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conocida como CIF. Su objetivo por medio de una clasificacin brindar un lenguaje
unificado y estandarizado, y un marco conceptual para la descripcin de la salud y los
estados relacionados con la salud.
La CIF pertenece a la familia de clasificaciones internacionales desarrolladas por la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS), que pueden ser aplicadas a varios aspectos de
la salud. Dentro de las clasificaciones internacionales de la OMS, los estados de salud
(enfermedades, trastornos, lesiones, etc.) se clasifican principalmente en la CIE-10
(abreviatura de la Clasificacin Internacional de Enfermedades, Dcima Revisin) , que
brinda un marco conceptual basado en la etiologa. El funcionamiento y la discapacidad
asociados con las condiciones de salud se clasifican en la CIF. Por lo tanto, la CIE-10 y la
CIF son complementarias.
La CIF fue aprobada oficialmente por los 191 Estados Miembros de la OMS mediante la
resolucin 54.21 en la quincuagsima cuarta Asamblea Mundial de la Salud el 22 de mayo
de
2001, sustituyendo a la antigua clasificacin internacional de deficiencias,
discapacidades y minusvalas publicada en 1883 (CIDDM).
Los objetivos de la CIF son:
Por medio de los objetivos la CIF, esta puede tener una gran utilizacin en muchos
mbitos tales:
Herramienta estadstica
Herramienta de investigacin
Herramienta educativa
Dado que la CIF es una clasificacin que se enfoca en la salud y los aspectos
relacionados con esta tambin posee en otro sectores tales como: compaas de seguros,
Funciones corporal
Estructuras corporales
Actividades y participacin
Factores ambientales
La clasificacin de segundo nivel evala los tpicos ya anteriormente sealado pero con
un mayor nivel de detalle es decir se evala cada rea pero con una exactitud mayor es
decir la versin de primer nivel solo evala dos niveles, en cambio la de segunda nivel
evala 4 niveles.
Anteriormente mente han sealado una serie de componentes que evalua la CIF los
cuales se definirn en un contexto de salud a continuacin:
Funciones corporales son las funciones fisiolgicas de los sistemas corporales
(incluyendo las funciones psicolgicas).
Estructuras corporales son las partes anatmicas del cuerpo, tales como los
rganos, las extremidades y sus componentes.
Deficiencias son problemas en las funciones o estructuras corporales, tales como
una desviacin significativa o una prdida.
Actividad es la realizacin de una tarea o accin por parte de un individuo.
Participacin es el acto de involucrarse en una situacin vital.
Limitaciones en la Actividad son dificultades que un individuo puede tener en el
desempeo/realizacin de actividades.
Restricciones en la Participacin son problemas que un individuo puede
experimentar al involucrarse en situaciones vitales.
Factores Ambientales constituyen el ambiente fsico, social y actitudinal en el que
las personas viven y conducen sus vidas.
La CIF es una clasificacin del funcionamiento y de la discapacidad de las personas. Que
agrupa sistemticamente los dominios de la salud y los dominios relacionados con la
salud. Dentro de cada componente, los dominios se agrupan teniendo en cuenta sus
caractersticas comunes (como su origen, tipo o similitud) y se ordenan desde una
perspectiva lgica. La clasificacin se organiza de acuerdo con un conjunto de principios.
Estos principios se refieren a la interrelacin existente entre los niveles y a la jerarqua de
la clasificacin (conjuntos de niveles).
Como ya se seal anteriormente que mbitos clasifica la CIF ahora es explicara cmo es
su estructura y organizacin:
La Parte 1 consta de los siguientes componentes:
Funciones y Estructuras Corporales.
Actividades y Participacin.
La Parte 2 consta de los siguientes componentes:
Factores Ambientales
Factores Personales (actualmente no estn incluidos en la CIF)
Estos componentes se diferencian por medio de prefijos que aparecen en cada cdigo.
Tras las letras b, s, d y e aparece un cdigo numrico de longitud variable. En primer lugar
aparece el nmero de captulo (un dgito), a continuacin el descriptor del segundo nivel
de la clasificacin (dos dgitos) y finalmente los descriptores del tercer y cuarto nivel 21
(un dgito cada uno). Por ejemplo, en la clasificacin de Funciones Corporales pueden
utilizarse estos cdigos:
b2 Funciones sensoriales y dolor (tem de primer nivel)
b210 Funciones visuales (tem de segundo nivel)
b2102 Calidad de la visin (tem de tercer nivel)
b21022 Sensibilidad al contraste (tem de cuarto nivel)
Se deben codificar los dominios en funcin de la situacin del entrevistado en un
momento dado (ej. como si hiciramos una fotografa del momento de la entrevista).
Tambin como ya anteriormente se mencion sealo el uso de calificadores para cada
nivel, estos indican por ejemplo, la magnitud del nivel de salud o gravedad del problema
que se est evaluando. Los calificadores se codifican como uno, dos o ms nmeros tras
el punto decimal. El uso de cualquier cdigo debe acompaarse de por lo menos un
calificador. Sin calificadores los cdigos no tienen sentido.
Todos los componentes se cuantifican utilizando la misma escala genrica. Dependiendo
del constructo al que haga referencia, tener un problema puede significar una
deficiencia, una limitacin, una restriccin o una barrera. Se debern elegir los vocablos
calificadores apropiados, tal como se muestra entre parntesis, dependiendo del dominio
relevante de la clasificacin (donde xxx representa el nmero del dominio del segundo
nivel):
xxx.0 NO hay problema (ninguno, insignificante,) 04 %
xxx.1 Problema LIGERO (poco, escaso,) 524 %
xxx.2 Problema MODERADO (medio, regular,...) 2549 %
xxx.3 Problema GRAVE (mucho, extremo,) 5095 %
xxx.4 Problema COMPLETO (total,) 96100 %
xxx.8 sin especificar
xxx.9 no aplicable
Componentes
Dominios
Constructos
Parte 1: Funcionamiento y
Discapacidad
Funciones y
Actividades y
Estructuras
Participacin
Corporales
Funciones
reas vitales
Corporales
(tareas, acciones)
Estructuras
Corporales
Cambios en las
funciones
corporales
(fisiolgicos)
Cambios en las
estructuras del
cuerpo
(anatmicos)
Aspectos
positivos
Aspectos
negativos
Capacidad
Realizacin de
tareas en un
entorno uniforme
Desempeo/
realizacin
Realizacin de
tareas en el
entorno real
Actividades
Participacin
Integridad
funcional y
estructural
Funcionamiento
Deficiencia
Limitacin en la
Actividad
Restriccin en la
Participacin
Discapacidad
Factores Personales
Influencias internas
sobre el
funcionamiento y la
discapacidad
El efecto facilitador o de
barrera de las caractersticas
del mundo fsico, social y
actitudinal
El efecto de los
atributos de la
persona
Facilitadores
no aplicable
Barreras/obstculos
no aplicable