Escuela

Carrera
Asignatura
Nivel
Profesor(a)

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Educacin y Ciencia Sociales

Servicio Social
Polticas Sociales Sectoriales
IV-61
ANN MARJORIE FLEET GONZALEZ

TRABAJO N 1
COMPARACIN POLITICAS SOCIALES EN CHILE. POLITICAS DE EDUCACIN Y POLITICAS
DE SALUD.

OBJETIVOS A EVALUAR:
1.

CONOCER Y REFLEXIONAR SOBRE

LA PERTINENCIA DE
LAS
POLTICAS SECTORIALES A NIVEL NACIONAL EN EL MARCO DEL
DESARROLLO SOCIAL.

2.

CONTEXTUALIZAR LAS ACCIONES DERIVADAS DE LAS POLTICAS

SECTORIALES AL EJERCICIO DEL TRABAJO SOCIAL.

METODOLOGIA.
Los estudiantes debern detectar y describir los elementos comunes de las polticas sociales de
Salud y Educacin implementadas en Chile a partir del ao 1973 a la fecha, reflexionando
acerca de su relacin con la Orientacin Subsidiaria de las Polticas Sociales en Chile y el
modelo econmico imperante.
Asimismo, debern orientar su reflexin desde el ejercicio profesional, como tambin, desde los
aspectos, analticos y operativos vinculados al Trabajo Social.

Para lo anterior, los estudiantes debern presentar Informe Escrito, comparando los principales
elementos caractersticas de las polticas publicas, a partir de las exposiciones realizadas en
clases y la revisin bibliogrfica de los siguientes textos.
-

LAS POLTICAS EDUCACIONALES DE CHILE EN LOS LTIMOS 20 AOS (1980-2000).

Alejandro Ormeo O - Josefina Guerra L. Estudios Sociales N110/Semestre 2/ 2002.
Corporacin de Promocin Universitaria.

ORIENTACIONES SECTORIALES. POLTICAS DE EDUCACIN. MINEDUC.

REFORMA Y POLTICA EDUCACIONAL EN CHILE 1990 -2004: El neoliberalismo en

crisis. Sebastin Donoso Daz.

POLITICAS
DE
SALUD
%20sociales/politica_salud.doc

EN

CHILE.

www.tsocial.ulagos.cl/politicas

Los elementos relevantes a considerar para efectos de evaluacin sern:

-

Orientacin.
Principios
Evolucin Histrica.
Descentralizacin Administrativa.
Privatizacin.
Focalizacin
Reflexin Crtica.

DESARROLLO.
Se deber escoger una pregunta a desarrollar, en un mximo de 6 planas, incluyendo portada,
presentacin, anlisis y reflexin crtica.
Desarrolle comparativamente los ejes de privatizacin y descentralizacin que se expresan en
las polticas de salud y educacin, desde 1973 a la fecha?

Indique cmo se visualizan a partir de la implementacin del modelo subsidiario los principios de
equidad y calidad en las polticas de educacin y salud?
Compare tres elementos comunes que se establecen de manera similar, en las polticas de salud
y en las polticas de educacin?.
Aplique las caractersticas del paradigma emergente al modelo de salud y modelo de educacin
vigente?

Establezca el impacto de la focalizacin de los recursos y de los sujetos beneficiarios en la

poltica de salud y educacin en Chile?
CARACTERISTICAS.
- Hoja tamao carta.
- Arial 10 o 12.
- Mrgenes de 2x2x2x2

ORGANIZACIN Y PLAZOS.
Los estudiantes debern organizarse en grupos de trabajos que no superen las 4 personas.
FECHA ENTREGA 20 DE OCTUBRE.