Etapa 4.

Curso propedutico para el Aprendizaje

Autogestivo en un Ambiente Virtual
Eje 4
Lectura y Elaboracin de
Textos Acadmicos

Miriam Fermn Snchez

Presenta

El Cerebro Adicto

San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca

Abril, 2016

NDICE
Introduccin
Desarrollo (Texto Acadmico)
Conclusin
Bibliografa
Reflexin

3
4
10
11
12

INTRODUCCION.

Este trabajo va dirigido al pblico en general pero destacando a

personas que tengan posibles problemas de adiccin y sus familiares
para que conozcan esta enfermedad pudiendo as decirle.
Este proyecto de investigacin est basado en la publicacin de la
revista Cmo Ves? Edicin N 177 columna realizada y escrita por
Vernica Guerrero Mothelet quien es periodista y divulgadora de la
ciencia
y como corresponsal ocasional para la revista Nature
Biotechnology. Quien muestra su inters por evitar las adicciones
principalmente en adolescentes escribiendo sobre sus causas, efectos y
consecuencias, primordialmente en el Cerebro y organismo, en lo social,
familiar y econmico.
Est fundamentado cientficamente y contiene la opinin de
especialistas en adicciones como; la Dr. Mara Elena Medina Mora Icaza,
directora del Instituto Nacional de Psiquiatra "Ramn de la Fuente
Muiz" (INPRF) y el Dr. Rubn Baler, cientfico de la salud de la Oficina de
Polticas Cientficas del NIDA. La investigadora mexicana-estadounidense
Nora Volkow, quien estudi medicina en la UNAM y es hoy directora del
Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas de Estados Unidos (NIDA).

DESARROLLO
Hasta hace unas dcadas la drogadiccin se consideraba un problema
moral y de falta de voluntad. Hoy se reconoce como una enfermedad y
se sabe cmo tratarla.
El objeto de la adiccin puede variar, pero la respuesta conductual es
similar, ya que todas estas adicciones provocan la misma reaccin en la
qumica del cerebro. Se definen como una enfermedad crnica
caracterizada por la bsqueda y el uso compulsivo de una sustancia a
pesar de saber los daos que ocasiona.
3

Nueva perspectiva
Cuando la ciencia comenz a estudiar la conducta adictiva en la dcada
de 1930 se pensaba que las personas adictas a las drogas y al alcohol
tenan una moralidad deficiente y carecan de fuerza de voluntad. Estas
ideas moldearon las respuestas de la sociedad al abuso de drogas. Se le
consideraba un problema moral y no de salud.
En entrevista con Cmo ves? la doctora Mara Elena Medina Mora Icaza
narra lo que propici este cambio de visin. La investigadora mexicanaestadounidense Nora Volkow, quien estudi medicina en la UNAM y es
hoy directora del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas de Estados
Unidos (NIDA, por sus siglas en ingls), observ en imgenes cerebrales
la influencia de las drogas sobre diversas zonas del cerebro y encontr la
causa fsica de la dependencia de sustancias como la cocana y los
opioides. "Esto nos llev a entender por qu los pacientes, aunque
quisieran, no podan dejar las sustancias por s solos, sino que realmente
necesitaban tratamiento", seala la doctora Medina Mora.
La adiccin se considera hoy una enfermedad del cerebro porque las
drogas modifican la qumica, la estructura y el funcionamiento de ese
rgano.

Enfermedad crnica
"La adiccin es una enfermedad que progresa por etapas", puntualiza en
entrevista el doctor Rubn Baler, cientfico de la salud de la Oficina de
Polticas Cientficas del NIDA. Baler El cerebro empieza a adaptarse a la
sustancia y aparecen los primeros signos de dependencia. Cuando se
abusa de las drogas se alteran algunas zonas del cerebro como el tallo
cerebral, que controla el ritmo cardiaco, la respiracin y el sueo; la
corteza cerebral, que procesa la informacin sensorial y nos permite
pensar, planear, resolver problemas y tomar decisiones, y el sistema
lmbico, donde se aloja el llamado circuito de recompensa del cerebro. Al
ingresar en el cerebro las drogas obstaculizan su sistema de
comunicacin e interfieren en el proceso normal de intercambio de
informacin neuronal. que las clulas nerviosas se comunican por medio
de sustancias qumicas llamadas neurotransmisores que llevan mensajes
entre ellas. Una neurona libera el neurotransmisor, que cruza un espacio
interneuronal, conocido como sinapsis, y se adhiere a un receptor (una
protena) en otra neurona. Neurotransmisor y receptor embonan como
una llave en una cerradura.

La mayora de las drogas interfieren con la actividad de un

neurotransmisor llamado dopamina, que desempea un papel
fundamental en las sensaciones de placer. "El cerebro est condicionado
a repetir conductas que permiten la supervivencia y las drogas actan
produciendo una activacin mucho mayor de la que ocurre en las
situaciones naturales de recompensa", explica la doctora Medina Mora.
"El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas
naturales, pues se acostumbra rpidamente a las dosis masivas" de
dopamina que se producen al consumir una droga,. "Cuando el cerebro
comienza a adaptarse a altos niveles de dopamina, el individuo tiene
que usar ms y ms droga para obtener el mismo efecto", aade Rubn
Baler. Es decir, se desarrolla tolerancia a la droga. En el individuo que ha
llegado a esta etapa, la falta de droga provoca el llamado sndrome de
abstinencia, con sntomas como ansiedad, irritabilidad, nuseas,
insomnio, episodios de sudoracin, temblores y psicosis, y puede llevar a
la muerte.
Ciertas investigaciones muestran que la tolerancia a las drogas puede
generar cambios muy profundos en las neuronas y en los circuitos
cerebrales, con efectos que pueden ser graves.
En palabras de Baler: "El cuerpo es uno, y lo que vemos como
dependencia psicolgica es una manifestacin de los cambios en el
cerebro, que intenta adaptarse y manejar niveles anormales de
neurotransmisores Segn Baler estas adaptaciones del cerebro a las
sustancias llevan al ansia incontrolable de utilizarlas aunque el individuo
sepa que tienen consecuencias catastrficas.

Biologa y ambiente
Principales factores de riesgo
Conducta agresiva temprana
Habilidades sociales deficientes
Ausencia de supervisin paterna
Compaeros/amigos que abusan de sustancias
Disponibilidad de la droga
Pobreza
Y de proteccin
Autocontrol
Relaciones positivas
Supervisin y apoyo paterno
Informacin
Polticas contra el uso de drogas
Cohesin comunitaria
Dependencia fsica
5

Mara Elena Medina Mora hay sustancias que por s mismas son muy
adictivas
La adolescencia, factor de riesgo
"Toda la parte del cerebro que es responsable del juicio, raciocinio y
control de la conducta se desarrolla hasta los veintitantos aos", explica
la doctora Medina Mora. "La adolescencia es una poca en la que se
estn desarrollando todas las conexiones y exponer el cerebro a las
drogas a esa edad tiene consecuencias mucho ms dainas. En cuanto a
los usos medicinales de la mariguana la doctora Medina Mora seala:
"Todo este asunto de la mariguana medicinal realmente confunde a los
jvenes". Si bien anteriormente pudieron exagerarse los daos que
provoca, esto no significa que sea una droga inocua. Asimismo, es un
error pensar que, por ser un producto natural, no hace dao
Adiccin sin sustancia
Un descubrimiento, realizado por investigadores del Scripps Research
Institute de California en estudios con animales, en 2010, sugiere que
los mismos mecanismos cerebrales que participan en la adiccin a las
drogas aparecen en la compulsin de comer y el consecuente desarrollo
de la obesidad.
Problemas mentales y vulnerabilidad
Otro grupo de riesgo est formado por las personas que tienen algn
tipo de padecimiento mental, como bipolaridad o esquizofrenia Rubn
Baler. Aproximadamente 60% de las personas con problemas de abuso
de sustancias tienen tambin una enfermedad psiquitrica.
La doctora Medina Mora ilustra con el caso de un nio con problemas de
ansiedad; por ejemplo, las fobias que surgen ms o menos a los siete
aos. Si este nio llega a la edad adulta sin encontrarse con las drogas o
con el alcohol, probablemente ya para entonces podr resolver su
problema.
El uso de drogas como la mariguana en edades tempranas aumenta el
riesgo de depresin. Algo similar sucede con la esquizofrenia, cuyo
riesgo aumenta entre una y siete veces en quienes empezaron a fumar
mariguana antes de los 25 aos.
Consecuencias conductuales, familiares y sociales
La doctora Medina Mora seala que "las drogas tambin son un
problema social con muchas facetas porque tener un adicto en la familia
6

la modifica, afecta su calidad de vida y tiene un impacto emocional,

econmico y social"Cada uno de estos aspectos relacionados con las
funciones ejecutivas tiene que ser atacado de un modo distinto", dice
Baler. Pues la adiccin, en ltima instancia, es una enfermedad de
aprendizaje.
La doctora Medina Mora seala que si entendemos que la adiccin es
una enfermedad y que la recada forma parte de ella, un tratamiento
exitoso no debe medirse slo por la abstinencia, sino por la disminucin
de las recadas, as como de su gravedad y duracin.
El mejor enfoque: la prevencin
Pero para no llegar a necesitar tratamiento Rubn Baler propone la
prevencin universal: "Evitar todo lo que sabemos que es daino y tratar
de promover y enaltecer lo que sabemos que es positivo". Entre los
factores negativos se encuentran, por ejemplo, los padres adictos, la
pobreza extrema, la mala nutricin, la falta de ejercicio, as como un
ambiente que no sea confiable para los chicos y, desde luego, un
entorno de violencia. "Deben evitarse esas actividades desafiantes, o de
franca delincuencia", pues son factores de muy alto riesgo.
Y la doctora Medina Mora agrega que "tenemos que trabajar para que se
deje de vender alcohol a los adolescentes", lo que sucede incluso en
tiendas establecidas que funcionan las 24 horas. Tambin hay que frenar
la disponibilidad de inhalables y de cigarros sueltos. Proteger a los
adolescentes de las drogas es fundamental, "pues toda la evidencia de
salud pblica nos habla de un riesgo mayor" en la adolescencia. Al
documentar tanto la investigacin que ha realizado la doctora Nora
Volkow como la que ha financiado el Instituto Nacional de Psiquiatra se
encontraron todos los elementos que definen la adiccin como una
enfermedad tratable. Ahora la poltica pblica debe reunir esta evidencia
cientfica, compartirla con la poblacin y convertirla en una conviccin
social.

CONCLUSION
En esta investigacin se plantea que es una adicin, tomando como
prioritario o fuente principal la afectacin fsica que se produce en el
cerebro causando la adiccin al consumo de determinadas sustancias
qumicas las cuales son alteradas as como su estructura y
funcionamiento provocando la dependencia de ellas.
Haciendo hincapi como el cerebro es el rgano que controla el
funcionamiento de todo nuestro organismo y estableciendo que el dao
causado por estas sustancias es irreversible, puesto que al daar su
estructura fsica se alteran todas las funciones que el resto de los
rganos deben desempear.
De igual forma se mencionan los factores que influyen para que un
individuo consuma determinada sustancia dejando en claro el dao
fsico, social y emocional que sta le genera
Todo esto con bases cientficas y establecidas por personalidades con
gran experiencia en el ramo y conocimiento en el mbito por lo que sus
exposiciones son convincentes y claras.
Esta publicacin nos deja un gran aprendizaje como lo es que las
adicciones no nicamente se refieren a drogas qumicas. Sino a
cualquier tipo de adiccin y su origen y afectacin es desde el cerebro
en nuestro organismo biolgico y el cual es una enfermedad que va por
etapas, hasta ser incurable y solo controlable para tener una mejor
calidad de vida.
.

BIBLIOGRAFA
8

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto
https://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_Elena_Medina-Mora_Icaza
http://www.vivelohoy.com/ciencia/8486148/el-cerebro-adicto

REFLEXION.
Por qu has elegido este tema?

Considere que es un tema de gran relevancia, ya que en la actualidad a

los jvenes se le es muy fcil el querer experimentar o conocer esas
nuevas experiencias o placeres que les hace sentir el consumo de
estupefacientes.
Pero tambin por un aspecto personal ya que en mi familia algunos de
mis tos consumieron distintos tipos de drogas y fueron adictos a
sustancias ilegales
De dnde partiste para empezar a escribir?
Comenc a leer la publicacin resaltando las ideas principales para as
comprender de una forma ms satisfactoria le punto central de la
entrevista e informacin que nos proporciona

10