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presente
en diferentes
Diccin.
Fluidez.
Volumen.
Ritmo.
Claridad.
Coherencia.
Emotividad.
Movimientos corporales y gesticulacin.
9. Vocabulario
CUALIDADES DE LA EXPRECION ORAL:
Diccin: construir con la mayor claridad posible las palabras del mensaje que se quiere
transmitir
Fluidez: Es utilizar las palabras de manera espontnea natural y continua, como fluye
el agua.
Volumen: Es la mayor o menor intensidad que un hablante imprime a su voz al
transmitir un mensaje ante un auditorio.
Ritmo: Es la armona y acentuacin grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta de la
combinacin y sucesin de las palabras, frases y clusulas que seleccionamos y que
se expresan respetando los signos de puntuacin. Cuanto ms cuidado se tenga en la
organizacin, combinacin y sucesin de las palabras, ms armonioso ser la
expresin oral.
Claridad: Es importante que expresemos en forma precisa y objetiva nuestros
conceptos, ideas y pensamientos, empleando los recursos necesarios para aumentar la
claridad de nuestro discurso.
Coherencia: Es expresar organizadamente las ideas o pensamientos en cadena,
unidos por un hilo conductor lgico.
Emotividad: Consiste en proyectar, por medio de nuestras palabras, la pasin y el
calor necesario para convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio.
Movimientos corporales y gesticulacin: es cuando la persona se expresa oral
mente pero se apoya de sus movimientos corporales y de su gesticulacin facial y los
relaciona con la situacin comunicada.
Vocabulario: es la lista de palabras que tenemos
debemos saber seleccionar aquellas que nos ayuden transmitir clara mente el mensaje
de manera que sea entendida por nuestros receptores teniendo en cuenta su cultura,
social y su psicologa.
HABILIDAD PARA ESCUCHAR
Escuchar constituye un elemento crucial en el proceso de comunicacin con el que se
reafirma no slo el entendimiento y la correcta interpretacin de los contenidos del
mensaje, sino tambin el apoyo que el emisor recibe del receptor mientras se expresa.
Pero escuchar no es nada fcil. Muchas veces necesitamos ser escuchados;
necesitamos hablar con alguien para desahogamos. Esto es lo que Cian (1994 en:
(Gallar, 2006)) denomina drenaje emocional.
Lo primero que hay que hacer para escuchar es estar callado, algo que muy poca
gente resiste. Siempre es ms interesante hablar y comunicar al otro lo que pensamos.
Pero para informamos bien de lo que nuestro interlocutor quiere decimos hay que
dejarle hablar.
Llamamos as a la actitud de escuchar lo que dice nuestro interlocutor de manera que
le mostramos que estamos asimilando cuanto dice. Es, en definitiva, la actitud idnea
que debemos adoptar para escuchar correctamente. Se resume en los siguientes
puntos (Gallar, 2006; Niven, 2009):
1.
2.
3.
4.
5.
No tomar la palabra para cambiar de tema y hablar de algo que nos afecte o
interese particularmente. Esto supone cortar bruscamente el desarrollo de lo que
el interlocutor pretende comunicarnos.
6.
7.
8.
9.
10. Mostrar que comprendemos lo que nos est diciendo y cmo se siente.
11. Procurar comportamos con espontaneidad. Esto se basa en lo que Rogers llama
congruencia, y se refiere a la necesidad de guardar coherencia con nosotros
mismos, de manera que lo que sintamos est acorde con nuestra forma de
comportarnos y comunicarnos. Es importante aprender a ser autntico, asumir la
espontaneidad como una virtud y no como un error por creer que con ella
evidenciamos nuestros defectos o debilidades. Es importante que nos aceptemos
como somos, y es bueno que el paciente se d cuenta de que no somos
personas perfectas.
TCNICAS DE EXPOSICION GRUPAL
La Mesa redonda: Est Conformada por un grupo de personas reunidas para
estudiar un asunto o problema determinado. Este estudio se realiza solo mediante una
discusin. El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusin. Y
no se trata que cada uno de sus integrantes del grupo realicen un discurso si no que
escuchen los diferentes puntos de vista de los mas hasta llegar aun acuerdo positivo
para reducir unas recomendaciones o acuerdos.
La Exposicin: Se utiliza para presentar el contenido de un tema con la intencin de
explicar y desarrollar una serie de ideas y as transmitirlo de manera clara y
convincente a los dems. Los textos en los que predomina la exposicin se denominan
textos expositivos.
La Entrevista: Tiene un propsito definido que puede ser obtener informacin, darla,
guiar, dar o recibir indicaciones o recomendaciones, etc. Se caracteriza por:
Generalmente solo dos personas hablan.
Generalmente hay muchas preguntas y respuestas en torno a un solo tema.
La Oratoria: Es un gnero literario en el que se agrupan las obras creadas para ser
pronunciadas en pblico. Segn la preceptiva clsica, la oratoria se divide en tres
grandes ramas: la sagrada, cuya principal forma es el sermn; la poltica, que
comprende el discurso parlamentario, popular y militar; y la forense o jurdica. Se
desarroll enormemente en Grecia y Roma, y con posterioridad ha tenido extraordinaria
importancia poltica, especialmente a partir del establecimiento de los regmenes
parlamentarios.
La charla: Se trata de exposiciones orales para un auditorio reducido. Su desarrollo se
realiza en un tono ms informal, siendo frecuente el uso del lenguaje coloquial.
La Conferencia: Es una disertacin hecha ante un pblico. Tiene como fin informar,
explicar, persuadir, incitar a la hacino, etc. Toda conferencia exige un tratamiento
detenido y ms o menos profundo. La vida actual y futura de todo estudiante le exige a
cada paso la necesidad de dar conferencias.
La conferencia debe tener en cuenta los siguientes factores: el expositor, el contenido
de la exposicin, las circunstancias de la exposicin, los canales de la comunicacin y
el auditorio.
El Mitin: Acto o reunin pblica en la que se discuten asuntos polticos o sociales.