SLABO DEL CURSO DE REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACION

I.

II.

INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad:

Negocios

1.2 Carrera Profesional:

Administracin y Servicios Tursticos

1.3 Departamento:

---------------------------

1.4 Requisito:

No tiene

1.5 Periodo Lectivo:

2014-1

1.6 Ciclo de Estudios:

1.7 Inicio Trmino:

24 de marzo 2014 - 19 de julio 2014

1.8 Extensin Horaria:

4 horas totales (2HC+2HNP)

1.9 Crditos:

SUMILLA:
Es un curso de naturaleza terica. Brinda al estudiante las herramientas para investigar,
analizar y comprender la realidad nacional enmarcada en el proceso de globalizacin,
desarrollando su capacidad adaptiva y propositiva.
Los temas principales son:
La realidad nacional.
Procesos culturales y econmicos.
Procesos ideolgicos y polticos.
Proceso de globalizacin.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora y expone un informe analizando, evaluando y
aportando soluciones a un determinado proceso de la realidad nacional que est
enmarcado en la globalizacin, aplicando herramientas de investigacin y evidenciando
sensibilidad social y cultura turstica.

Nombre de Unidad I: La Realidad Social

Logro de Unidad: Al final de la Unidad el estudiante elabora un cuadro reconociendo las principales caractersticas
de la realidad regional y nacional, empleando herramientas para la diagramacin en base a principios de diseo,
armona y sentido esttico.
Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje
Saberes
Criterios de
a
Recursos
Horas No
Bsicos
evaluacin
Horas Presenciales
Presenciales
- La Realidad
- Brainstorming
Investiga
y Uso
de Participacin
nacional y el
- Explicacin del docente
analiza sobre el biblioteca.
activa en clase.
hecho social.
- Se analiza globalmente la nacimiento
del Portales
de - Sustenta su
realidad social del pas a lo derecho y su internet
posicin frente al
largo de la historia.
evolucin.
- Biblioteca virtual debate sobre el
- Analiza y discute con sus - Lectura en Canales tema y aporta
1
compaeros.
biblioteca.
educativos
por conclusiones.
cable.
-Proyector
multimedia,
power
point,
pizarra
y
computadora
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de Participacin
- Explicacin del docente
biblioteca.
biblioteca.
activa en clase.
- Analiza y discute con sus - Investiga a
Portales
de - Sustenta su
compaeros.
analiza los
internet
informe sobre la
- Demografa y
- Explica la realidad
artculos
- Biblioteca virtual demografa y la
migracin.
demogrfica del pas y el
vinculados a la
Canales pobreza en el
- Pobreza,
2
rol del Estado al respecto.
demografa y la
educativos
por Per.
exclusin social
pobreza en el
cable.
y polticas de
pas.
-Proyector
Estado.
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Nombre de Unidad II: Procesos culturales y econmicos.
Logro de Unidad: Al final de la Unidad el estudiante elabora un cuadro reconociendo las principales caractersticas
de la realidad regional y nacional, empleando herramientas para la diagramacin en base a principios de diseo,
armona y sentido esttico.

Seman
a

Educacin,
analfabetismo y
desercin escolar en
el Per.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas No
Horas Presenciales
Presenciales
- Brainstorming
- Uso de
- Explicacin del docente
biblioteca y
- Analiza y discute con sus videos
compaeros.
especializados.
- Explica el valor de la
- Investiga a
educacin y las
analiza los
consecuencias del
artculos sobre la
analfabetismo y la
realidad educativa
desercin escolar.
en el pas.

La salud,
desnutricin y
mortalidad infantil en

- Brainstorming
- Explicacin del docente
- Analiza y discute con sus

Saberes Bsicos

Uso de biblioteca
y videos
especializados

Recursos
Uso
de
biblioteca.
- Portales de
internet
Biblioteca
virtual
Canales
educativos por
cable.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Uso
de
biblioteca.
- Portales de

Criterios de
evaluacin
- Participacin
activa
en
clase.
- Sustenta su
informe sobre
la educacin
en el Per y
sus
implicancias
en la realidad
actual.

- Participacin
activa
en
clase.

el Per.

compaeros.
- Explica el valor de la
salud y las consecuencias
de la desnutricin y
mortalidad infantil

- Investiga a
analiza los
artculos sobre la
salud y temas
complementarios.

internet
- Sustenta
Biblioteca informe sobre
virtual
la salud en el
Canales Per.
educativos por
cable.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Evaluacin T1: Informe calificado sobre la realidad social del Per y su relacin con el turismo.
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de - Explicacin del docente.
biblioteca.
biblioteca.
Participaci
- Analiza y discute con sus - Investiga a
- Portales de n activa en
compaeros.
analiza los
internet
clase.
- Explica la realidad
artculos
Biblioteca - Sustenta
La religin,
religiosa de la regin; la
relacionados con
virtual
informe
sexualidad y
sexualidad y la tolerancia.
la religin y la
Canales sobre la
5
tolerancia y su
sexualidad.
educativos por religin en el
incidencia en la
cable.
Per.
realidad nacional.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de - Explicacin del docente.
biblioteca.
biblioteca.
Participaci
- Analiza y discute con sus - Investiga a
- Portales de n activa en
compaeros.
analiza los
internet
clase.
- Explica sobre la realidad
artculos sobre la
Biblioteca - Sustenta
La inversin privada
econmica de la regin y
realidad
virtual
informe
y los conflictos
el pas.
econmica actual. Canales sobre la
6
sociales. El comercio
educativos por inversin
informal
cable.
privada en
-Proyector
el Per.
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Nombre de Unidad III: Procesos ideolgicos y polticos.
Logro de Unidad: Al final de la Unidad el estudiante elabora un cuadro reconociendo las principales caractersticas
de la realidad regional y nacional, empleando herramientas para la diagramacin en base a principios de diseo,
armona y sentido esttico.
Contenidos
Sema
Actividades de Aprendizaje
Criterios de
na
Saberes Bsicos
Recursos
Horas No
evaluacin
Horas Presenciales
Presenciales
El centralismo, la
- Brainstorming
- Lectura en biblioteca.
Uso
de regionalizacin y la
Explicacin
del - Investiga a analiza los biblioteca.
Participaci
descentralizacin en
docente.
artculos relacionados
- Portales de n activa en
el Per.
- Analiza y discute con con el descentralismo
internet
clase.
sus compaeros.
en el Per.
Biblioteca - Sustenta
- Elabora un informe
virtual
oralmente
7
sobre la realidad
Canales los impactos
nacional respecto al
educativos por del
centralismo,
cable.
centralismo
regionalizacin y
-Proyector
en el
descentralizacin
multimedia,
turismo
power point,

pizarra y
computadora
8

EVALUACION PARCIAL
La democracia. Las
- Brainstorming
ideologas polticas y Explicacin
del
la participacin
docente
ciudadana.
- Analiza y discute con
sus compaeros.
- Elabora un cuadro
comparativo de las
diferentes ideologas del
pas

La justicia, los
Derechos Humanos
y la violencia en el
Per.

10

- Brainstorming
Explicacin
del
docente
- Analiza y discute con
sus compaeros.
- Elabora un informe
sobre la situacin de la
justicia en el Per.

- Lectura en
biblioteca.
- Investiga a analiza
los artculos referidos
a la democracia y
sus implicancias.

- Lectura en
biblioteca.
- Investiga a analiza
los artculos referidos
a la justicia y la
violencia en el pas
en referencia al
respeto de los
derechos humanos.

Uso
de
biblioteca.
Portales
de
internet
- Biblioteca virtual
Canales
educativos
por
cable.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Uso
de
biblioteca.
Portales
de
internet
- Biblioteca virtual
Canales
educativos
por
cable.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora

Participaci
n activa en
clase.
- Elabora
informe y
sustenta las
diferencias
entre las
diferentes
ideologas
del pas.
Participaci
n activa en
clase.
- Elabora
informe y
sustenta
oralmente la
situacin del
sistema
judicial del
pas.

Nombre de Unidad IV: La Globalizacin

Logro de Unidad: al final de la unidad el estudiante elabora un producto grfico sobre el impacto del turismo en un
mundo globalizado y explican sus causas y efectos, esbozando una solucin; empleando herramientas para la
diagramacin en base a principios de diseo, armona y sentido esttico.
Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje
Criterios de
a
Saberes Bsicos
Recursos
Horas No
evaluacin
Horas Presenciales
Presenciales
Definiciones de la
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de - Participacin
globalizacin en el
- Explicacin del docente
biblioteca.
biblioteca.
activa
en
contexto actual
- Analiza y discute con sus - Investiga a
- Portales de clase.
compaeros.
analiza los
internet
Elabora
- Analiza y compara las
artculos referidos
Biblioteca informe
y
diferentes definiciones de
a la globalizacin
virtual
sustenta
la globalizacin
en el contexto
Canales oralmente las
11
actual
educativos por diferentes
cable.
definiciones.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Ventajas y
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de - Participacin
desventajas de la
- Explicacin del docente
biblioteca.
biblioteca.
activa
en
globalizacin
- Analiza y discute con sus - Investiga a - Portales de clase.
compaeros
analiza
los internet
- Elabora
12
- Reconoce las diferentes
artculos
Biblioteca informe y
ventajas y desventajas de
referidos a las virtual
sustenta en
la globalizacin
ventajas
y Canales cuadros
desventajas de educativos por comparativos,
la globalizacin
cable.
las ventajas y

-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Evaluacin T2: Informe calificado sobre la realidad social del Per y su relacin con el turismo.
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de
- Explicacin del docente
biblioteca.
biblioteca.
- Analiza y discute con sus - Investiga a
- Portales de
compaeros.
analiza los
internet
- Reconoce las diferentes
artculos
Biblioteca
caractersticas de la
referidos a las
virtual
Caractersticas de la
globalizacin.
caractersticas
Canales
13
Globalizacin
de la
educativos por
globalizacin
cable.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de
- Explicacin del docente
biblioteca.
biblioteca.
- Analiza y discute con sus - Investiga a
- Portales de
compaeros.
analiza los
internet
- Analiza el desarrollo del
artculos
Biblioteca
El desarrollo del
turismo nacional dentro del concordantes
virtual
turismo en el
contexto de la
con el desarrollo Canales
14
contexto de un
globalizacin
del turismo en el educativos por
mundo globalizado.
contexto de un
cable.
mundo
-Proyector
globalizado
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
- Brainstorming
- Lectura en
Uso
de
- Explicacin del docente
biblioteca.
biblioteca.
- Analiza y discute con sus - Investiga a
- Portales de
compaeros.
analiza los
internet
- Conoce las implicancias
artculos referidos
Biblioteca
de la globalizacin en la
a la globalizacin
virtual
La globalizacin en el realidad nacional y
en el Per y el
Canales
15
Per y el turismo.
regional
turismo.
educativos por
cable.
-Proyector
multimedia,
power point,
pizarra y
computadora
Evaluacin T3: Evaluacin calificada
16
EVALUACION FINAL
17
EVALUACION SUSTITUTORIA

IV.

desventajas
de la
globalizacin.

- Participacin
activa
en
clase.
- Elabora
informe y
sustenta
informes
sobre las
caracterstica
s de la
globalizacin.

- Participacin
activa
en
clase.
- Elabora y
sustenta
informe sobre
el tema.

Participacin
activa
en
clase.
- Presenta y
sustenta
informes
sobre el tema

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Los alumnos participarn activamente en el desarrollo de las actividades programadas,
entre estas:
- Participacin en charlas, conferencias, seminarios.
- Trabajos de Investigacin.

- Visitas de estudio para analizar la realidad de La Libertad en contexto nacional

- Exposiciones grupales.
- Visitas de estudio a lugares que nos ilustren la realidad local y/o nacional
- Participacin activa en debates.
- Proyeccin de videos afines a las unidades de enseanza.
V.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

Semana
T
Descripcin
Informe calificado sobre la realidad social del Per y su
T1
4
relacin con el turismo.
Informe calificado sobre la realidad social del Per y su
T2
12
relacin con el turismo.
T3 Evaluacin calificada
15
EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO

VI.

FECHA

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA:

1.

Bibliografa Bsica
N
1

CDIGO
985.BIBL/12

AUTOR
Belaunde,
Vctor
Andrs

TITULO
Realidad Nacional

AO
2010

985 BIBL/8

Mariategui,
Jos Carlos

2.

2010

Bibliografa Complementaria
N
1

CDIGO
330.985

2
VII.

7 Ensayos de
Interpretacin de la
realidad Peruana

AUTOR
De Soto,
Hernando
Bauman,
Zygmunt

TITULO
AO
El otro sendero:
1990
revolucin informal
Globalizacin y
2001
consecuencias humanas.

ANEXOS
Competencias Genricas UPN
Competencias

1. Liderazgo

2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas
8. Emprendimiento

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una
visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal
y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada,
supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos
comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de
expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general
positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los
derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente
informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una
necesidad personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
proceso de solucin y evala su impacto.

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

creacin de valor para la organizacin y la sociedad.