05) Qual dos elementos abaixo, presente na imagem do

Cebolinha, confirma que a escolha do carro acertada?

(Marque a resposta certa.)
A ( ) O fato de os culos estarem na cabea.
B ( ) O fato de Cebolinha estar usando roupas de adulto.
C ( ) O fato de Cebolinha ter o dedo polegar da mo direita
levantado.
D ( ) O fato de, em seu balo, estar escrita a marca do
automvel.
06) Explique o jogo de palavras na nica fala do Cebolinha:
07) Qual a inteno do autor ao mudar a classe gramatical do
adjetivo CERTA para o substantivo CELTA?

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08) Qual a relao entre o carro e o estilo de roupa do

Cebolinha?

(Autores: Andreia Dequinha, Cristiane Sousa, Else Portilho, Ruth Barbosa, Sonia
Henriques, Maria Jos, Sinara Soares, Erika Bonilha, Lourdes Galhardo, Maria
Regina

09) Traduza a frase do Cebolinha como se ele empregasse

corretamente o R e o L, analisando que diferena haveria:

01) Por que escolheram justamente o Cebolinha,

personagem de Maurcio de Sousa, para ser o garotopropaganda?
02) Sabendo que o pronome COMIGO se refere primeira
pessoa, quem seria o emissor da frase Chevrolet conte
comigo?
03) Numa frase como Olha o Celta vermelho, quais seriam
as duas possibilidades de interpretao, caso ela s fosse
pronunciada corretamente?
04) A propaganda calcada sobre um trocadilho. Explicite-o:

10) Qual o objetivo dessa propaganda?

11) Comprove com dados da prpria propaganda que o carro
Celta a escolha certa:
12) Que feito de sentido que o adjetivo NOVA produz na
propaganda?
13) Quais argumentos foram utilizados na propaganda para
convencer o leitor?
14) Substitua o Cebolinha por outra personagem qualquer da
Turma da Mnica e tente fazer um trabalho de
intertextualidade com a propaganda em questo:
10) Qual a ambiguidade presente no slogan citado na questo
anterior?
11) O que representa a ma nessa propaganda? Quem estaria
entregando a mesma, afinal?
12) Em era uma vez uma garota branca como a neve que figura de
linguagem aparece? Explique:
13) Qual o slogan destacado nessa propaganda? O que voc achou
dele?
14) Que caractersticas de texto publicitrio esto presentes neste
anncio?
15) A imagem dessa propaganda nos remete a um outro texto (a
serpente oferecendo o fruto proibido Eva). Esse fato constitui um
caso de pardia, intertextualidade ou contextualizao? Justifique.:
16) Quais os recursos utilizados para seduzir o consumidor?

01) Qual o pblico-alvo dessa propaganda? O que lhe deu

indcios disso?
02) Qual o objetivo principal das propagandas de um modo geral?
E desta que est sendo analisada?
03) Em que elemento da comunicao est centrado o texto?
04) Qual a funo da linguagem predominante? Comprove da
melhor maneira possvel:
05) Com que outro gnero textual a propaganda dialoga?
06) Qual o sujeito do verbo CAUSAVA? Como ele se classifica?
07) H, no texto, uma oposio de ideias. Destaque-a:
08) O que justificar a meno personagem Branca de Neve,
do conto de fadas, pela empresa veiculadora da propaganda?
09) O slogan da marca diz que Voc pode ser quem voc quiser.
Voc concorda que a beleza pode oferecer a uma pessoa o que
ela quiser? Justifique:

17) Qual a importncia da conjuno adversativa presente na

propaganda?
18) A propaganda estabelece intertextualidade com um conto de fadas:
Branca de Neve. Analisando as imagens de Branca de Neve no conto e
na propaganda, marque V ou F, conforme sejam Verdadeiras ou Falsas
as seguintes afirmativas:
A( ) Ambas as personagens so femininas.
B( ) Ambas as personagens so frutos da imaginao.
C( ) Uma personagem tem o semblante da pureza e a outra, o da
seduo.
D( ) Ambas as personagens so tentadas a comer um fruto: a ma.
E( ) A ma, nas duas situaes, apresenta o mesmo significado.
Marque a sequncia correta, de acordo com o seu julgamento das
afirmativas acima:
A ( ) V, V, V, V, V
B ( ) V, F, V, F, V
C ( ) V, F, V, F, F
D ( ) V, F,F,V, V

02) Analise a linguagem utilizada na propaganda e diga a que pblico se destina:

03) Explique as possibilidades de sentido para a frase "Passe uma borracha nisso":
06) As propagandas sobre o uso de preservativos atingem o pblico? Se no, o
que seria necessrio fazer para alertar a populao sobre os riscos do no uso de
preservativos?
07) "Nisso" retoma um termo que foi dito anteriormente. Qual termo o referente
do pronome isso?
08) Por que algumas palavras aparecem escritas com cores diferentes?
09) Analise as cores utilizadas na propaganda em estudo:
10) Sendo um gnero de natureza argumentativa, o texto publicitrio apresenta
argumentos para persuadir o interlocutor. Esses argumentos, direta ou
indiretamente, esto relacionados com eventuais vantagens que o consumidor teria
comprando o produto. Essas vantagens podem ser de ordem QUANTITATIVA,
QUALITATIVA ou IDEOLGICA. Analise qual dessas vantagens oferecida pela
propaganda analisada, justificando sua resposta:
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01) Que caractersticas da funo conativa esto
presentes na propaganda?
04) Qual o pblico-alvo do anncio?
05) Explique os sentidos da palavra BORRACHA:

11) Crie um pargrafo dissertativo-argumentativo acerca da importncia do uso do

preservativo nas relaes sexuais, ainda mais nos dias de hoje:
12) De acordo com a propaganda, o que podemos entender com a palavra NISSO?
Explique:
13) Classifique morfologicamente a palavra NISSO:
03) Um dos recursos da propaganda usar a imagem de artistas para dar mais
credibilidade ao produto. Qual o efeito que essa propagando causa ao
consumidor?
04) Que figura de linguagem foi usada nessa propaganda? Explique:
05) Escreva outras frases utilizando a palavra CLARO com outros sentidos
(Diferente da propaganda e da ambiguidade ):
06) Observe a grafia da palavra sublinhada no slogan da propaganda: "Michael
Jackson Claro."
a) Explique o emprego da inicial maiscula.
b) Se tal palavra for escrita com inicial minscula, ter sua classificao
morfolgica alterada? Explique:

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Autores: Andreia Dequinha, Rosa Maria, Simone Marstica, Rosane Farias, Zizi
Cassemiro,Cris Happy, Lenita, Maria Regina

01) A propaganda da Claro faz uso (e abuso) da

chamada ambiguidade, se bem explorarmos o texto
verbal. Quais so as duas possveis formas de se
interpretar tal frase?
02) Utilizando a pontuao, altere a frase a fim de
mudar um pouco o foco da propaganda, explicando seu
raciocnio:

07) Essa propaganda dirigida a que pblico-alvo?

08) Voc v alguma possibilidade de essa propaganda ter sido meio...
preconceituosa? Explique:
09) O CONAR um organizao no governamental que tem como misso
impedir que a publicidade enganosa ou abusiva cause constrangimento ao
consumidor ou a empresas.Voc acha que a propaganda em estudo pode ser
denunciada ao CONAR? Por qu?
10) Ser que a propaganda pode ter sido vtima de montagens na internet?
Justifique sua resposta.
11) O vocbulo "claro", est sendo usado no sentido conotativo e no sentido
denotativo. Indique a classe gramatical que pertence o vocbulo em ambos os
sentidos
05) Identifique uma figura de linguagem presente no texto, justificando seu
raciocnio:
06) O que as letras com tamanhos irregulares na propaganda sugerem?
07) Na propaganda h o casamento entre a linguagem verbal e no verbal.
Considerando que existisse apenas a linguagem verbal, seria possvel
saber de que produto se tratava? Por qu?
08) Uma propaganda bem mais antiga do chocolate BIS utilizava o
seguinte slogan: Bis! impossvel comer um s! O nome desse
chocolate traz implcito um convite ao estmulo do seu consumo. Explique
isso, relacionando a propaganda que voc est analisando!
09) Qual o possvel pblico-alvo para essa propaganda?

01) Qual o objetivo da propaganda acima?

02) Que nota voc daria de 0 a 10 a ela? Justifique sua
escolha, utilizando, pelo menos, dois fortes argumentos:
03) Explique o que os termos em oposio sugerem e a
importncia dos mesmos na propaganda:
04) Como voc usaria essa mesma propaganda para alertar
as pessoas quanto ao consumo excessivo de doces?

10) Quais os argumentos que foram utilizados para convencer o leitor a

comprar o produto?
11) Que tipo de apelo foi utilizado na propaganda: o emocional ou o
racional? Justifique sua resposta: