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Mthodologie de recherche

2013

Structure du mmoire
1. La structure globale du mmoire
Il y a plusieurs faons de structurer un travail de recherche. Nous
recommanderons celle-ci:
- Page de titre/premire de couverture
- Page de titre rpte
- Principales abrviations
- Introduction gnrale
- Introduction de la deuxime partie
- Chapitre 1
- Chapitre 2
- Conclusion de la premire partie
- Introduction de la deuxime partie
- Chapitre 3
- Chapitre 4
- Conclusion de la deuxime partie
- Conclusion gnrale
- Bibliographie
- Liste des tableaux
- Liste des figures
- Table des matires
- Annexes

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Pour un rapport, la prsentation peut se prsenter comme suit:

- INTRODUCTION
- LA DESCRIPTION DES MTHODES ET TECHNIQUES
- LA PRSENTATION DES RSULTATS
- LA DISCUSSION

2. La structure dtaille du mmoire

INTRODUCTION
- Gnralits sur le thme
- Justification du choix du sujet et motivations
- Identification et formulation du problme
- Questions de recherche
- nonc des objectifs de recherche
- Dfinitions des indicateurs de variables
- Dmarche gnrale de vrification
- Le plan de la recherche
PREMIERE PARTIE : La REVUE DE LITTRATURES OU EXPOSITIONS DES
TRAVAUX ANTRIEURS
DEUXIEME PARTIE : RECHERCHE EMPIRIQUE
1er CHAPITRE DE LA PARTIE EMPIRIQUE. CONSIDRATIONS MTHOLOGIQUES
- description de la mthode ou du paradigme
- Descriptions des instruments de recherche
- Description du milieu, de la population et de lchantillon
- Description du droulement de la collecte des donnes
- Description du plan danalyse des donnes
2me CHAPITRE DE LA PARTIE EMPIRIQUE : PRSENTATION DES RSULTATS ET
LEUR DISCUSSION
- Prsentation des rsultats danalyses descriptives
- Prsentation des rsultats danalyses explicatives
- Prsentation des rsultats danalyses qualitatives
- Linterprtation des principaux rsultats
- Limportance des rsultats. La question de leur gnralisation et de leurs limites
- Recommandations et conseils
CONCLUSION

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LINTRODUCTION
L'introduction est (avec la conclusion) la partie la plus importante de votre travail sur le plan
rhtorique.
Le lecteur la regarde d'abord et dcide ensuite s'il veut regarder le reste
En rgle gnrale, l'introduction contient:
-

La problmatique de recherche et les questions de recherche qui en dcoulent.

Une discussion sur la pertinence et sur la porte du travail
Les dfinitions les plus importantes (notamment celles qui se trouvent dans le titre de
votre travail)
Une discussion de la mthodologie
Le plan

Concernant le deuxime point (la pertinence et la porte du travail), Il sagit dun texte
argumentatif dans lequel il faut justifier le choix du sujet. Il faut indiquer do le sujet sort et
comment on en est venu le choisir parmi tant dautres du domaine de recherche. Le chercheur
voque ensuite les motivations qui ont suscit son intrt pour le sujet.
Le chercheur exprime la pertinence ou porte scientifique du sujet en indiquant en quoi ce sujet
sinscrit dans les proccupations scientifiques dautres chercheurs ou simplement a fait lobjet de
travaux. Il montre en quoi ce sujet contribuera lavancement des connaissances. Le chercheur
doit montrer que le sujet est original et dactualit, surtout sous langle abord.
Il sagit aussi de montrer en quoi la recherche apporte des rponses aux proccupations des
dcideurs sociaux (directeurs), des praticiens, etc.
Il faut aussi prouver, laide dune argumentation, que lexploration empirique du problme est
ncessaire, pertinente, et quelle peut contribuer lavancement des connaissances.

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COMMENT EXPOSER LA REVUE DE LA LITTERATURE ?

La revue de la littrature doit tre organise, systmatise, structure. Cest donc dire quelle nest
pas une entreprise hasardeuse, subjective conduite selon les prfrences esthtiques ou
idologiques du chercheur.
La revue de la littrature doit commencer par structurer lexpos des textes en se donnant des
thmes. Dans lexpos dune revue de recherche, on ncrit pas le titre de louvrage; on annonce
seulement lauteur et la date de publication de louvrage. Il sagit de rsumer ce que lauteur a dit
concernant lide voque dans louvrage et qui est en rapport avec les volets de la question de
recherche. A la fin de lexpos, on donne son point de vue quant lapport de cet ouvrage dans
lexercice quon veut entreprendre.
Il faut faire aussi la fin une grande conclusion sur la valeur des auteurs qui ont servi faire notre
revue de littrature. On fait une conclusion partielle de chaque auteur (sur sa valeur scientifique et
notre point de vue).
Autour de chaque thme, on fait graviter les auteurs dont les ouvrages se rapprochent peu ou prou
du contenu du thme considr. Lexpos dun auteur doit tre synthtique et se terminer par une
brve valuation de lapport scientifique de son travail par rapport la question de recherche
quon sest donn au dpart.
Une fois puis, lexpos scientifique doit faire place une deuxime dmarche: Le chercheur
doit faire le point des problmatiques ou des thmes centraux rencontrs chez les auteurs afin de
montrer leur relation avec le sujet quon sest donn. Ce deuxime point de la dmarche de la
revue de la littrature sinscrit dans la conclusion gnrale de la littrature qui doit rappeler
lessentiel des thmes abords chez les auteurs tout en articulant les uns aux autres en relation
avec les diffrentes dimensions de la question de recherche

LA CONCLUSION
-

Relire l'introduction afin que la conclusion rponde bien aux questions de l'introduction.
Faire une synthse: Rsumer les grandes lignes du travail trait dans le dveloppement.
Faire ressortir les conclusions ou les rponses des questions poses.
largir le sujet: Proposer de nouvelles pistes de recherche ou de rflexion pour le futur.
Bien soigner la dernire phrase car elle laissera la dernire impression sur le correcteur.
Expressions utiles utiliser dans la composition de la conclusion: En conclusion, nous
pouvons affirmer que...En rsum, ce travail tait ax sur... Dans l'ensemble, il
conviendrait de...Au terme de cette analyse, nous concluons...Au terme de cette analyse,
nous concluons

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LES CITATIONS ET NOTES

La citation consiste mentionner le texte exact avec les termes prcis rdigs par l'auteur cit
contrairement la paraphrase qui est la reproduction de la pense d'un auteur, reformule avec
d'autres mots. Chaque citation ou paraphrase doit imprativement tre accompagne de sa source
sous forme de note de bas de page ou de note dans le texte.
Utilisez les citations avec modration ! - Elles doivent tayer votre propre rflexion.
Pour ne pas vous rendre coupable de plagiat, respectez les rgles suivantes :
Mentionner trs prcisment la source de la citation ou de la paraphrase.
Toujours mettre la citation entre guillemets.
Reproduire le texte exact avec les termes prcis rdigs par l'auteur cit.
Conserver la ponctuation, les majuscules du texte original
Toute altration l'intrieur d'une citation doit tre mentionne clairement, soit en note, soit
aprs la citation (par exemple : mots mis en vidence par nous, traduit par nos soins, etc.).
Pour courter une citation en sautant des passages, remplacer ceux-ci par [...] ou (...).
Pour mettre en valeur des citations tendues, utiliser un style de police diffrent (italique) ou une
mise en page particulire (retrait).
Aprs la citation, insrer un numro de note de bas de page entre [ ] ou en exposant. Ce numro
est report en bas de page o sont mentionns l'auteur, le titre et la page de rfrence de la
citation.
La rfrence complte de la citation est spcifie dans la bibliographie en fin de travail
regroupant tous les documents.

LA BIBLIOGRAPHIE
Classer la bibliographie en : ouvrages, articles et document
Classer les rfrences de chaque catgorie par ordre alphabtique des auteurs
Auteur, Prnom (date). Titre du livre. Lieu d'dition : diteur.

AFRIAT C., 1992, Investissement dans lintelligence, Que sais-je ?, Paris, PUF
ANDRIEUX M.-A., 2001, Capital immatriel: un change efficient entre les
entreprises et les marchs financiers , Echanges, n173, janvier, pp. 32-34.
HOARAU C. et TERNISIEN M., 1997, Mesure, valuation et analyse de lefficacit
des facteurs immatriels, Rapport pour le CGP (Commissariat Gnral au Plan), 2 vol.,
Mai.

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LES ANNEXES
-

On insre dans une annexe, de l'information qui aide comprendre la recherche: des
croquis, tableaux, schmas, statistiques, figures ou questionnaires.

Les annexes sont places par ordre de mention dans le mmoire.

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Bibliographie indicative
ABERNOT Y. Russir son master en sciences humaines et sociales : Problmatiques,
mthodes et outils . Editions Dunod. Paris. 2009. 2011.
DEPELTEAU F. La dmarche dune recherche en sciences humaines de la question de
dpart la communication des rsultats . Presses de luniversit Laval. Montral. 2000
FERRY G. Les enjeux de l'observation . PUF. Paris. 1981.
FESTINGER L. & KATZ D. Les Mthodes de Recherche dans les Sciences Sociales . PUF.
Paris. 1974. 2007
FRAGNIERE J.P. Comment russir un mmoire. Editions Dunod. Paris. 2001.
GAVARD M.L. Mthodologie de la recherche . Pearson Education. Paris. 2008.
GHIGLIONE R. & MATALON B. Les Enqutes Sociologiques , Thories et Pratique .
Armand Colin. Paris. 2007
GRAWTIZ M. Mthodes des Sciences Sociales . Dalloz. Paris. 1979. 1990. 2008. 2010.
GRISEZ J. Les mthodes de la psychologie sociale . P.U.F. Paris. 1975.
KAEPPELIN P. Lcoute . Editions dorganisation. 1983. 2006.
KALIKA M. Le mmoire de master conforme au LMD . Editions Dunod. Paris. 2005.
LINTON R. Le fondement Culturel de la Personnalit . Editions Dunod. Paris. 1977
MOUCHOT J.M. & MOLES A. Les Mthodes des Sciences Humaines dans l'Entreprise .
Editions Fayard - Mame. Paris. 1971. 2006.
OUELLET A. Processus de recherche, une approche systmique . Presses de l'Universit
du Qubec. Canada. 2008.
THIETART R. Mthodes de recherche en management . Editions Dunod. Paris. 2003

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