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1. El dossier (todo el grupo recibe la misma nota) 50%
4 3 2 1
Contenido (50%) ‐ Todas las fuentes ‐ La mayoría de las ‐ Solo unas fuentes ‐ El dossier está
Selección de fuentes están bien fuentes están bien están bien incompleto y las
Análisis de fuentes relacionadas con el relacionadas con el relacionadas con el fuentes
Identificación de fuentes tema. tema. tema. introducidad ni
‐ Todas las fuentes ‐ La mayoría de las ‐ Solo unas fuentes tienen relación con
han sido entendidas fuentes han sido han sido entendidas el tema ni han sido
y analizadas. entendidas y y analizadas. usadas o
‐ La bibliografía está analizadas. ‐ La bibliografía no referenciadas en el
compilada ‐ La bibliografía está está completa ni análisis.
correctamente. completa pero no compilada
compilada correctamente.
correctamente.
Organización y presentación ‐ Todos los ‐ Falta un elemento ‐ Sin dos de los ‐ La narrativa no
(25%) elementos de la de la organización. elemenentos de la tiene estructura.
Intro, desarrollo y organización. ‐ Cierta conexión organización. ‐ Las partes del
conclusión en el ensayo. ‐ Buena conexión entre las partes del ‐ Mala conexión trabajo están sin
Conexión entre las entre las partes del trabajo. entre las partes del conectar.
partes del trabajo trabajo. ‐ Formato trabajo. ‐ El formato no es
Formato coherente en ‐ Formato coherente. ‐ Formato coherente.
todas la partes coherente. coherente.
Estilo y gramática (15%) ‐ Mínimos errores. ‐ Los errores no ‐ Errores que ‐ Graves errores que
Ortografía ‐ Buena sintaxis en dificultan la dificultan la dificultan la
Sintaxis (a nivel de frase todos los niveles. comprensión. comprensión. comprensión al
y de párrafo) ‐ Tono y vocabulario ‐ La sintaxis ‐ Sintaxis poco nivel de palabra,
Elección de vocabulario y adecuados. presenta algunas adecuada al nivel de frase y párrafo.
tono del discurso. deficiencias. párrafo.
‐ El tono no es el ‐ El tono no es el
adecuado. adecuado.
Instrucciones (10%) ‐ Se han seguido ‐ Alguno de los ‐ Dos de los cuatro ‐ Tres de los cuatro
Se incluyen artículos, adecuadamente cuatro puntos puntos exigidos no puntos exigidos no
noticias, evidencia de todas las exigidos no se ha se han hecho de se han hecho de
comunicaciones en la indicaciones. hecho de forma forma adecuada. forma adecuada.
web social. adecuada.
Se prepara material para
los estudianes
(argumentos y
vocabulario).
Se entrega copia digital y
copia en papel.
Se incluye explicación
(narrativa) sobre el
dossier.
2. La presentación oral (cada estudiante recibe una nota diferente) 50%
4 3 2 1
Uso de la lengua (40%) ‐ La pronunciación, ‐ Uno de los ‐ Dos de los ‐ Solo un elemento
Fluidez la gramática, el elementos no es el elementos no están está al nivel de este
Gramática vocabulario, eltono adecuado para este al nivel apropiado curso.
Vocabulario y la fluidez son curso. para este curso.
Pronunciación adecuados para el
nivel de este curso.
Dinámica de la presentación ‐ Cinco de los seis ‐ Cuatro de los seis ‐ Tres de los seis ‐ Dos de los seis
(40%) descriptores descriptores descriptores descriptores
Organización (organización, (organización, (organización, (organización,
Dinamismo dinamismo, etc.) dinamismo, etc.) dinamismo, etc.) dinamismo, etc.)
Expresividad son adecuados. son adecuados. son adecuados. son adecuados.
Pasión por el tema
Capacidad de comunicar
el mensaje.
Creatividad.
Instrucciones (10%) ‐ Los cuatro ‐ Tres descriptores ‐ Dos descriptores ‐ Solo un descriptor
Se atiene al tiempo descriptores (tiempo, actuación, (tiempo, actuación, (tiempo, actuación,
indicado (tiempo, actuación, sin elementos sin elementos sin elementos
No lee notas ni otros sin elementos escritos, etc.) se escritos, etc.) se escritos, etc.) se
elementos textuales. escritos, etc.) se cumplen. cumplen. cumple.
Actúa cumplen.
No ha memorizado sino
que ha entendido.
Preguntas sobre las otras ‐ Buenos resúmenes ‐ Resúmenes para ‐ Resúmenes para ‐ Solo entrega esta
presentaciones (10%) de las otras tres cumplir de las otras cumplir de las otras parte el día de su
Resumen de lo presentaciones tres presentaciones. tres presentaciones. presentación (es
escuchado ‐ Lo que se aprendió ‐ Lo que se aprendió ‐ Lo que se aprendió decir para una
Algo que aprendí de la no es lo primero no es lo primero es lo primero que se presentación)
presentación. que se les ha que se les ha les ha ocurrido.
ocurrido. ocurrido.