FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA

ASIGNATURA: ADMINISTRACIN DE SALUD EN SITUACIN DE

EMERGENCIAS Y DESASTRES
INFORME FINAL DE VULNERABILIDAD

DOCENTES:

Lic. JOSE LUIS MIRANDA FERNANDEZ

Lic. GONZLES POLO AMRICO

ESTUDIANTES: VI Ciclo seccin I y II de la asignatura

Administracin de Salud en Situacin de
Emergencias y Desastres

CICLO:

VI

REA DE ESTUDIO: Universidad Alas Peruanas Santiago de Surco Lima

PRESENTACION
El Per se encuentra ubicado dentro del denominado Cinturn de Fuego del Pacfico
y casi al borde del encuentro de dos placas tectnicas, la Sudamericana y la de Nazca,
en donde se produce el efecto de subduccin, que ha provocado un gran nmero de
sismos de gran poder destructivo en la parte occidental de nuestro territorio. Por otro
lado, se producen sismos locales y regionales que tienen su origen en la existencia de
fallas geolgicas locales, estos movimientos telricos son de menor magnitud, pero al
producirse muy cerca de la superficie y la alta vulnerabilidad fsica, tienen un gran
poder destructor.
Asimismo, debemos tener presente que existe un silencio ssmico en la regin costa
centro de nuestro pas, donde se ubica Lima Metropolitana y el Callao (con casi la
tercera parte de la poblacin del pas) y otra zona de silencio ssmico en el sur que
afectara Arequipa, Moquegua y Tacna.
Gran parte del crecimiento de la ciudad de Lima ha sido invadido y originado por la
llegada de migrantes rurales que se han asentado en los arenales de la periferia, en
quebradas de las estribaciones andinas o han ocupado antiguas viviendas del centro
histrico, lo que ha incrementado exponencialmente los problemas de urbanismo de
Lima, y con ello su vulnerabilidad ssmica. Adems, Lima es sede de las principales
actividades administrativas y econmicas a nivel pblico y privado, y nodo central de
las redes de transporte terrestre, areo y martimo del Per.
El Instituto Nacional de Defensa Civil, organismo normativo, rector y conductor del
Sistema Nacional de Defensa Civil SINADECI solicit al Instituto Nacional de
Estadstica e Informtica INEI informacin cartogrfica y base de datos de los Distritos
de Lima y el Callao,

El Plan de Prevencin por Sismo 2015 en el distrito de Surco fue ejecutado por la
universidad, tiene como objetivo principal identificar, calificar y cuantificar las
edificaciones que se encuentran con un alto nivel de vulnerabilidad ante la posible
ocurrencia de peligros ssmicos, realizndose el proceso de inspeccin de las aulas de
material precario a fin de determinar el nivel de vulnerabilidad, permitiendo identificar
las rutas de evacuacin y las zonas seguras, as como, dar las pautas necesarias a las
familias para actuar ante una emergencia.

El presente documento constituye un aporte para el establecimiento de estrategias y

acciones de Defensa Civil, as como, para el desarrollo de planes y programas de
rehabilitacin y desarrollo de la Universidad Alas Peruanas ubicado en el distrito de
Surco. Tambin, resulta de utilidad para quienes estn interesados en realizar estudios
de investigacin y presentar propuestas de solucin a esta problemtica.

ANTECEDENTES

1.- Eventos Ssmicos Antiguos y Recientes en el Pas

Entre los eventos ssmicos que ms impacto han causado en nuestro pas, se
puede mencionar al de mayor impacto ocurrido:
13 de Enero de 1960.- A las 10:40:34 horas fuerte terremoto en el departamento de
Arequipa que dej un saldo de 63 muertos y centenares de heridos. El pueblo de
Chuquibamba qued reducido a escombros, siendo igualmente destructor en
Caravel, Cotahuasi, Omate, Puquina, Moquegua y la ciudad de Arequipa. En esta
ltima ciudad los edificios antiguos de sillar afectados por el sismo de 1958
sufrieron gran destruccin, como consecuencia del movimiento una inmensa nube
de polvo cubri gran parte de la ciudad, advirtindose gigantescos derrumbes de
las faldas del volcn Misti, por toda la ciudad se miraba ruinas; fuera de Arequipa,
Miraflores no mostraba mayores daos. Tiabaya, Tingo, Huaranguillo, Tingo
Grande, Sachaca, Alata, Arancota, pampa de Camarones, Chullo y la urbanizacin
de Hunter, exhiban el 90% de sus viviendas destruidas o a medio destruir. Igual
cuadro presentaba La Pampilla, Paucarpata, Characato, Socabaya, Mollebaya y los
distritos aledaos a stos. En el rea epicentral la intensidad fue del grado VIII, en
la escala internacional de intensidad ssmica M.S.K. Este sismo fue percibido en la
ciudad de Lima con una intensidad del grado III y en la ciudad de la Paz con el
grado III-IV. La posicin geogrfica del epicentro fue de: -16.145 Lat. S. y -72.144
Long. W.. La profundidad focal se estima en 60 Km., y una magnitud de 6.2.
El 31 de Mayo de 1970 ocurri un sismo con epicentro en Chimbote que afect
principalmente a las ciudades de Huaraz (35,000 fallecidos), Yungay y Ranrahirca
(32,000 muertos por aluvin ocasionado por el desprendimiento de una masa de
hielo del Huascarn). En Lima tambin ocurrieron daos, principalmente en el
distrito de La Molina.
El 16 de Febrero de 1979.- A las 05:08 horas fuerte terremoto en el departamento
de Arequipa, que ocasion algunas muertes y muchos heridos. Este sismo produjo

severos daos en las localidades de Chuquibamba y pueblos del valle de Majes.

Alcanz una intensidad mxima del grado VII en la Escala Internacional de
Intensidad Ssmica M.S.K. En la ciudad de Arequipa el sismo fue del grado VI
habiendo afectado seriamente algunas viviendas de sillar. Adems ocasion graves
daos en edificios relativamente modernos como el Hospital Regional N 2 (Exempleado) Programa acadmico de Arquitectura y el pabelln Nicholson, ubicados
estos 2 ltimos en los Campus de la Universidad de San Agustn. La posicin
geogrfica del epicentro fue localizada en las siguientes coordenadas: -16.515
latitud S. y -72.599 Longitud W. La profundidad focal se estima en 52.5 Km., y la
magnitud de 6.2.
El 29 de mayo de 1990. 21:34 horas terremoto en San Martn, Amazonas,
Cajamarca, Rioja, Moyobamba, Chachapoyas, Jan y Bagua. Magnitud 6.4 grados
Richter. 77 muertos, 1,680 heridos, 58,835 damnificados y 11 mil viviendas
destruidas.
El 12 de noviembre de 1996. (11:59 horas) Se produjo un violento Terremoto en el
Sur del pas provincias de Ica, Pisco, Nazca y Palpa en el departamento de Ica;
Caravel y Caylloma en el Departamento de Arequipa, Lucanas y Coracora en
Ayacucho, Huaytar en Huancavelica. Magnitud 6.4 en la escala de Richter. 17
muertos, 1,591 heridos, 94,047 damnificados, 5,346 viviendas destruidas, 12,700
viviendas afectadas. Dado que el sismo se localiz al Sur Oeste de Nazca los
mayores daos se registraron en dicha ciudad destruyendo el 90% de las
viviendas.
El sismo del 15 de agosto de 2007 con epicentro frente a Pisco, caus la muerte a
596 personas, dejando 1291 personas heridas, 48000 viviendas totalmente
destruidas, otras 45000 inhabitables y 14 establecimientos de salud destruidos.

El 24 de agosto de 2011 que alcanz la magnitud 7,0 en la escala de magnitud de

momento. El epicentro se ubic a 44 kilmetros al sureste de Contamana en el
departamento de Loreto, 82 kilmetros al norte de Pucallpa, 210 km al oeste de
Cruzeiro do Sul, Acre, Brasil, 315 kilmetros al noreste de Hunuco, Per y a 567
kilmetros al norte-noreste de Lima, Per y tuvo una profundidad de 145,1
kilmetros .Daos leves en infraestructura de colegios y algunas casas ubicadas en
las localidades peruanas de Junin, Ucayali, Loreto. Un cerro en Moyobamba se
derrumb

dejando

incomunicadas

las

comunidades

de

Uchubamba,

Chacaybamba, entre otras. 18 escolares de la institucin educativa Nuestra Seora

del Carmen de la ciudad de Jauja resultaron heridos tras el sismo.
2.- Lecciones Aprendidas Sismo Pisco 2007
A raz del sismo de Pisco del ao 2007 se public el libro Lecciones Aprendidas
del Sur, que revelan 79 lecciones extradas de todos los acontecimientos
relacionados principalmente con las actividades de respuesta, rehabilitacin y
reconstruccin en todos los sectores y con la participacin de todos los actores de
la comunidad nacional e internacional.

PLANTEAMIENTO METODOLGICO

JUSTIFICACIN
La Universidad Alas Peruanas del distrito de Surco no cuenta con estudios
que contenga informacin actualizada sobre el estado de conservacin de las
aula, construidas con material de ladrillo, madera, otros; y que debido a la
ubicacin y deterioro y uso inadecuado se encuentran en riesgo de colapso o
son vulnerables sufrir daos antrpicos.
La

presente

investigacin

resulta

necesaria, porque

la

informacin

actualizada permitir conocer la problemtica de las aulas en la Universidad

Alas Peruanas del distrito de Surco y adoptar las medidas preventivas
necesarias para evitar el colapso de aulas, as como tambin, prevenir y
preparar ante posibles contingencias. Finalmente el aporte del presente
estudio es facilitar informacin para el diseo e implementacin de
estrategias de intervencin integral orientadas a la solucin de la
problemtica de vulnerabilidad de todas las viviendas y alumnos afectados.

OBJETIVO
Promover la mejora de las condiciones de habitabilidad en trminos de
infraestructura fsica e implementacin de medidas de prevencin para
reducir los riesgos de desastres por sismo, por parte de las autoridades de
la Universidad Alas Peruanas, la vulnerabilidad fsica de las aulas con
material precario que puedan ser afectados en caso de un evento ssmico.

PLANTEAMIENTO METODOLGICO

OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar y calificar las condiciones de la infraestructura y la

seguridad fsica de las aulas en riesgo frente a un sismo.
Identificar y conocer la respuesta de los alumnos que habita en las
aulas con riesgo de colapso.
Fortalecer la Cultura de Prevencin ante sismos.

METODO DE INVESTIGACIN
DISEO Y TIPO DE INVESTIGACIN
El Diseo de investigacin aplicada en el presente trabajo es,
descriptivo no experimental.
MTODO DE RECOLECCIN Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIN
Como instrumento de recoleccin de datos se dise y utiliz una
encuesta. Se establecieron variables fsicas referentes a los
materiales predominantes de las aulas y al estado de conservacin,
las caractersticas, tipo de suelo, topografa del terreno de la
universidad, configuracin.
Identificar y conocer la respuesta de la poblacin que habita en
edificaciones en riesgo de colapso.
Fortalecer la Cultura de Prevencin ante sismos.
Unidad Estadstica de Recoleccin
Edificacin de material de ladrillo, madera y Otros.

1.3.2.2

Cobertura temtica
a. Estado fsico de los inmuebles.
b. Rutas de evacuacin.
c. Zonas de seguridad.
d. Vulnerabilidad fsica.

Cobertura geogrfica

Abarca la Universidad Alas Peruanas que est

ubicado en el distrito de Surco, donde se ubican las
aulas construidas de material noble, madera, madera
y otros.

AREA DE ESTUDIO
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

PROCEDIMIENTOS
El plan nacional de Prevencin por Sismos tuvo dos etapas en su
metodologa de ejecucin por lo tanto se utilizaran:

Primera Etapa:
Se elabor los instrumentos, como el plan de trabajo, se dise la ficha de
verificacin.
Coordinacin con autoridades de la Universidad Alas Peruanas, procedindose a
coordinar con la alumnos y se efectu la induccin y capacitacin a los
coordinadores de cada aula y seccin involucrado al programa de actividades
extramurales.
Capacitacin y conformacin de equipo de trabajo, que consisti en la
capacitacin a verificadores, monitores y supervisores, as como la conformacin
de equipos de trabajo con los alumnos de la universidad alas peruanas.
Se confeccion plano con informacin preliminar del rea de influencia de la
Universidad Alas Peruanas, con informacin de cantidad de aulas por seccin
para la organizacin del trabajo de campo.

Segunda Etapa:
Sistematizacin la informacin, donde se conform los equipos de trabajo, se
codifico y se digito la informacin y se proces y analizo la informacin.
Se elaboraron los estudios y anexos establecindose los niveles de
vulnerabilidad para las edificaciones de acuerdo a su estado de conservacin,
as tenemos:

Vulnerabilidad Muy Alta (VMA)

Son edificaciones que presentan daos severos en la estructura, que
compromete la estabilidad de la construccin, se caracterizan por presentar
muros de madera (madera y otros), es una zona alto ndice de humedad,
derrumbes parciales e instalaciones bsicas semideterioradas. Debido al
estado precario de estas edificaciones es necesario construir muros de
contencin.
Vulnerabilidad Alta (VA)
Se observ que hay un alto porcentaje de las aulas son construidas de
ladrillo, madera u otros materiales, incluso la construccin de sus techos
comprometiendo la estabilidad de la edificacin porque no estn constituidos
de material noble en su totalidad solo de forma parcial pero si hay problemas
de humedad.
En estos casos es necesario refaccionar la edificacin contando con
profesionales como arquitectos de construccin y personal calificado.
Vulnerabilidad Media (VM)
Edificaciones que presentan daos en paredes y techos comprometiendo
parcialmente la estabilidad de las edificaciones porque estn construidos de
materiales (mapresa, pircas, esteras y algunos de material reciclajes) de la
mayora de estructuras pero con problemas de humedad e instalaciones
deterioradas. En estos casos es necesario refaccionar la edificacin
contando con profesionales como arquitectos de construccin y personal
calificado. Se encontraron estructuras con material de reciclaje.

Vulnerabilidad Baja (VB)

No se encontr edificaciones de este tipo porque es un Universidad Alas

Peruanas en vas de crecimiento pero si presentan problemas de, humedad
o fisuras, por la ubicacin las aulas de enfermera.
PLAN DE ANLISIS
Se realiz el anlisis de una sola variable para obtener el estado de las
edificaciones construidas de material noble y maderba, teniendo en
consideracin las siguientes caractersticas: Ubicacin geogrfica de las
aulas, Informacin del inmueble por observacin directa, y caractersticas
del tipo de aulas.
As mismo, para determinar el nivel de vulnerabilidad se realiz un anlisis
teniendo en consideracin a las caractersticas que fueron construidas las
aulas:

Material predominante de la edificacin,

Si la edificacin cont con la participacin de un ingeniero civil en el

diseo y/o construccin, Antigedad de la edificacin,

Tipo de suelo,

Topografa del terreno de la Universidad

Topografa del terreno colindante a la aula y/o en rea de influencia,

Configuracin geomtrica en planta,

Configuracin geomtrica en elevacin,

Si las juntas de dilatacin ssmica son acorde a la estructura,

Existencia de concentracin de masas en nivel, observacin de

elementos estructurales, y Otros factores que incidan en la
vulnerabilidad.

ANLISIS DE LOS RESULTADOS

De estructuras

El siguiente anlisis est elaborado de acuerdo a la estructura de la ficha de

verificacin de las aulas.

De personas

Total censado 347 personas

Carreras profesiones de Estomatologa odontologa, psicologa humana,

enfermera, tecnologa mdica, medicina humana.

Desde el exterior y el interior se puede observar que:

A simple vista las aulas en caso de un sismo podran colapsar por el

predominante deterioro producido por la calidad de los materiales y la
antigedad, la falta de algunos elementos estructurales y otros factores, como
el tipo de suelos y la topografa en la cual se sustenta las aulas, para lo cual se
han identificado la universidad que:
Ante colapso puede ser afectado el 80 % de estructuras y se comprometera el
rea colindante.
Existen 54 ambientes que ante un colapso no comprometeran el rea
Colindante.
Existen 46 ambientes con gran afluencia de personas.
Existen 8 ambientes con menor afluencia de personas.

Los ambientes se encuentran:

Este punto nos permitir determinar la cantidad de ambientes posibles de
verificar su estado de vulnerabilidad, y aquellas en las cuales no fue posible por
estar inhabitadas, sin ocupantes o rechazaron la verificacin, encontrndose:

Aulas 15

Laboratorio de computo 1

Salas de prctica 5

Laboratorio de ciencias 2

Clnica dental 4

Ambientes de espera 3

CUADROS ESTADISTICOS
CUADRO N 01
SEGN XESO

FUENTE: Encuestas aplicada a los alumnos de las escuelas de Estomatologa, Psicologa, Enfermera, Tec.Medica, Medicina
Humana de la Universidad Alas Peruana periodo - 2015- I.

CUADRO N 02
SEGN ESCUELAS ENCUESTADAS

FUENTE: Encuestas aplicada a los alumnos de las escuelas de Estomatologa, Psicologa, Enfermera, Tec.Medica, Medicina
Humana de la Universidad Alas Peruana periodo - 2015- I.

En el presente cuadro se observan las cantidades totales de alumnos censados por

carreras profesionales

FUENTE: Encuestas aplicada a los alumnos de las escuelas de Estomatologa, Psicologa, Enfermera, Tec.Medica, Medicina
Humana de la Universidad Alas Peruana periodo - 2015- I.

2.- QU AREA DE LA UNIVERSIDAD LO CONSIDERA PELIGROSA EN CASO

DE SISMO?

3.- UD. CONSIDERA SEGURO EL AULA EN LA QUE SE DESARROLLAN LAS

CLASES?

4.- UD. CONOCE LA ZONAS DE SEGURIDAD DE LA UNIVERSIDAD EN CASO DE

SISMO?

5.- UD. CONOCE LAS RUTAS DE EVACUACIN DE LA UNIVERSIDAD EN CASO

DE SISMO?

6.- UD. CONSIDERA QUE EL NUMERO DE ESTUDIANTES ASIGNADOS AL AULA

ES ADECUADO

7.- EN CASO DE INCENDIO UD.CONOCE DONDE SE UBICA EL EXTINTOR?

8.- UD. SABE UTILIZAR EL EXTINTOR EN CASO DE INCENDIO?

9.- CONOCE UD. DONDE SE UBICA EL BOTIQUN DE PRIMEROS AUXILIOS PARA

UNA SITUACION DE EMERGECIA?

10.- SABE UD CONTROLAR UNA HEMORRAGIA?

11.- SABE UD CONTROLAR UNA FRACTURA?

12.- SABE UD COMO TRANSPORTAR UN HERIDO?

13.- SABE UD COMO APLICAR RCP BASICO?

14.- SABE UD A QUIEN LLAMAR EN CASO DE SISMO?

15.- PERTENECE UD.A UNA INSTITUCION QUE BRINDA ATENCION DE

EMERGENCIAS?

16.- LE AGRADARIA PARTICIPAR COMO BRIGADISTA UNIVERSITARIO EN

CASOS DE SISMO E INCENDIO?

III CONCLUSIONES

Durante el trabajo realizado en la verificacin de aulas y levantamiento catastral

se observ que el 86% de aulas son precarias en la Universidad Privada Alas

Peruanas SURCO.

Los procesos de construccin de las aulas verificadas no han cumplido con el

Reglamento Nacional de Edificaciones, en lo referente a construcciones

antissmicas.

Las construcciones se

llev a cabo mediante la autoconstruccin; sin

supervisin de especialistas en construcciones de aulas

Las rutas de evacuacin no presentan condiciones seguras ante un sismo

debido a la precariedad del sistema constructivo de las edificaciones.

Debido a la precariedad de los sistemas constructivos en un alto porcentaje de

las aulas no se pudo identificar ni visualizar zonas de seguridad interna.

De acuerdo al anlisis y evaluacin se puede apreciar que las aulas son

precarias presentan un elevado porcentaje de niveles de vulnerabilidad muy alta
y alta; exponiendo al riesgo la vida y el patrimonio de los alumnos frente a un
sismo.

IV.RECOMENDACIONES

Las siguientes recomendaciones estn dirigidas a las autoridades de la

Universidad

Alas Peruanas y autoridades de dicha institucin educativa

Se recomienda ejecutar las siguientes acciones:

o Desarrollar Programas permanentes de verificacin de las condiciones de

seguridad estructural de las aulas.

o Continuar con la revisin de las aulas precarias de dicha institucin

educativa.
o Promover el uso de procedimientos de construccin antissmica adecuada
y con asesora de profesionales especializados en concordancia con el
Reglamento

Nacional

de

Edificaciones

para

los

procesos

de

reconstruccin y/o reforzamiento o rehabilitacin de las aulas precarias.

o Identificar y sealizar las rutas de evacuacin, en las aulas que permitan

reforzar su sistema constructivo. asimismo la ubicacin reglamentaria de
los extintores que debera ser ubicado cada cinco metros, y en zona
visible.

o En los casos que permita, luego de la evaluacin de especialistas:

Identificar, reforzar y sealizar las zonas de seguridad interna tanto de
alumnos de la facultad de enfermera como los de Estomatologa,
personal administrativo, laboratorio, obsttricas, etc.

o Promover programas y proyectos para la identificacin y reforzamiento de

la zona de seguridad interna y externa, procedindose a sealizar dicha
zona.

Asesorar a los alumnos para que elaboren planes de seguridad en las

aulas ante sismo.

o Implementar planes y programas de informacin, sensibilizacin y

concientizacin permanentes dirigidos al alumnado, para la adopcin de
acciones de prevencin y preparacin ante la ocurrencia de un sismo.

ANEXOS

FOTOS DE VENTANAS QUE NO TIENE CINTAS DE SEGURIDAD

En la presente imagen se observa que tenemos las ventanas que pueden ocasionar
accidentes cuando ocurran una impacto de sismo ocasionara un quiebre o rupturas
de las ventanas por lo cual hay un peligro a las alumnas.

FOTO DE LAS LUCES DE EMERGENCIA QUE NO FUNCIONAN

En la presente imagen se observa que por saln se ve una ruptura en las paredes
ocasionadas por un fuerte movimiento.

En la presente imagen se observa que el proyector se encuentra en una mala

ubicacin y esto puede ocasionar a que el proyector pueda caer encima de una
alumna.

En la presente imagen se observa que el ventilador se encuentra en una mala

ubicacin y esto puede ocasionar a que el ventilador pueda caer encima de un
alumna

En la presente imagen se observa a las ventanas que estn en una mala ubicacin
y seguridad, esto puede generar una ruptura de estas mismas, ocasionando cortes
en diferentes partes del alumnado

En la presente imagen se observa que la cantidad de carpetas excede a la cantidad de

espacio que tiene las aulas y esto ocasionara un accidente a la hora de evacuar al
alumnado

En la presente imagen se observa que ante una evacuacin del alumnado en caso
de un sismo las ventanas pueden romperse y como consecuencia puede
obstaculizar la salida del alumnado y producir mayor nivel de afectacin.

En la presente imagen se observa el impedimento de las salidas de evacuacin por

la presencia de las sillas

En la presente imagen se
observa que hay muchos libros
en repisas ubicados en un
cuarto muy pequeo y esto
ocasionara accidentes a la
persona que se encuentre all.

En la presente imagen se observa ese techo calamina podra desplomarse y causar

lesiones a los que se encuentren debajo de esta.

En la presente imagen se observa que la ventana podra quebrarse y ocasionar

algunas heridas superficiales o penetrantes.

En la presente imagen se observa que esos estantes de libros podran ocasionar

obstruccin de la salida y algunas fracturas.

En la presente imagen se observa que la televisin se encuentra en una mala

ubicacin y esto puede ocasionar a que la televisin pueda caer encima de una
alumna o alumno.

En la presente imagen se observa como el personal de la biblioteca se encuentra en

peligro constante ante la cada de los estantes de libros

En la presente imagen se observa como el ventilador que se encuentra en la biblioteca

pone en peligro la vida del personal de la biblioteca, por la mala ubicacin del
ventilador.

En la presente imagen se observa que la puerta de salida est mal ubicada y eso
ocasionara accidentes a la hora de evacuar al alumnado.