Facultad de Derecho y Ciencias

Sociales
Universidad Nacional de Crdoba

PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

Y FORMAS DE RAZONAMIENTO JURDICO
Programa Oficial* * - Ctedra A
Plan 207/99
Dra. Margarita Llabrs de Garca
Profesor Titular Encargada Ctedra A

Problemas del conocimiento y formas de razonamiento jurdico A

La segunda parte del programa est dedicada a las formas de

razonamiento que sirven de instrumento para la interpretacin y
aplicacin del derecho, lo cual requiere capacitacin del futuro
profesional para expresarse correctamente en Lenguaje jurdico y
proponer soluciones a los problemas planteados, con buen manejo de
las tcnicas argumentativas, para ello se aborda la Lgica tradicional y
simblica, iniciando al estudiante en el conocimiento de algunas formas
de razonamiento jurdico.
El logro de los propsitos y objetivos se vincula con la excelencia del
producto esperado, resultado del esfuerzo mancomunado de la
comunidad de ctedra, el apoyo administrativo, la supervisin de las
autoridades y especialmente la participacin activa de los estudiantes.

1. Fundamentacin

2. Competencias a desarrollar

La asignatura Problemas del conocimiento y formas de razonamiento

jurdico, corresponde al primer ao de la carrera de Abogaca y ofrece
al estudiante un espacio intelectual desde la temtica propuesta, que le
permite, en esta particular manera de abordar la realidad, formar
criterios epistmicos, ticos, jurdicos, sociales, que a travs de distintas
perspectivas promuevan una actitud tica, le posibilite cuestionar las
propuestas, estn abiertos al dilogo y sean respetuosos de la diversidad
de opiniones dentro de un marco consensuado propio de las
sociedades democrticas.
A partir de los Clsicos que buscan el origen, fuentes, formas y
posibilidades del conocimiento y posteriormente, desde el impacto
producido por la Ciencia en la Modernidad, surgen las teoras sobre la
naturaleza, procedimientos, alcances y lmites del conocimiento
cientfico que lo sistematizan.
El pensamiento del siglo XIX en gran parte se basa en la relacin
lenguaje, realidad, conocimiento, formalizando la Lgica la estructura
misma del Lenguaje, llegando a su mxima expresin en las sociedades
informatizadas del presente.
El Giro lingstico marca el camino hacia algunas corrientes de fines
del Siglo XX que se expresan en un constructivismo radical, en torno al
cual se producen los debates sobre el estatuto de la verdad.
Destacndose desde la Filosofa Crtica la relacin conocimiento y poder
como Arqueologa del saber.

Competencias para:
Analizar crticamente las perspectivas sobre la problemtica del
conocimiento.
Solucionar problemas y tomar decisiones en el campo de lo jurdico.
Desarrollar habilidades para el razonamiento jurdico-crtico y la
investigacin jurdica.
3. Objetivos
Objetivos Generales
Contribuir a la formacin del futuro profesional orientada hacia la
bsqueda de la verdad en un modelo intersubjetivo y consensuado
del conocimiento, propio de las sociedades democrticas.
Incentivar la formacin del espritu crtico para el anlisis de la
problemtica jurdica.
Comprender las formas de razonamiento jurdico para aplicarlas a
los problemas profesionales y sus posibles soluciones.
Estimular el ejercicio del anlisis, la reflexin, la comprensin y la
argumentacin.
Objetivos especficos

Editado por CIENCIA, DERECHO Y SOCIEDAD, editorial de la Facultad de Derecho y

Ciencias Sociales de la UNC. Prohibida su reproduccin total o parcial.

**

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Capacitar al alumno para un uso funcional de los conocimientos

adquiridos.
Idear estrategias para la interpretacin, integracin y aplicacin del
derecho.
Tomar conciencia de las derivaciones ticas de su actitud filosfica,
conociendo los objetos que definen el mbito de las ciencias, sus
estructuras bsicas y su significacin social.

Problemas del conocimiento y formas de razonamiento jurdico A

2. 2. Karl Popper: Ciencia y Metafsica. El falsacionismo.

2. 3. Thomas Kuhn: La concepcin de los paradigmas. Posicin
Metodolgica.
Unidad III. Las ciencias sociales
1.

2.
3.
4. Contenidos
P A R T E U N O : El Conocimiento
Unidad I. Aproximacin conceptual
1.
2.

3.
4.

Condiciones del conocimiento. Conceptos epistmicos.

Perspectivas filosficas clsicas en torno al conocimiento.
Platn:
el
conocimiento,
Doxa,
Episteme.
El
intuicionismo.
Aristteles. El conocimiento, grados. Divisin de las ciencias.
El mtodo demostrativo.
La disputa medieval. El principio de autoridad.
La modernidad: La Ciencia. El Mtodo.
Teoras del conocimiento. Racionalismo. Empirismo.
Apriorismo.
La dialctica

Unidad II. Enfoques contemporneos

1.

2.

Teora del conocimiento y Epistemologa

Procesos de produccin, validacin y utilizacin del
conocimiento.
Caractersticas del conocimiento cientfico.
1. Ludwig Wittgenstein: La teora figurativa del lenguaje. El
lenguaje como uso.

Epistemologa de las ciencias sociales. El objeto

El enfoque naturalista, el enfoque interpretativo y corrientes
crticas.
Pluralismo metodolgico.
La problemtica de la verdad.
Estructura de la verdad, como correspondencia,
coherencia, pragmtica y consensuada.
Modos de buscar la verdad, la prueba, la indagacin, el
examen.
Validacin de la verdad. Objetividad, razones subjetivas e
intersubjetivas.
Verdad necesaria y conocimiento emprico.
PARTE

DOS:

Razonamiento jurdico

Unidad IV. Lgica formal

1.

2.

Lgica: nocin, clasificacin. Principios Lgicos.

Concepto: nocin, extensin y comprensin.
Juicio: nocin, clasificacin. Distribucin.
Inferencias: inmediatas, conversin, oposicin de las
proposiciones. Mediatas: razonamiento deductivo, silogismos
regulares e irregulares.
Lgica en el proceso judicial.

Unidad V. Lgica simblica

1.

2.

Lgica
simblica:
variables
cognoscitivas,
frmulas
proposicionales.
Tablas de verdad. Negacin, conjuncin, disyuncin,
condicional, bicondicional.
Falacias.

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3.

Ejercitacin y aplicacin en casos prcticos jurdicos.

Unidad VI. Introduccin al razonamiento jurdico

1.
2.

3.

Raciocinio jurdico, nocin, divisin.

Raciocinios jurdicos normativos y no normativos.
Justificacin racional jurdica.
La interpretacin del derecho: argumentos lgicos, retricos
y extralgicos.
Aplicacin en el proceso judicial.

4. Condiciones de cursado
1.
2.
3.
4.

Carcter de la asignatura: Obligatoria

Tiempo de cursado: 60 horas
Tipo de cursado: semestral
Tiempo de clase: 2 clases de 2 horas cada una a la semana.

5. Bibliografa
ALCHOURRN, C. y BULYGIN E.: Introduccin a la metodologa de las ciencias
jurdicas y sociales. Editorial Astrea. Buenos Aires, 1974.
AUSTIN, J.: Palabras y acciones. Traduccin de G. Carri y E. Rabossi. 1971.
___________ Sentido y percepcin. Editorial Tecnos. Madrid. 1981.
AYER, Alfred: Lenguaje, verdad y lgica. Buenos Aires, Editorial Orbis S.A.,
1984. El positivismo lgico. Mxico F.C.E., 1965.
BOLLNOW: Introduccin a la teora del conocimiento, Buenos Aires.
Editorial Amorrortu, 1970.
CASAUBON: La actividad cognoscitiva del hombre. Buenos Aires. Editorial
Ariel. 1984.
CASTRO, Edgardo: Pensar a Foucault. Interrogantes filosficos de la
arqueologa del saber.
COPI, Irving: Introduccin a la lgica. Eudeba. Traduccin Nstor Miguez.
7 edicin. 1969.
CHALMERS: Qu es esa cosa llamada ciencia?. Madrid, Editorial Siglo XXI,
1988.

Problemas del conocimiento y formas de razonamiento jurdico A

CHISHOLM, Roderick: Teora del conocimiento. Madrid. Editorial Tecnos.

1982
DAVIDSON, Donald: Filosofa de la accin. Mxico F.C.E., 1977.
DELEUZE, Guattari: Qu es la filosofa. Barcelona. Traduccin Thomas
Kauf. Editorial Anagrama, 2 edicin. 1966.
DERRIDA, J.: La voz y el fenmeno. Valencia. Editorial Pretextos, 1985.
DESCARTES, R.: El discurso del mtodo. Buenos Aires. Editorial Losada S.A..
Traduccin Rovira Armengol. 4 edicin. 1966.
FOUCAULT, Michel: La verdad y las formas jurdicas. Mxico. Editorial
Gedisa. 1986.
___________ Arqueologa del saber.
GADAMER: Verdad y mtodo. Salamanca. Editorial Sgueme. 1992.
GARCA ASTRADA, A.: Introduccin a la Filosofa. Crdoba. Multieditora.
1984.
GHIRARDI, Olsen: Lgica del proceso judicial (Dialgica del derecho).
Primera reimpresin, septiembre de 1992. Marcos Lerner
Editoria Crdoba.
___________ El razonamiento forense. Academia Nacional de Derecho y
Ciencias Sociales. Ediciones del copista. Biblioteca Jurdica.
Crdoba, 1998.
HACKING, Ian: Porqu el lenguaje importa a la Filosofa?. Buenos Aires,
Editorial Sudamericana, 1979.
______________ Revoluciones cientficas. Mxico F.C.E., 1985.
HEMPEL: La explicacin cientfica. Barcelona. Editorial Paids. 1979.
HOSPERS: Introduccin al anlisis filosfico. Editorial Alianza Universitaria
Textos. Madrid. 1982.
KANT, I.: Crtica de la razn pura. Editorial Losada. Buenos Aires. 1960.
KALINOWSKI, G.: Introduccin a la lgica jurdica.
KLIMOVSKY: Las desventuras del conocimiento cientfico. Una introduccin
a la epistemologa. Buenos Aires. AZ Editora S.A. 2 edicin.
1995.
KUHN, T.: La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico F.C.E., 1971.
LAKATOS, I.: La metodologa de los programas de investigacin cientfica.
Madrid, Editorial Alianza. 1983.
LYOTARD, Jena: La condicin posmoderna. Madrid, Editorial Ctedra.
1989.
MC CARTHY, Thomas: La Teora crtica de Jurgen Habermas. Madrid.
Editorial Tecnos. Traduccin de Manuel Jimnez Redondo. 2
edicin. 1992.

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MOSTERIN, Jess: Creer y saber. Mxico. Editorial Dianoia. 1978.

NAGEL: La estructra de la ciencia. Buenos Aires. Editorial Paids. 1968.
OLIV y otros (compilacin): La explicacin social del conocimiento.
UNAM. 1985.
POPPER, Karl: El desarrollo del conocimiento cientfico. Conjeturas y
refutaciones. Buenos Aires. Editorial Paids. 1967.
____________ La lgica de la investigacin cientfica. Madrid. Editorial
Tecnos. 1973.
RORTY, Richard: La filosofa y el espejo de la naturaleza. Madrid. Editorial
Ctedra. 1983.
ROSS, David: Aristteles. Buenos Aires. Editorial Charcas. 1984.
RABOSSI, Eduardo: Verdad y redundancia en Crtica. VI. nmero 3. 1967.
SCAVINO, Dardo: La filosofa actual. Pensar sin certeza. Editorial Paids.
Buenos Aires, Barcelona, Mxico. 1999.
SELLARS: Ciencia, percepcin y realidad. Madrid. Editorial Tecnos. 1971.
TARSKY: La concepcin semntica de la verdad, en Bunge, Mario
Antologa semntica. Buenos Aires. Editorial Nueva visin.
1960.
VALERY, Paul: El pensamiento vivo de Descartes. Traduccin de Mara
Martnez Sierra. Buenos Aires. Editorial Losada S.A. 1966.
VERNAUX: Epistemologa general o crtica del conocimiento. Barcelona.
Editorial Herder. 1971.
VILLORO Luis: Creer, saber, conocer. Mxico. Siglo XXI Editores. 3 edicin.
1986.
La bibliografa sugerida no es exhaustiva.