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INVESTIGACIN CUALITATIVA
El trmino paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador: Thomas
Kuhn le fue difcil definir el trmino. A lo largo de las clases de la materia de
Metodologa de las ciencias sociales y humanas llegamos a la construccin de
enunciados y trminos que consideramos tiles y que capturan la esencia de algo tan
complejo. Concretamos que un paradigma es un conjunto de creencias y estrategias
empticas compartidas por una comunidad cientfica que la guan para llegar al
conocimiento y crear ciencia, existen tres paradigmas que son, al parecer, los ms
importantes e imponentes en la ciencia: paradigma positivista (alias el reduccionista),
paradigma interpretativo (alias explicativo) y el paradigma socio-crtico (alias la
solucin) es as que el estudio de las ciencias humanas ha evolucionado hacia un
paradigma pos positivista, en la cual se encuentra la Investigacin Cualitativa
El periodo fundacional de la investigacin cualitativa se sita a principios del
siglo XX, Sandn (2003) refiere sus orgenes en Gran Bretaa, Francia y a travs de
las escuelas de sociologa y antropologa de Chicago, Columbia, Harward y Berkeley.
Su evolucin debe concebirse como un proceso enmarcado en las diferentes reas que
conforman las ciencias sociales, en este paradigma los individuos son conceptuados
como agentes activos en la construccin y determinacin de las realidades que
encuentran, en vez de responder a la manera de un robot segn las expectativas de sus
papeles que hayan establecido las estructuras sociales. No existen series de reacciones
tajantes a las situaciones sino que, por el contrario, y a travs de un proceso
negociado e interpretativo, emerge una trama aceptada de interaccin. El paradigma
cualitativo incluye tambin un supuesto acerca de la importancia de comprender