Universidad nacional Jorge Basadre Grohman

Facultad de ingeniera civil, arquitectura y geotecnia

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil.
Informe de laboratorio de fsica N1
Mediciones y errores

Estudiante: Eduardo lvarez Llontop

Cdigo: 2011-129010
Correo electrnico: comando-ep@hotmail.com
Grupo: mircoles 4-6 pm
Ao: primero
Ao acadmico: 2011- II semestre
Profesor: Lic. Juan Abanto Senz
Fecha de realizacin: 02 de noviembre del 2011
Fecha de entrega: 16 de noviembre del 2011
Tacna- Per

ndice

General

Mediciones y errores
I.

Introduccin. ..3

II.

Objetivos. . .. 4

III.

Materiales y equipos.4

IV.

Fundamento terico5.

V.

Procedimiento y anlisis de datos 14

VI.

preguntas. .21

VII.

conclusiones .24

VIII.
IX.

I.

observaciones y sugerencias24
bibliografa..25

Introduccin

Se pretende en este captulo dar una explicacin de la Teora de Errores, lo ms

somera posible y fundamentalmente prctica, que pueda servir al alumno cuando
efecte sus trabajos en el Laboratorio de Fsica, tener en todo momento
2 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
conciencia de la realidad de los valores que va determinando y entre que lmites
se est moviendo con relacin al valor verdadero de los valores que obtiene.
Por mucha que sea la diligencia y cuidado al realizar cualquier
determinacin prctica fsica, y por muy sensibles y precisos que sean los
aparatos utilizados, es prcticamente imposible el evitar errores, considerando a
stos como la variacin entre los valores hallados y el real o verdadero, el cual
generalmente nos es desconocido.
Tampoco el error, aunque lo conociramos, nos dara una medida cierta de
su importancia, ya que sta depender no de la magnitud de dicho error, sino de
la magnitud de la medida a valorar y de la necesidad de aproximacin a su valor
real. Una diferencia, por ejemplo, de 0,1 mm en la medida del espesor de un
cabello, no se podr considerar como buena, pero esa misma diferencia en la
medida de la distancia entre Piura y Trujillo podra considerarse como
extraordinaria.
No vamos a entrar en desarrollos complejos matemticos en esta
explicacin, sino que vamos a definir los errores que servirn al alumno para saber
en qu grado de aproximacin se encuentra con el valor verdadero, apoyndose
en las mediciones obtenidas.

II.

Objetivos:

Los objetivos de la siguiente prctica son:

Familiarizar al estudiante con el manejo de instrumentos de medida como
son:
3 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

Pie de rey :
Balanza de laboratorio
Metro

Aplicar estas medidas la teora bsica de errores

III.

Equipos:

Un cilindro agujereado de aluminio

Una balanza de laboratorio

Un calibrador o pie de rey

4 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

IV.

Metro:

Fundamento terico:

TEORIA DE ERRORES:
1. La medida: se entiende por medida de una cierta magnitud, la operacin que
resulta de compararla con otro valor de la misma magnitud que hemos tomado
como patrn. El resultado de esta operacin es un nmero y la unidad elegida.
Poe ejemplo la longitud de una barra, que se ha comprobado que tiene 50 veces
la unidad 1 cm, ser 50 cm. Se puede presentar opciones:
1.1 medida directa: resultado de la comparacin con un magnitud de la misma
especie.
1.2 medida indirecta: despus de realizar medidas distintas relacionadas con la
que se quiere obtener, su valor se halla operando a travs de un expresin
matemtica. Por ejemplo, obtener el volumen (V) de un cilindro despus de medir
directamente su dimetro (d) y su altura (h) usando la expresin: V=
5 Laboratorio de fsica

d
h( )
2

Mediciones y errores
2. los errores y su clasificacin:
En la prctica es a menudo imposible encontrar el valor cierto o exacto (a) de una
a ,a
magnitud determinada, pero es posible establecer lmites ( m M
, la mejor
estimacin de esa magnitud es el punto medio A del intervalo, de tal forma que el
valor de la magnitud quede definido por = (A - A, A+ A) donde A son
pequeos intervalos alrededor de A.
La medida de una magnitud (A) nos proporciona:
1 el valor de A
2 el tamao del intervalo de imprecisin o error

A, denominado error

absoluto de la medida.
De manera que la medida de la magnitud quede definido por A A. este
resultado debe expresarse de forma que sea intercambiable con otros
experimentadores.
Los errores en las medidas pueden provenir de mltiples causas, que los podemos
agrupar en dos categoras:
2.1 Errores sistemticos: debido a tres causas:
2.1.1. Instrumentales: debido a las caractersticas y precisin de los aparatos.
2.1.2 de mtodo: debido al uso de un mtodo en el que se hace alguna
simplificacin o a la interferencia de los instrumentos que se quieren medir.
2.1.3 personales: debidos a la pericia del observador.
2.2 Errores aleatorios: que pueden ser debidos a las 3 causas anteriores y a lo
errores:
2.2.1. Errores accidentales: ocasionados por las variaciones de las condiciones
en que se realza la medida y que se escapan al observador. Tales como
fluctuaciones de temperatura, de presin, de humedad, de iluminacin , de
campos elctricos o magnticos; etc.
3. Error absoluto y error relativo: el resultado de una medida debe expresarse
dando el valor obtenido (A), la semianchura del intervalo de precisin (A) y la
unidad utilizada, es decir:
6 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
A A (unidad)
El error relativo es el cociente:
=

A
| A|

Que frecuentemente se expresa en porcentaje. Cuando solo se puede realizar una

nica mediad, el error absoluto ser la sensibilidad del aparato, que es la divisin
ms pequea de la escala del aparato de medida o alternativamente, la mitad de
esa divisin ms pequea.
4. Propagacin de los errores sistemticos en determinaciones indirectas:
Supongamos que la medida d una magnitud Z se realiza indirectamente a travs
de la medida directa de dos magnitudes A y B, relacionadas con Z mediante una
funcin Z =f(A, B) y queremos saber cul sera el error de la magnitud Z
conociendo los errores de A y B. evidentemente dependo del tipo de relacin
entre A y B.
4.1. SUMA:
Z= A+B
El resultado de cada una de las medidas es A

A y B B.El error de Z

ser:
Z Z =(A A) + (B B) =( AB) ( A+B)
Por tanto el error absoluto ser:
Z = A+B
Es decir la suma de los errores absolutos, el error relativo ser:
=

Z
Z =

A + B
A +B

4.2. DIFERENCIA:
Z= A+B
El error de Z ser:
7 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
ZZ = (A A) (B

B) = (A-B) (A +B)

Por tanto el error absoluto ser:

Z = A + B
Es decir la suma de los errores absolutos , y el error relativo ser:
=

Z
Z

A + B
AB

4.3. PRODUCTO:
El error de Z ser:
Z Z = (A

A). (B

B) = (A.B) (A.B) (B.A) (A.B)

Por tanto el error absoluto ser, despreciando (A . B):

Z = (A.B) + (B.A)
Y el error relativo:
=

Z A
=
Z
A

B
B

4.4. DIVISION:
Z= A/B
El error relativo se toma como el del producto , por ser el caso ms desfavorable :
=

Z A
=
Z
A

B
B

Esto es la suma de los errores relativos. El error absoluto ser:

A
Z = A
Z

4.5 GENERAL:
Para una funcin cualquiera:
8 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Z= f(A, B, C..)
El error absoluto se puede calcular de la forma:
Z =

2
2
f
f
f
(
A ) +(
B) +(
C) .
A
B
C

Siendo A, B, C l, etc. los errores absolutos de las medidas realizadas.

Resumen:
Operacin
Z = A+B
Z= A-B
Z= A.B
Z= A/B
Z= F(A, B,
C)

error
Z = A+B
=

Z =

Z A
=
Z
A

B
B

2
2
f
f
f
(
A ) +(
B) +(
C) .
A
B
C

5. Errores aleatorios:
Se realiza una serie de medidas de una misma magnitud encontramos valores
x1
x2
x3
diferentes (
,
), lo que demuestra es la existencia de
errores aleatorios. Estos valores son impredecibles pero generalmente tienen una
distribucin conocida, esto es, podemos saber con que frecuencia obtendremos
unos u otros. La mejor estimacin del valor de la magnitud es la media aritmtica
x de los N valores obtenidos:
N

x = x i /N
i=1

Y su error viene dado por:

9 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

x =

Donde es la desviacin tpica de las medidas que se obtiene de la forma:

( xi x a)
i=1

N1

6. Cifras significativas:
.
Cuando realizamos una medida, utilizamos un nmero para expresar el valor que
le corresponde. Sin embargo, con ello no basta, debemos designar un nmero
adecuado de cifras significativas al resultado. Nadie dice que el dimetro de una
clula es 0,000027856 metros, por el contrario, decimos que el tamao de la
clula es 2,79.10-5 m. El resultado se expresa en "notacin cientfica" y con
determinado nmero de cifras significativas.
Denominamos cifra significativa a todo digito cuyo valor se conoce con seguridad,
exceptuando los ceros que se escriben a la izquierda para situar la coma decimal.
Ejemplo:
2,003 tiene cuatro cifras significativas
22,0 tiene tres cifras significativas.
Para expresar el nmero de cifras significativas de una medida, debemos tener en
cuenta las siguientes reglas:
1.- Son significativas todas las medidas distintas de cero.
2.- Los ceros colocados entre cifras que no sean ceros, tambin son significativos.
3.- Los ceros colocados antes de la primera cifra significativa no son significativos.
4.- Los ceros colocados despus de la ltima cifra significativa no son
significativos, salvo que vayan seguidos de la coma decimal (1020,) o estn
situados a la derecha de la coma decimal (102,0).
10 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Por tanto, no es lo mismo decir 32,2 cm que 32,200 cm, ya que en este caso la
precisin es muy superior.

7. Unidades a utilizar en las mediciones:

Magnitud
fsica
bsica:)

Longitud

Tiempo

Masa

Smbolo
dimensional

11 Laboratorio de fsica

Unidad
bsica

metro

segundo

kilogramo

Smbolo
de la
unidad

Observaciones

Se define fijando el valor de

la velocidad de la luz en el
vaco.

Se define fijando el valor de

la frecuencia de la
transicin hiperfina del
tomo de cesio.

kg

Es la masa del cilindro

patrn custodiado en la
Oficina Internacional de
Pesos y Medidas,

Mediciones y errores
8. Instrumentos que se utilizaran en el la prctica:
a) Calibrador o pie de rey: permite la lectura precisa de una regla calibrada. Fue
inventada en 1631 por el matemtico francs Pierre Vernier (1580-1637). Los
vernier son comunes en sextantes, herramientas de medida de precisin de todo
tipo, especialmente calibradores y micrmetros, y en las reglas de clculo. Cuando
se toma una medida una marca principal enfrenta algn lugar de la regla
graduada. Esto usualmente se produce entre dos valores de la regla graduada. La
indicacin de la escala vernier se provee para dar una precisin ms exacta a la
medida, y no recurrir a la estimacin. La escala indicadora vernier tiene su punto
cero coincidente con el cero de la escala principal. Su graduacin esta ligeramente
desfasada con respecto de la principal. La marca que mejor coincide en la escala
vernier ser la decima de la escala principal.

12 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
b) Balanza de laboratorio: La balanza es uno de los instrumentos u operadores
tcnicos que se han inventado para medir la masa de un cuerpo. Sin embargo, el
uso ms frecuente es utilizarlas en la superficie terrestre asociando la masa al
peso correspondiente, por lo cual suele referirse a esta magnitud.
La balanza se utiliza para pesar masas pequeas de solo unos kilos y a nivel de
laboratorio.
La evolucin de las balanzas en los ltimos tiempos ha sido muy acusada, porque
se ha pasado de utilizar las balanzas tradicionales de funcionamiento mecnico a
balanzas electrnicas de lectura directa y precisa.
Los principales usos de las balanzas actualmente son para pesar los alimentos
que se venden a granel al peso: carne, pescado, frutas, etc.
Entre otros usos uno de los ms importantes es para pesar pequeas cantidades
de masa en los laboratorios para hacer pruebas o anlisis de determinados
materiales. Estas balanzas destacan por su gran precisin.
c) Metro: Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de las
Ciencias francesa en 1791 y definida como la diezmillonsima parte de la distancia
que separa el polo de la lnea del ecuador terrestre. Si este valor se expresara de
manera anloga a como se define la milla nutica, se correspondera con la
longitud de meridiano terrestre que forma un arco de 1/10 de segundo de grado
centesimal.
En 1889 se realizaron mediciones para obtener dicha longitud [2] que se
materializaron en un metro patrn de platino e iridio depositado en la Oficina
Internacional de Pesos y Medidas (Pars).

9. Frmulas fundamentales para calcular errores: para n mediciones

realizadas, debe tenerse en cuenta las siguientes ecuaciones:
n

a) Valor medio ( x ) :

1
Xi
n i=0

b) Desviacin(discrepancia o error de cada determinacin: x=x i - x

1
Xi
x

c) Desviacin media o discrepancia media :

= n
- x
d) Desviacin media relativa: x

13 Laboratorio de fsica

x
x

Mediciones y errores
e) Desviacin media porcentual: : x

= 100

x
x %

n
f) Desviacin normal :x = n1 ( x)

g) error medio cuadrtico : mc =

( )2
n i=1
x

h) Desviacin normal de la media o error absoluto: x =:

x =

i) Error ms probable (

mc

n = n1

2
m = mc
3

j) Error relativo de la desviacin normal de la media o valor absoluto (

x
x

i) Error relativo porcentual del valor absoluto:

x rp=

14 Laboratorio de fsica

n(n1) i =1

100 x
%
x

):

Mediciones y errores
9. Propagacin de errores sistemticos a partir del clculo infinitesimal:
1. Desviacin normal:

( X )2 +(

V 2
) ( Y )2 + .
X
V 2
(
)
x
V =

2. Desviacin normal del valor medio: :

V
( x )2 +(
) ( y )2+ .
X
V 2
(
)
x
V

V.

Procedimientos y anlisis de datos:

a) Procedimiento:
1er paso: recocimos los materiales con los que hicimos el trabajo de
prctica.
2do paso: como se indico, se realizaron las mediciones de una pizarra
acrlica (10 veces) del largo y el ancho para determinar su rea.
3er paso: utilizando el pie de rey realizamos la medicin del dimetro
externo, interno y su altura de un cilindro de aluminio agujereado.
4to paso: con ayuda de la balanza se peso el cilindro de aluminio
agujereado para hallar su masa.
Nota: todas las observaciones se realizaron 10 veces

15 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

proceso de medida del dimetro externo

proceso de medida del dimetro interno

proceso de medida de la profundidad .

16 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
b) Anlisis de datos:
Tabla n 1: pizarra acrlica
N de medidas
Primera medida
Segunda medida
tercera medida
Cuarta medida
Quinta medida
Sexta medida
Sptima medida
Octava medida
Novena medida
Decima medida

Medida (largo)
245,8 cm 0.01cm
246,0 cm 0.01cm
245,9 cm 0.01cm
246,0 cm 0.01cm
245,7 cm 0.01cm
245,8 cm 0.01cm
245,5 cm 0.01cm
245,8 cm 0.01cm
245,5 cm 0.01cm
245,6 cm 0.01cm

Medida (ancho)
119,65 cm 0.01cm
119,61 cm 0.01cm
119,66 cm 0.01cm
119,70 cm 0.01cm
119,62 cm 0.01cm
119,62 cm 0.01cm
119,59 cm 0.01cm
119,69 cm 0.01cm
119,61 cm 0.01cm
119,60 cm 0.01cm

Tabla n2: cilindro de aluminio

N de
medidas
Primera
medida
Segunda
medida
tercera
medida
Cuarta
medida
Quinta
medida
Sexta
medida
Sptima
medida
Octava
medida
Novena
medida
Decima
medida

Dimetro
externo
4,82 cm
0.01cm
4,8 cm
0.01cm
4,79 cm
0.01cm
4,805cm
0.01cm
4,8 cm
0.01cm
4,815 cm
0.01cm
4,805 cm
0.01cm
4,810 cm
0.01cm
4,79 cm
0.01cm
4,81 cm
0.01cm

Dimetro
interno
1,02 cm
0.01 cm
1,03 cm
0.01 cm
1,02 cm
0.01 cm
1,01 cm
0.01cm
1,03 cm
0.01cm
1,015 cm
0.01cm
1,025 cm
0.01cm
1,01 cm
0.01cm
1,005 cm
0.01cm
1,03 cm
0.01cm

altura

Masa

1,665 cm
0.01cm
1,695 cm
0.01 cm
1,660 cm
0.01cm
1,660 cm
0.01cm
1,67 cm
0.01cm
1,67 cm
0.01cm
1,65 cm
0.01cm
1,675 cm
0.01cm
1,65 cm
0.01cm
1,66 cm
0.01cm

75,05 gr
0.1 gr
75,28 gr
0.1 gr
75,00 gr
0.1 gr
75,20 gr
0.1 gr
75,17 gr
0.1 gr
75,10 gr
0.1 gr
75,35 gr
0.1 gr
75,22 gr
0.1 gr
75,12 gr
0.1 gr
75,25 gr
0.1 gr

Tabla n3 pizarra acrlica- ecuaciones de teora de errores- Valor medio

17 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Ecuacin : x

Medida (Largo)

ancho

245.76 cm 0.01cm

119.64 cm 0.01cm

1
Xi
n i=0

Ecuacin :
n
1
x =
Xi

n i=0

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

4.80 cm
0.01cm

1.02cm 0.01cm 1.66 cm 0.01cm

Tabla n4 desviacin o error de cada determinacin: :

Ecuacin: x=xi Primera medida

Segunda medida
tercera medida
Cuarta medida
Quinta medida
Sexta medida
Sptima medida
Octava medida
Novena medida
Decima medida
Ecuacin:
x=xi -

Medida (largo)

Medida (ancho)

-0.04 cm 0.02cm
-0.24 cm 0.02cm
-0.14 cm 0.02cm
-0.24 cm 0.02cm
0.06 cm 0.02cm
-0.04 cm 0.02cm
0.26 cm 0.02cm
-0.04 cm 0.02cm
0.26 cm0.02cm
0.16 cm 0.02cm

-0.01 cm 0.02cm
0.03 cm 0.02cm
0.02 cm 0.02cm
0.06 cm 0.02cm
0.02 cm 0.02cm
0.02 cm 0.02cm
0.05 cm 0.02cm
-0.05 cm 0.02cm
0.03 cm 0.02cm
0.04 cm 0.02cm

Dimetro externo

Dimetro interno

profundidad

-0.01 0.01cm
-0.01 0.01cm
-0.02 0.01cm
0.0 0.01cm
0.01 0.01cm
0.01 0.01cm
-0.005 0.01cm
-0.015 0.01cm

0.0
-0.01 0.01cm
0.0 0.01cm
0.01 0.01cm
-0.01 0.01cm
0.005 0.01cm
-0.05 0.01cm
0.01 0.01cm

-0.005 0.01cm
-0.035 0.01cm
0
0.01cm
0
0.01cm
-0.01 0.01cm
-0.01 0.01cm
0.01
0.01cm
-0.015 0.01cm

Primera medida
Segunda medida
tercera medida
Cuarta medida
Quinta medida
Sexta medida
Sptima medida
Octava medida

18 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Novena medida
Decima medida

-0.005 0.01cm
0.0

0.015 0.01cm
-0.01 0.01cm

0.01
0

0.01cm
0.01cm

Tabla n5 desviacin media:

h) Ecuacin :
1
Xi
x = n
-

Medida (largo)

Medida (ancho)

0.12 cm 0.01 cm

0.021 cm 0.01 cm

Ecuacin
x =

Dimetro externo

Dimetro interno

profundidad

4.5 * 10-3cm
0.01 cm

4*10-3cm0.01
cm

5.5* 10-3cm0.01
cm

1
Xi
- x
n

Tabla n6: desviacin media relativa:

i) Ecuacin: x

Medida (largo)

Medida (ancho)

4.88 *10-4 0.01 cm

1.75*10-4 0.01 cm

x
x

j) Ecuacin:
x

x
x

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

9.37*10-4cm
0.01 cm

0.01cm 0.01
cm

3.3* 10-3cm
0.01 cm

19 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Tabla n7: desviacin media porcentual:
Ecuacin: x

= 100

Medida (largo)

Medida (ancho)

0.04% 0.01 %

0.01% 0.01 %

x
x %

Ecuacin:

x
x p= 100 x

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

0.09 %0.01%

1%0.01%

0.33%0.01%

Tabla n8: desviacin normal:

k) Ecuacin:

n
:x = n1 ( x)

Ecuacin:
x =

Medida (largo)

Medida (ancho)

0.52 cm 0.01 cm

0.11 cm 0.01 cm

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

0.16 cm0.01
cm

0.101 cm 0.01
cm

0.519 cm 0.01
cm

n
( x)
n1

20 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Tabla n9: error medio cuadrtico:
l) Ecuacin: :

mc

Medida (ancho)

0.15 cm 0.01 cm

0.03 cm 0.01 cm

1
( )2
n i=1

m) Ecuacin:

mc =

Medida (largo)
n

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

15.16 cm 0.01
cm

3.22 cm 0.01
cm

1.28 cm 0.01
cm

( )2

n i=1

Tabla n 10: desviacin normal de la media:

Ecuacin:
x

Medida (largo)

Medida (ancho)

0.05 cm 0.01 cm

0.01 cm 0.01 cm

x =:

n(n1) i =1

Ecuacin: x =:
x

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

5.06 cm 0.01

1.07 cm 0.01

1.75 cm 0.01

n(n1) i =1

21 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
cm

cm

cm

Tabla N11: error ms probable

Ecuacin:

2
m = mc
3

Ecuacin:

Medida (largo)

Medida (ancho)

0.1cm 0.01 cm

0.02 cm 0.01 cm

Dimetro externo

Dimetro interno

profundidad

10.10cm 0.01 cm

2.14cm 0.01 cm

3.46 cm 0.01 cm

2
m = mc
3

Tabla N12: error relativo de la desviacin normal de la media.

Ecuacin:

Medida (largo)

Medida (ancho)

2.03 *10-4cm 0.01 cm

8.35* 10-5 0.01 cm

x
x

Ecuacin:

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

2.10cm0.01 cm

2.09 cm0.01
cm

2.08 cm0.01 cm

x
x

TablaN13: error relativo porcentual del valor absoluto

22 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores
Ecuacin:
100 x
x rp =
%
x

Ecuacin:
x rp=

VI.

100 x
%
x

Medida (largo)

Medida (ancho)

0.02 % 0.01%

0.008%0.01%

Dimetro
externo

Dimetro interno

profundidad

1.6%0.01%

1%0.01%

5.1%0.01%

Preguntas:
1. cul es el error absoluto de cada una de las mediciones de las
magnitudes halladas y cul es su error porcentual?
Error absoluto de cada medicin:
Medidas
Primera medida
Segunda medida
tercera medida
Cuarta medida
Quinta medida
Sexta medida
Sptima medida
Octava medida
Novena medida
Decima medida
medidas
Primera

Dimetro
externo
0.01cm

23 Laboratorio de fsica

Medida (largo)
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
Dimetro
interno
0.01 cm

Medida (ancho)
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
0.01cm
altura

Masa

0.01cm

0.1 gr

Mediciones y errores
medida
Segunda
medida
tercera
medida
Cuarta
medida
Quinta
medida
Sexta
medida
Sptima
medida
Octava
medida
Novena
medida
Decima
medida

0.01cm

0.01 cm

0.01 cm

0.01cm

0.01 cm

0.01cm

0.1 gr
0.1 gr

0.01cm

0.01cm

0.01cm

0.1 gr

0.01cm

0.1 gr

0.01cm
0.01cm
0.01cm

0.01cm

0.01cm

0.1 gr

0.01cm

0.01cm

0.01cm

0.1 gr

0.01cm

0.01cm

0.01cm

0.1 gr

0.01cm

0.01cm

0.01cm

0.1 gr

0.01cm

0.01cm

0.01cm

0.1 gr

Error porcentual de cada a medicin:

Medidas
Primera medida
Segunda medida
tercera medida
Cuarta medida
Quinta medida
Sexta medida
Sptima medida
Octava medida
Novena medida
Decima medida

medidas

Dimetro
externo

24 Laboratorio de fsica

Medida (largo)
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%
0.04 % 0.01%

Dimetro
interno

Medida (ancho)
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%
0.08 % 0.01%

altura

Masa

Mediciones y errores
Primera
medida
Segunda
medida
tercera
medida
Cuarta
medida
Quinta
medida
Sexta
medida
Sptima
medida
Octava
medida
Novena
medida
Decima
medida

0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%
0.2%
0.01%

0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%
0.98%
0.01%

0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%
0.6% 0.01%

0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%
0.01%

2. cul es la densidad del cilindro agujereado?

Para hallar la densidad del cilindro utilizamos la siguiente formula:
m
D = Vc

.(1)

Donde:
m = masa
V= volumen del cilindro

Hallando volumen del cilindro: V C =

Donde:
h= profundidad del cilindro
R= radio externo
r= radio interno
25 Laboratorio de fsica

h R2-r2) (2)

Mediciones y errores
Reemplazando en (2) se obtiene:
VC=28.6 gr/cm3
Tenemos la masa del cilindro: 75.10 gr
Reemplazando en (2) y (3) en (1): tenemos:
D =2.62 gr/cm3

(3)

3. Supngase que ha medido una sola vez la pizarra, Cmo expresara

su rea?
Queremos hallar el rea de una pizarra teniendo los siguientes datos:
Largo: 247.7 cm 0.01cm.. (1)
Ancho: 119.6 cm 0.01cm...(2)
La frmula para hallar el rea de una regin rectangular es:
AREA=L*A
Nota: sabemos que para trabajar un problema con errores se utiliza la
siguiente frmula:
2
2
2
2
area = A L + L A
area= 2.75 cm .. (3)
El rea= L*A (4)
Reemplazo (1) y (2) en (4)
Y hallo : 29624,92 cm2.. (5)
Finalmente hallo el rea absoluta reemplazo (3) y (5)
rea absoluta: 29624,92 cm22.75 cm

VII Conclusiones:
Las conclusiones a las que llegamos son las siguientes:
A. Nunca podremos obtener una medida exacta, se puede acercar a lo
real pero nunca determinar lo exactamente real.
B. Al operar las mediciones si no se tratan con sus reglas nos pueden
llegar a causar errores en la aplicacin de nuestros clculos, lo que
provocara errores ms abultados.

VIII) Observaciones y sugerencias:

26 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

El trabajo de la prctica se hizo en dos semanas, algo no comn en las

prcticas de laboratorio.
Los instrumentos con que trabajamos se encuentran en buen estado a
pesar de los aos de uso.
La utilizacin de la pizarra para la explicacin de la que se hara en la
prctica sera una buena forma de incentivar al alumno. Pues hay algunas
formulas que no han quedado claro en el uso de esta prctica. Por eso esto
podra traer confusiones para la realizacin de las siguientes prcticas.

IX) Bibliografa:

http://ciencia.elortegui.org/datos/TecLab/guiones/12%20Magnitudes,
%20medidas%20y%20errores.pdf
http://www.monografias.com/trabajos49/instrumentos-defisica/instrumentos-de-fisica.shtml
Laboratorio de fsica Miguel ngel Hidalgo
http://sobrecuriosidades.com/2010/02/15/origen-e-historia-del-metrode-medir/
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/balanza/balanza.htm
Baird D. C.experimentacin
http://ocw.upm.es/fisica-aplicada/tecnicasexperimentales/contenidos/LibroClase/TECap04A01.pdf

27 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

Eduardo Alvarez Llontop

28 Laboratorio de fsica

Mediciones y errores

29 Laboratorio de fsica