BASES

Con el apoyo de:

Ms cultura para un mejor pas

BASES

Ms cultura para un mejor pas

1 PRESENTACIN
Los Juegos Florales Escolares Nacionales del Ministerio de Educacin
constituyen una plataforma artstico-cultural de encuentro, donde los
estudiantes de las instituciones educativas de nivel escolar de
todas las regiones del pas se integran, socializan, sensibilizan, y
comparten experiencias desde diferentes lenguajes artsticos.
Los Juegos Florales Escolares Nacionales (JFEN) permiten a nios,
nias y adolescentes, cultivar la creatividad, al explorar y desarrollar
ideas, sentimientos y emociones, a travs de su participacin en
procesos de creacin artstica o como pblico asistente.
Con esta iniciativa, brindamos la oportunidad a los estudiantes de todo
el pas de expresarse y hacer suyas las diferentes manifestaciones

culturales y artsticas, impulsando su capacidad creativa y

enriqueciendo a su vez las propias tradiciones que representan. De
esta forma, los JFEN son un espacio que promueve la valoracin de
la identidad, al mismo tiempo que permite un intercambio intercultural.
Durante el ao 2014, la participacin en los JFEN fue de un milln ciento
cincuenta y cinco mil estudiantes a nivel de instituciones educativas, lo
que representa un incremento del 22% frente a la participacin en
el
2013. El total de instituciones educativas participantes a nivel nacional
fue de 5,168 de las cuales 1,152 pertenecen a zonas rurales del pas,
representando casi un 23% del total de participacin.
Por tercer ao consecutivo, la inscripcin se realizar a travs del Sistema
Digital para el Aprendizaje PERUEDUCA de la Direccin de Innovacin
Tecnolgica en Educacin - DITE - que nos brinda una plataforma de
inscripcin virtual que en el ao 2014 en la etapa UGEL, registr un
total de 107,598 participantes frente a 57,581 en el 2013 lo que
representa un incremento del 87%.
El acceso a PERUEDUCA facilita el seguimiento de los procesos
de inscripcin, acompaamiento y monitoreo; permite una mejor
comunicacin con el especialista y con el participante, y provee
de materiales educativos y herramientas pedaggicas al docente.
Este ao, los JFEN incorporan nuevamente la participacin de
estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a
discapacidad que forman parte de las instituciones educativas de
Educacin Bsica Regular en todas las reas y categoras. En el
ao 2014, tuvimos la participacin de doscientos dos estudiantes con
3

discapacidad.

Asimismo, los estudiantes con o sin discapacidad atendidos en la

Educacin Bsica
Alternativa (EBA) podrn participar en la
categora D-EBA. Esto permite promover la participacin de los
estudiantes que compatibilizan el trabajo con el estudio, y que el
ao pasado cont con un total de mil ochenta y cuatro estudiantes
inscritos en las reas de Artes Tradicionales, Cuento, Poesa, Teatro,
Declamacin y Danza Tradicional.

Los JFEN tienen por finalidad potenciar el talento de los

estudiantes, incrementar sus habilidades expresivas y perceptivas,
desarrollar actitudes solidarias con los dems; promover la actitud
crtica, impulsar el aprecio por el valor esttico de su entorno y por el
arte en toda su diversidad, y contribuir con su conocimiento y
valorizacin de las diferentes manifestaciones culturales.

Por otro lado, el Ministerio de Transportes y Comunicaciones MTC

participa por segundo ao consecutivo en los JFEN, en el rea de
Pintura, con la Campaa Multisectorial de Educacin en Seguridad Vial
Cambiemos de Actitud, que busca promover el respeto de la poblacin
a las normas de seguridad vial y generar nuevos hbitos que pu edan
salvar vidas y ayudar a disminuir los accidentes de trnsito.
De igual manera, el Centro de Informacin y Educacin
la
para Prevencin del Abuso de Drogas CEDRO- se suma
sta
nuevamente a e articulacin con la finalidad de promover la
rollo
importancia del desar de comportamientos saludables como un ente
factor de proteccin fr
z, el
a la problemtica del consumo de drogas, promoviendo, a la
ve desarrollo de habilidades artsticas y culturales.
on el
En el marco de nuestra relacin de colaboracin y articulacin cema
Ministerio de Cultura, continuamos con la iniciativa de introducir el t con
del Qhapaq an en los JFEN en las reas de Poesa y Fotografa cin
el objetivo de estimular la sensibilidad y el inters por la investiga onio
en los estudiantes reforzando el conocimiento sobre nuestro patrim
cultural.

Una gama de colores, matices,

texturas, sonidos y ritmos
trados de todo el Per!

2 LEMA

OTIVADOR

El lema m
otivador de este ao es MS CULTURA PARA UN
PAS. CoMEJOR nsiderando que es fundamental visibilizar el rol que
cultura y el tiene la arte como eje central del desarrollo integral del pas,
resulta oner de manifiesto cmo la cultura aporta
relevante p
sustancialmente a onvivencia, a valorar la diversidad, la
mejorar la
identidad, a recuperar os pblicos, a reducir la violencia, a
c los
espaci respetarnos, entre otros que son sustanciales para hacer de
nuestro pas un mejor
beneficios
lugar para ivir.
v

3 OBJE

TIVOS

TIVO GENERAL
3.1 OBJE cer el desarrollo de la creatividad y expresividad de los
Fortaleantes en los diferentes lenguajes y prcticas artsticas,
estudiles y tecnolgicas, favoreciendo la construccin de la
culturan y el aprendizaje de las ms diversas manifestaciones
tradiciles generando as mejores condiciones para el desarrollo de
culturacesos educativos.
los pro
TIVOS ESPECFICOS
3.2 OBJEbuir a la creacin de espacios de participacin que potencien
Contri actitudes, talentos artsticos y culturales.
valores, las artes y las expresiones culturales para preservar la
Difundirad multicultural de todos los pueblos.
identidver a travs de la inclusin, el respeto a la diversidad,
actersticas y habilidades particulares que
Promovalorando

las car
humano.

4 ETAPAS DE PARTICIPACIN

MACROREGIN

Los JFEN se desarrollan en cinco etapas, la organizacin la asume cada instancia

correspondiente:
4.1 ETAPA IE y CEBA
Esta etapa se desarrolla en la Institucin Educativa (IE) y en el Centro de Educacin
Bsica Alternativa (CEBA), con la participacin de todos los estudiantes. Participan
todas las Instituciones Educativas (IIEE) pblicas, pblicas de gestin privada
por convenio y privadas de la Educacin Bsica Regular (EBR). En el caso de
la Educacin Bsica Alternativa (EBA) participan las IIEE pblicas y pblicas de
gestin privada por convenio.
4.2 ETAPA UGEL
En esta
etapa participan
todas las IIEE y CEBA de
propuestas, ganadoras en la etapa IE y CEBA.
4.3 ETAPA REGIONAL
En esta
etapa participan
todas las
propuestas, ganadoras en la etapa UGEL.

las

N 1

Sede Chiclayo (Lambayeque)

Lambayeque
Amazonas
Cajamarca
San Martn

categoras

MACROREGIN
IIEE y CEBA de

las

categoras

4.4 ETAPA MACRO REGIONAL

En esta etapa participan todas las IIEE y CEBA ganadoras del primer puesto de la
etapa regional de las reas presenciales y las obras de las reas no presenciales,
en las categoras B, C y D-EBA.
Este ao las seis sedes Macro Regionales
son:

N 2

Sede Hunuco (Hunuco)

Hunuco
Pasco
Junn
Ucayali

MACROREGIN

N 3

MACROREGIN

N 5

Sede Ica (Ica)

Sede Lima Metropolitana (Lima)

Ica
Huancavelica Lima
Provincias Sur
Ayacucho
Apurmac

Lima Metropolitana
Loreto Madre
de Dios Callao

MACROREGIN

N 4

MACROREGIN

N 6

Sede Trujillo (La Libertad)

Sede Tacna (Tacna)

La Libertad
Ancash
Tumbes
Piura
Lima Provincias Norte

Tacna
Cusco
Puno
Moquegua
Arequipa

4.5 ETAPA NACIONAL

Esta etapa se realizar con los
estudiantes que ocupen el primer
puesto en cada una de las reas
presenciales de las categoras B y
C participantes en la etapa Macro
Regional. As mismo participan
los estudiantes ganadores de la
Etapa Macro Regional de las reas
no presenciales (en pintura solo
CEDRO) de las categoras B y C.
Tambin participan los estudiantes
de las reas no presenciales de la
categora D-EBA ganadores de la
etapa Macro Regional.

5 CATEGORAS DE PARTICIPACIN
Se convoca a los estudiantes con o sin discapacidad de la EBR y EBA, quienes participan de acuerdo a las siguientes categoras:
5.1 Categora A - EBR
Comprende a los estudiantes con o sin discapacidad del quinto ciclo: quinto y sexto grado de Educacin Primaria.
Participan en las etapas IE, Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) y Regional, en las siguientes reas:

ARTES

ARTES ESCNICAS

ARTES MUSICALES

REA

TIPO

ESTUDIANTES

DELEGADO(A)

TOTAL

Teatro

Presencial

Declamacin

Presencial

Danza Tradicional

Presencial

12

13

Instrumental

Presencial

Vocal

Presencial

No presencial

No presencial y
presencial

Arte Tradicional

No presencial

Cuento

No presencial

Poesa

No presencial

Robtica

Presencial

Habilidades de Bsqueda y
Organizacin de la Informacin

Presencial

Historietas Interactivas con

Lenguajes de Programacin

Presencial

35

13

48

Pintura-Seguridad Vial (*)

ARTES VISUALES

ARTES LITERARIAS

REAS DIGITALES

Pintura-Por un Per sin drogas

TOTAL
(*) Participa hasta la etapa nacional

5.2 Categora B - EBR

Comprende a los estudiantes con o sin discapacidad del sexto ciclo: primer y segundo ao de Educacin Secundaria.
Participan en las etapas IE, UGEL, DRE, Macro Regional y Nacional en las siguientes reas:
ARTES

ARTES ESCNICAS

ARTES MUSICALES

TIPO

ESTUDIANTES

DELEGADO(A)

Teatro

REAS

Presencial

Declamacin

Presencial

Danza Tradicional

Presencial

16

17

Hip Hop

Presencial

Instrumental

Presencial

Vocal

Presencial

Pintura-Seguridad Vial

No presencial

No presencial y
presencial

Arte Tradicional

No presencial

Escultura

No presencial

Presencial

Fotografa

No presencial

Cuento

No presencial

Poesa

No presencial

Blog

No presencial

Robtica

Presencial

Habilidades de Bsqueda y
Organizacin de la Informacin

Presencial

Historietas Interactivas con

Lenguajes de Programacin

Presencial

51

18

69

Pintura-Por un Per sin drogas

ARTES VISUALES

Mural

ARTES LITERARIAS

REAS DIGITALES

TOTAL

TOTALES

5.3 Categora C - EBR

Comprende a los estudiantes con o sin discapacidad del stimo ciclo: tercero, cuarto y quinto ao de Educacin Secundaria.
Participan en las etapas IE, UGEL, DRE, MR y Nacional y en las siguientes reas:
ARTES

ARTES ESCNICAS

ARTES MUSICALES

REAS

Teatro
Declamacin
Danza Tradicional
Hip Hop
Instrumental
Vocal
Banda Escolar de Msica (*)
Pintura-Seguridad Vial
Pintura-Por un Per sin drogas

ARTES VISUALES

ARTES LITERARIAS

REAS DIGITALES

Arte Tradicional
Escultura
Mural
Fotografa
Cuento
Poesa
Blog
Robtica
Habilidades de Bsqueda y Organizacin
de la Informacin
Historietas Interactivas con Lenguajes de
Programacin
TOTALES

(*) Pueden participar estudiantes de la categora B.

10

TIPO

ESTUDIANTES

DELEGADO(A)

TOTAL

Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial

6
1
16
6
5
1

1
1
1
1
1
1

7
2
17
7
6
2

Presencial

25

26

No presencial
No presencial y
presencial
No presencial
No presencial
Presencial
No presencial
No presencial
No presencial
No presencial
Presencial

1
1
2
1
1
1
2
3

1
1
1
1
1
1
1
1

2
2
3
2
2
2
3
4

Presencial

Presencial

76

19

95

5.4 CATEGORA D - EBA

Comprende a los estudiantes con o sin discapacidad del Ciclo Avanzado de EBA.
Participan en las etapas CEBA, UGEL y DRE en las siguientes reas:
ARTES
Artes Escnicas

TIPO

ESTUDIANTES

DELEGADO(A)

TOTAL

Teatro

REA

Presencial

Declamacin

Presencial

Danza Tradicional

Presencial

16

17

23

26

TOTALES

Participan en las etapas CEBA, UGEL, DRE, MR y Nacional en las siguientes reas:

ARTES

RE
A
Artes Visuales Arte Tradicional
Cuento
Artes
Poesa
Literarias
TOTALES

TIP
O
No Presencial
No Presencial

ESTUDIANT
ES 1

DELEGADO(
A) 1

TOTAL

2
2

No Presencial

En la Etapa Nacional, la Direccin de Educacin Bsica Alternativa gestionar el traslado de los estudiantes de la categora D-EBA que obtengan
los tres primeros puestos en las reas de Arte Tradicional, Cuento y Poesa para participar de la ceremonia de premiacin.
5.5 Participacin especfica
En los casos de las IIEE unidocentes y/o multigrado donde la poblacin escolar lo justifique, los estudiantes se inscribirn en la categora
donde tengan mayor nmero de participantes.
Los estudiantes con discapacidad de las IIEE de EBR y EBA participan en todas las reas y categoras integrando las delegaciones, de
acuerdo a las caractersticas y habilidades particulares. De ser necesario, se brindarn los ajustes razonables para su participacin.
11

6 ORGANIZACIN
6.1 COMISIN ORGANIZADORA
La conformacin de las comisiones organizadoras se efectuar de
acuerdo al siguiente cuadro, segn la etapa:
Etapa
IIEE/
CEBA

Etapa
UGEL

Etapa
DRE

Etapa
MR

Etapa
Nacional

C.O.

C.O.

C.O.

C.O

C.O.N.

Ministerio de Educacin
(MINEDU)
Direcciones Regionales de
Educacin DRE

Unidades de Gestin
Educativa Local UGEL
Instituciones Educativas IE o CEBA

X (*)

X
X

(*) Solo las direcciones o gerencias regionales de educacin de la sede de cada

Macro
Regin.

El presidente de cada comisin organizadora es:

Etapa

12

El presidente de cada comisin organizadora (Director IE o CEBA,

Director o Jefe de Gestin Pedaggica de UGEL, Director de DRE,
Coordinador de Promocin
Escolar MINEDU) ser
el
encargado de convocar a los miembros de las comisiones,
que estarn compuestas por:

Presidente de la Comisin

Institucin Educativa (IE)

Director de la IE

Centro Educativo de Bsica Alternativa

(CEBA)

Director del CEBA

Unidad de Gestin Educativa Local

(UGEL)

Director o Jefe de Gestin Pedaggica

de la UGEL

Direccin Regional de Educacin (DRE)

Director de la DRE

Ministerio de Educacin (MINEDU)

Coordinador del MINEDU

Etapa IE y CEBA: El Director de la IE o CEBA, docente de arte

o del rea de comunicacin y un docente de la IE o CEBA que el
Director designe.
Etapa UGEL: El Director de la UGEL, Jefe de Gestin
Pedaggica y especialista de cultura o responsable de los JFEN
2015.
Etapa DRE: El Director de la DRE (o su representante), Jefe de
Gestin Pedaggica y especialista de cultura o responsable de
los JFEN 2015.
Etapa Macro Regional: El Director de la DRE sede (o su
representante), un especialista de cultura de la DRE sede o
responsable de los JFEN 2015 y un miembro del equipo tcnico
de Promocin Escolar - MINEDU.
Etapa Nacional: El Coordinador de Promocin Escolar
- MINEDU, un representante de PERUEDUCA y un
representante de la sociedad civil vinculado al arte y la cultura del
pas.

6.2 FUNCIONES DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS

Son funciones de las comisiones organizadoras:
6.2.1 En la etapa IE y CEBA, UGEL y Regional
Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de
los JFEN 2015, en su respectiva jurisdiccin y de acuerdo al
cronograma establecido en estas Bases.

Enviar la Resolucin que acredite a los estudiantes ganadores

al presidente de la comisin de la etapa siguiente, en los plazos
establecidos.
Enviar los trabajos de las reas no presenciales
debidamente embalados y rotulados
al presidente de la
comisin de la etapa siguiente, en los plazos establecidos.
La comisin organizadora en la etapa Regional deber
enviar adems una copia de los resultados tanto a la
comisin organizadora Macro Regional como a la Nacional.
Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el
desarrollo ptimo de las actividades.
Nombrar a los miembros del jurado calificador y apoyar su
labor, garantizando la imparcialidad del proceso.
Seleccionar y acondicionar las instalaciones (escenarios y
equipos de sonido) en las que se desarrollen los JFEN
2015, garantizando la seguridad de los participantes y el
adecuado desarrollo de las actividades. As mismo se
deber prever atencin mdica.
Otorgar diplomas (estudiantes, delegados y directores) y
medallas (estudiantes y sus delegados). Los modelos de
ambos sern enviados al presidente de cada comisin en
formato virtual, por la Comisin Organizadora Nacional.

6.2.2 Etapa Macro Regional

Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de
los JFEN 2015, en coordinacin con la Comisin Organizadora
Nacional.

Seleccionar y acondicionar las instalaciones (escenarios y

equipos de sonido) en las que se desarrollen los JFEN 2015,
garantizando

la seguridad de los participantes y el adecuado desarrollo de las

actividades. As mismo se deber prever la atencin mdica.
Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as como
las coordinaciones con instituciones y empresas privadas que
contribuyan a la ejecucin de esta etapa.
Otorgar diplomas (estudiantes, delegados y directores) y
medallas (estudiantes y sus delegados). Los modelos de ambos
sern enviados al presidente de cada comisin en formato virtual,
por la Comisin Organizadora Nacional.
Enviar la Resolucin que acredite a los estudiantes
ganadores al presidente de la comisin de la etapa Nacional, en
los plazos establecidos.
Enviar los trabajos de las reas no presenciales debidamente
embalados y rotulados al presidente de la comisin de la etapa
Nacional, en los plazos establecidos.

6.2.3 Etapa Nacional

Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de
los JFEN 2015.
Seleccionar y acondicionar las instalaciones (escenarios y
equipos de sonido) en las que se desarrollen los JFEN
2015, garantizando la seguridad de los participantes y el
adecuado desarrollo de las actividades. As mismo se
deber prever la atencin mdica.

Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo,

as como las coordinaciones con instituciones y empresas
privadas que contribuyan a un mejor desarrollo de esta etapa.
Otorgar diplomas (estudiantes, delegados y directores) y
medallas (estudiantes y sus delegados).
Elaborar la relacin de los ganadores en la Etapa Nacional.

6.3 COMISIN DE TICA Y DISCIPLINA

En cada etapa se conformar la comisin respectiva que resolver las irregularidades que se presenten en cada una de las etapas cuyo fallo es
inapelable y que estar conformada por:

Etapa IE o CEBA - Un docente de arte de la IE o CEBA, el director de la IE o CEBA, y un representante de la sociedad civil.
Etapa UGEL - El especialista de cultura o encargado de los JFEN, el especialista de EBE y un representante de la sociedad civil.
Etapa DRE - El especialista de cultura o encargado de los JFEN 2015, el especialista de EBE y un representante de la sociedad civil.
Etapa Macro Regional - El especialista de cultura o encargado de los JFEN 2015, el especialista de EBE y un representante de la sociedad
civil.
Etapa Nacional - Un especialista de la Direccin General de Educacin Bsica Regular - MINEDU, un especialista EBE y un representante de
la sociedad civil.

7 CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Los JFEN 2015 se desarrollarn de acuerdo al siguiente cronograma:

CRONOGRAMA
Etapa IIEE/CEBA
Etapa UGEL
Etapa DRE
Etapa Macro
Regional
Etapa Nacional

14

MAY

JUN

JUL

AGO

SET

OCT

NOV

Hasta el 26 jun
27 jun - 09 ago
10 ago - 20 set
30 set - 08 oct
02- 07 nov

8 PARTICIPACIN, REGISTRO E INSCRIPCIN

Los estudiantes participan por categoras de acuerdo a su ficha de

matrcula. Al inscribirse en los JFEN 2015, los estudiantes debern
elegir solo un rea en la que participarn y no podr ser modificada
en la etapa siguiente.
El delegado es el docente asesor a cargo del proceso formativo
del estudiante y/o delegacin en el rea de participacin,
responsable de inscribir al estudiante y/oosdelegacin
en l acreditado
Juegos. Ser
por la IE o CEBA.
Solo para el caso de las categoras B C de las IIEE de EBR,
y delegado podr acompaar a una o ms
el elegaciones de
d hasta la etapa Regional. A partir de estudiantes etapa Macro
la delegado estar a cargo de solo un
Regional el studiante o
e delegados de las IIEE unidocentes y/o
delegacin. Los ultigrados y
m
de la categora un
D-EBA podrn tener a su cargo a ms de
estudiante o delegacin
en todas las etapas.
Podrn participar todas las IIEE pb
licas, pblicas de gestin
privada por convenio y privadas y los C
EBA pblicos o pblicos de
gestin privada por convenio del pas,esde la etapa IE, excepto
d las
IIEE con
sancin vigente,de su participacin en los
derivadas Juegos Florales Escolaresaos anteriores, quedando
Nacionales
de
automticamente instituciones que teniendo
descalificadas aquellas una sancin
o.
vigente se hayan presentad

El especialista de Cultura o encargado de los JFEN 2015 de

la UGEL o DRE, segn sea el caso, ingresar en PERUEDUCA
a los estudiantes que ganen en la etapa correspondiente para
lo cual debern registrarse en dicho sistema seleccionando el
perfil Funcionario.

8.1 REGISTRO
FEN 2015, los delegados
Previamente a la inscripcin en los J en el Sistema Digital para
debern registrarse en forma obligatoriaeduca.pe seleccionando el
el Aprendizaje PERUEDUCA www.peru
perfil Docente.
15

8.2 INSCRIPCIN

La inscripcin de los participantes en los JFEN 2015 se

realizar exclusivamente a travs de PERUEDUCA, dicha
inscripcin se realizar hasta el 26 de junio del 2015, no siendo
posible admitir inscripciones con posterioridad.
El delegado ser el responsable de dicha inscripcin.
La foto se insertar en la ficha en la Etapa Macro Regional.

Luego de inscribir al participante o delegacin en

PERUEDUCA www.perueduca.pe, el
delegado
deber
imprimir la Ficha de Inscripcin para ser firmada por l y el
director de la IE o CEBA, la misma que ser presentada a la
comisin organizadora de la siguiente etapa: UGEL, Regional,
Macro Regional y Nacional de los JFEN 2015, segn
corresponda.
El delegado presentar los siguientes documentos:
Resolucin que acredita a los participantes segn cada etapa,
emitida a travs de PERUEDUCA.
Fotocopia simple del DNI vigente del estudiante y del
delegado.
Los estudiantes extranjeros debern presentar una copia
fedateada del pasaporte o carn de extranjera en lugar del
DNI.
Durante la realizacin de los JFEN 2015, se presentar el DNI
vigente (peruanos), pasaporte o carn de extranjera (extranjeros)
con carcter OBLIGATORIO en todas las categoras; si el DNI
est caduco, se deber presentar el DNI original y el
voucher que acredite haber iniciado el trmite de renovacin.
En lugar del voucher se puede presentar tambin, la ficha de
identidad emitida por RENIEC (original).

Para los casos de robo o prdida del DNI, se deber

presentar copia de la denuncia policial por robo o prdida
y el voucher que

acredite haber iniciado el trmite para la obtencin del DNI.

Ficha de Inscripcin obtenida de PERUEDUCA por el delegado.
Deber completarse obligatoriamente las secciones I al V que
figuran en la Ficha, de acuerdo al rea de participacin. La
seccin III se refiere a la informacin tcnica y de la obra y se
completar segn corresponda al rea.
Seguro Integral de Salud u otro seguro mdico vigente.
(Obligatorio)
Autorizacin de viaje de menores de edad de la autoridad
competente, notario o juez de paz.
Ficha de matrcula de cada participante registrada en la IE o
CEBA (con sello de la Direccin de la institucin).

9 ACREDITACIN

Las IIEE o CEBA que clasifican a la siguiente etapa, deben estar

acreditados mediante una resolucin (a partir de la etapa UGEL, solo
se recibirn resoluciones que hayan sido generadas a travs de
PERUEDUCA), firmada por el presidente de la respectiva comisin
organizadora (Director de IE, CEBA, UGEL, DRE, regin sede Macro
Regional), cuyo sustento es el informe tcnico del especialista de
cultura de la instancia correspondiente o el responsable de los JFEN
2015. Del mismo modo, la documentacin completa sealada en el
punto 8.2 de las presentes Bases, deber ser fedateada por el
Presidente de la comisin organizadora respectiva.
El delegado cuyo estudiante haya clasificado deber portar toda la
documentacin en original y copia, en cada una de las sedes
correspondientes como en las diferentes etapas.

10 CRITERIOS DE CALIFICACIN
10.1. ARTES ESCNICAS
10.1.1 Teatro
a. Participan las categoras A, B, C y D-EBA.
b. Las categoras A y D-EBA participan hasta la etapa Regional.
Las categoras B y C hasta la etapa Nacional.
c. El elenco interpretar una obra relacionada con el lema
motivador; pudiendo ser una obra o una adaptacin de
autor nacional o universal o una creacin colectiva. Las IIEE no
podrn repetir los mismos montajes hechos por ellos mismos en
los dos aos anteriores.
d. La delegacin participante estar compuesta por 6 estudiantes
como mximo, incluyendo elenco y apoyo tcnico.
e.
La obra teatral no debe exceder los 25 minutos que
incluyen montaje, ejecucin de la obra y desmontaje. El
delegado informar el tiempo que utilizar para cada actividad.
f. Los elencos podrn incluir escenografa, vestimenta, iluminacin
y efectos de sonido; teniendo en cuenta el tiempo de montaje
y desmontaje determinado. Los elementos utilizados deben ser
ligeros de peso y de dimensiones reducidas.
g. El delegado solo podr intervenir en las coordinaciones del
sonido e iluminacin.
h.
La delegacin deber completar, obligatoriamente, la
seccin III referida a la informacin tcnica y de la obra de la
Ficha de Inscripcin.
i. El puntaje mximo es de 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios

Indicadores

Capacidad interpretativa
Interpretacin de los actores y sentido
de la obra en relacin al
lema motivador.
Expresin oral:
Vocalizacin,
Representaci
pronunciacin y
n
diccin. Expresin
teatral
corporal: Postura,
gesto y movimiento.
Manejo adecuado del
Dominio
espacio
del
y creacin de ambiente.
espacio
Creatividad en el uso de
la vestimenta y de
acuerdo al sentido de la
Vestiment
obra. Escenografa
ay
creativa, original y de
escenogra
bajo costo. Fcil de
fa
trasladar y desmontar.
Orden y comps en la
Ritmo
sucesin de los hechos,
y
acciones, silencios y
creativida
msica.
d
Puesta en escena

Puntaje
10

10

10

10

10

17

10.1.2 Declamacin
a. La participacin es individual y en las categoras A, B, C y D-EBA.
b. Las categoras A y D-EBA participan hasta la etapa Regional.
Las categoras B y C hasta la etapa Nacional.
c. Se declamarn obras relacionadas al lema motivador, de
autores nacionales o de su propia creacin.
d. La presentacin durar 3 minutos como mximo.
e. El puntaje mximo ser 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios

Expresin
oral

Expresi
n
gestual

Mensaje

18

Indicado
res
Emplea una adecuada
entonacin, nfasis, timbre
de voz, pausas, ritmo,
diccin, respiracin e
infexin de la voz.
Utiliza la expresin
corporal y gestos, acordes
con el sentido de la obra.
Demuestra seguridad y
fuerza emotiva.
Promueve valores
relacionados al lema
motivador, as como las
expresiones culturales de
su entorno.

Puntaj
e
20

15

15

10.1.3. Danza Tradicional

a.
La participacin es colectiva, teniendo como mximo 12
participantes en la categora A y 16 participantes en las categoras
B, C y D-EBA.
b. Las categoras A y D-EBA participan hasta la etapa Regional.
Las categoras B y C hasta la etapa Nacional.
c. Se presentar una danza tradicional o baile tradicional de la regin
a la que pertenece la IE o CEBA.
d.
Se considera danza tradicional a aquella que por sus
pasos, coreografa, vestuario
y msica muestra evidencias
etnogrficas y/o bibliogrficas de su continuidad histrica desde
generaciones pasadas y que se mantienen vigentes en su
expresin e interpretacin. Por ningn motivo se considerarn
recreaciones, proyecciones o inspiraciones artsticas que
representen costumbres de la localidad resultado de una propuesta
artstica particular.
e.
Las delegaciones podrn inscribirse con una marinera al ser un
baile tradicional reconocido por la UNESCO y declarado como
Patrimonio Cultural de la Humanidad.
f.
Para el desarrollo de la danza tradicional o baile tradicional se
utilizar una pista musical grabada en un disco compacto. El disco
compacto solo tendr grabada la pista musical de la pieza a
presentarse, la grabacin estar en formato mp3 y sobre el mismo
disco compacto se indicar el nombre de la IE o CEBA, nombre de
la danza o baile, duracin, nombre del delegado y nmero de
celular. Si el elenco decide tener acompaamiento musical en vivo,
los gastos corren por su cuenta o de la delegacin.
g. El escenario tendr una dimensin de 12 m x 14 m para la
etapa
Nacional.

h.
i.

La presentacin no exceder los 8 minutos de duracin.

La vestimenta utilizada deber respetar y ser coherente con el

19

contexto en el que la danza tradicional o baile tradicional se

lleva a cabo.
j.
No debern repetirse las danzas o bailes de aos
anteriores ni podrn presentarse
los integrantes de
elencos ganadores nacionales en versiones anteriores.
k.
El delegado deber completar y presentar,
obligatoriamente, la seccin III de la Ficha de Inscripcin,
referida a la informacin tcnica y de la danza tradicional o
baile tradicional a presentarse.
l. El puntaje mximo ser 50 puntos.

20

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios

Indicado
res
Exhiben una vestimenta
tradicional apropiada.
Uso adecuado de prendas,
Presentaci
herramientas y accesorios;
n
ingreso ordenado al
escenario, as como su
correspondiente salida.
Demuestran una coordinacin
rtmica
Armon
grupal y viso-motora.
a
Realizan desplazamientos y/o
rtmica
mudanzas coreogrfcas en
corpor
funcin
al
Utilizan lenguaje: corporal,
gestual y oral acorde con las
Interpretaci
caractersticas de la danza o
n
baile.
artstic
Interpretan
con
a
naturalidad los
El ingreso y la salida del
escenario se
realizan adecuadamente.
Domini
Aplican criterios de simetra y
o
asimetra coreogrfca.
escnic
Realizan fguras y mudanzas
o
respetando las caractersticas
del

Puntaj
e

10

10

20

10

10.1.4. Hip Hop

a. La participacin es colectiva y en grupos de no ms de
6 estudiantes. Participan las categoras B y C hasta la
etapa Nacional.
b. La presentacin no deber exceder los 3 minutos. El tiempo
empezar a contar desde el primer sonido audible y
acabar con el ltimo.
c. Cada delegacin garantiza su pista musical la que podr estar
compuesta por uno o ms temas musicales. El disco compacto
solo tendr grabada la pieza de la competencia. En la parte
exterior del disco compacto se consignarn los datos de la
delegacin.
d. El puntaje mximo es de 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios
Armona
rtmico
corporal
Posicionamie
nto
escnico
Interpretaci
n
artstic
a
Vestiment
ay
presencia
callejera

Indicado
res

Expresin facial y corporal.

Coordinacin rtmica individual y grupal.
Coordinacin en los desplazamientos.
Armona corporal y natural en los movimientos.
La coreografa presenta movimientos creativos; compuesta por variedad
de estilos, tcnicas y movimientos de Hip Hop.
Desarrollo de formaciones con movimientos y patrones interactivos entre ellos.
Las rutinas tienen diferentes niveles de movimiento: bajo, medio y alto. Las
transiciones son creativas e inesperadas.
Transmiten un sentir, una inquietud o una refexin, relacionados con el lema
motivador a travs de la expresin facial, contacto visual y movimiento corporal.
Movimientos dinmicos en las rutinas, ejecuciones individuales y de grupo;
durante las individuales los dems integrantes estn en movimiento.
Autenticidad de la vestimenta y accesorios que representan la esencia y espritu
del entorno urbano. Demuestran un Hip Hop autntico y sin inhibiciones a travs
de su actitud, energa, postura y estilo callejero.

Puntaj
e
10

15

15

10

21

10.2 ARTES MUSICALES

10.2.1. Instrumental
a. La participacin es colectiva, en grupos de 5 estudiantes como
mximo.
b.
Participan las categoras A, B y C. La categora A solo participa
hasta la etapa Regional.
c. Podrn ejecutar uno o ms temas de msica tradicional de la regin
a la que pertenece o msica popular que no supere los 6 minutos de
presentacin.
d. Cada elenco llevar sus propios instrumentos.
e. La ejecucin ser estrictamente de forma instrumental, sin
acompaamiento vocal.
f. No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamiento
musical.
g. El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin III referida
a la informacin tcnica y de la obra de la Ficha de Inscripcin.
h. El puntaje mximo ser 50 puntos.

22

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterio
s
Seleccin
de la
pieza

Indicadores

Busca expresar un sentir,

una inquietud o una
refexin, relacionada con el
lema motivador.
Coordinacin adecuada de
Ritmo
acuerdo al estilo del gnero
musical, manteniendo un
pulso estable.
Tonalidades bien defnidas,
buen manejo del registro
Afnacin
de los instrumentos, buena
afnacin de las melodas y
los acordes.
Expresa y comunica el
carcter de la pieza a travs
de la interpretacin, con
Musicalidad
recursos estilsticos como
virtuosismo, manejo de
matices, destreza en los
solos instrumentales, buen
Uniformidad en la
Presentaci vestimenta. Puntualidad
n
y ubicacin en el
escenario.

Puntaj
e
10

10

10

10

10

10.2.2. Vocal
a. La participacin es individual.
b. Participan las categoras A, B y C. La categora A solo participa hasta
la etapa Regional.
c. Podrn ejecutar uno o ms temas de gnero tradicional de la regin a
la que pertenece, de gnero popular o de su propia creacin (letra y/o
msica) y que no supere los 6 minutos de presentacin.
d. Si el o la vocalista lo prefiere, puede ser acompaado(a) por una
pista musical (instrumental) pero no podr acompaarse por un
grupo musical en vivo. El disco compacto solo debe tener grabada la
pieza de la competencia. En la parte exterior del disco compacto se
consignarn los datos de la delegacin.
e. No se aceptarn fondos musicales con voces grabadas o el uso de
canciones originales (voz y msica) para ser utilizados como pista
musical.
f. El o la vocalista deber presentar, obligatoriamente, la seccin III
referida a la informacin tcnica y de la obra de la Ficha de Inscripcin.
g. La cancin podr ser interpretada en idioma originario, y en este caso
se acompaar el texto con su traduccin al castellano que ser
incluido en la seccin III de la Ficha.
h. El puntaje mximo es de 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios
Selecci
n de la
pieza
Expresi
n
voca
l
Aspect
o
tcnic
oExpresi
n
corporal
y
vestimen

Indicado
res
Transmite una idea
relacionada
con el lema de los JFEN 2015.
Dominio de las
tcnicas
interpretativas,
respiracin,
Coordinacin rtmica,
comps y afnacin al
interpretar la cancin.
Desenvolvimiento del
participante durante la
interpretacin. Vestimenta
acorde con el gnero
interpretado.

Puntaje
10
15

15

10

23

10.2.3. Banda escolar de msica

a. La participacin es colectiva, teniendo como mximo 25
estudiantes. b. Solo participa la categora C pudiendo estar integrada
la delegacin por estudiantes de la categora B. Concursan hasta
la etapa
Nacional.
c. Podrn ejecutar uno o ms temas de msica tradicional de la regin
a la que pertenecen, msica popular o msica clsica.
d. Las agrupaciones podrn contar con los siguientes instrumentos:
Percusin:
Timbales, Batera Acstica, Tarola, Bombo y
Platillos, Percusin Latina, entre otros.
Vientos de Madera: Clarinete, Saxofn Soprano, Saxofn Alto;
Saxofn Tenor y Saxofn Bartono, Flauta,
Flauta Piccolo y Oboe.
Vientos de Metal:
Trompeta, Bajo o Euphonium, Trombn de
Vara o Apistones, Bombardn, Tuba, Corno.
La delegacin podr utilizar instrumentos tradicionales de la regin.
e. La presentacin ser de 13 minutos (instalacin incluida) como
mximo.
f. El delegado es el director de la banda.
g. Se evaluar solo la interpretacin de los estudiantes. No se evaluar
al director de la banda, ni se presentarn coreografas.
h. Cada banda de msica deber llevar sus propios instrumentos
musicales.
i. Adicionalmente, a la Ficha de Inscripcin, la delegacin presentar
en una hoja, la disposicin de los msicos en el escenario.
j.
En la etapa Macro Regional y Nacional, el escenario tendr
una dimensin aproximada de 12 m x 6 m.
k. Para la etapa Macro Regional y Nacional, la organizacin facilitar
las sillas y los atriles. Tambin colocar en el escenario una batera,
un bombo y timbales, un bombardn y una tuba.
l. El puntaje mximo es 50 puntos.
24

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios

Indicado
res
Practican el
desplazamiento al
Presentacin ingreso y salida.
Demuestran puntualidad,
disciplina y correcta
ubicacin de los
Emplean la afnacin y la
precisin rtmica del
conjunto, el dominio del
timbre de los instrumentos,
Interpretaci el balance entre los
n
diferentes instrumentos, la
adecuacin al estilo musical
escogido, la
correspondencia entre las
diversas secciones de la
Utilizan y conservan la
estructura y formas
Repertorio
originales.
Aplican estructuras
tradicionales

Puntaj
e
10

30

10

10.3. ARTES VISUALES

10.3.1. Pintura
a. La participacin es individual.
b. Participan las categoras A, B y C.
c. Cada participante deber llevar sus materiales.
d.
Los trabajos ganadores sern enviados a la siguiente etapa por
cada comisin organizadora.
e. El participante deber realizar su trabajo en cartulina de 40 cm
x
50 cm, pudiendo utilizar para su elaboracin tmperas, pasteles,
acuarelas o tcnica mixta con materiales exploratorios de su entorno;
en un plazo de tres (3) horas. La cartulina deber estar pegada a un
soporte rgido pero liviano (cartn dplex o foam) y sin marco. No se
calificarn las obras presentadas en otras medidas a las establecidas.
f. Al reverso del trabajo se deber indicar el nombre del alumno, ttulo de
la obra, IE a la que pertenece, categora en la que participa, UGEL y
regin de procedencia.
g. El estudiante redactar la idea central o mensaje que desea transmitir
en la pintura y el proceso de elaboracin de la obra en mximo una
hoja (Arial 12, interlineado 1.5 o a mano con letra legible) la misma que
ser entregada en sobre cerrado con el nombre del alumno escrito en
l.
h. Los estudiantes podrn participar en solo uno de los dos siguientes
temas de acuerdo a la categora a la que pertenecen:
Seguridad Vial - Cambiemos de Actitud: Categoras A, B y C
Pintando un Per sin drogas: Categoras A, B y C
i. Seguridad Vial - Cambiemos de Actitud:
1. De acuerdo a lo coordinado con el Ministerio de Transportes
y Comunicaciones, las categoras A, B y C desarrollarn el
tema Seguridad Vial en el marco de la campaa Cambiemos de
Actitud, cuyo principal objetivo es incentivar en los escolares una
conciencia pblica de cambio de actitud sobre la importancia y
respeto de las normas de seguridad vial a fin que sea asumido

como un valor ciudadano. As como, reducir el ndice de

accidentalidad en las pistas y motivar en los padres de familia
y la comunidad, la formacin de hbitos de seguridad vial en
sus hijos. Para mayor informacin visitar la siguiente pgina
web: www.mtc.gob.pe
2.
Solo en el caso de la categora A, las obras que
obtengan el primer puesto en la etapa regional sern
enviadas por la comisin organizadora regional a la
Comisin Organizadora Nacional para su evaluacin en la
etapa nacional. Se avisar a los ganadores de los tres
primeros puestos de la categora A de la etapa Nacional que
viajarn a la ciudad de Lima para la premiacin.
3. Las obras ganadoras de la etapa regional de las categoras B
y C concursan en la etapa Macro Regional y luego en la
Nacional. Los tres primeros puestos de la etapa Nacional
tambin viajarn a Lima para asistir a la ceremonia de
premiacin.
4. El jurado calificador estar conformado de la siguiente
manera:
I. Etapa IE: Un docente de Ciencias Sociales (CCSS) y un
docente de educacin artstica, ambos de la IE y un artista
plstico local de reconocido prestigio.
II. Etapa UGEL: Un docente de educacin artstica, un
docente de CC.SS. y un especialista de Educacin de la
UGEL correspondiente.
III. Etapas DRE y Macro Regional: Un especialista de
Educacin de la DRE, un artista plstico local de
reconocido prestigio y un representante del Consejo
Regional de Seguridad Vial.
IV. Etapa Nacional: Un artista plstico de reconocido
prestigio, un representante del MINEDU y un
representante del MTC.

25

5. Los estudiantes de las categoras A, B y C que obtengan los

tres primeros puestos en la etapa Nacional viajarn a Lima a la
ceremonia de premiacin.
j. Pintando un Per sin drogas:
1.
El Ministerio de Educacin, en coordinacin con el
Centro de Informacin y Educacin para la prevencin del
abuso de drogas (CEDRO), en las categoras A, B y C
desarrollarn el tema Pintando un Per sin drogas. Las obras
debern transmitir mensajes que permitan la reflexin sobre la
importancia de una formacin individual y social responsable
mediante la prctica de estilos de vida saludables que protejan a
los estudiantes del consumo de drogas, fortaleciendo los lazos
afectivos en la familia, la convivencia en la escuela y el desarrollo
de la ciudadana. Para mayor informacin visitar la siguiente
pgina web: http://www. cedro.org.pe/cedro.
2. Las obras ganadoras de las categoras B y C pasan a la etapa
Macro Regional y luego a la Nacional.
3. Los estudiantes y sus delegados de las categoras B y C que
obtengan el primer puesto en la etapa Macro Regional viajarn
a Lima para concursar en la etapa Nacional donde pintarn
nuevamente en forma presencial su obra y para lo cual debern
traer sus materiales.
4. A partir de la etapa UGEL, el jurado calificador estar conformado
por un especialista de Educacin y dos artistas de reconocido
prestigio local.
k. El puntaje mximo ser 50 puntos

26

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios

Mensaje
y
contenid
o

Indicado
Puntaj
res
e
Seguridad Vial Cambiemos
de
Actitud:
Estimula el cambio de actitud
sobre el
respeto de las normas de
seguridad vial
y reglas de trnsito. Promueve la
formacin de hbitos de
seguridad para
reducir el ndice de accidentes en
las
pistas. Se tomar en cuenta la
10
originalidad en el contenido y el
mensaje que se quiere transmitir
en
cada trabajo.
Pintando un Per sin drogas:
Estimula los valores de
responsabilidad
personal y social y la importancia
de
desarrollar factores frente al
consumo
de drogas como: autoestima,
habilidades sociales, resistencia

Creatividad

Composici
n

Tcnica

Usa tcnicas, elementos de la

composicin y propuesta del
mensaje, innovadores.
Utiliza elementos como el
espacio, forma, manejo del
color, movimiento y equilibrio
que sustenten el contenido de la
obra
Aplica la tcnica de acuerdo al
mensaje y
contenido propuesto.
Demuestra un nivel de
difcultad en la
tcnica aplicada.
Presenta limpieza y acabado.
Se tomar en cuenta la

15

15

10

27

10.3.2. Arte Tradicional

a. La participacin es individual y se presentan las categoras A, B, C y
D-EBA.
b. La categora A participa hasta la etapa Regional y las categoras B, C
y D-EBA participan hasta la etapa Nacional.
c. Se presentar una sola obra por participante, que ser indita y no
premiada anteriormente en ningn otro concurso.
d. El alumno elaborar una investigacin sobre la obra, su origen,
tradicin en su entorno regional que deber redactar en mximo una
hoja (Arial 12, interlineado 1.5 o a mano con letra legible) la misma
que adjuntar al trabajo.
e. Se colocar el nombre del alumno, ya sea en la base u otro lugar
que no altere la obra, y se mencionar el ttulo de la obra, IE a
la que pertenece, categora en la que participa, UGEL y regin
de procedencia.
f. Se completar la seccin III de la Ficha de Inscripcin sobre
informacin tcnica y de la obra, junto con un texto redactado por
el alumno que describa claramente el proceso de elaboracin de la
obra, en mximo dos hojas (Arial 12, interlineado 1.5 o a mano con
letra legible) acompaado de un registro fotogrfico impreso, que
sern entregados en sobre cerrado con el nombre del alumno en la
parte externa.
g.
Los trabajos ganadores sern enviados a la siguiente etapa por
cada comisin organizadora.
h. El puntaje mximo ser 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios

Contenido

Materiales

Esttica y
tcnica

Creatividad

28

Indicadores
Distingue la historia,
tradicin oral,
cosmovisin y lenguas
originarias de donde
proceden los
participantes, en relacin
Utiliza materiales que la
identifcan con su entorno
natural, sin que se
recurra a la depredacin
de la fora, fauna u otros.
Utiliza elementos
plsticos como lnea,
forma y color
relacionados por
armona o contraste.
Emplea una tcnica
tradicional de su
localidad. Demuestra
conocimiento y sentido
simblico de su prctica.
Se tomar en
cuenta la
Emplea tcnicas propias
de su regin, trabajando
de manera innovadora.

Puntaje

15

10

15

10

10.3.3. Escultura
a. La participacin es individual y se presentan las categoras B y C
hasta la etapa Nacional.
b. Cada participante podr presentar una obra original y no premiada
en ningn otro concurso.
c. El tema deber estar asociado al lema motivador de los JFEN 2015.
d.
La
tcnica
es
libre,
pudiendo
utilizarse
cualquier
material, excluyndose el material orgnico perecedero.
e. Las obras debern tener un mnimo de 25 cm y un mximo de 65
cm en su dimensin mayor. Sern realizadas para ser observadas
por todos sus lados. Cada obra deber incluir la base o soporte
donde ser exhibida. La medida mayor de la base no exceder de
50 cm. Las obras que no respeten estas medidas no sern
aceptadas.
f. Se indicar la disposicin de la obra (cmo debe presentarse,
horizontal, vertical, etc.).
g. Se colocar el nombre del estudiante, ya sea en la base u otro lugar
que no altere la obra, y se mencionar la categora en la que participa
y regin de procedencia.
h. Se completar la seccin sobre informacin tcnica y de la obra de
la Ficha de Inscripcin, junto con un texto redactado por el alumno
que describa claramente el proceso de elaboracin de la obra, en
mximo dos hojas (Arial 12, interlineado 1.5 o a mano con
letra legible) acompaado de un registro fotogrfico impreso, los
que sern entregados en sobre cerrado con el nombre del alumno
en la parte externa.
i.
Los trabajos ganadores sern enviados a la siguiente etapa por
cada comisin organizadora.
j. El puntaje mximo ser 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios

Indicadores

Utiliza la tcnica,
elementos de la
Creatividad
composicin y la
propuesta del mensaje,
de manera
innovadora.
Expresa
a travs
de su
forma y volumen, un
Idea o
sentimiento, inquietud o
mensaje
una idea, relacionados al
expresado
lema de los JFEN
2015. materiales
Utiliza
reciclados y no materiales
perecederos. Demuestra
su adaptacin al entorno
de la IE a travs del
Materiales
empleo de materiales y/o
recursos autctonos del
lugar, por la temtica,
motivo o planteamientos
desarrollados. Emplea
materialesaspectos
en la obra, que
Distingue
plsticos, tales como:
equilibrio, color,
Tcnica movimiento, relieve y
tambin el uso de
herramientas.
Se tomar en cuenta la
informacin remitida del

Puntaje
10

15

10

15

29

10.3.4. Mural
a.
La participacin es presencial, en grupos de mximo dos
estudiantes y se presentan las categoras B y C hasta la etapa
Nacional.
b. El tema deber estar asociado al lema motivador de los JFEN
2015. Los trabajos sern originales, espontneos e inditos. No se
admitirn trabajos que tengan contenidos polticos, irreverentes,
obscenos, xenfobos o cualquier otro que atente contra la dignidad
de las personas.
c. La tcnica y el estilo son libres.
d. Cada participante deber llevar sus materiales. Se recomienda
el uso de materiales que no daen el medio ambiente como
aerosoles no corrosivos, materiales o pigmentos de secado rpido
y de uso verstil para diferentes superficies.
e. Se sugiere el uso de implementos de proteccin como mascarillas,
guantes, etc. en la manipulacin de materiales.
f. Se completar la seccin sobre informacin tcnica y de la obra de
la Ficha de Inscripcin, acompaado de un boceto de la obra a
color, en soporte papel o cartulina en tamao A4, que ser
entregado en un sobre cerrado con el nombre de los alumnos en la
parte externa.
g. Se permitir el uso de plantillas genricas para ahorrar tiempo,
las mismas que los participantes entregarn al jurado junto con el
boceto.
h. El concurso tendr una duracin de 3 horas y 30 minutos. La
superficie que dispondrn para hacer sus trabajos ser una pared
lisa o un tabln con base de color blanco, de 2.14 m x 2.44 m.
Queda a potestad de la comisin organizadora realizar las
coordinaciones respectivas con los gobiernos locales y/o regionales
para la seleccin de la superficie a usar (exceptuando muros que
sean arqueolgicos y/o histricos) ubicada en espacios pblicos
donde se realice el concurso.
30

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios

Presentaci
ny
tcnica

Composicin

Mensaje
y
contenid
o

Creatividad

Indicadores
Aplica la propuesta de
acuerdo al boceto
presentado. Demuestra
dominio de la tcnica en
el tiempo propuesto de
ejecucin.
Utiliza elementos como:
el espacio, forma,
manejo del color,
movimiento y equilibrio,
que sustenten el
contenido de la obra.
Expresa el motivo
principal de la obra en
relacin al lema
motivador de los JFEN
2015. Utiliza valores de
la sociedad. Expresa
puntos de vista sobre su
Utiliza la tcnica, los
elementos de la
composicin y la
propuesta del mensaje,
de manera innovadora.
Demuestra una
correcta adaptacin y
uso creativo de los

Puntaj
e
10

10

15

15

10.3.5. Fotografa
a. El trabajo es individual. Participan solo las categoras B y C hasta
la etapa Nacional.
b.
Se presentar una serie de tres (3) fotografas por
participante, relacionada al tema elegido.
c. Las fotografas podrn ser en blanco y negro o a color y originales.
Se podrn utilizar tanto cmaras fotogrficas analgicas como
digitales.
d. Las fotografas no podrn tener datos de fecha u otros
que identifiquen al autor.
e.
El participante deber presentar las fotografas impresas en
papel fotogrfico. Cada una deber tener una dimensin de 20
cm x 30 cm. En el dorso de cada una de las fotografas, se
colocar con lpiz el nombre del o la participante, la categora en la
que participa, la regin de procedencia y el ttulo de la serie.
f. Las fotografas se presentarn en un sobre manila tamao A4
indicando en la parte externa el nombre del participante. Al interior
del sobre se colocar otro sobre de menor tamao que contendr
la Ficha de Inscripcin. Se completar la seccin sobre informacin
tcnica y de la obra de la Ficha de Inscripcin, junto con un texto
redactado por el alumno que describa claramente el proceso de
elaboracin de la obra, el mensaje que busca transmitir a travs del
tema escogido, en mximo dos pginas (Arial 12, interlineado 1.5 o
a mano con letra legible)
g.
No se admitirn fotomontajes o fotografas retocadas
digitalmente cuyo mensaje e imagen original hayan sido
modificadas. Aunque s sern admitidas aquellas fotografas con
retoques de brillo, tono y contraste usados para mejorar la calidad
de las fotografas.
h. Por tercer ao consecutivo y en coordinacin con el Ministerio de
Cultura a travs de la Secretara Tcnica de la Comisin Nacional del
Qhapaq an, los participantes presentarn fotografas de uno
de los siguientes temas:

i.

El patrimonio cultural, ya sea material o inmaterial vinculado

al Qhapaq an.
La participacin de las comunidades en la conservacin del
Sistema Vial Andino.
El patrimonio cultural de la regin y la manera cmo
lo representa la comunidad.
El puntaje mximo es de 50 puntos.
CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios

Indicado
res
Utiliza los planos
fotogrfcos, el espacio, el
Composici ritmo y el color para
n
expresar el mensaje
relacionado a alguno de los
temas indicados (ver tem
Demuestra innovacin y
Creativida
originalidad a travs de
d
la obra.
Aborda el tema resaltando
Mensaje sus elementos y
proponiendo nuevas
perspectivas sobre ellos.
Aplica conceptos como
profundidad de campo,
Tcnica iluminacin, tiempo de
exposicin, enfoque, etc. de
acuerdo con el mensaje que
se quiere transmitir.

Puntaje

15

10

10

15

31

10.4 ARTES LITERARIAS

10.4.1. Cuento
a. Es individual y participan las cuatro categoras A, B, C y D-EBA.
b. La categora A participa hasta la etapa Regional y las categoras B, C
y D-EBA participan hasta la etapa Nacional.
c. Se presentar un relato indito, no premiado anteriormente en
ningn otro concurso y relacionado al lema motivador de los JFEN
2015.
d. Se presentar por escrito (letra Arial 12, interlineado 1.5 Si es
a mano, con letra legible). Cada pgina deber estar numerada.
e. Tendr una extensin de entre 500 a 800 palabras por pgina, a una
sola cara, sin ilustraciones.
f. El relato se presentar en castellano, si el relato es creado en una
lengua originaria se acompaar su versin original, indicando la
lengua de origen.
g.
En el encabezado del texto se pondr el nombre del
participante, regin y categora en la que participa.
h. El relato y la Ficha de Inscripcin se colocarn en un sobre de manila.
i. El puntaje mximo ser 50 puntos.
j. En el caso de la categora D-EBA, solo las delegaciones que
obtengan los tres primeros puestos en la etapa Nacional viajarn a
Lima a la ceremonia de premiacin.

32

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios

Indicado
res
Distingue el lema
motivador de los JFEN
Mensaje
2015.
y
Rescata la cultura e historia
contenid
local.
o
Describe valores.
Demuestra creatividad,
originalidad y novedad
en el tema, a travs de
Creatividad sus testimonios
personales y/o de
fccin. Expresa una
gran capacidad de
imaginacin y fantasa.

Puntaje

10

15

Ortografa
y
sintaxi
s

Aplicacin
de
tcnicas
narrativas

Aplica las normas

ortogrfcas. Utiliza
correctamente el
lenguaje, incluyendo -si
es que fuera necesarioel uso de neologismos o
expresiones populares
como recursos
Utiliza tcnicas narrativas
que se evidencien en las
siguientes dimensiones:
voz del narrador(es),
temporalidad, espacio y
fguras literarias.

10

15

10.4.2. Poesa
a. La participacin es individual. Participan las categoras A, B, C y
D-EBA.
b. La categora A participa hasta la etapa Regional y las categoras B, C
y D-EBA participan hasta la etapa Nacional.
c. Este ao en coordinacin con el Ministerio de Cultura a travs
Secretara Tcnica de la Comisin Nacional del Qhapaq an, los
participantes desarrollarn uno de los siguientes temas:
El Qhapaq an o Camino Inca y su patrimonio cultural material
o inmaterial.
El Qhapac an o Sistema Vial Andino y la declaracin de
UNESCO como Patrimonio Mundial.
Pases que conforman el Qhapaq an o Sistema Vial
Andino declarado por UNESCO como Patrimonio Mundial.
El Patrimonio Cultural de la regin y la manera cmo lo
representa la comunidad.
d. Su extensin no deber exceder los 25 versos o lneas, impreso a
una sola cara y como mximo una pgina.
e. El poema se presentar en castellano, si el poema es creado
en una lengua originaria se acompaar su versin original,
indicando la lengua de origen.
f. Se presentar por escrito (si es impreso debe ser con letra Arial 12
e interlineado de 1.5, en cambio si es a mano debe ser con
letra legible).
g.
En el encabezado del texto se pondr el nombre del
participante, regin y categora en la que participa.
h. El trabajo y la Ficha de Inscripcin se colocarn en un sobre
de manila.
i. El puntaje mximo ser 50 puntos.

33

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterios
Tcnica y
aplicacin
de
recursos

Mensaje
y
contenid
o
Creatividad

Lenguaje

34

Indicadores
Aplica tcnicas de
composicin potica y
recursos estilsticos, de
acuerdo al grado de
formacin.
Expresa un sentir, una
inquietud o una idea
sobre el Qhapaq an en
relacin a los temas
propuestos o al
patrimonio cultural de
la Regin.
Demuestra originalidad y
novedad en la
presentacin del tema.
Utiliza el lenguaje
creativo, sencillo e
innovador que respete
las normas ortogrfcas
sin anular el carcter
ldico de la poesa.

Puntaje

15

10

10

15

10.5 REAS DIGITALES

10.5.1. Blog
a. Participan solo las categoras B y C hasta la etapa Nacional en
la modalidad no presencial.
b. Puede estar elaborado individualmente o en grupo de dos
participantes.
c. El blog podr ser de carcter educativo o ldico-formativo.
d. Los participantes utilizarn cualquier servicio para publicar el blog:
PERUEDUCA, Blogger, Weebly, Wordpress u otro.
e. El participante registrar la direccin web en la que est
alojado dicho blog en la Ficha de inscripcin. Luego los
estudiantes irn
alimentando y actualizando su blog. La direccin web del blog ser
la misma durante todas las etapas del concurso. Deber contener al
menos 6 entradas (notas) en la etapa IE y al menos 8 entradas hasta
la etapa Nacional, las que podrn estar acompaadas de fotografas
y recursos audiovisuales.
f. Los temas especficos estarn relacionados con el lema motivador
de los JFEN 2015, pudiendo ser uno o ms de los siguientes:
Danzas tradicionales de mi regin.

Fiestas y costumbres de mi
regin.
Expresiones artsticas de mi regin.
Historias, mitos y leyendas de mi regin.

Recorrido virtual de mi
regin.

Personajes representativos de mi
regin.
f. El puntaje mximo es de 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN

Criterio
s

Contenid
o

Indicado
res
Es original e incluye
informacin (citas o
referencias) basada en
fuentes confables y
Utiliza entre 300 y 500
palabras en total.

Manejo adecuado de la
redaccin y
ortografa.
La temtica desarrollada
se relaciona con el lema
motivador.
El estilo grfco (colores,
Diseo
imgenes, tipografa, etc.)
presenta armona y aporta a
la comprensin del blog.
Se incluyen elementos
multimedia: hipervnculos,
Recursos
ilustraciones, videos,
visuales
presentaciones que aportan
signifcado relevante al
contenido desarrollado.
Dinamiza el dilogo con los
Gestin usuarios a travs de
comentarios, preguntas
y respuestas.

Puntaje
5

5
5
5

10

10

10

10.5.2 Robtica
a. Participan las categoras A, B y C. La categora A participa hasta
la etapa Regional y las categoras B y C hasta la etapa Nacional.
b. La participacin es presencial.
c. El modelo robtico puede estar elaborado individualmente o en
grupo hasta un mximo de tres estudiantes quienes participarn en
todas las etapas.
d. Los temas especficos estarn relacionados con el lema motivador
de los JFEN 2015
y sern presentados por el jurado
calificador, pudiendo ser uno de los siguientes:
Danzas tradicionales de mi regin.
Fiestas y costumbres de mi regin.
Expresiones artsticas de mi regin.
Historias, mitos y leyendas de mi regin.
Recorrido virtual de mi regin.
Personajes representativos de mi regin.
Patrimonio cultural de mi regin.
e.
El concurso se iniciar con los participantes que se
encuentren presentes a la hora indicada. No se aceptar el
ingreso una vez iniciada la competencia.
f.
Los componentes de construccin y el nmero de piezas a
utilizarse son libres. Opcionalmente se podrn incluir otros
materiales ornamentales y/o complementarios (papel, remitas,
cuentas, etc.)
g. Los modelos robticos se construirn y programarn desde
el principio. Por ningn
motivo se
aceptar que
las
delegaciones utilicen partes previamente armadas.
h. En la funcionalidad podr utilizarse cualquier software de
programacin para robtica educativa.
i. Cada participante asistir con una computadora personal, no se
requiere la conectividad a internet.
j. Los modelos robticos deben ser originales y no corresponder a
ninguna gua de construccin existente.
35

k.

El tiempo para el desarrollo del modelo robtico es de noventa

(90) minutos.
l. El tiempo de sustentacin es de cinco (5) minutos.
m. Durante el concurso los participantes no tendrn contacto con
el docente delegado ni con el pblico asistente. Cumplido
el tiempo, ningn participante podr realizar cambios en el
trabajo.
n. El puntaje mximo ser de 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios
Diseo

Indicado
res
La
propuesta
est
relacionada con el lema JFEN
2015. El modelo robtico
desarrollado es innovador,
original
creativo. lgica,
Presentay secuencia

pertinencia y coordinacin
Programaci entre sus componentes.
n
Incluye interaccin con los
elementos externos (uso de
sensores)
La construccin permite el
movimiento y/o
desplazamiento de las
Construcci estructuras.
La estructura del modelo
n
robtico muestra seguridad y
estabilidad en el ensamble de
sus componentes. Soporta las
fuerzas
externas.
El modelo
robtico
desarrollado permite la
interaccin con el usuario y/o
Funcionalida el entorno a travs de un
diseo contextualizado de
d
acuerdo
a robtico
la tarea ypresenta
al tiempo
El modelo
sincrona y cumple lo
encomendado.
36

Puntaje
5

10
10
5

10

10.5.3 Habilidades de bsqueda y organizacin de la informacin

a. La participacin es individual y presencial
b. Participan las categoras A, B y C. La categora A hasta la etapa
Regional y las categoras B y C hasta la Nacional.
c. Cada participante asistir con una computadora personal.
d. Los temas especficos estarn relacionados con el lema
motivador de los JFEN 2015 y sern presentados por el jurado
calificador, pudiendo ser uno de los siguientes:
Danzas tradicionales de mi regin.
Fiestas y costumbres de mi regin.
Expresiones artsticas de mi regin.
Historias, mitos y leyendas de mi regin.
Recorrido virtual de mi regin.
Personajes representativos de mi regin.
Patrimonio cultural de mi regin.
e.
El concurso iniciar con los participantes que se
encuentren presentes a la hora indicada. No se aceptar el
ingreso una vez iniciada la competencia.
f. Es responsabilidad del participante tener instalado el software
de navegacin y organizador grfico en el equipo que usar.
g.
El organizador grfico digital puede ser presentado en
cualquiera de los siguientes formatos: mapa mental, mapa
conceptual, lnea de tiempo, infografa u otro.
h. El tiempo para el desarrollo es de sesenta minutos (60).
i. El tiempo de sustentacin ser de tres minutos (3).
j.
Durante el concurso los participantes no tendrn contacto con
el docente delegado ni con el pblico asistente. Cumplido
el tiempo, ningn participante podr realizar cambios en su
trabajo.
k. El puntaje mximo es de 50 puntos.

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios
Contenido
Organizaci
n de la
informaci
n
Presentaci
n
visua
Ortografa
y
redaccin

Fuentes

Indicado
res
La informacin seleccionada
que corresponde totalmente
a la temtica indicada y
relacionada con los JFEN
2015.
Presenta una estructura
ordenada de
ideas y conceptos (orden
Muestra un diseo
armnico que permite una
lectura fuida.
Manejo adecuado de la
redaccin y
la ortografa.
Las fuentes consultadas y
citadas (enlaces) pertenecen
a sitios educativos con
validez acadmica (portales
educativos, institucionales
y/o profesionales). Se
presentarn
la exposicin.
Expone su organizador

grfco con seguridad y

Sustentaci
coherencia, resaltando las
n
ideas principales y la
relacin entre estas.

Puntaje
10

10
5
5

10

10

37

10.5.4 HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJES DE

PROGRAMACIN
a. La participacin es individual y presencial.
b. Participan las categoras A, B y C. La categora A hasta la
etapa
Regional y las categoras B y C hasta la Nacional.
c.
El concurso iniciar con los participantes que se
encuentren presentes a la hora indicada. No se aceptar el
ingreso una vez iniciada la competencia.
d. Cada participante asistir con una computadora personal, no se
requiere la conectividad a internet.
e.
Los temas especficos estarn relacionados con el
lema motivador de los JFEN 2015 y sern presentados por el
jurado calificador, pudiendo ser uno de los siguientes:
Danzas tradicionales de mi regin.
Fiestas y costumbres de mi regin.
Expresiones artsticas de mi regin.
Historias, mitos y leyendas de mi regin.
Recorrido virtual de mi regin.
Personajes representativos de mi regin.
Patrimonio cultural de mi regin.
f. El participante deber traer al concurso los recursos necesarios
(imgenes, audios, videos u otros) para la elaboracin de
la historieta. No se podr emplear recursos que tengan
derechos de autor, de darse el caso, el participante ser
descalificado.
g. Los participantes podrn utilizar cualquier software (Scratch,
Etoys u otro).
h. El mismo da del concurso, el participante presentar una
propuesta de diseo en formato digital elaborada con el editor
38

grfico o con el procesador de textos.

i.

Por ningn motivo el estudiante traer la animacin preparada de

antemano. En caso de hacerlo ser descalificado.
j. El tiempo para el desarrollo es de dos (2) horas y treinta (30) minutos.
Durante el concurso los participantes no tendrn contacto con el docentedelegado ni con el pblico asistente.
Cumplido el tiempo, ningn participante podr realizar cambios en su
trabajo.
k. El puntaje mximo es de 50 puntos.

39

CUADRO DE CALIfICACIN
Criterios

Indicadores

La
historieta
est
relacionada con el lema
Contenidos motivador de los JFEN
2015.
Emplea un adecuado

Diseo

manejo de
la redaccin y la
Reconoce todos los
elementos organizados
en forma coherente, con
secuencialidad lgica y
pertinencia.
Demuestra originalidad en

Creatividad la forma de presentar a

los personajes, hechos y
escenarios.
Utiliza los elementos
necesarios para expresar
el mensaje: escenarios,
personajes,
Funcionalida acciones, sonidos,
d
movimientos,
imgenes.
Aplica una secuencia
lgica, coordinacin y
pertinencia en la
programacin.

Puntaje
10
5

10

10

10

10.5.5 INFORMACION ADICIONAL

Los docentes y/o estudiantes podrn realizar consultas adicionales
de las reas digitales comunicndose con el coordinador de la
Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin, Ing. Ladislao
Gallardo Rodrguez al correo electrnico: lgallardo@minedu.gob.pe
o a la central telefnica: 01-615 5800 - Anexo 26670.

11 RESULTADOS
Los especialistas de cultura y/o responsables de los JFEN 2015 de
etapas UGEL, Regional y Macro Regional son los encargados
publicar los resultados en cada una de las etapas de ejecucin de
Juegos en PERUEDUCA www.perueduca.pe Para tal efecto
especialistas y/o
responsables de
los JFEN debern registrarse en
PERUEDUCA.

las
de
los
los

12 PREMIACIN
Para la etapa Regional, Macro Regional y Nacional, el comit
organizador implementar la entrega de una medalla (estudiantes y sus
delegados) y un diploma de reconocimiento y acreditacin
(estudiantes, delegados y directores) de los tres primeros lugares. El
modelo de ambos ser enviado al presidente de cada comisin
organizadora en formato virtual, por la Comisin Organizadora
Nacional.
Los docentes que se encuentren dentro de los alcances de lo
establecido en el artculo 42 de la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial y el artculo 76 de su Reglamento, aprobado por Decreto
Supremo N 004-2013-ED, recibirn una resolucin de agradecimiento
y/o felicitacin, segn corresponda, previa verificacin del cumplimiento
de los supuestos establecidos en los artculos antes citados por parte
de la Direccin de Promocin del Bienestar y Reconocimiento Docente
(DIBRED). Para tal efecto, la Direccin General de Educacin Bsica
Regular remitir a la DIBRED la lista de los docentes asesores
(delegados en la etapa nacional) de los estudiantes que resulten
ubicados en los tres primeros puestos del presente concurso.

13 JURADO CALIFICADOR
En todas las etapas, la comisin organizadora designar - siempre en
nmero impar- a los miembros del jurado calificador de cada rea, que
estar integrado por personas de probada idoneidad y profesionalismo
compatible con las reas de los Juegos Florales Escolares Nacionales
que garanticen una evaluacin imparcial y objetiva de los concursos.
El jurado calificador de cada rea es responsable de la evaluacin de
su rea. El fallo es inapelable, debindose registrar las calificaciones en
el acta de resultados.

El jurado calificador de cada rea podr nombrar las menciones

honrosas que
considere conveniente, por
cada rea
de
participacin, hasta la etapa Regional; para las etapas Macro Regional
y Nacional no existen menciones honrosas.
En las zonas con poblacin escolar bilinge, el especialista de
educacin intercultural bilinge deber ser miembro del jurado
calificador.
Asimismo, en los casos de participacin de estudiantes con
discapacidad, el especialista de Educacin Bsica Especial integrar
el jurado calificador.
No se considerarn empates entre los tres primeros lugares, motivo por
el cual, los miembros del jurado calificador debern resolver de acuerdo
a las presentes Bases.

14 ENVO DE LOS TRABAJOS

Para las reas de Artes Visuales (a excepcin de Mural) y Artes
Literarias, los trabajos debern ser
enviados a la comisin
organizadora de la etapa siguiente, en sobre cerrado y se tomar en
cuenta la fecha del sello postal.
Es decir que los trabajos ganadores de la etapa Regional debern
remitirse hasta el 25 de setiembre a la comisin organizadora de la
Macro Regin sede correspondiente y los ganadores de la etapa Macro
Regional, hasta el 20 de octubre a la Comisin Organizadora Nacional.
Cada DRE o Gerencia Regional de Educacin (GRE) asumir los gastos
de envo de los trabajos y sern responsables en caso de demora en el
traslado de las obras.

15 FINANCIAMIENTO
Los JFEN 2015 sern financiados por cada una de las instancias de
gestin educativa descentralizada hasta la etapa Regional.
El MINEDU asumir los gastos de la etapa Macro Regional (en las seis
sedes de las Macro Regiones) correspondientes a: traslado ida y vuelta,
por va terrestre y/o fluvial o areo (si fuera el caso) de la provincia de
origen a la sede de los JFEN, adems de la alimentacin y el alojamiento
de los participantes en la sede Macro Regional.
No se financiar el transporte ni el alojamiento a los participantes
de las IIEE de la zona metropolitana de la ciudad sede. Se
considerarn los gastos de los participantes de las provincias de la
regin sede. La organizacin de la etapa Macro Regional se llevar
a cabo en coordinacin con la regin sede.
En la etapa Nacional, el MINEDU asumir
los gastos de
alojamiento, alimentacin, traslado desde el lugar de origen -capital
de provincia- a la sede nacional y traslado local del alojamiento a
los escenarios correspondientes de los participantes.

Las faltas cometidas que no estn consideradas en el Anexo N 01

sern objeto de evaluacin por parte de cada comisin organizadora y
consultadas a la instancia inmediata superior, con quien se decidir la
sancin correspondiente. Las sanciones aplicables, de conformidad con
estas Bases son:

Descuento de puntos, que se efectuar sobre el puntaje

final obtenido
Descalificacin del o los participantes

Inhabilitacin para participar en los Juegos Florales

Escolares Nacionales, aplicable al docente responsable o a la
institucin educativa
Las sanciones se impondrn de manera proporcional a la falta
cometida, ya sean leves o graves, de acuerdo al Anexo N 01.

17 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

16 FALTAS Y SANCIONES

No se admitirn presentaciones ni trabajos que tengan

contenidos polticos, irreverentes,
obscenos, xenfobos o
cualquier otro que atente contra la dignidad de las personas.
Est prohibido el uso de material inflamable y/o pirotcnico en
los diferentes escenarios y fuera de ellos, no se permitirn
animales en las presentaciones.

Como actividad educativa, los Juegos Florales Escolares Nacionales se

enmarcan dentro de las normas vigentes del sector.
La participacin en cualquiera de las etapas y reas supone la
aceptacin de las presentes Bases.

18 DISPOSICIONES FINALES

La Comisin Organizadora Nacional se reserva el derecho

de publicar en forma fsica o virtual los trabajos participantes en
los JFEN 2015.

Los trabajos presentados en los JFEN 2015 podrn recogerse

hasta un mes despus de concluidos los JFEN 2015. Luego de este
plazo, no habr lugar a reclamo.

Cualquier aspecto no considerado en las presentes Bases, ser resuelto por

la comisin organizadora respectiva.

Informes
Correo electrnico: jflorales@minedu.gob.pe
Telfono: 01 615 5892
Ministerio de Educacin
Calle Del Comercio 193, San Borja - Lima 41
www.minedu.gob.pe/concursos-educativos/

ANEXO N 01
fALTAS LEVES

re
Todas las reas
Teatro
Declamacin
Danza
Tradicional
Instrumental
Vocal
Pintura
Arte Tradicional
Fotografa
Declamaci
n Vocal
Instrument
al
Banda Escolar de
Msica
Mural
Danza
Tradicional

Teatro

Hip Hop

44

Acci
El delegado interviene
en la
presentacin de la
El delegado no
entrega a la
organizacin la
informacin tcnica y
de la obra,
investigacin o boceto
solicitados.

Incumplimiento de
tiempo de
presentacin

Incumplimiento de
tiempo de
presentacin

Incumplimiento de
tiempo establecido
en la duracin de la
coreografa

Descripcin
Interviene durante la
presentacin de la delegacin o
en la obra del participante

Sancin
Se descuentan 3
puntos

Omite el envo de informacin

Se descuentan 5
tcnica y de la obra, redaccin,
puntos
investigacin, sustento o boceto
original.
Excederse en el tiempo de
presentacin,
hasta
en 30en
segundos
Excederse
el tiempo de
presentacin
de 30 segundos a 1 minuto
Excederse en el tiempo de
presentacin
de 1 a 3 minutos
Excederse en el tiempo de
presentacin
hasta
5 minutos
Excederse
en el tiempo de

presentacin
de
5 a 10 minutos
Excederse
en el tiempo de
presentacin ms de 10
minutos
Excederse en el tiempo de
presentacin,
hasta
30 segundos
Excederse
en el tiempo de
presentacin,
de 30 segundos
a 1 minuto
Excederse
en el tiempo
de
presentacin en ms de 1
minuto

Se descuentan 3
puntos
Se descuentan 5
puntos
Se descuentan 8
puntos
Se descuentan 3
puntos
Se descuentan 5
puntos
Se descuentan 8
puntos
Se descuentan 3
puntos
Se descuentan 5
puntos
Se descuentan 8
puntos

ANEXO N 01
fALTAS GRAVES

REA

Todas
las
rea
s

Mural

Pintura
Escultura
Fotograf
a Arte
Tradicion
al
Cuento
Poesa

ACCI
N

DESCRIPCI
SANCI
N
N
Interviene en el escenario o
Se descuentan 10
lugar del concurso
Interfere de manera
puntos.
indisponiendo a los
explcita en la
presentacin de los
Infuye e participantes.
interfere en el
Se descuentan 20
concursantes
desempeo de los
puntos.
participantes.
Se descuentan 20 puntos y
Muestra actitudes y
Promueve aspectos
se inhabilita al docente
comportamientos que
negativos o interfere
responsable de la I.E. para
fomenten un clima negativo
con la organizacin.
participar en los Juegos
antes, durante o despus el
Agrega o modifca la relacin de Florales hasta por dos aos.
Modifca la informacin
alumnos participantes en la Ficha
de los alumnos
de Inscripcin o resolucin,
Descalifcacin de la
participantes despus
despus de haber concursado en delegacin e inhabilitacin
del plazo establecido
etapa
UGEL. de ms
del docente responsable
Incumple con las
Participa la
como
delegado
por un ao.
indicaciones de la
de una delegacin, despus de
organizacin, respecto a
haber concursado en la etapa
la participacin
de los
Aloja o brinda
Permitir elUGEL.
alojamiento o
Inhabilitacin del
alimentacin a personas
alimentacin de personas que no
docente responsable
no registradas como
estn registradas o autorizadas
por un ao.
participantes
por
la
organizacin.
Realiza mural, pintas o frmas
fuera de los espacios designados
por la organizacin. Altera las
Se descalifcar al
Incumple con las Bases
obras de otros participantes.
participante del
Plagia las obras de otros artistas.
concurso.
El boceto original no
corresponde a las obras.
El delegado no coordina
con la organizacin
sobre el envo de obras
no presenciales

Omite el envo de obras no

presenciales debidamente
rotuladas y con la informacin
requerida para su identifcacin
en el concurso.

Se descalifcar al
participante y al
delegado del
concurso

45

MINISTERIO DE
EDUCACIN Direccin
General de Educacin Bsica
Regular Calle El Comercio N 193 - San
Borja, Lima 41
Telfono: 01 615 5892
Ingresa a www.minedu.gob.pe

Escrbenos a:
jflorales@minedu.gob.pe

Inscrbete en:

www.perueduca.pe