2 3 m + 2
1
1.
m 1
Tm-se, assim, as inequaes
m2 3 m + 2
m2 3 m + 2
( I) 1
e (II)
1,
m 1
m 1
(b) cos x =
71
que sero resolvidas separadamente.
m2 3 m + 2
m2 3 m + 2
, ou seja,
1 :
( I) 1
m 1
m 1
m2 3 m + 2
m2 3 m + 2
+ 1 0
1
m 1
m 1
.
m2 3 m + 2 + m 1
m2 2 m + 1
0
0
m 1
m 1
A inequao obtida pode ser resolvida com o procedimento utilizado
no exerccio da parte (a) ou, nesse caso especfico, de uma forma
mais simplificada, como segue: observe que o numerador da inequao pode ser fatorado na forma:
m 2 2 m + 1 = (m 1)2 ;
assim, a inequao fica:
(m 1)2
0.
m 1
Para m 1 0, ou seja, para m 1, pode-se dividir o numerador e
o denominador pela expresso m 1, obtendo-se:
m 1 0 m 1 .
Portanto, os valores de m que satisfazem a inequao (I) so aqueles
que so estritamente maiores do que 1, j que m deve ser diferente
de 1.
claro que se poderia ter adotado o procedimento do exerccio do
item (a), desenvolvido a seguir. Para resolver (I), devem-se estudar
separadamente os sinais do numerador e do denominador da frao.
Ento, vem:
funo do numerador: y = m 2 2 m + 1 .
Esta funo do 2o grau tem dois zeros iguais, isto , m = 1 uma raiz dupla da equao m 2 2 m + 1 = 0 . Assim, o estudo de sinais da
funo mostrado na Figura 36.
FIGURA 36
72
A Figura 37 mostra os sinais dessa funo.
FIGURA 37
FIGURA 38
0
0.
m 1
m 1
Novamente, pode-se fatorar o numerador da frao, utilizando-se,
para isso, os zeros da funo y = m 2 4 m + 3 , que so m = 1 e m
= 3. Ento, obtm-se a seguinte frao:
m 2 4 m + 3 (m 1) (m 3)
=
;
m 1
m 1
Para m - 1 0, isto , para m 1, pode-se dividir o numerador e o
73
denominador da frao por (m 1) e vem:
m 2 4 m + 3 (m 1) (m 3)
=
= m 3.
m 1
m 1
m2 4 m + 3
0 reduz-se inequao
Assim, a inequao
m 1
m 3 0 , ou seja, m 3 . Portanto, os valores de m que satisfazem
(II) devem ser menores ou iguais a 3, mas devem ser diferentes de 1.
Tambm aqui se poderia fazer o estudo de (II) estudando, separadamente, os sinais do numerador e do denominador da frao:
funo do numerador: y = m 2 4 m + 3 .
As razes reais da equao m 2 4 m + 3 = 0 so m = 1 e m = 3 e,
portanto, o estudo de sinais da funo o que mostra a Figura 39.
FIGURA 39
FIGURA 40
FIGURA 41
74
porque anula o denominador da frao. Assim, como anteriormente,
v-se que os valores de m que satisfazem a inequao (II) so aqueles que so menores ou iguais a 3 e diferentes de 1.
preciso, agora, considerar a interseo das solues das duas inequaes (I) e (II) que foram resolvidas. A Figura 42 apresenta essas
solues e sua interseo.
FIGURA 42
+ k (k ) , o va2
lor da tangente de x pode assumir qualquer valor real, segue-se que a
expresso dada tem sentido para qualquer nmero real m. Assim,
tem-se S = R .
75
preciso, ento, estudar os sinais da funo y = 2 2 m para determinar para quais valores de m ela menor ou igual a zero. Para
isso, determina-se o zero da funo, que o nico ponto onde a funo pode mudar de sinal. Tem-se:
2 2 m = 0 m = 1.
Assim, o estudo de sinais da funo como mostra a Figura 43.
FIGURA 43
Logo, os valores de m para os quais a funo menor ou igual a zero so aqueles maiores ou iguais a 1, os quais satisfazem, ento, a
inequao (I).
Resolvendo, agora, a inequao (II), vem:
(II) 1 2 m 1
Tem-se:
1 2 m 1 1 2 m 1 0 2 m 0 .
Pode-se proceder, aqui, de duas maneiras; uma delas dividir ambos
os membros pela constante -2, lembrando que o sentido da desigualdade fica invertido, ou seja:
2m 0 m 0.
e j se tem a soluo da inequao, isto , os valores de m que satisfazem (II) so os menores ou iguais a zero.
A outra forma a mesma que se utilizou para resolver (I), ou seja,
estudam-se os sinais da funo y = 2 m :
2m = 0 m = 0 .
Portanto, o estudo de sinais da funo o que mostra a Figura 44.
FIGURA 44
76
FIGURA 45
m+2
m 1
De modo anlogo ao exerccio anterior, tem-se que o valor da secan
(e) sec x =
FIGURA 46
77
funo do denominador: y = m 1 . Repetindo o procedimento anterior, vem:
m 1= 0 m =1.
Assim, os sinais dessa funo so aqueles mostrados na Figura 47.
FIGURA 47
FIGURA 48
1
S = m R / m < 1 ou m > 1 = ,1 (1. + ) ,
2
2
o qual pode ser escrito, ainda, na seguinte forma:
78
1
1
S = m R / m e m 1 = ,1 (1. + ) .
2
FIGURA 49
( )
4) cos(3) = cos 3 o ?
No. Uma idia muito comum entender cos(3) como sendo
( )
cos 3 o , o que no correto. Quando se indica cos(3) , est se querendo calcular o valor que a funo cosseno assume em x = 3 radia-
( )
FIGURA 50
79
5) So verdadeiras ou falsas as afirmaes seguintes?
(a)
( )
cos 2 x 2 = cos x .
( )
( )
( )=
cos 2 x 2
, vem:
2
2
2
2
cos 2 = cos = cos 0
4
2
2
e
cos x = cos
=0.
2
( )
cos 2 x = cos 2 = cos = 0
2 2
e
2
2
2
cos x = cos = cos = cos
4
2
2 2
( )
0.
( )
4 RELAES TRIGONOMTRICAS
4.1 Relaes fundamentais
(1) sen 2 x + cos 2 x = 1
FIGURA 1
Considerando
2
tringulo
retngulo
OMP,
tem-se:
= 1 . As medidas OP e PM so iguais, em
valores absolutos, aos valores de cosx e senx, respectivamente. Assim, quaisquer que sejam os sinais dessas funes, vale:
sen 2 x + cos 2 x = 1 .
(b) tgx =
senx
cos x
+ k (k ) ; na Figu2
82
FIGURA 2
1
tgx
Seja x
83
FIGURA 3
FIGURA 4
84
(d) sec x =
1
cos x
+ k (k ) ; na Figu2
1
senx
FIGURA 5
85
OD
OM
1
1
cos sec x =
=
OD =
.
senx
OM
PM
PM
A relao tambm se verifica quanto ao sinal, pois a cossecante e o
seno de um arco tm o mesmo sinal.
+ k ( k ) .
2
Algebricamente, pode-se demonstrar a relao das duas formas seguintes:
sen 2 x + cos 2 x
1
sen 2 x + cos 2 x = 1
=
2
cos x
cos 2 x
sen 2 x
2
cos x
+1 =
sec 2 x = 1 + tg 2 x
cos x
sen x
sen 2 x + cos 2 x
1
tg 2 x + 1 =
+
1
=
=
= sec 2 x
2
2
2
cos x
cos x
cos x
2
FIGURA 6
Geometricamente, considerando-se a Figura 6, tem-se que os tringulos retngulos OMS e OAT so semelhantes e, portanto, vem:
86
MS
OM
MS = AT .
AT
OA
Por outro lado, do tringulo OMS, retngulo em M, vem que:
=
assim:
sen 2 x + cos 2 x = 1
2
sen x
sen 2 x
1 +
cos 2 x
2
sen x
cot g 2 x + 1 =
1
sen 2 x
cos 2 x
2
sen x
cos 2 x + sen 2 x
2
sen x
1
sen 2 x
= cos sec 2 x
FIGURA 7
Geometricamente, considerando-se a Figura 7, tem-se que os tringulos retngulos OMD e OBC so semelhantes.
Portanto:
87
MD
OM
MD = BC .
BC
OB
Por outro lado, do tringulo OMD, retngulo em M, vem que:
=
Da
relao
2
fundamental
sen 2 x + cos 2 x = 1 ,
vem
que
16 9
4
=
,
cos 2 x = 1 = 1
25 25
5
3
de onde se segue que cos x = . A determinao do sinal feita
5
pela informao de que o arco x pertence ao 4o quadrante, onde a
3
funo cosseno positiva. Assim, conclui-se que cos x = . A partir
5
dos valores das funes seno e cosseno determinam-se os valores
das demais funes trigonomtricas de x:
4
4
senx
tgx =
tgx = 5 = ;
3
3
cos x
5
1
3
cot gx =
cot gx = ;
tgx
4
1
5
sec x =
sec x = ;
cos x
3
1
5
cos sec x =
cos sec x = .
senx
4
2 m
, com m > 1.
m 1
88
Tem-se:
cos sec 2 x = 1 + cot g 2 x cos sec 2 x = 1 +
4m
(m 1)2
(m 1)2 + 4 m = m 2 + 2 m + 1 = (m + 1)2 = m + 1 2
=
(m 1)2
(m 1)2
(m 1)2 m 1
m +1
m 1
Uma vez que m > 1, segue-se que cot gx > 0 , ou seja, o arco x tal
3
0<x< :
2
m +1
m 1
cos sec x =
senx =
m 1
m +1
m 1 2 m 2 m
cos x = senx cot gx =
=
;
m +1 m 1
m +1
3
:
<x<
2
m +1
m 1
cos sec x =
senx =
m 1
m +1
m 1 2 m
2 m
cos x = senx cot gx =
=
.
m +1 m 1
m +1
2 m
Conclui-se, assim, pelos dados do problema, que cos x =
.
m +1
cos sec x =
(a 1)
, calcular os valores
2a
2
das demais funes trigonomtricas do arco x.
e 0<x<
89
cos sec 2 x = 1 + cot g 2 x cos sec 2 x = 1 +
(a 1)
.
4a
Como a > 1, pode-se, na frao, dividir numerador e denominador
por a e vem:
cos sec 2 x = 1 +
(a 1)2
4 a + (a 1)2 a 2 + 2 a + 1 (a + 1)2
.
=
=
4a
4a
4a
4a
(a 1)
=
(a 1) a = a 1
(a + 1) a a + 1
sec x =
1
a +1
sec x =
.
cos x
a 1
cos 2 x + sen 2 x = 1
9
4
e cos 2 x = , de onde segue-se
13
13
9
. Uma vez que no h informaes sobre o quadrante
4
90
no qual se localiza o arco x, conclui-se que tgx =
3
.
2
(c) cot gx =
1
senx
1 a2
2
e 0<x<
1+ a
demais funes circulares do arco x.
Primeiramente, preciso lembrar que 0 < senx < 1 , j que o arco x
pertence ao primeiro quadrante. Ento, vem:
1 a2
0<
<1.
1+ a2
Resolve-se, assim, cada uma das duas desigualdades simultneas separadamente e depois se faz a interseo das duas solues. Tem-se:
1 a2 1 a2
(I) 0 <
>0
1+ a2 1+ a2
funo do numerador: y = 1 a 2 .
Esta funo do 2o grau tem dois zeros distintos: a = -1 e a = 1. Assim, o estudo de sinais da funo o que est apresentado na Figura
8.
FIGURA 8
91
2
Considerando, agora, os sinais do numerador e do denominador, obtm-se aqueles mostrados na Figura 10, de onde se conclui que os
valores de a que satisfazem essa primeira inequao esto entre -1 e
1, excluindo-se estes valores.
FIGURA 10
1
<
0
<
0
<0 .
1+ a 2
1+ a2
1+ a2
1+ a2
fcil ver que o numerador da frao sempre menor ou igual a zero e que o denominador sempre estritamente positivo, Assim, para
que a frao seja estritamente menor do que zero, basta que se tomem valores de a diferentes de zero. A Figura 11 mostra o estudo de
sinais dessa inequao.
FIGURA 11
92
Usando os dois resultados apresentados nas Figuras 10 e 11, obtmse a concluso para os valores de a que podem ser considerados no
clculo das funes trigonomtricas solicitadas, conforme mostra a
Figura 12.
FIGURA 12
1 a2
<1
1+ a2
so aqueles maiores do que -1 e menores do que 1, mas diferentes de
zero, isto : 1 < a < 1 e a 0 .
Pode-se, agora, calcular os valores das demais funes circulares de
x:
1 a2
cos x = 1
1+ a2
2 2
(1 + a )
2a
) (
1+ 2 a + a 1+ 2 a a
Portanto,
+ 1 a2
= 1+ a
2
1+ a2
4a2
2 2
(1 + a )
.
1+ a2
Observe que, se 0 < a < 1 , vale o sinal positivo; se 1 < a < 0 , vale o
93
1 a
2
1 a2
tgx = 1 + a =
2a
2a
2
1+ a
1
2a
cot gx =
=
tgx 1 a 2
1
1+ a2
=
cos x
2a
1
1+ a2
cos sec x =
=
senx 1 a 2
sec x =
) (
tg 2 x + tg 4 x = sec 2 x 1 + sec 2 x 1 =
sec 2 x 1 + sec 4 x 2 sec 2 x + 1 = sec 2 x + sec 4 x 2 sec 2 x =
= sec 4 x sec 2 x
Exerccios propostos.
1) Sabendo que tgx = 5 , com < x <
presso: y =
cos x sec x
.
senx cos sec x
3
, calcular o valor da ex2
(R. : y = 125)
senx = 2 m + 1 e
94
1
1
ou m =
R. : m =
10
2
cos x = 4 m + 1 .
+ k (k ) , cal2
1
1
R. : senx = ou senx =
2
8
a
b
+
= 2 a 2 + b2 .
cos x senx
+ k (k ) , calcu2
3
4
R. : cos x = ou cos x =
5
5
FIGURA 1
senx = sen ( x )
cos x = cos( x )
tgx = tg ( x )
Tem-se:
.
cot gx = cot g ( x )
sec x = sec( x )
96
Essas relaes so vlidas sempre que
< x < .
2
2
o
o
o
o
sen 135 = sen 180 135 = sen 45 =
2
.
o
o
o
o
cos 135 = cos 180 135 = cos 45 = 2
( )
( )
(b) x = 840 o
Nesse caso, no foi dada a primeira determinao positiva do arco,
que deve ser determinada. Tem-se:
840 o = 2 360 o + 120 o
3
o
o
o
o
o
sen 840 = sen 120 = sen 180 120 = sen 60 =
2
.
(
(
)
)
( )
)
( )
2
rd
3
2
Uma vez que <
< , vem:
2
3
(c) x =
2
2
3
= sen
= sen =
sen
3
3
3 2
.
cos
= cos
= cos =
3
3
2
97
5
rd
4
Deve-se determinar a primeira determinao positiva a 0 do arco;
tem-se:
5 3 o
a0 = 2
=
2 Q .
4
4
Ento:
(d) x =
5
3
2
3
= sen
= sen
= sen =
sen
4
2
4
4
4
.
cos 4 = cos 4 = cos 4 = cos 4 = 2
FIGURA 2
Ento:
98
senx = sen ( x )
cos x = cos( x )
tgx = tg( x )
.
cot gx = cot g( x )
sec x = sec( x )
3
.
2
3
o
o
o
o
sen 240 = sen 240 180 = sen 60 =
2 .
(
(
)
)
(
(
)
)
( )
( )
(b) x = 140 o
A primeira determinao positiva do arco :
a 0 = 360 o 140 o = 220 o .
Ento:
(
(
)
)
(
(
)
)
(
(
)
)
( )
( )
(c) x =
7
rd
6
7 3
, vem:
<
6
2
99
7
1
7
7
3
7
cos
= cos
= cos =
6
2
6
FIGURA 3
tgx = tg (2 x )
.
cot gx = cot g (2 x )
sec x = sec(2 x )
3
< x < 2.
2
100
Exemplo: recorrendo a um arco do 1o quadrante, determinar os valores de senx e cos x , para:
(a) x = 675 o
Tem-se: 675 o = 1 360 o + 315 o
Assim, a primeira determinao positiva do arco : a 0
to:
o
o
o
o
o
sen 675 = sen 315 = sen 360 315 = sen 45
o
o
o
o
o
cos 675 = cos 315 = cos 360 315 = cos 45 =
= 315 o . En-
( )=
( )
2
2
2
2 .
5
rd
3
3 5
<
< 2 , vem:
Uma vez que
2
3
(b) x =
5
5
3
= sen 2
= sen =
sen
3
3
3
2
3
3
3 2
9
rd
5
3 9
Sendo
<
< 2 , tem-se:
2
5
9
9
(c) x =
cos complementares. Assim, se AM tem medida x, com extremidade no 1o quadrante e o ponto M1 do ciclo trigonomtrico simtrico
101
a M em relao bissetriz do 1o quadrante, tem-se que a medida x1
x1 + x = x + x =
2
2
e tem-se:
sen 2 x = cos x
cos x = senx
2
Conseqncias: se x 1o Q, vem:
2
2
+ x = cos 2
+ x = cos x = senx
cos
2
sen x cos
+ x
2
(a) y =
cos + x sen ( + x )
2
102
FIGURA 4
Tem-se:
sen x = cos x
2
cos
+ x = cos 2
+ x = cos x = senx
2
4
5
5
tg
cos
3
3
6
(b) y =
7
11
cot g
cos sec
4
6
Calculando separadamente os valores de cada funo trigonomtrica
da expresso, vem:
4
3
4
sen
= sen
= sen =
3
3
2
3
sen
103
3
5
5
tg
= tg 2
= tg = 2 = 3
1
3
3
3
2
5
5
cos
= cos
= cos =
6
6
6
2
cot g
7
7
= cot g 2
= cot g = 1
4
4
4
cos sec
11
11
= cos sec 2
= cos sec = = 2
1
6
6
6
Ento:
3 3 3
2
2
= 3 3 .
y=
( 1) ( 2)
8
11
sen ( + x ) cos x tg
+ x
2 2
(c) y =
3
cos(3 + x ) sen
+ x tg(2 x )
2
Tem-se:
sen ( + x ) = sen ( + x ) = senx
11
tg
+ x = tg
+ x = tg 2
+ x = tg x = cot gx
2
sen
+ x = sen 2
+ x = sen x = cos x
2
tg (2 x ) = tg (2 (2 x )) = tgx
Logo, vem:
104
2
cos x
sen x
(
senx ) senx ( cot gx )
senx
y=
=
( cos x ) ( cos x ) ( tgx ) cos 2 x senx
=
senx cos x
= 1 .
senx cos x
cos x
Exerccios propostos: sendo x a medida de um arco com extremidade no 1o quadrante, simplificar as expresses:
(a) y =
(R. : y = cos x )
2
sen ( + x ) cos x tg
x
2
2
(b) y =
3
6 FRMULAS DE TRANSFORMAO
6.1 Adio e subtrao de arcos
O problema da adio de arcos consiste em calcular as funes circulares da soma de dois ou mais arcos, em funo das funes circulares desses arcos. Estudar-se- o problema apenas para as funes
seno, cosseno e tangente, visto que as demais funes trigonomtricas podem ser obtidas a partir destas.
FIGURA 1
106
d 2AM = (cos(a + b ) 1)2 + (sen (a + b ) 0)2 =
cos 2 (a + b ) 2 cos(a + b ) + 1 + sen 2 (a + b ) = 2 2 cos(a + b )
d 2PQ = (cos a cos b )2 + (sena + senb )2 =
= cos 2 a 2 cos a cos b + cos 2 b + sen 2 a + 2 sena senb + sen 2 b =
= 2 2 cos a cos b + 2 sena senb
Ento, vem:
2 2 cos(a + b ) = 2 2 cos a cos b + 2 sena senb ,
de onde se conclui que
cos(a + b ) = cos a cos b sena senb
Conseqncias:
1) cos(a b ) = cos(a + ( b )) = cos a cos( b ) sena sen( b ) =
= cos a cos b + sena senb
4) Se a + b
+ k , a + k e b + k , para todo
2
2
2
k , tem-se:
sen (a + b ) sena cos b + cos a senb
=
tg(a + b ) =
=
cos(a + b ) cos a cos b sena senb
sena cos b cos a senb
+
cos
a
cos
b
cos a cos b = tga + tgb
=
cos a cos b sena senb 1 tga tgb
107
5) Se a b
k , tem-se:
+ k , a + k e b + k , para todo
2
2
2
tg(a b ) = tg (a + ( b )) =
tga + tg ( b )
tga tgb
=
1 tga tg( b ) 1 + tga tgb
FIGURA 2
108
ML
ML = cos a MR ML = cos a senb
MR
do tringulo OTR:
RT
sena =
RT = sena OR RT = sena cos b
OR
OT
cos a =
OT = cos a OR OT = cos a cos b
OR
Tem-se: MS = LS + ML = RT + ML ; ento:
sen (a + b ) = sena cos b + cos a senb
cos a =
Analogamente, calculam-se o seno e a tangente de (a + b + c ) , de diferenas entre os arcos e generaliza-se o processo para mais do que
trs arcos.
Exerccios:
1) Calcular:
(a) sen 75 o
Tem-se:
sen 75o = sen 30 o + 45o = sen 30 o cos 45o + sen 45o cos 30 o =
( )
( )
1 3
2 1
+
=
2 2
2 2
) ( ) ( )
2
(1 + 3 )
4
( ) ( )
109
( ) ( )
Calcula-se, agora, o valor de cos (15 ) :
cos(15 ) = cos(45 30 ) = cos(45 ) cos(30 ) + sen (45 ) sen (30 ) =
2 3
2 1
2
=
+
=
( 3 + 1)
2 2
2 2
4
o
Assim, vem:
sec 345 o =
3 +1
6+ 2
4
6+ 2
6 2
6 2
6 2
= 6 2 ou sec 345 o = 2 3 1
62
2a forma: calculando diretamente o valor da secante do arco dado,
sem reduzi-lo ao 1o quadrante:
1
sec 345o = sec 360 o 15 o =
cos 360 o 15 o
=
(
)
Calcula-se, agora, o valor de cos (360 15 ) :
cos(360 15 ) = cos(360 ) cos(15 ) + sen (360 ) sen (15 ) =
= 1 cos(15 ) + 0 sen (15 ) = cos(15 )
o
( )
cos (15 ) , ento calculado como acima e conclui-se
o
O valor de
como anteriormente.
3a forma: novamente, calcula-se diretamente o valor da secante do
arco dado, sem reduzi-lo ao 1o quadrante, mas escrevendo o arco
dado de outra maneira:
1
sec 345o = sec 300 o + 45o =
cos 300 o + 45o
(
Calcula-se, agora, o valor de cos(300
)
+ 45 ) :
o
110
( ) ( ) ( ) ( )
2
2
2
= cos(300 )
sen (300 )
=
(cos(300 ) sen (300 ))
2
2
2
preciso, agora, calcular cos (300 ) e sen (300 ) . Tem-se:
1
cos(300 ) = cos(360 300 ) = cos(60 ) =
2
cos 300 o + 45 o = cos 300 o cos 45 o sen 300 o sen 45 o =
o
( )
Portanto, vem:
cos 300 o + 45 o =
3
2
2
2 1
3
=
cos 300 o sen 300 o =
+
2
2 2 2
( (
))
2
1+ 3
4
Assim, a exemplo do que j se calculou anteriormente, conclui-se
que
1
4
sec 345 o =
=
= 2 3 1
o
o
2 3 +1
cos 300 + 45
1
( ) tg(105
),
calcula-se tg (105 ):
tg (60 ) + tg (45 )
3 +1 1+
tg (105 ) = tg (60 + 45 ) =
=
=
1 tg (60 ) tg (45 ) 1 3 1 1
cot g 105o =
Logo,
cot g 105o =
1 3 1 3 1 3
=
1 3
1+ 3 1 3
3
3
(1 3 )
2
56
4
, com 0 < x < , e seny = , com 0 < y < ,
65
2
5
2
calcular o valor de sen (x + y ) .
Tem-se:
2) Dados: senx =
111
sen (x + y ) = senx cos y cos x seny
preciso, portanto, calcular os valores de cosy e cosx:
2
33
3136 1089
56
cos x = 1 sen x = 1 = 1
=
cos x =
65
4225 4225
65
Por outro lado, vem:
2
16
9
3
4
=
cos y =
cos y = 1 sen y = 1 = 1
25 25
5
5
Ento:
56 3 33 4
1
300 12
sen(x + y ) = =
(168 + 132) =
=
.
65 5 65 5 65 5
65 5 13
2
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
112
Conseqncias importantes:
1) cos(2 a ) = cos 2 a sen 2 a = 1 sen 2 a sen 2 a = 1 2 sen 2 a
Assim, tem-se:
1 cos(2 a )
sen 2 a =
.
2
2 tga
+ tga
tg(2 a ) + tga
1 tg 2 a
tg(3 a ) = tg(2 a + a ) =
=
=
2 tga
1 tg(2 a ) tga
1
tga
1 tg 2 a
113
3
2 tga + tga tg a
1 tg 2a 2 tg 2 a
tg (3 a ) =
3 tga tg 3a
1 3 tg 2 a
1
.
5
1
1
sen 2 x 2 senx cos x + cos 2 x =
25
25
1
1
24
1 2 senx cos x = 1 sen (2 x ) = sen (2 x ) =
25
25
25
a
2 forma: resolve-se o sistema:
1
senx cos x =
5 .
cos 2 x + sen 2 x = 1
(senx cos x )2 =
1
Da primeira equao, tem-se que senx = cos x + ; substituindo na
5
segunda, vem:
2
1
cos 2 x + cos 2 x + cos x +
=1,
5
25
ou seja, tem-se uma equao do 2o grau na varivel cos x :
2
24
2 cos 2 x + cos x
= 0 ou 50 cos 2 x + 10 cos x 24 = 0 .
5
25
A resoluo dessa equao resulta em:
4
3
cos x = ou cos x = .
5
5
4
4 1
3
Se cos x = , tem-se que senx = + = ;
5
5 5
5
3
3 1 4
se cos x = , tem-se que senx = + = .
5
5 5 5
Da primeira soluo, vem:
3 4 24
sen (2 x ) = 2 =
;
5 5 25
da segunda soluo, vem:
114
4 3 24
sen(2 x ) = 2 =
,
5 5 25
que a soluo encontrada na primeira forma de resoluo.
FIGURA 3
Assim, vem:
9 16
4
=
cos a = .
25 25
5
3 4
24
sen (2 a ) = 2 =
.
5 5
25
3
, sendo a um arco
5
115
(b) cos(2 a ) = cos 2 a sen 2 a =
16 9
7
=
25 25 25
3
9 108 225 108 117
3
=
=
.
sen(3 a ) = 3 4 =
5
5 125
125
125
5
6.3 Exerccios
a
1) Sabendo que tg = 2 3 , calcular:
2
(a) sen (2 a )
Tem-se que sen (2 a ) = 2 sena cos a ; ento, usando as expresses
a
de sena e cosa em funo de tg , vem:
2
a
2 tg
4 2 3
4 2 3
2 = 2 2 3 =
sena =
=
=
2
1
+
4
3
+
3
8
3
2 a
1
+
2
3
1 + tg
2
(
(
1 2 3 1
=
4 2 3 2 2 3 2
a
1 tg 2
2 = 1 2 3
cos a =
a
1 + tg 2 1 + 2 3
2
=
2 3
)
)
(
(
6+ 4 3
8 4 3
)
)
2
2
1+ 4 4 3 + 3
(
)= 1 3 2 3 =
2 2 3
4 (2 3 )
2 3 2 3
)=
1 4 4 3 + 3
116
=
1 3 2 3 2+ 3
1 6 + 3 3 4 3 6
=
=
2 2 3 2+ 3
2
43
1
3
3 =
2
2
Portanto, vem:
1 3
3
sen(2 a ) = 2
=
.
2 2
2
=
(b) cos(2 a )
Aqui, tem-se:
cos(2 a ) = cos 2 a sen 2 a ;
ento:
2
3 1 2 3 1 1
= = .
cos(2 a ) =
2
2
4 4 2
(b) 1 +
117
4 senx
4 senx
=
=
2 senx + sen (2 x ) 2 senx + 2 senx cos x
4 senx
2
1
1
x
=
=
=
= sec 2
=
+
1
cos
x
x
2 senx (1 + cos x ) 1 + cos x
2
cos 2
2
2
=
( )
( )
( )
30 o
= sen
2
3
1
o
cos
30
2 =
=
=
2
2
2 3
2
( )
30 o
= cos
2
3
1+
o
1
cos
30
+
2 =
=
=
2
2
2+ 3
2
sen 15 o
cos 15 o
( )
( )
x
, com 0 < x < , calcular sen + .
13
2
2 2
x
x
Como 0 < x < , segue-se que 0 < < . Assim, o arco +
2
2 4
2 2
o
pertence ao 2 quadrante; ento:
1 + cos x
x
x
x
x
sen + = sen + = sen = cos =
2
2
2
2
2
2
2
2
Tem-se:
5
25 144
12
senx = cos 2 x = 1
=
cos x =
;
13
169 169
13
ento, vem:
12
25
1+
1 + cos x
x
13 = 13 = 25 = 5 =
sen + =
=
2
2
2
26
2 2
26
5
26
26
26
5 26
.
26
118
Exerccios propostos:
a
1) Demonstrar que cos sec a = cot g cot ga .
2
a
a
, calcule tg + cot g em funo de
2
2
2
funes trigonomtricas do arco a.
a
a
R. : tg + cot g = 2 cos sec a
2
2
a b = q
119
vem:
p+q
a = 2
.
b = p q
2
Ento:
p+q
pq
senp + senq = 2 sen
cos
2
2
pq
p+q
senp senq = 2 sen
cos
2
2
p+q
pq
cos p + cos q = 2 cos
cos
2
2
p+q
pq
cos p cos q = 2 sen
sen
2
2
Essas quatro frmulas permitem transformar as expresses dos tipos
senp senq e cos p cos q em produtos. Quando se tratar da soma
ou diferena de um seno e um cosseno, pode-se recair em uma das
expresses anteriores substituindo-se pelo seno ou cosseno do arco
complementar.
Exerccios:
1) Transformar em produto, sendo x um arco do 1o quadrante:
(a) A = sen (4 x ) + sen (6 x )
Aqui, tem-se 4 x = p 4.x = p e 6 x = q ; ento:
4x + 6x
4x 6 x
A = sen (4 x ) + sen (6 x ) = 2 sen
cos
=
2
2
(b) y = sen (2 x ) 1
1a forma: escreve-se:
y = sen (2 x ) sen .
2
Ento:
120
2x +
2x
2 cos
2=
y = sen(2 x ) sen = 2 sen
2
2
2
= 2 sen 2 x
4
2x +
2 x
3
2
2
=
y = sen (2 x ) + sen
=
2
sen
cos
2
2
3
3
= 2 sen x +
cos x
4
4
3
3 3
<x+
<
. Assim, o arco x +
pode pertencer ao
4
4
4
4
2o ou ao 3o quadrante.
3
o
Se x +
pertence ao 2 quadrante, vem:
4
121
3
sen x +
= sen x
= sen x = sen x
4
4
4
o
Se x +
pertence ao 3 quadrante, vem:
4
3
3
sen x +
= sen x .
= sen x +
4
4
4
sen x +
= sen x .
4
4
cos x
x = sen
x =
= cos
4
2 4
= sen + x = sen x
4
4
y = 2 sen x +
cos x
=
4
4
2
= 2 sen x sen x = 2 sen x
4
4
4
2
2
122
sando as frmulas de transformao de soma em produto:
sena + senb
(a) y =
sena senb
a+b
ab
a +b
a b
2 sen
cos
sen
cos
2
2
2
2
y=
=
=
ab
a+b
a +b
ab
2 sen
cos
cos
sen
2
2
2
2
a+b
a b
= tg
cot g
2
2
(b) y = senA + senB + senC sen (A + B + C )
Tem-se:
A+B
A B
senA + senB = 2 sen
cos
2
2
senC sen (A + B + C ) =
C (A + B + C )
C + (A + B + C )
= 2 sen
cos
=
2
2
A+B
A + B + 2C
= 2 sen
cos
=
2
2
A+B
A + B + 2C
= 2 sen
cos
2
2
Ento, vem:
A + B A B
A + B + 2 C
y = 2 sen
cos
cos
=
2
2 2
A B A + B+ 2C
A B A + B+ 2C
+
A + B
2
2
2
sen 2
=
= 2 sen
( 2 ) sen
A + B
A + C
B+ C
= 4 sen
sen
sen
=
2
2
2
A+B
A+C
B+C
= 4 sen
sen
sen
2
2
2
( )
( )
123
1a forma:
y = sen 70 o sen 90 o 60 o = sen 70 o sen 30 o =
( )
70 o 30 o
= 2 sen
a
2 forma:
( )
( )
o
cos 70 + 30
( )
( )
( )
20 + 60
= 2 sen
sen 20 60
( ) ( )
= 2 sen (40 ) sen (20 ) = 2 sen (20 ) cos (90
= 2 sen (20 ) cos (50 )
= 2 sen 40 o sen 20 o =
o
1
cos x
2 senx cos x + 1 sen (2 x ) + 1
y=
=
=
cos x
cos x
1
=
sen (2 x ) + sen =
cos x
2
(d) y = 2 senx +
2x +
2x
1
2 cos
2 =
=
2 sen
cos x
2
2
=
2 sen x + cos x =
cos x
4
4
=
2 sen x + cos x =
cos x
4
=
2 sen x + sen x =
cos x
4
2 4
=
2 sen x + sen + x =
cos x
4
40 o =
124
2 sen 2 x +
1
4
= 2
sen 2 x + =
cos x
4
cos x
p q = x
2
de onde vem que p = 7 x e q = 5 x . Ento:
N = 2 sen (6 x ) cos x = sen (7 x ) + sen (5 x )
2a forma: faz-se
p q
2 = 6 x
,
p + q = x
2
de onde vem que p = 7 x e q = 5 x . Ento:
N = 2 sen (6 x ) cos x = sen (7 x ) sen ( 5 x ) = sen (7 x ) + sen (5 x )
p q = 5
2
12
obtm-se p = e q = . Assim:
6
1 1
7
5
y = 2 sen
cos
= sen ( ) + sen = 0 + = .
2 2
12
12
6
125
Exerccios propostos:
1) Transformar em produto, sendo x um arco do 1o quadrante:
(a) A = 1 + cos x
(b) N = senx cos x
x
R. : A = 2 cos 2
2
R. : N = 2 sen x
4
a +b
a
b
R. : y = 4 sen
cos cos
2
2
2
12
12
R. : y =
4
(b) y = cos
cos
12
12
R. : y =
4
7 EQUAES TRIGONOMTRICAS
So equaes nas quais a incgnita faz parte do arco de alguma funo trigonomtrica. Exemplos:
1) senx = sen 2 x
4
2) tgx = tg x +
3
FIGURA 1
128
senx = sena ou
; k .
x = a + 2 k
Exemplos:
1
2
Pode-se escrever:
1) senx =
x = 6 + 2 k
senx = sen ou
; k
6
5
x = + 2 k x =
+ 2k
6
6
S = x R / x = + 2 k ou x =
+ 2 k ; k .
6
6
2) senx = 1
Para todo k , a equao pode ser escrita na forma:
3
x = 2 + 2 k
3
senx = sen
ou
2
3
x =
+ 2 k x = + 2 k
2
2
Os arcos
e tm a mesma extremidade no ciclo trigonom2
2
trico e, portanto, ambas as solues so iguais. Logo, a soluo da
129
equao dada :
3
S = x R / x =
+ 2 k ; k .
2
3) sen (2 x ) = senx
Aqui, tem-se:
x = 2 k
2 x = x + 2 k
x = 2 k
ou
ou
ou
2 x = x + 2 k 3 x = + 2 k
2k
x = +
3
3
2k
S = x R / x = 2 k ou x = +
; k .
3
3
k = 0 x =
3
2
k = 1 x = +
=
3
3
4 5
k = 2 x = +
=
3
3
3
2
k = 1 x =
=
3
3
3
4
k = 2 x =
=
3
3
4) 2 sen (3 x ) + 2 = 0
130
Nesse caso, pode-se escrever:
2 sen (3 x ) + 2 = 0 sen (3 x ) =
2
sen(3 x ) = sen .
2
4
Ento:
3 x = + 2 k
3 x = + 2 k
4
4
ou
ou
5
3 x = + 2 k
3 x =
+ 2k
4
2k
x = 12 + 3
ou
5 2 k
x =
+
12
3
2k
5 2k
S = x R / x = +
ou x =
+
; k .
12
3
12
3
5) senx + cos x = 1
Aqui, tem-se:
senx + cos x = 1 cos x = 1 senx cos 2 x = 1 2 senx + sen 2 x
1 sen 2 x = 1 2 senx + sen 2 x 2 sen 2 x 2 senx = 0
senx = 0 (I )
senx (senx 1) = 0 ou
senx = 1 (II )
De (I), vem:
senx = 0 senx = sen 0
x = 0 + 2 k x = 2 k
ou
x = 0 + 2 k x = + 2 k x = (2 k + 1)
De (II), vem:
131
x = 2 + 2 k
ou
x = + 2 k x = + 2 k
2
2
de x = + 2 k , vem:
2
sen + 2 k + cos + 2 k = 1 + 0 = 1 ,
2
S = x R / x = 2 k ou x = + 2 k ; k .
2
cos x = cos a ou
; k ,
x = 2 a + 2 k
ou:
132
x = a + 2 k
cos x = cos a ou
; k ,
x = a + 2 k
ou, ainda:
cos x = cos a x = a + 2 k ; k .
FIGURA 2
Exemplos:
1) cos x = 1
A equao pode ser escrita ma forma:
cos x = cos x = + 2 k
x = + 2 k = (2 k + 1) ; k
Logo, a soluo da equao dada :
S = {x R / x = (2 k + 1) ; k } .
2
2) sec x = sec
3
Escreve-se:
1
1
2
2
=
cos x = cos
+ 2k
x =
2
cos x
3
3
cos
133
2
S = x R / x =
+ 2 k ; k .
3
3) sen 2 x = 1 + cos x
Da equao dada, vem:
1 cos 2 x = 1 + cos x (1 cos x ) (1 + cos x ) = 1 + cos x
H duas possibilidades a considerar:
1 + cos x = 0
cos x = 1
, ou seja, ou
.
ou
1 + cos x 0
cos x 1
(I)
S = x R / x = (2 k + 1) ou x = + k ; k .
2
.
2
Pode-se escrever:
1
cos(5 x ) = cos(5 x ) = cos
2
3
2k
x = 15 + 5
5 x = + 2 k ou
.
3
2k
x = +
15
5
134
2
x = 15 5 < 0
k = 1 ou
no serve;
2
x =
<0
15
5
fcil ver que para todo k < 0, tem-se x < 0, que no satisfaz a condio inicial. Tomam-se, assim, valores no negativos de k:
x = 15 (serve)
k = 0 ou
x = (no serve)
15
2 7
x = 15 + 5 = 15 (serve)
k = 1 ou
2 5
x = +
=
= (serve)
15
5
15
3
4 13
k = 2 ou
.
4 11
x = +
=
> ( no serve)
15
5
15
2
5) 2 cos 2 x 3 cos x + 1 = 0
Tem-se, aqui, uma equao do 2o grau na varivel cosx que, resolvida, fornece as solues:
cos x = 1 (I)
.
ou
1
cos x = ( II)
2
135
De (I), vem:
cos x = 1 cos x = cos 0 x = 2 k
De (II), vem:
1
S = x R / x = 2 k ou x = + 2 k ; k
3
FIGURA 3
Ento:
x = a + 2 k
tgx = tga ou
; k .
x = + a + 2 k = a + (2 k + 1)
136
tgx = tga x = a + k ; k .
Exemplos:
3
3
Escreve-se a equao na forma:
5
5 k
5
tg (2 x ) = tg
+ k x =
+
2x =
6
12
2
6
Logo, a soluo da equao dada :
5 k
S = x R / x =
+
; k .
12
2
tg (2 x ) = tg 2 x = + k x = +
.
6
12
2
6
As duas solues, embora escritas de forma diferente, so equivalentes, isto , geram os mesmo arcos, dependendo do nmero inteiro k
que se utilize. Usando a primeira soluo obtida, tm-se, por exemplo, os arcos:
5
k = 0 x =
12
5 11
k = 1 x =
+ =
12 2
12
5
17
k = 2 x =
+=
12
12
5
k = 1 x =
=
12 2
12
5
7
k = 2 x =
=
12
12
J da segunda soluo, tm-se:
k = 0 x =
12
5
k = 1 x = + =
12 2 12
1) tg(2 x ) =
137
11
+=
12
12
7
k = 1 x = =
12 2
12
13
k = 2 x = =
12
12
fcil ver que se obtero os mesmos valores para o arco x, conforme se variam os valores de k.
k = 2 x =
2) tgx + cot gx = 2
Faz-se:
1
tg 2 x + 1
tgx +
= 2
= 2 tg 2 x 2 tgx + 1 = 0 (tgx 1)2 = 0
tgx
tgx
.
Assim, tgx = 1 uma raiz dupla da equao do 2o grau na varivel
tgx. Portanto, vem:
tgx = 1 tgx = tg x = + k
4
4
S = x R / x = + k ; k .
4
3) sec 2 x = 1 tgx
Tem-se:
tgx = 0
Assim, vem:
tgx = 0 tgx = tg 0 x = k
2
tgx = 1 tgx = tg x = + k
4
4
S = x R / x = k ou x = + k ; k .
4
138
4) tg x = tg (2 x )
8
Tem-se:
x = 2 x + k x = + k x = k
8
8
8
Como k um nmero inteiro, que ora positivo, ora negativo, po
de-se escrever: x = + k . Assim:
8
S = x R / x = + k ; k .
8
FIGURA 1
fcil ver que uma funo que sempre crescente ou sempre decrescente em seu domnio injetora. A Figura 2 mostra uma funo
que no sobrejetora, nem injetora.
140
FIGURA 2
( )
( )
141
FIGURA 3
142
pre decrescentes so injetoras, deve-se restringir o domnio a um intervalo onde isso ocorra.
FIGURA 4
Por definio, adota-se o intervalo , , no qual a funo
2 2
crescente e, portanto, injetora. Logo, a funo passa a ser definida da
seguinte forma:
f : , [- 1,1]
,
2 2
x y = sen (x)
sendo bijetora e, portanto, admitindo inversa.
FIGURA 5
143
Se y = senx , ento x o arco cujo seno vale y; escrevemos:
x = arcseny . Trocando x por y, obtm-se y = arcsenx , isto , a funo inversa de f : f 1 (x ) = arcsenx .
Tem-se: D f 1 = Im(f ) = [- 1,1] e Im f 1 = D(f ) = , .
2 2
Assim, tem-se:
y = arcsenx seny = x e y , .
2 2
( )
( )
1
,1 , enquanto que o grfico de f (x ) = arcsenx contm os pon2
tos 1, e 1, .
2 2
Exemplos:
1
1) Se y = arcsen , ento:
2
1
1
y = arcsen seny = e y , .
2
2
2 2
O nico arco que pertence ao intervalo , cujo seno igual a
2 2
1
o arco . Logo, y = .
2
6
6
2
2) Se = arcsen
, ento:
2
2
2
= arcsen
sen =
e , .
2
2 2
2
144
O nico arco que pertence ao intervalo , cujo seno igual a
2 2
o arco . Portanto, = .
2
4
4
3
.
3) Calcular = 2 arcsen
Tem-se:
3
sen = 3 e , .
= arcsen
2
2 2 2
2 2 2
Conclui-se, assim, que:
2
= =
.
2 3
3
4) Calcular y = arcsen ( 1) .
Tem-se:
y = arcsen( 1) seny = 1 e y , .
2 2
O nico arco que pertence ao intervalo , cujo seno igual a
2 2
-1 o arco . Logo, y = .
2
2
8.3.2 Funo arco-cosseno
A exemplo do que ocorre com a funo seno, a funo cosseno no
sobrejetora, nem injetora, como fcil ver pelo seu grfico (Figura
6).
Para torn-la sobrejetora, basta que se tome seu contra-domnio como sendo o intervalo [- 1,1] ; para torn-la injetora, adota-se, por definio, o intervalo [0, ] , no qual a funo decrescente. Logo, a
funo passa a ser definida da seguinte forma:
f : [0 , ] [- 1 ,1]
,
x y = cos(x)
sendo bijetora e, portanto, admitindo inversa.
145
FIGURA 6
( )
( )
FIGURA 7
146
Exemplos:
3
.
1) Determinar a tal que a = arccos
2
Tem-se:
3
cos a = 3 e a [0, ] .
a = arccos
2
O nico arco que pertence ao intervalo [0, ] cujo cosseno igual a
3
o arco . Logo, a = .
2
6
6
2) Se = arccos( 1) , ento:
= arccos( 1) {cos = 1 e [0, ]} .
Portanto, = .
1
3) Calcular y = sen arccos .
3
1
Chamando: = arccos , quer-se calcular y = sen . Tem-se:
3
1
1
ou seja,
2 2
y=
.
3
1 8
2 2
,
= sen =
9 9
3
1
4) Calcular y = arccos .
2
Tem-se:
1
1
y = arccos cos y = e y [0, ] .
2
2
2
Portanto, y =
.
3
147
8.3.3 Funo arco-tangente
FIGURA 8
148
Tem-se: D f 1 = Im(f ) = R e Im f 1 = D(f ) = , .
2 2
Assim, tem-se:
y = arctgx tgy = x e y , .
2 2
( )
( )
FIGURA 9
Exemplos:
1) Se = arctg0 , ento:
= arctg0 tg = 0 e , .
2 2
O nico arco que pertence ao intervalo , cuja tangente i 2 2
gual a zero = 0 .
3
2) Calcular y = sen arctg
.
149
3
Chamando: = arctg
, quer-se calcular y = sen . Tem-se:
3
3
3
= arctg
e
tg
, .
3
3
2 2
y = sen = sen = .
2
6
6
3) Se = arctg1 , ento:
= arctg1 tg = 1 e , .
2 2
Portanto, = .
4
( )
( )
150
FIGURA 10
FIGURA 11
151
Exemplos:
1) Se = arc cot g 0 , ento:
= arc cot g 0 {cot g = 0 e (0, )} .
O nico arco que pertence ao intervalo (0, ) cuja cotangente igual
a zero = .
2
3
2) Calcular y = cos arc cot g
.
3
Chamando: = arc cot g
, quer-se calcular y = cos . Tem 3
se:
3
3
= arc cot g
cot g =
e (0, ) .
3
2
Segue-se que =
e vem:
3
1
2
y = cos
= .
2
3
3) Se = arc cot g ( 1) , ento:
= arc cot g1 {cot g = 1 e (0, )} .
3
Portanto, =
.
4
8.3.5 Funo arco-secante
A funo secante foi definida da seguinte forma:
f :D R
,
x y = sec(x)
Figura 12.
Desta forma, a funo secante no injetora em seu domnio, j que
um y da imagem de f imagem de pelo menos dois valores distin-
152
tos de x. preciso, ento, fazer restries em seu domnio, para que
se torne injetora. Uma vez que funes que so sempre crescentes
ou sempre decrescentes so injetoras, deve-se restringir o domnio a
um intervalo onde isso ocorra. Por definio, adota-se o conjunto
0, 2 2 , , no qual a funo crescente ou decrescente e,
portanto, injetora.
FIGURA 12
153
sendo bijetora e, portanto, admitindo inversa.
Se y = sec x , ento x o arco cuja secante vale y; escrevemos:
x = arc sec y . Trocando x por y, obtm-se y = arc sec x , isto , a
funo inversa de f : f 1 (x ) = arc sec x .
Tem-se:
( )
Im (f ) = D(f ) = 0, , .
2 2
D f 1 = Im(f ) = ( ,1] [1,+ )
1
Assim, tem-se:
y = arc sec x sec y = x e y 0, , .
2 2
FIGURA 13
Exemplos:
1) Se = arc sec1 , ento:
154
= arc sec1 sec = 1 e 0, , .
2 2
O nico arco que pertence ao intervalo 0, , cuja secan 2 2
te igual a 1 = 0 .
2 3
.
2) Calcular y = sen arc sec
2 3
, quer-se calcular y = sen . TemChamando: = arc sec
se:
2 3
sec = 2 3 e 0, , .
= arc sec
3
3
2 2
Tem-se, ento:
3
3
3
3
e 0, , ;
cos =
=
=
2
2 3
2 3 3
2 2
5
segue-se que =
e vem:
6
5 1
y = sen
= .
6 2
155
2 , 0 0, 2 , no qual a funo crescente ou decrescente e,
portanto, injetora.
Logo, a funo passa a ser definida da seguinte forma:
f : , 0 0, R
.
2 2
x
y = cos sec(x)
FIGURA 14
156
isto , a funo inversa de f : f 1 (x ) = arccos sec x .
Tem-se:
D f 1 = Im(f ) = ( ,1] [1,+ )
( )
Im (f ) = D(f ) = , 0 0, .
2 2
1
Assim, tem-se:
y = arccos sec x cos sec y = x e y , 0 0, .
2 2
FIGURA 15
Exemplos:
1) Se = arccos sec1 , ento:
= arccos sec1 cos sec = 1 e , 0 0, .
2 2
O nico arco que pertence ao intervalo , 0 0, cuja cos 2 2
157
secante igual a 1 =
.
2
= arccos sec( 2 ) cos sec = 2 e , 0 0, .
2 2
1
Tem-se, ento, que sen = e , 0 0, . segue-se
2
2 2
que = e vem:
6
3
.
y = tg =
3
6
8.3.7 Exerccios
4
5
1) Calcular y = sen arccos + arctg .
5
12
Faz-se:
4
5
= arccos e = arctg ;
5
12
assim, quer-se determinar o valor de y = sen ( + ) , ou seja, o valor
de
y = sen ( + ) = sen cos + cos sen .
4
De = arccos , vem:
5
4
4
ento:
16 9
3
=
sen = .
sen 2 = 1 cos 2 = 1
25 25
5
5
De = arctg , vem:
12
158
5
5
= arctg tg =
e , 1o Q .
12
12
2 2
Logo,
25 169
13
12
=
sec = cos =
.
sec 2 = 1 + tg 2 = 1 +
144 144
12
13
Assim, tem-se:
5 12 5
sen = tg cos = = .
12 13 13
Obtm-se, finalmente, o valor procurado de y:
3 12 4 5 56
y= + =
.
5 13 5 13 65
1
24
2) Calcular y = tg arcsen arccos .
25
5
24
De = arcsen , vem:
25
24
24
= arcsen sen =
e , 4 o Q ;
25
2 2
25
ento:
576 49
7
cos 2 = 1 sen 2 = 1
=
cos =
,
625 425
25
e, portanto,
24
tg =
.
7
1
De = arccos , vem:
5
1
1
logo,
159
sen 2 = 1 cos 2 = 1
1 24
2 6
=
sen =
.
25 25
5
Assim, tem-se:
2 6
tg =
= 2 6 .
1
Assim, o valor procurado de y :
24
24 + 14 6
2 6
24 + 14 6
7
7
y=
=
=
=
24
7 48 6
7 48 6
1+ 2 6
7
7
=
=
24 + 14 6 7 + 48 6
168 + 1152 6 + 98 6 + 4032
=
=
49 2304 6
7 48 6 7 + 48 6
1 x 2 10 1 (II)
Resolve-se, assim, cada uma dessas desigualdades.
(I) 1 x 3 1
1 x 3 x 3 1 x 3 + 3 1 + 3 x 2
x 3 1 x 3 + 3 1 + 3 x 4
Logo, a soluo das desigualdades (I) : 2 x 4 .
(II) 1 x 2 10 1
1 x 2 10 x 2 10 1 x 2 10 + 1 1 + 1 x 2 9 0 .
Os zeros da funo y = x 2 9 so x = -3 e x = 3 e o estudo de sinal
dessa funo mostrado na Figura 16.
Portanto, os valores de x que tornam a funo maior ou igual a zero
so aqueles que so menores ou iguais a -3 ou maiores ou iguais a 3.
160
FIGURA 16
x 2 10 1 x 2 10 1 1 1 x 2 11 0 .
y = x 2 11
Os zeros da funo
so
x = 11 3,32
FIGURA 17
FIGURA 18
] [
FIGURA 19
161
Logo, os valores de x que satisfazem (I) e (II) esto no intervalo
3, 11 , ou seja:
]
D(f ) = {x R / 3 x 11}.
senx
. Dizer se verdadeira
cos x
arcsenx
ou falsa a afirmao: "se y = arctgx , ento y =
". Dar os
arccos x
arcsenx
domnios das funes y = arctgx e y =
.
arccos x
A afirmao falsa. A funo y = arctgx a funo inversa da funo y = tgx .
arcsenx
A expresso y =
um quociente das funes arcsenx e
arccos x
arccos x , que so, respectivamente, as funes inversas das funes
senx e cos x .
Considere-se, por exemplo, x = 1. Tem-se:
y = arctg1 tgy = 1 y = ;
4
por outro lado, vem:
arcsen1 2
y=
= ,
arccos1 0
que no est definido.
arcsenx
O exemplo deixa claro que arctgx
. Observe-se, ainda,
arccos x
arcsenx
que os domnios das funes y = arctgx e y =
so diferenarccos x
tes. No caso da primeira funo, seu domnio R ; j para a funo
arcsenx
, preciso observar que, olhando separadamente as
y=
arccos x
funes que esto no numerador e no denominador, o domnio de
cada uma delas o intervalo [- 1,1] . Entretanto, preciso excluir do
domnio da funo que est no denominador os valores de x que a
anulam, ou seja, os valores de x tais que arccos x = 0 . Ora, o nico
x [- 1,1] tal que arccos x = 0 x = 1. Conclui-se, assim, que se de-
162
ve excluir do domnio da funo arccos x o valor x = 1. Assim, o
arcsenx
domnio de y =
[- 1,1) .
arccos x
Exerccios propostos:
5
8
1) Calcular y = cos arcsen arccos
17
13
171
R. : y =
221
(a) f (x ) = arctg
x
+
3
(b) f (x ) = arccos x 2 1
(R. : D(f ) = {x R /
3
3) Calcular y = cos 2 arccos
5
5
3
4) Calcular y = tg 2 arcsen + arccos
5
13
2x 2
})
R. : y =
25
204
R. : y =
253
9 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ANTUNES, F. C. Trigonometria. So Paulo: Scipione, 1988
(Coleo Matemtica por Assunto, 3).
AYRES JR, F. Trigonometria. So Paulo: McGraw-Hill, 1971
(Coleo Schaum).
BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Matemtica. V. 2. So Paulo:
Moderna, 1995.
CHUEIRI, V. M. M. Notas de aula. Faculdade de Cincias,
Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho, Bauru.
FLEMMING, D. M.; GONALVES, M. B. Clculo A - funes,
limite, derivao, integrao. 5. ed. So Paulo: Makron Books,
1992.
GARNICA, A. V. M. Argumentao: dialogando a partir de alguns
problemas matemticos e suas resolues. In: SIMPSIO DE
MATEMTICA, 2005, Faxinal do Cu.
IEZZI, G. et alli. Trigonometria. 8. ed. So Paulo: Atual, 1993
(Coleo Fundamentos de Matemtica Elementar, 3).
LEANDRO, T. A. S. Elementos de clculo vetorial e
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PIERRO NETO, S. DI. Matemtica. V. 1. So Paulo: tica, 1984.
ROCHA, L. M.; BARBOSA, R. M.; PIERRO NETO, S. DI.
Matemtica. V. 1. So Paulo: Instituto Brasileiro de Edies
Pedaggicas, 1967.
As autoras
Eliete Maria Gonalves licenciada em Matemtica pela Fundao
Educacional de Bauru - FEB (1977), mestre em Matemtica (Fundamentos da Matemtica) pela Unesp (1994) e doutora em Agronomia (Energia na Agricultura) pela Unesp (2000). Em 1978, ingressou no Departamento de Matemtica da FEB, posteriormente incorporada Unesp, onde desenvolve seu trabalho docente e direciona
suas pesquisas para o Ensino de Matemtica.
Vanilda Miziara Mello Chueiri licenciada e bacharel em Matemtica pela Fundao Educacional de Bauru - FEB (1976), mestre em
Cincias (Equaes Diferenciais) pelo Instituto de Matemtica da
UFRJ (1981) e doutora em Agronomia (Energia na Agricultura) pela
Unesp (1994). Em 1977, ingressou no Departamento de Matemtica
da FEB, posteriormente incorporada Unesp, onde desenvolve seu
trabalho docente e direciona suas pesquisas para o Ensino de Matemtica.