Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2016

I.

DATOS INFORMATIVOS.

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

II.

UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA
AREA
CICLO
GRADO
DURACIN
DIRECTOR
DOCENTE

: JAUJA
: Jos Antonio Encinas Franco
: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
: VII
: Cuarto.
: (Del 14 03 16 al 20 05 - 16) 10 semanas.
: Alfredo Pillco Rosales
: Juan Jos Camarena Canchari

DESCRIPCIN GENERAL
El rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas, busca desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes centrados en fortalecer el desarrollo personal del
adolescente, el cual comprende los aspectos fsicos, intelectuales, emocionales, sociales y culturales en la adolescencia. Es decir, el desarrollo de una personalidad
autnoma, libre y responsable para tomar decisiones en todo momento sobre su propio bienestar y el de los dems. As mismo les permitir establecer relaciones
armoniosas con su familia, compaeros y otras personas, para construir su proyecto de vida.

III.

VALORES Y ACTITUDES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

VALORES

ACTITUDES

COMPORTAMIENTO

Cumple a tiempo con la presentacin de sus tareas.

RESPONSABILIDAD

Llega a la hora indicada.

Muestra constancia en el trabajo que realiza.

Practica hbitos de higiene en su presentacin personal.

Lleva consigo su material educativo para cada sesin de aprendizaje.

PERSEVERANCIA
LABORIOSIDAD
HONESTIDAD

Se involucra tener un sueo y luchar por l.

Establece metas en su vida.

Priorizan y siguen sus sueos.

Cumple eficaz y productivamente su quehacer, teniendo como fin su autorrealizacin.

Tiene organizado y presenta oportunamente su diario persona.

Trabaja individualmente y en equipo.

Demuestra rectitud e integridad en las actividades que realiza dentro y fuera de la institucin.
Acta con veracidad.
Reconoce sus errores y aciertos.

Acta con honradez, integridad y veracidad

Respeta la propiedad ajena.
Evita copiar tareas, exmenes y trabajos.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.

DURACIN
COMPETENCIAS/CAPACID
TTULO DE LA UNIDAD

IV.

Valora la importancia de las metas y construir una propia.

Realiza sus trabajos sin poner excusas.

CAMPO TEMTICO

PRODUCTO

ADES

Afirma su identidad
Actitud de los adolescentes
frente al fenmeno el nio

5 semanas

Se
valora a s mismo

Autorregula
sus emociones y
comportamiento
Aprendo a valorar mi
Institucin educativa

5 semanas

Se desenvuelve
ticamente
Se cuestiona
ticamente
ante las
situaciones
cotidianas

II

el autoconocimiento ante la paz

y las buenas relaciones humanas

5 semanas

Desarrollo de mi sexualidad y
equidad de gnero ante la falta
de reconocimiento a las
personas de mi alrededor

Sustenta sus
principios
ticos

Mi vnculo familiar frente a la

agresin fsica y verbal

5 semanas

Reflexiona
sobre las
relaciones
entre sus
principios,
decisiones y
acciones

Mi vnculo familiar frente a la

agresin fsica y verbal

5 semanas

III

5 semanas

Fenmeno el nio, conciencia preventiva

ADOLESCENCIA

-comunicndonos

-La asertividad

mi grupo y yo

-La moda y el desarrollo personal

-la globalizacin
APRENDIZAJE

Habilidades e inters

Canales e estilos de aprendizaje

Aprendizaje autorregulado

Aprendizaje cooperativo
Fomento de la paz y buenas relaciones humanas en las bodas de oro.
AUTOCONOCIMIENTO
Construccin de la identidad
me conozco y me respeto
quiero ser libre
El xito y el trabajo
nuestra identidad cultural
Falta de reconocimiento y gratitud a los padres, maestros y otros
SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GENERO
Nuestra sexualidad
el amor y las parejas
sexualidad y medios de comunicacin
conozco y defiendo mis derechos sexuales
riesgos en la sexualidad
Agresin fsica y verbal entre compaeros
VINCULO FAMILIAR

En familia nos educamos

qu rol tengo en mi familia

los cambios del adolescente en el interior de la familia

violencia familiar
Fomento de la paz y buenas relaciones humanas en las bodas de oro.
PROYECTO DE VIDA Y USO DEL TIEMPO

Exploracin de intereses y definicin de proyectos sociales

Como preparar la eleccin vocacional

Planificacin personal del tiempo

Ruleta
informativa

lbum

Tarjetas

Afiches

Juego de roles

Trptico

5 semanas

Afiche

5 semanas

Aniversario de la II.EE.
REFLEXION FILOSOFICA DE LA EXPERIENCIA
Por qu y para que nos preguntamos
Ser humanos
El sentido de la vida
La tica en nuestras vidas
La esttica y sensibilidad.

IV

Crecer saludable frente a la

distorsin alimenticias
(anorecsia , bulimia)

Agresin fsica y verbal entre compaeros

VIDA SALUDABLE

Estilos de vida saludable

Los factores protectores para el desarrollo

Liderazgo en los adolescentes

La organizacin y participacin en los adolescentes

Reflexin sobre mi experiencia

vivida en colegio JAEF

V.
VI.

VII.

PRODUCTO ANUAL:
MATERIALES Y RECURSOS
Visuales
Lminas
Televisor
Plumones de colores

Auditivos
Software de audios
Equipo de audio
Equipo multimedia

FUENTES DE CONSULTA
PARA EL DOCENTE
Psicologa
Formacin del carcter y la personalidad
Habilidades sociales
Salud sexual
Educacin en valores
Persona, Familia y Relaciones Humana.

Audiovisuales
Videos
Videos en formato mp4

Salinas Garca Telmo

Van Pelt Nancy
Bustamante Navarro Rosario
Diversos autores
Diversos autores

Viso-Tctiles
Cuaderno de notas
Papelotes
Laptop XO

PARA EL ALUMNO
Persona, Familia y Relaciones Humanas 4

Ministerio de Educacin
Folletos.

Janjaillo, marzo 2016

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Juan Camarena Canchari
Docente del rea

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Lic. Alfredo Espinoza Romero
VB Tcnico Pedaggico

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Lic. Alfredo Pillco Rosales
VB Director