Universidad Pedaggica Nacional.

Maestra en Estudios Sociales.

Seminario Metodolgico.
Profesora: Marlene Snchez.
Anglica Mara Quiones Q.

Resea Imaginarios de Ciudadana en Nios y Nias: Sbditos o

Empoderados?
De Manuel Jair Vega, Luz
Helena Garca.
El documento Imaginarios de Ciudadana en nios y nias Sbditas o
empoderadas? Se desarrolla a partir de los imaginarios sobre ciudadana
de nios y nias de Barranquilla, teniendo en cuenta que trabajar sobre
le plano de los imaginarios refiere una realidad creada el artculo, se
desarrolla de la siguiente manera:
1.

Una pequea introduccin de las razones e historia de la

investigacin y del artculo.
2. Los referentes conceptuales desde los cuales los autores se paran
para desarrollar la idea de imaginarios y de ciudadana.
3. La metodologa que se emple en la investigacin y como se llev
a cabo este.
4. Por ltimo los resultados, donde se trabajan los conceptos de
poder y participacin y por ltimo se realiza un reflexin y anlisis
que denominan Discusin.
A manera de introduccin los autores realizan una presentacin donde
dan cuenta del proceso de la investigacin e historia del artculo donde
se presenta la intencin de analizar los imaginarios de ciudadana de
grupos
de nios escolarizados
entre
9 y 11 aos de edad,
pertenecientes a los estratos alto, medio y bajo. A partir de esto se
realiza una conceptualizacin donde se trabaja el termino imaginario
como un referente terico contemporneo, y en especial se tienen en
cuanta los imaginarios sociales trabajados desde los estudios de
culturales y ms especficamente desde el estudio de los medio de
comunicacin.
En este sentido los imaginarios que se plantean en esta investigacin
determinan las percepciones de los individuos y tienen efecto en sus
acciones de esta manera los imaginarios, pueden constituir un
referente desde el cual se analizan, en este caso las relaciones de poder
y las ciudadanas presentes en los nios y nias que fueron estudiados.

La idea de poder trabajada en el texto es desarrollada a partir de

Foucault que no es algo ejercido desde la centralidad, sino que
encadena y se produce desde distintos lugares y en distintas
situaciones.
Segn esto el poder est presente en diversas relaciones de la vida
humana, en las construcciones de la ciudadana y en la participacin,
esta ltima entendida como metaparticipacin, donde los sujetos
reclaman en derecho a tomar decisiones, piden exigen, o generan
espacios y mecanismos de participacin (Trilla y Novella) 1 , lo que lleva
a pensar que la participacin permite la practica permanente de la
ciudadana y que impregna las relaciones entre los sujetos.
Con estos referentes se realiza el marco metodolgico donde se realiza
una indagacin a partir una metodologa de orden cualitativo,
escogiendo nios de las edades de 9 y once aos escolarizados y que en
la realizacin de este estudio se encontraban en los grados cuarto y
quinto, de colegios pertenecientes a los estratos bajo medio y alto, en
total se encogieron tres colegios de cada estratificacin.
Los autores disearon una investigacin de orden cualitativo, pero
aclaran que esta es una muestra y que los participantes por colegio no
siempre respondan a la estratificacin de ubicacin, en este sentido se
realizan cuatro sesiones en cada colegio. Por medio de un software los
autores fueron realizando la categorizacin a la par que iban
desarrollando
estrategias
grupales
en
los
diversos
colegios
seleccionados.
Por ltimo se presentan los resultados de la indagacin y el anlisis de
las categoras resultantes en este ejercicio investigativo, se muestra a
partir de fragmentos de los testimonios de los entrevistados que
percepciones existen sobre los personajes del gobierno y las
pretensiones de los nios de llegar a esas posiciones polticas, estos
relatos se definieron en el anlisis por el estrato social de los nios y
nias entrevistados.
Una de los resultados importantes son los imaginarios que tienen los
nios y nias sobre el ser ciudadano, en los investigados de estrato bajo
la asociacin y testimonios sobre un buen ciudadano con virtudes desde
la bondad, la gentileza entre otros, hecho que coincide con los
estudiados de estrato medio y alto aunque este ltimo atribuye la buena
ciudadana a tener buenas conducta, bsicamente los tres grupos
apuntan a que la ciudadana, tiene que ver con el hecho de no consumir
drogas, robar y ser gentil y buena gente.
1 Tomado del texto.

Otro de los resultados importantes de esta investigacin es el imaginario

que poseen los nios de los tres grupos sobre el poder y la participacin,
los tres grupos consideran como polticos a el alcalde y el presidente
quienes en este sentido gobiernan en la ciudad, en la mayora de los
entrevistados y segn el anlisis de los autores no se encuentran
intereses en llegar a ocupar cargos de alcalde y presidente en los
estratos medio y bajo mientras que en los estratos altos la pretensin es
ser presidente pero de Estados Unidos.
En la discusin los autores presentan el panorama de los imaginarios
construidos en lo social a partir, de la gobernabilidad poltica y de las
relaciones sociales que ella genera sobre todo en los nios donde sus
percepciones se legitiman con el panorama poltico del momento y que
tiene que ver tambin con lo que escuchan en la televisin, pues el
estudio que se realiz en el ao 2005 cuando ejercia la presidencia Hugo
Chavez en Venezuela y cuando en Colombia la ejercia el ex presidente
Alvaro Uribe Velez algunos de los nios consideraban que el presidente
Chvez era una mala persona que quera matar a la gente de Colombia
y que lvaro Uribe era un hombre poderoso que acababa con las Farc
que eran muy malos, y otros tenan una percepcin bastante negativa
de estos dos personajes.
A partir de aqu la discusin que se respalda con el concepto de Habitus
de Pierre Bourdieu, para explicar el fenmeno anterior ya que si bien
hay una imagen positiva de la poltica existe un contrapeso de esta, que
promueve el debate y tambin explica de esta manera las relaciones
polticas y el miedo que existe por parte de algunos nios y nias de
estrato bajo para participar en la poltica. Dicha discusin tambin
muestra cmo se construyen ejercicios y relaciones de ciudadana en
todas las clases sociales y como los imaginarios sociales de esta
poblacin muestra las relaciones existentes en la sociedad.