1.

PROTOCOLO DE ESCRITURA
ESTUDIO

PARA LA PRESENTACIN DEL CASO DE

UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

CASO DE ESTUDIO

ENCABEZAMIENTO

PROGRAMA: CONTABILIDAD FINANCIERA

ASIGNATURA: CATEDRA UTS

GRUPO: VOO3

TTULO DEL ESTUDIO DE CASO: SOLUCION A LA FALATA DE PARTICIPACION DE LOS

ESTUDIANTES DEL PROFESOR DIEGO.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JULIANA PEREZ ALVAREZ
NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADOR: JACKELINE GONZALEZ REYES
FECHA DE ENTREGA DEL ESTUDIO DE CASO: 17 DE MARZO DE 2016
PALABRAS CLAVE

PARTICIPACION
TEMARIOS
CONFIANZA

ESTUDIANTES
INTERES
DUDAS

DESARROLLO DEL ESTUDIO DE CASO

El profesor Diego esta observando que sus alumnos de la asignatura de Fundamentos de Mercadeo
no participan activamente en el desarrollo de los temarios de la asignatura y decide de una forma
dinmica y proactiva decidi realizar una actividad con el objetivo de que todos sus estudiantes
participen sin excepcin alguna, la actividad llamada lluvia de ideas, que consiste en que todos los
estudiantes darn palabras claves de lo que han venido trabajando hasta la fecha, relacionadas entre
s, empezando el profesor Diego para animar a sus estudiantes.
Lograra el profesor Diego con esta actividad mejorar la participacin de sus estudiantes en la
asignatura Fundamentos de Mercado?
Pues como bien sabemos que la participacin de los estudiantes del profesor Diego no es muy
activa en sus clases, considero que la actividad que implemento en su clase de Fundamentos de
Merado ayudara a que todos participen dando ideas que permitan llegar a hacer un resumen de los
visto en clase para as despejar dudas y complementar sus aprendizaje teniendo una visin global y
completa del tema visto durante el trascurso de las clases vistas, dndole la opcin al profesor Diego
de evaluarse como docente y de evaluar el conocimiento adquirido de sus estudiantes. Tambin es
importante que el profesor Diego tenga en cuenta que lo que necesitan sus alumnos es que en su
clase se desarrollen actividades como la que planteo y desarrollo en aquella clase donde logro la

participacin de todos sus estudiantes. Tambin debe variar las actividades en clase como por
ejemplo: desarrollar exposiciones, desarrollar cuestionarios, trabajos en equipo etc. Lo anterior
anima al estudiante a tener inters sobre las clase y dando buenos resultados al final. Tambin es
importante que el profesor Diego les ofrezca a sus alumnos confianza pues con esto lograra que
ellos no les de miedo preguntar y sobre todo participar activamente en los temas tratados en clase.
Considero que un profesor debe generar ambientes de respeto, de armona y de compaerismo entre
sus estudiantes para que as nos les de miedo preguntar sobre cualquier duda que se presente, lo
anterior desde el punto de vista de burla o de rechazo cuando alguien quiere aclarar sus dudas.
Con las anteriores ideas el profesor Diego mejorara que sus alumnos participen activamente en las
clases de Fundamentos de Mercado.
BIBLIOGRAFA
http://www.cosasdeeducacion.es/como-motivar-a-un-alumno-a-participar-en-clase/
http://www.cosasdeeducacion.es/como-motivar-a-un-alumno-a-participar-en-clase/
Principalmente lo expuesto anteriormente lo redacte yo, segn mi ambiente como alumna frente a
situaciones en las que por falta de motivacin del docente se es preferible no participar en sus
clases activamente.