SEDUFSM

JORNAL

DA

Publicao mensal da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES - Abril de 2016

ISSN 2177-9988

Universidade em
meio crise do pas

O Brasil vive o ponto mais alto na

fervura que soma crise econmica e
crise poltica. Debate-se qual a melhor
sada, se manter o atual governo ou
aprovar o impeachment de Dilma. A
reportagem especial deste ms procura
mostrar que, muito alm das disputas
partidrias, j existem projetos do atual
governo que atacam fortemente o setor
pblico e os trabalhadores em geral.
Embora silenciados pela mdia, esses
pacotes vm aprofundando o
sucateamento da educao e a
precarizao da vida. Pgs. 6 e 7.

Fotos: FRITZ NUNES

O ritmo do
adoecimento
Docente aposentada da
Faculdade de Educao da UFF,
ngela Siqueira veio a Santa
Maria e opinou sobre critrios
de avaliao da Capes,
produtivismo, sade docente e
financiamento da educao.
Com a Palavra, pg. 4.

Santa Maria
debate projeto
de educao
No dia 2 de abril ocorreu a etapa
municipal do II Encontro Nacional de
Educao (ENE), com cerca de 80
pessoas, que debateram um projeto
de educao democrtico e classista
para o pas. Leia mais na pg. 9.

Ainda nesta edio:

BNCC: que intencionalidade
esconde-se no projeto?
ACOM PANHE A SEDUFSM NA INTERNET

www.sedufsm.org.br

Mais de 300 estudantes

aguardam moradia na UFSM
twitter.com/ sedufsm

Conhea o Teatro Universitrio

Independente (TUI)
facebook.com/ sedufsm

02

ABRIL DE 2016

AO LEITOR

Lutar a sada
No dia 17 de abril, a Cmara dos Deputados aprovou o
prosseguimento ao Senado da denncia de impeachment da
presidenta Dilma Rousseff. Todos os olhos e ouvidos da opinio
pblica brasileira esto concentrados nos embates institucionais,
que, de to acirrados, tm potencial para desbancar at mesmo
enredos de seriados ficcionais. Mas, independentemente de
finalizado ou no o processo de deposio da presidenta, j h,
em curso, diversas medidas que representam verdadeiros
ataques aos servios pblicos e aos direitos dos trabalhadores.
Na reportagem especial (pgs. 6 e 7), realizamos um breve
dossi dos principais projetos em vias de ser aprovados, bem
como das mobilizaes de resistncia do funcionalismo pblico
pelo pas.
J na editoria Educao (pg. 9), contamos como foi a etapa
municipal do Encontro Nacional de Educao (ENE), um espao
que vem se afirmando como alternativa autnoma e classista a
estudantes, trabalhadores e movimentos sociais propostos a
lutar pela educao de carter pblico, gratuito, classista e
democrtico. As pginas 10 e 11 trazem temticas relativas s
lutas hoje encampadas pelas mulheres trabalhadoras, com uma
resenha do filme atualssimo 'As Sufragistas' e uma reportagem
com dados que explicitam as disparidades salariais e a violncia
originadas da opresso de gnero.
Pelo jornal, o(a) leitor (a) ainda encontrar o perfil de Suzane
Marcuzzo, docente no curso de Tecnlogo em Gesto Ambiental
(pg. 11), um resgate da 'Marcha do Agradecimento' em 17 de
abril de 1964 (pg. 12) e as crticas de educadores proposta da
Base Nacional Comum Curricular (pg. 3), dentre outros
assuntos.
Boa leitura!

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

PALAVRA DA DIRETORIA

*Gesto Sindicato pela Base

Estrutura da universidade
e trabalho docente:
uma reflexo necessria
Na sequncia das conferncias
gerais planejadas pela comisso prestatuinte, no dia 14 de abril
realizou-se um importante debate
acerca da relao existente entre a
estrutura universitria, o controle da
atividade acadmica e a construo
da democracia no interior da universidade. Tomando como parmetros a
estrutura existente na jovem Universidade Federal do ABC ou a experincia realizada na dcada de 80 pelo
CCSH da UFSM, um dos principais
pontos de ateno do debate esteve
centrado sobre o papel desempenhado pelos departamentos dentro
da estrutura atual da universidade.
Criao da reforma universitria de
68 promovida pelo regime militar em
substituio ao modelo das ctedras,
os departamentos acadmicos foram
pensados dentro do organograma
institucional como um nvel estratgico e burocrtico de controle da
atividade docente, potencializando,
em alguns casos, muito mais os
debates corporativos do que propriamente as estratgias de qualificao
e inovao das atividades de
Rafa
ensino, pesquisa e extenso.
bem verdade que a
lgica que agrega hoje os
departamentos da instituio bastante diversa,
sendo que os mesmos, por
vezes, representam recortes nitidamente identificados com o perfil curricular
de determinadas profisses
e, em outros casos, este
perfil cede espao para a
agregao dos docentes e
tcnico-administrativos em
torno de reas ou sub-reas
do conhecimento, o qu, de
qualquer forma, dificulta
sobremaneira o trnsito
interdisciplinar do conhecimento dentro da instituio.
Assim, a eliminao dos
departamentos poder tra-

zer como benefcio uma maior

liberdade para a reorganizao do
fazer docente a partir de novas
lgicas de agregao e troca
acadmica.
No obstante, em que pese as
intencionalidades existentes na sua
criao, os departamentos acadmicos, com todos os seus conflitos e
contradies, tm servido como
espaos importantes para a reflexo,
discusso e produo do conhecimento que nos trouxe at o padro
de qualidade que a UFSM tem hoje. A
organizao do trabalho docente e
sua vinculao institucional (desde a
garantia infra-estrutural para as
atividades de ensino e pesquisa, os
planos de capacitao e afastamento, as licenas e frias, etc.) parecem
ser mais facilmente administrveis
dentro das estruturas departamentais do que em experincias de
estruturas mais flexveis existentes
em outras universidades brasileiras.
No h dvida de que o vcio de
origem criado pela centralizao dos
processos de planejamento, execuo e avaliao da atividade
acadmica sobre a mesma chefia e
colegiado precisa ser combatido e
modificado, a fim de permitir um
arejamento democrtico das estruturas e decises que so tomadas. A
relao entre o administrativo e o
acadmico precisa ser melhor elaborada, a fim de que uma dimenso
sirva de apoio e valorizao da outra,
mas precisamos ter o cuidado para
que o novo, saudado apenas pela
novidade, no represente uma aventura sustentada pela vontade de
fazer diferente. Reformar a casa
quando se est morando dentro,
um desafio bem mais complexo do
que construir uma casa nova, e isso
os debates da estatuinte estaro nos
mostrando ao longo deste ano. H
muito para ser feito, e essa a boa
notcia para todos aqueles que
acreditam que so as pessoas que
movem a roda da histria.

EXPEDIENTE
A diretoria da SEDUFSM composta por: Presidente: Adriano Figueir; Vice-presidente: Humberto Zanatta; Secretrio-geral: Marcia Paixo; 1 Secretrio: Gianfbio Franco; Tesoureirogeral: Getulio Lemos; 1 Tesoureiro: Claudio Losekann; Suplentes: Maria Celeste Landerdahl e Hugo Blois Filho.
Jornalista responsvel: Bruna Homrich Vasconcellos (MTb n 17487) Equipe de jornalismo: Fritz R. Nunes, Ivan Lautert e Rafael Balbueno
Equipe de Relaes Pblicas: Fernanda Brusius e Vilma Ochoa Demais funcionrios: Dirleia Balensiefer, Maria Helena Ravazzi, Paulo Marafiga e Rossana Siega
Diagramao e projeto grfico: J. Adams Propaganda
Ilustraes: Clauber Souza e Rafael Balbueno
Impresso: Grfica Pale, Vera Cruz (RS). Tiragem: 1.600 exemplares.
Obs: As opinies contidas neste jornal so da inteira responsabilidade de quem as assina. Sugestes, crticas e opinies podem ser enviadas via fone (55) 3222-5765 ou pelo email
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Informaes tambm podem ser buscadas no site do sindicato: www.sedufsm.org.br
A SEDUFSM funciona na Andr Marques, 665, cep 97010-041, em Santa Maria (RS).

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

ABRIL DE 2016

03

PANORAMA

Base Nacional Comum Curricular

Um falso consenso de conhecimento

ARQUIVO/SEDUFSM

ca Educacional (GTPE) do ANDES-SN

formulou a cartilha 'Projeto do Capital
para a Educao: anlise e aes para a
luta', disponvel no site da Sedufsm.
Focalizando especificamente a
BNCC, o Sindicato Nacional tambm
lanou uma nota poltica contrria ao
projeto, situando-o num contexto de
neoliberalismo e neoconservadorismo.
Em um dos trechos, afirma: A BNCC
proposta refora as tendncias internacionais de centralizao curricular
verificadas nos pases centrais do
capitalismo com o objetivo de controle
poltico-ideolgico do conhecimento,
viabilizando a avaliao em larga escala, externa s unidades escolares, e,
em consequncia, responsabilizando
Paulo Merten, diretor do Sinprosm
os professores e os gestores pelos resultados da aprendizagem, desconsi- trabalhadora. Na proposta para os do que exemplo a consulta eletrnica
derando as condies efetivas da contedos de Histria, a BNCC via web, promovida pelo governo e
realizao das atividades educacionais, compromete o princpio de processo conclusa em 15 de maro -, mostra todo
como a infraestrutura disponvel nas histrico e fere a lgica do estudo do o autoritarismo que a encharca. o que
escolas e as condies de trabalho tempo, com a retirada de contedos pensa o diretor do Sinprosm, para quem
docente. A ntegra da nota pode ser significativos como a questo da classe os especialistas responsveis por
conferida em nosso site.
social, diz o docente.
elaborar o texto-base da proposta foram
Quem tambm situa a BNCC num
escolhidos a dedo pelo MEC. Esto
Base Comum
estimula
cenrio poltico de neoliberalismo o
(Entrettulo)
Base Comum
estimula querendo dar um ar de legitimidade a
professor do departamento de Histria competitividade
essa publicao, mas ns vemos com
competitividade
da UFSM e 2 vice-presidente da
muita preocupao essa ingerncia e
regional Rio Grande do
Na anlise de Quevedo, burocratizao. Quando colocamos a
Sul do ANDES-SN, Jlio
a proposta da BNCC BNCC ao lado, por exemplo, da 'Escola
Quevedo. Ele explica que,
formula, tambm, conhe- sem Partido', vemos que est se
BNCC tem
nessa fase do capitaliscimentos voltados tentando o controle social e poltico
forte
mo, o objetivo 'treinar'
competio, tendendo a sobre o fazer pedaggico, tirando o
alunas e alunos para o
premiar como melhor protagonismo do educador, a riqueza do
componente
mercado de trabalho, e a
preparado aquele estu- cho de escola e das relaes de dilogo
meritocrtico dante que se submeter ao que temos com o conjunto dos moBNCC viria para sanar
essa necessidade.
que transmitido, sem vimentos sociais, reflete Paulo Merten.
No campo de disputas
questionar ou proble- Ele ainda destaca que est em jogo o
de concepes de mundo, a proposta matizar os contedos. Outra crtica que interesse editorial, pois novos livros
(Entrettulo)
ANDES-SN
contrrio
ANDES-SN
contrrio
de Base procura hegemonizar o vem sendo feita diz respeito ao aspecto tero de ser confeccionados para
pensamento, de forma acrtica, meritocrtico do projeto. O diretor do contemplar as novas diretrizes de
BNCC
BNCC
desconsiderando as multiplicidades Sindicato dos Professores Municipais contedo.
Respondendo ao projeto de uma base culturais que perpassam o Brasil. de Santa Maria (Sinprosm), Paulo
curricular comum e a outros tantos que Assim, refora as tendncias interna- Merten, diz que a BNCC faz coro a Impacto
( E n t r e t t unas
l o s ) licenciaturas
Impacto nas
vm retirar a autonomia dos educadores cionais de centralizao curricular. ideias j implementadas em outros licenciaturas
e precarizar os locais de estudo e Trata-se de uma forma de ataque pases e cujo enraizamento no se d
A universidade no deve passar longe
trabalho -, o Grupo de Trabalho de Polti- construo da conscincia da classe no cho da escola.
desse processo de uniformizar as bases
Essa base tem componentes curriculares em nvel nacional. Para Jlio
fortemente ligados a uma educao Quevedo, contedos como Histria
meritocrtica, autoritria, vinculada ao Antiga, Medieval, Arte, sia e Fundacapital financeiro e que vai dar mentos da Educao esto fadados ao
instrumentos para esses burocratas desaparecimento, afinal, no esto
disciplinarem e cobrarem um modelo contemplados na BNCC. Por exemplo,
de educao em todo Brasil, perdendo na rea de Histria, primeiro se aborda a
as identidades culturais locais, Cultura Afro brasileira para depois
preocupa-se Merten, que tambm estudar, e alis com um longo hiato de
acredita ser a BNCC uma forma de tempo, a dispora africana dos sculos
intensificar as polticas de cobrana XVI e XVII. Primeiro se estuda as resisque vm sendo feitas atravs das tncias quilombolas e muito posteriorprovas e dos exames.
mente o processo de escravizao na
frica. So fatos descolados do
contexto, problematiza o docente,
(Entrettulo)
burocrtica
PolticaPoltica
burocrtica
informando que a prpria Associao
Uma construo que se deu por Nacional de Professores de Histria
dentro dos gabinetes do MEC e que, (ANPUH) j se manifestou contrria
no obstante um verniz democrtico Base.
Jlio Quevedo, 2 vice-presidente da Regional RS
BRUNA HOMRICH

Em junho deste ano, o governo federal

espera apresentar a verso final do
documento intitulado Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) que, se aprovado, ter ingerncia direta sobre
currculos e prticas pedaggicas nas
escolas bsicas de todo o pas. Isso
ocorrer porque, com esse projeto, pretende-se homogeneizar os contedos
lecionados na Educao Bsica, como
propagandeia o site do Ministrio da
Educao (MEC): Com a BNCC, ficar
claro para todo mundo quais so os
elementos fundamentais que precisam
ser ensinados nas reas de Conhecimento: na Matemtica, nas Linguagens
e nas Cincias da Natureza e Humanas.
Contudo, uma das perguntas que estudantes e educadores mais vm se fazendo : por que a formalizao, num pas
costurado por diversidades regionais
que gritam para serem reconhecidas e
detm inegvel potencial formativo, de
um conhecimento uniforme, unilateral e
gerador de um falso consenso?
Parece que temos a, escondida por
detrs de um discurso aparentemente
fraterno, uma clara intencionalidade
poltica, at mesmo porque a proposta
da BNCC j iniciou viciada, visto que
deriva de um Plano Nacional de Educao (PNE) insensvel s reivindicaes de
trabalhadores, entidades sindicais e
movimentos sociais. Importante visualizar, tambm, que o projeto vem em
consonncia com outros em curso no
pas, tais como o 'Escola sem Partido'
iniciativa que, com a consigna 'Diga no
doutrinao', probe at mesmo a
utilizao da palavra 'gnero'.

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ABRIL DE 2016

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

FRITZ NUNES

COM A PALAVRA

NGELA SIQUEIRA

Um rompimento
poltico com a ps
ngela Siqueira, docente aposentada da
Faculdade de Educao da Universidade Federal
Fluminense (UFF), veio a Santa Maria no dia 8 de
maro participar do debate 'Os desafios da
universidade pblica brasileira frente s polticas
de privatizao', promovido pela Sedufsm. Na
conversa que o(a) leitor(a) confere abaixo, a
docente qualifica algumas crticas ao avano da
educao superior privada, aos critrios de
avaliao da Capes e impresso de um ritmo
produtivo que vem adoecendo a categoria.

Sedufsm - Em 2009, a senhora escreveu uma carta Coordenao do

Programa de Ps-Graduao em Educao da UFF. No documento, avisava
sobre seu futuro desligamento do
programa e tecia algumas crticas.
Comente um pouco mais sobre o que a
motivou a se desvincular da psgraduao.
ngela - Realmente, em 2012, meu desligamento ocorreu. Mantenho todas as
crticas porque essa avaliao produtivista
no leva em conta a qualidade do trabalho.
Quer dizer, voc no avaliado pelo que faz,
mas pela quantidade do que faz. Eu fui vicecoordenadora da ps em Educao e uma
das grandes brigas que enfrentamos foi
conseguir a introduo de livro, porque livro
no pontuava nada na Capes. Fizemos essa
briga junto a outros coordenadores de
curso, principalmente das reas de cincias
sociais e humanas, para que o livro fosse
considerado e pontuado. Para escrever um
livro voc pode demorar quatro, cinco, dez
anos. Mas, ser produtivo para a Capes
significa que voc tem de publicar artigo
todo ano. De 3 em 3 anos, voc tem de ter 'x'
publicaes. Ningum tem essa criatividade
para fazer coisa nova todo ano. Voc acaba
se repetindo e fazendo autoplgios. Ou, ao
invs de publicar um livro, faz 10 artigos.
Alis, se voc publicar um artigo com qualis
internacional, valer mais pontos que um
livro. Essa a lgica da fragmentao do
conhecimento, porque o livro tem um corpo,
introduo, desenvolvimento, concluso.
Lgico que um artigo tem isso, mas algo
condensado e difere de um livro.
Outro ponto: sempre participei de debates
em sindicatos e associaes, mas nada disso
conta ponto na Capes. E, para mim, muito
mais importante e tem muito mais resultado
do que publicar artigo no exterior. Tenho
publicaes nos Estados Unidos, Inglaterra,
Alemanha, mas, para o Brasil, para meus
colegas e alunos, no conta, porque eles no
vo ler. Isso na avaliao da Capes tem um
peso enorme, mas para mim no tem

nenhuma referncia social. Vi que muitas

pessoas estavam comeando a pautar
suas atividades pelo que pontuava ou no
na Capes. uma inverso completa na
forma de trabalhar na academia. Ento
essas coisas foram me cansando na ps.

doutorado lato sensu. Tem professor tomando remdio traja preta, tendo ataque
cardaco e derrame, por conta dessa
intensificao e precarizao do trabalho.

Sedufsm - Se formos pensar, a lgica

empreendedora que adentra a
Sedufsm - O movimento sindical douniversidade influencia o fazer
cente vem apontando: a categoria
acadmico, de forma que os profesest adoecendo fsica e psiquicamensores tm de serem verdadeiros
te. A que a senhora atribui tamanho
empreendedores se quiserem
desgaste?
conquistar editais e recursos. Como
ngela - Com a demisso dos funciona senhora v essa questo?
rios e a no recontratao, os professores
ngela - A falta de financiamento da
passaram a fazer funes que antes no
universidade que, para mim,
eram suas, como cuidar da
proposital-, obriga voc a
parte administrativa dos
apresentar um edital e ter
projetos. Agora voc faz
de cuidar dessas coisas
Hoje, 40%
um projeto e tem de
burocrticas. Alm disso,
da verba
guardar tanta nota e tanta
os editais, muitas vezes,
do Kroton
burocracia para a prestaso direcionados, ento
o de contas... um provem do
voc tem de fazer um
cesso muito complicado
projeto que se encaixe
Fies
voc participar do edital,
naquele edital. Tem gente
receber os recursos e
que pode estar se contradepois ter de fazer a
riando nos seus princpios
prestao de contas. Ento tem essa parte
para participar de algum edital. Tem gente
administrativa que tira seu tempo de
que j faz direto financiamento com
pesquisa. Ao invs de voc estar fazendo
empresas privadas ou mesmo com
pesquisa, voc est fazendo compra,
empresas pblicas. E isso significa que
licitao, prestao de contas, virando
quem vai dar o norte na pesquisa no
quase um burocrata. E hoje voc no tem
mais o professor, mas quem est pagando,
mais computador, cadeira, livro, papel ou
seja o setor pblico ou o privado. Isso
cartucho de impressora se no fizer um
muito complicado.
projeto.
H professores, principalmente nas reas
Tem tambm a questo do aumento dos
de engenharias, que fazem consultoria a
alunos na graduao a partir do Reuni.
torto e direito. Tem tambm professor que
Pelo menos na UFF, h muitos anos, voc
faz curso de ps-graduao lato sensu
tem de dar aula na graduao e na ps
carssimo R$ 15 ou at R$ 25 mil reais todos os semestres [incluindo a lato
numa universidade pblica. Esto
sensu], fora participar de colegiado. Por
aprovando um projeto de lei para tornar
isso as pessoas ficam com Sndrome de
isso legal. At agora inconstitucional,
Burnout, porque aumenta a carga de
mas vai sendo praticado. E tem professor
trabalho. Quer dizer, voc d aula na
que d aula nesses cursos, mas no d
graduao, na ps lato sensu, na ps
aula na turma de ps. So esses os
stricto sensu, eventualmente numa
professores contrrios greve e a
extenso, tem bolsistas de iniciao
qualquer movimento, porque se a
cientfica e orientandos de mestrado e
universidade para, eles deixam de receber

do aluno que est pagando.

Sedufsm - S entre 2010 e 2014, os
gastos do governo com o Fies [Fundo
de Financiamento Estudantil]
passaram de R$ 1,7 bilho para R$
12,2 bilhes. Em sua avaliao, que
papel vem cumprindo o governo para o
fortalecimento da educao superior
privada?
ngela - O crescimento da educao
privada no Brasil vem desde o governo do
Fernando Henrique Cardoso [FHC]. Ele
deixou criarem um monte de instituies
privadas, aumentou vaga, a depois que deu
problema, o Lula [Luiz Incio Lula da Silva]
criou o Prouni para salv-las da crise. E, mais
recentemente, foi criado o Fies. Quer dizer,
h todo um direcionamento de fortalecimento do setor privado e enfraquecimento
do pblico no Brasil. Isso est claro. Os
empresrios reclamam, vo mdia, fazem
choror que a matrcula vai cair porque tem
pouca bolsa de Fies. Eles fazem isso e, na
semana seguinte, tem mais verba para o
Fies. Os empresrios da educao conseguiram mudar o PNE [Plano Nacional de
Educao], pois os 10% do PIB [Produto
Interno Bruto] que vai entrar em 2020 ou
2025 ser verba pblica para educao, e
no para educao pblica. Da essa verba
vai toda para o Fies. E o Fies agora ser
estendido para os cursos tcnicos,
tecnolgicos e para a ps. Os empresrios
esto pulando e sorridentes. Hoje, 40% da
verba do Kroton maior grupo educacional
do mundo - vem do Fies, fora as isenes do
Prouni. Antes era s abrir espao para criar
mais instituies, e no governo Lula e Dilma,
h a transferncia de recursos pblicos para
o setor privado via renncia fiscal do Prouni
e financiamento via Fies. Na verdade, tudo
que voc tem de projeto, de todos os
ministrios aqui no Brasil - e com influncia
dos organismos internacionais - tem a ver
com a perspectiva de educao como
mercadoria. Isso muito pernicioso.

ABRIL DE 2016

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

JURDICO

05

SEM DVIDAS

Ao coletiva cobra
adicional noturno

Novos critrios
oramentrios na UFSM

A Sedufsm, por meio de sua assessoria jurdica, encabea

nova ao coletiva. Dessa vez, a reivindicao pelo pagamento do adicional noturno de 25% a todos os docentes da
Carreira do Magistrio Superior, cuja jornada estenda-se para
alm das 22h. A ao foi elaborada tendo em vista que
determinadas instncias da Administrao Pblica vm negando a concesso desse direito,
usando o argumento de que, aos professores com Dedicao Exclusiva (DE), deve se
estender a interpretao extrada do artigo 19, 1, da Lei n. 8.112/90, destinado a
regulamentar o regime de dedicao dos ocupantes de cargos em comisso ou confiana.
O artigo 19, 1, da Lei n. 8.112/90 diz que o ocupante de cargo em comisso ou funo de confiana submete-se a regime integral de dedicao ao servio, observado o
disposto no art. 120, podendo ser convocado sempre que houver interesse da Administrao. Dessa forma, a Administrao entende que a livre convocao dos ocupantes de tais
cargos, desde que presente o interesse pblico, no demanda pagamento de hora noturna.
No texto da nota tcnica que fundamenta a ao coletiva, escrita pelos advogados
Heverton Padilha e Luciana Rambo, do escritrio Wagner Advogados Associados, a equiparao entre docentes com DE e ocupantes de cargos de comisso ou confiana caracterizada como falaciosa. Ainda que se considere tal entendimento pertinente aos cargos em
comisso ou funes de confiana, no h como estender aos docentes com dedicao
exclusiva tratamento idntico [...] A tentativa de equiparar os cargos em comisso ou
funes de confiana com os docentes em regime de Dedicao Exclusiva, suprimindo
direitos assegurados em lei, consiste em ato imoral que vai de encontro ao ordenamento
ptrio, aponta trecho do documento.
E, para corroborar essa anlise, eles resgatam a Lei n. 12.772/2012, que trata do regime
de DE ao qual esto submetidos os integrantes da carreira do Magistrio Superior. Segundo
o texto da Legislao, fica claro que Dedicao Exclusiva significa a obrigao dos docentes
em prestar quarenta horas semanais de trabalho, divididas em dois turnos dirios
completos. Tambm, esses trabalhadores ficam impedidos de exercer outra atividade
remunerada, seja pblica ou privada.
medida que os docentes em regime de Dedicao Exclusiva esto obrigados a prestar
dois turnos dirios e completos, tem-se por bvio que no esto disposio da
Administrao para convocaes aleatrias, de acordo com a existncia de interesse
pblico. Ademais, a existncia dos cursos noturnos uma realidade bastante presente em
nosso pas, motivo pelo qual no se mostra razovel ou isonmica a vedao concesso
dos benefcios da jornada noturna aos docentes cuja incumbncia a de que um dos turnos
seja laborado noite, conclui o documento.

Em 2016, os critrios que sero utilizados pela reitoria

para repasse de verba s unidades de ensino da UFSM
devem ser similares queles que o Ministrio da Educao
(MEC) elenca como centrais para definir quanto cada
universidade deve receber.
At o ltimo ano, preponderavam, por exemplo, no ndice de Participao nos
Recursos (IDR), critrios como Produo Acadmica de Graduao, Produtividade
Acadmica, Produo Acadmica de Ps-Graduao, Disponibilidade de Espao
Fsico, Produo Cientfica e Intelectual, Produtividade de Pesquisa e Produo de
Extenso. Era o balano desses indicadores que definia o quanto de recurso cada
unidade da UFSM receberia. Agora, segundo a nova proposta, ser ressaltado o
clculo do aluno equivalente, cuja frmula, para graduao, considera o nmero de
estudantes diplomados, a durao media do curso, o coeficiente de reteno,
nmero de ingressantes, bnus por turno noturno, bnus por curso fora da sede e
peso do curso. Frank Casado, pr-reitor de Planejamento, explica que o peso do curso
refere-se, dentre outros aspectos, aos custos fixos que o curso demanda. Dessa
forma, no exemplo dado pelo gestor, o curso de Medicina teria maior peso que uma
graduao de Cincias Humanas.
A proposta foi homologada pelos diretores de centro, contudo, ainda tem de ser
aprovada pelo Conselho Universitrio. Casado salienta que ainda no possvel
calcular o quanto de recurso, efetivamente, poder ser destinado a cada unidade,
uma vez que isso depende do oramento a ser liberado universidade. A ns, resta
aguardar para ver o quanto, dessa vez, ser contingenciado pelo governo s
universidades.
E no s no repasse da reitoria s unidades que sero feitas alteraes, mas na
prpria distribuio oramentria no interior das unidades de ensino. Agora, ao
receber o recurso da reitoria, as unidades tambm devem ter novos critrios para
distribuio interna das verbas. A diretora do Centro de Cincias Naturais e Exatas
(CCNE), Snia Cecchin, explica que vem se buscando aproximar os critrios internos
daqueles utilizados pelo MEC.
H uma nova matriz de distribuio do recurso que vem para a UFSM, que a
Matriz Andifes. Mas ns, internamente, ainda temos um modelo antigo. Queremos
fazer ajustes de modo que as pessoas se incorporem na ideia de trabalhar alinhadas
com esses critrios que so usados pelo governo para traar o oramento da
universidade. Por exemplo, como iremos distribuir recursos para os
departamentos?, diz Snia.

OPINIO

Voc considera o campus seguro?

O campus da UFSM recebe, diariamente, milhares de pessoas que para l se deslocam tendo as finalidades mais diversas. No possvel, dado seu carter pblico,
o cerceamento do acesso a esse espao. Contudo, vm sendo relatados problemas relativos a furtos, assdios e outras situaes desconfortveis que nos fazem
questionar: o campus seguro o suficiente?
Fotos: BRUNA HOMRICH

Ccero Nogueira Administrao do Colgio Politcnico da UFSM

Como aqui [Politcnico] funciona nos trs perodos e, noite, temos o maior nmero de alunos, temos preocupao com a questo da
iluminao. At um tempo atrs, a iluminao tanto na avenida principal que vai em direo ao Hospital Veterinrio quanto na que passa em
frente ao colgio e vai em direo Fitotecnia, era escassa. Contudo, recentemente colocaram mais focos de iluminao e a situao melhorou.
Mas os prprios vigilantes que circulam no local no conseguem ter controle de toda rea. Outra situao que tem acontecido com frequncia a
quantidade de animais soltos, que abordam as pessoas de uma maneira bastante agressiva em alguns momentos noite. Animais que so
abandonados dentro do campus, criando condies complicadas.

Marina Demori Hackbarth Estudante de Engenharia Qumica da UFSM

Moro na Casa do Estudante [CEU] e l tm ocorrido problemas nos blocos onde o banheiro fora do apartamento. H casos de homens que filmam
ou tiram foto das meninas tomando banho. Isso uma coisa extremamente invasiva e elas passam muito medo. Tambm tem relatos de meninas
que, quando esto voltando do CEFD [Centro de Educao Fsica e Desportos] para a CEU, passam por uma rea extremamente escura. Quando tem
festa no campus, vem muita gente de fora e percebemos vrios grupos de homens nos arredores da CEU, o que tambm deixa as meninas da Casa
extremamente desconfortveis. Nos sentimos, de certa forma, ameaadas. Semana retrasada um prprio morador da Casa bateu no nosso
apartamento e perguntou se minha colega de quarto estava sozinha. Ele queria entrar. Esse moo foi expulso da Unio por assedio s meninas.
Minha colega est com medo de abrir a porta noite. Agora, ela s abre a porta l em casa quando h mais pessoas no apartamento. A gente no
sabe nem a quem entregar esse caso. Porque ele no fez nada fsico, mas uma situao de ameaa.

Otaclio Neto Tcnico-administrativo em Educao da UFSM

A universidade cresceu demais, ento os problemas tambm cresceram. Dentro do campus, percebo que falta iluminao em vrios setores. A
vigilncia no suficiente para cuidar tudo e as cmeras tambm no so l muito eficientes, principalmente noite. s vezes acontecem brigas
nas festas dentro do campus, com pessoas que vm para festejar, mas enchem o pote e causam confuso. muita gente, um universo, s o
Restaurante Universitrio serve mais de 3 mil almoos todo dia, para voc ter uma ideia do quanto de pessoas circulam dentro da universidade.
No podemos censurar ningum de vir aqui. Mas precisaramos de mais pessoas circulando pelo campus para botar um pouquinho de ordem
no chegar descendo a porrada em todo mundo, nada disso. A liberdade do acadmico tem de ser preservada, mas chega um ponto em que o
cara extrapola no seu direito de comemorar, a no pode.

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ABRIL DE 2016

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

ABRIL DE 2016

07

REPORTAGEM ESPECIAL

Jogo poltico

FERVE,
universidade

PADECE

Comisso especial da Cmara votar relatrio de deputado favorvel priso de Jos

Ivo Sartori, governador do Rio Grande do Sul, por crime de parcelamento salarial
contra os trabalhadores. Oposio acusa de criminoso o Projeto de Lei Complementar
(PLP) 257/2016, que prev a destruio da previdncia social, congela salrios e
suspende concursos. Na Avenida Paulista, gigante pato inflvel levado por milhares de
manifestantes que protestam contra corte de R$ 6,4 bilhes no oramento da Educao.
O leitor deve ter estranhado que as manchetes iniciais de nossa reportagem no
condizem com aquelas a que viemos assistindo, lendo ou ouvindo nos ltimos meses.
que projetamos, aqui, um cenrio ideal, provido, por que no, de certo realismo mgico.
Pensar em ver a grande mdia, hoje, noticiando questes como as colocadas acima parece
to possvel quanto sentarmos para debater negcios com um gorila engravatado. Alguns
podem acusar de demasiado pessimista tal analogia, mas o cerne do debate que,
enquanto fraes da classe dominante digladiam-se 'l em cima', a educao, o servio
pblico e seus trabalhadores passam longe do jogo institucional.
Talvez no queiramos nos prender aqui s diversas concepes e consignas em disputa
no momento. Talvez esse seja o espao onde possamos levar para o centro do debate
aquilo que hoje tem sido arrastado para a periferia da opinio pblica: em meio a uma
crise poltica e econmica, prprias de um sistema capitalista, que futuro reservado
universidade e aos servios pblicos? Est certo que ningum aqui tem o dom da
futurologia, mas h coisas que parecem materiais o suficiente para serem analisadas.
Em 2016,Em
mais tesouradas
na Educao
2016, mais
tesouradas

na Educao

Independentemente de se concretizar ou no o processo de impeachment, o oramento da

Educao j foi reduzido em mais de R$ 6,4 bilhes s nos trs primeiros meses desse ano. E
essa foi apenas uma das reas afetadas pelo duro ajuste fiscal que, nesse incio de semestre,
j cortou R$ 44,6 bilhes das mais diversas reas sociais, como se pode ver abaixo:

rgo

Valor previsto pela

Lei Oramentria
Anual (LOA)*

Cincia, Tecnologia
e Inovao

Valor previsto
aps os cortes
do ajuste fiscal*

4.476,4

3.298,8

713,3

506,7

1.755,6

1.223,3

36.649,9

30.156,4

Meio Ambiente

855,1

582,3

Mulheres, Igualdade
Racial e Direitos Humanos

358,2

214

93.313,5

87.983,5

2.881,3

2.040,4

Emendas**

14.779,6

9.264,5

Total Geral

256.784,4

212.166,5

Cultura
Desenvolvimento
agrrio
Educao

Sade
Trabalho e
Previdncia Social

* R$ Milhes
** Nos limites para emendas esto consideradas as de execuo impositiva (individual e bancada estadual)

Com o argumento de atingir a meta fiscal de 2016 e garantir o supervit primrio, um

governo que se autoproclama porta-voz dos trabalhadores imps a esses uma dura
poltica de austeridade e encontrou, para isso, justificativas que mascaram, por exemplo,
sua submisso ao sistema da dvida pblica responsvel por abocanhar, todos os anos,
quase metade do Oramento da Unio.
Engana-se, contudo, quem acha que a deposio desse governo garantia para
melhores condies de vida. No af da cadeira presidencial, o PDMB lanou, no final do
ano passado, um texto intitulado 'Uma ponte para o futuro', em que defende a
autonomia dos entes pblicos para alterar anualmente o oramento da Unio, tendo por
objetivo o equilbrio das contas. Para isso, a sociedade e o Congresso Nacional teriam de
eleger prioridades para o pas, de acordo com os 'recursos e as necessidades'. Levando-se
em conta que dificilmente governantes e trabalhadores conseguem obter um consenso na
definio do que prioritrio, o governo pode at mudar, mas tudo leva a crer que o ajuste
fiscal permanecer firme e muito bem, obrigado.
A privatizao pede
A passagem
privatizao

pede passagem

Estudantes e sindicalistas vm alertando: a educao a bola da vez, e isso no nada

bom. Como j feito e bem-sucedido para o empresariado em outras reas sociais, a
estratgia, aqui, precarizar para privatizar. E exemplos disso podem ser vistos j h
algum tempo na universidade atravs da insero e alastramento das parcerias pblicoprivadas, da ingerncia de empresas privadas na produo cientfica e da prpria

ANDES-SN

privatizao dos hospitais universitrios via Empresa Brasileira de

Servios Hospitalares (Ebserh). Problemas oriundos da falta de
financiamento so tratados como tropeos de gesto, e a vm se
cristalizando, pas afora, propostas que visam entregar a
administrao a Organizaes Sociais (OS), algo que, embora
ainda apenas espreite a universidade, j vem sendo efetivado nas
escolas bsicas, vide o estado de Gois.
Para alm dessa diluio mais sutil do pblico no privado,
projetos escancaradamente benficos iniciativa privada
avanam a toque de caixa. Em 2016, o governo federal pretende
investir R$ 18,7 bilhes no Programa de Financiamento Estudantil
(Fies), que, com a propaganda de ampliar o acesso de jovens ao
ensino superior, cria uma situao de endividamento aos
trabalhadores.
E o cenrio est ruim a ponto de ter mobilizado at mesmo
aqueles que ainda no adentraram a universidade: os estudantes
secundaristas. Tendo iniciado em So Paulo, as ocupaes de
escolas se alastraram para Gois e Rio de Janeiro. Nesse ltimo
estado, especificamente, milhares de servidores estaduais esto
em greve geral contra o desmonte dos servios pblicos e o
ataque aos direitos. Entre as pautas da greve esto a
contrariedade ao parcelamento e alterao do calendrio de
pagamento dos salrios, s mudanas na Previdncia que
preveem aumento da contribuio dos servidores de 11% para
Ato nacional em Braslia contra PLP 257/2016
14% -, ao parcelamento do 13 salrio e ao no reajuste salarial.
Para as bandas da Bahia, a possibilidade de uma greve geral do
Recentemente, o ANDES-SN divulgou documento em que
funcionalismo pblico tambm no descartada. Em constante
analisa os principais ataques contidos no PLP 257/2016, entre
mobilizao, os servidores com presena expressiva de
esses, suspenso dos concursos pblicos, congelamento de
docentes federais manifestam-se contra o descaso do governo
salrios, no pagamento de progresses e outras vantagens
estadual em negociar a pauta de reivindicaes protocolada pelo
(como gratificaes), destruio da previdncia social e reviso
Seria impossvel, embora no seja o
Frum das Associaes Docentes das Universidades Estaduais da
dos Regimes Jurdicos dos Servidores.
foco principal dessa reportagem, analisar
Bahia (Frum das ADs), em dezembro de 2015, e contra os
Caso seja implementado, o PLP 257/2016 eliminar alguns dos
a conjuntura sem considerar os embates
ataques aos direitos trabalhistas da categoria docente e do
poucos direitos dos servidores pblicos ainda vigentes, como por
polticos institucionais que se do no
conjunto dos servidores pblicos do estado.
exemplo, a licena prmio, a licena sabtica, os
momento. O professor do departamento
E no vamos para muito longe: na UFSM, o
quinqunios, a sexta parte, as progresses, as
de Cincias Sociais da UFSM, Cleber
Paulo Rizzo:
semestre iniciou evidenciando problemas nada
promoes e as vantagens de natureza
Martins, traz algumas impresses: Os
pequenos na assistncia estudantil. Mais de 300
transitria (como, por exemplo, gratificaes).
PLP 257/2016
setores que esto se mobilizando e se
estudantes que ingressaram nesse primeiro
Alm disso, considerando as aes previstas
manifestando contra o governo, um dos
ataque de
semestre necessitam de moradia, contudo,
para cada estgio de implantao desse ajuste
pilares da crise poltica atual, mesmo que
ainda se encontram em alojamentos provisrios
fiscal, teremos a suspenso da contratao de
propores
possuam antecedentes claros e vinculae com estrutura precria, visto a no
pessoal
e da criao de cargos, empregos e
inditas
aos
es, oportunistas ou no, com partidos
disponibilidade de vagas nas Casas do
funes, o impedimento de mudanas nas
de oposio e alguns descontentes que
direitos dos
Estudante.
carreiras dos servidores que impliquem aumento
fazem parte da base do prprio governo,
Esses exemplos apenas alguns no universo
de despesas, o congelamento dos salrios dos
servidores
ainda no sistematizaram um projeto
de greves, paralisaes e manifestaes de rua
servidores e das despesas de custeio, a limitao
poltico, com um conjunto articulado de
do conta de nos mostrar que a situao das
do reajuste do salrio mnimo inflao e a
ideias sobre o papel do Estado, por
universidades, dos servios pblicos e dos trabalhadores j no
instituio de 'programas de desligamento voluntrio e licena
exemplo, a ser submetido aos processos
est tranquila, e muito menos favorvel. Mais que isso, mostram
incentivada de servidores e empregados', diz trecho do
eleitorais. O projeto afastar a presidenque, para alm da poltica institucional e de suas tentativas de se
documento, que pode ser acessado, na ntegra, no site da
te Dilma Rousseff. E, mais importante,
impor como problema central de nosso tempo, existem
Sedufsm.
um dos argumentos comuns nas manitrabalhadores fazendo lutas autnomas e classistas.
Contra o projeto, uma intensa mobilizao vem sendo
festaes revela uma averso ao sistema
Paulo Rizzo, presidente do ANDES-SN, ressalta que momento
articulada entre o funcionalismo pblico, que no descarta uma
poltico e aos polticos, diz o docente.
de muita ateno e compreenso dos projetos que esto em
greve geral. No dia 13 de abril, representantes das oito centrais
E continua: Assim, h um governo que
curso. momento de manter a resistncia contra essas medidas.
sindicais reuniram-se com o ministro-chefe da Casa Civil, Ricardo
vem perdendo sua base de apoio, na
Ns estamos sujeitos a mais coisas e isso que os colegas,
Berzoini, e pressionaram pela retirada do projeto da pauta da
sociedade e no parlamento, e uma oposiprofessores e servidores, precisam compreender. No est
Cmara dos Deputados. O governo, contudo, foi impassvel. O
o, social e partidria, fragmentada e com
garantido sequer os 5,5 % que o governo concedeu e que no
ministro abriu a reunio informando que concordou em realizar a
um discurso basicamente moralista e no
repe a inflao para agosto desse ano, no esto assegurados
reunio com as Centrais Sindicais, mas que no est em discusso
propositivo. O que no significa a inexisconcursos, as alquotas da previdncia podem subir de 11 pra
a retirada do PLP/257 da pauta do Congresso, ou seja, o governo
tncia de um projeto de governo. Apenas
14%.
reafirma que quer aprovar esse projeto, contou Paulo Barela,
no est sendo dito de forma transparepresentante da CSP-Conlutas na reunio.
rente. Para ele, a crise econmica leva o
PLP 257/2016
importante mantermos a mobilizao e pressionarmos o
PLP 257/2016
governo a perder ou reduzir sua capacigoverno e os parlamentares pela retirada do projeto de pauta.
dade de implantao de polticas pblicas.
De to nefasto, esse projeto deveria estampar as capas dos
No podemos 'baixar a guarda' nesse momento e precisamos
E a que reside talvez a maior
maiores jornais do Brasil e ser pauta de um Globo Reprter. Por
intensificar a luta contra esse projeto, que mais um ataque, de
fragilidade da situao, conforme aponta
ora, no entanto, cabe aos meios comunicacionais sindicais jogar
propores inditas, aos direitos dos servidores pblicos das trs
nota poltica elaborada pela diretoria do
um pouco de luz sobre as consequncias que viro sob os ombros
esferas, disse Paulo Rizzo.
Sindicato Nacional. A crise econmica,
dos trabalhadores caso o Projeto de Lei Complementar n
E justamente para manter a resistncia a mais esse pacote de
segundo a entidade, entre suas conse257/2016 seja aprovado. Hoje, tramita em carter de urgncia
ataques, o 14 de abril foi chamado 'Dia Nacional de Lutas contra o
quncias, levou falncia o modelo de
constitucional na Cmara dos Deputados. Ao problematizar o
PLP 257/2015', tendo reunido, tanto em Braslia quanto em
conciliao de classes, adotado pelos
contedo poltico dessa investida, Rizzo diz que o projeto
diversas outras regies do pas, mobilizaes contrrias ao
governos do PT, que buscava beneficiar
revelador de uma consonncia entre governo e oposio quando
projeto. Entre as cidades que tiveram manifestaes esto Belm,
os ricos e os pobres simultaneamente, e
o assunto corte de direitos.
Macap, Teresina, Natal, Porto Alegre, Campinas, Feira de
levou a burguesia a decidir pelo rompiEstamos numa situao com a edio, pelo governo, do PLC
Santana, So Paulo, Florianpolis e Rio de Janeiro.
mento com o governo do PT. Ela age hoje
257/2016, que demonstra que no h divergncias de fundo entre
Os ataques descritos nesse texto demonstram que o futuro da
forando o impeachment ou a renncia
situao e oposio, porque todos esto de acordo com o ajuste
universidade e dos servios pblicos est sob ameaa. Uma
negociada de Dilma e, ao mesmo tempo,
fiscal e se unindo para cortar as despesas em benefcio do
ameaa nada evasiva ou sutil, mas bem material e com elementos
a inviabilizao, por meio judicial, de
pagamento da dvida. Por exemplo, esse projeto que o governo
j concretizados em vrias regies do pas. Em meio a um cenrio
possvel candidatura de Lula em 2018 e
mandou para o Congresso j tem o apoio de 25 governadores e
instvel e desagregado e a uma poltica institucional que fasca de
em torno desses embates que buscam se
um projeto para congelar folhas de pagamento e aumentar
to quente, aos trabalhadores parece ficar a pergunta: quem vai
apresentar as alternativas polticas.
contribuio previdenciria, opina o dirigente.
pagar ou j est pagando a conta da crise?

Um complexo
jogo institucional

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ABRIL DE 2016

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

DE OLHO NA UFSM

Mais de 300 estudantes para fora de casa

Semestre inicia com luta por moradia estudantil na UFSM

Unio lotada
Marjana Loureno, integrante do
Diretrio Central dos Estudantes da UFSM
(DCE), conta que o incomum ocorrido
neste primeiro semestre de 2016 foi que a
Unio comeou a lotar rpido demais.
Uma semana antes do incio das aulas,
quando os estudantes comearam a
chegar, foram sendo encaminhados para a
Unio. Mas em 3 ou 4 dias a Unio lotou e a
universidade se viu numa situao de
'bom, no temos para onde mandar esse
pessoal'. Foi um dia em que teve muito
tumulto e a universidade comeou a
mandar algumas pessoas CEU I para
ficarem alojadas nas salas de estudo, e
outras para o Centro de Eventos,
espaos sem estrutura nenhuma
de alojamento, explica a
estudante. Desde que
estourou o problema, os estu-

manncia, um valor ridculo que, aqui em

dantes vm se organizando em plenrias
Camobi, mal daria para pagar o aluguel
e assembleias gerais para debater e presde um kitnet. Fora que, num momento de
sionar por uma resoluo.
crise, seria o primeiro benefcio a ser
At final de maro, existiam 188
cortado, deixando o pessoal na rua,
alojados na Unio, 110 no Centro de
pondera Marjana, destacando, tambm,
Eventos e 88 nas salas de estudo da CEU
a importncia da moradia situada dentro
I (centro da cidade). Marjana diz que
do campus para a organizao do
apenas no dia 17 de maro as beliches
movimento estudantil.
foram instaladas nas casas do Centro de
Eventos, de forma que os estudantes
Prazos para
entrega
(Entrettulo)
Prazos para
entrega de
passaram vrios dias sem acesso cama.
novos blocos
Tambm tiveram de correr para provide novos blocos
denciar uma cozinha, ressalta, opinando
A falta de moradia efetiva para
que essas moradias podem servir por um
centenas de estudantes, observada
tempo, mas no so as ideais para
nesse incio de 2016, requer da UFSM a
abrigar os alunos.
construo de novos blocos nas CEUS's
Como uma sada para a problemtica,
para dar conta do aumento da demanda.
a pr-reitoria de Assuntos Estudantis
Em conversa com a Assessoria de
(PRAE) vem propondo a locao de
Imprensa da Sedufsm, o pr-reitor de
alguns imveis no entorno da UFSM, fora
do campus. O objetivo seria abrigar esses
Assuntos Estudantis, Joo Batista Dias de
Paiva, deu o seguinte panorama:
estudantes temporariamente, enquanto
Com previso de
o problema da superlotaconcluso para 2016, so
o persistir. Marjana, conLocao de
62 vagas em Santa Maria,
tudo, preocupa-se quando
36 em Palmeira das
pensa que, no meio deste
imveis pela
Misses, 36 em Frederico
ano, devem entrar mais
UFSM pode
Westphalen e 90 em
estudantes, e, entre esses,
influenciar
Cachoeira do Sul. J para
vrios que necessitaro
2017, est prevista a
tambm do benefcio, o
especulao
entrega de 280 novas
que tenderia a intensificar
imobiliria
vagas para o campus
o problema, tornando-o
sede. Ao final de 2017, a
uma verdadeira bola de
reitoria espera ter concludo 504 novas
neve. Outra questo enfatizada pela
vagas nas moradias da UFSM.
estudante a influncia que a locao
Enquanto se espera pelo cumprimento
dessas casas ter na especulao
desses prazos, os estudantes seguem
imobiliria da cidade.
nos alojamentos provisrios dentro do
No queremos que essas casas
campus. At porque, conforme disse
locadas fora daqui, em carter tempoPaiva, esto sendo levantadas questes
rrio, acabem virando permanentes com
jurdicas sobre a possibilidade
o tempo, porque a nossa luta para que
das moradias fora da unihaja mais moradia dentro do campus, e
versidade e sendo feino fora dele. At porque sabemos
tos acertos contraque pode acontecer como em
tuais entre prooutras universidades,
prietrios e
que comeam a
imobilidistribuir bolsa perrias.

Tem todo um trmite interno que necessita passar pela avaliao de mercado, pelo
laudo de engenheiros da Pr-reitoria de
Infraestrutura e pela avaliao da
Procuradoria Jurdica da UFSM, disse, no
sabendo informar nossa assessoria um
prazo definido para a locao das
moradias.
Ainda segundo o pr-reitor de Assuntos
Estudantis, todos os estudantes que
chegaram foram atendidos. No temos
estudantes, sejam novos ou no, que tm
direito a moradia por sua condio de
vulnerabilidade socioeconmica e que
tenham deixado de ser atendidos ou que
tenham voltado para suas cidades de
origem por falta de moradia, disse.
Se para o pr-reitor a situao est
amena, para os estudantes o cenrio no
bem esse. Marjana conta que chegaram
UFSM pessoas com apenas R$ 70 reais
para passar o ms. Pessoas que no
poderiam ligar para casa e pedir mais
dinheiro, pois suas famlias no tinham
como contribuir. At mesmo por isso ela diz
que alguns estudantes no podem nem
cogitar residirem no centro. Conseguimos, na primeira semana de aula, um
transporte gratuito (nibus pela universidade) at os estudantes fazerem a carteirinha da ATU e conseguirem o benefcio
transporte. Isso tudo para dar uma mo ao
pessoal, porque eles no teriam condies
de virem s aulas na primeira semana, diz
a estudante, referindo-se quelas e quelas que foram encaminhados para
residirem provisoriamente nas salas de
estudo da CEU localizada no centro da
cidade.
Ainda segundo a estudante, esse
aumento na demanda por moradia
estudantil j deveria ter sido previsto
quando a UFSM aderiu ao Sistema
Integrado de Seleo Unificada (Sisu) e
proporo de 50% nas cotas raciais e
sociais. E no s esse o problema. Tem a
questo do Restaurante Universitrio que
j est em reforma h 3 anos e ainda no
expandiu uma mesa. A fila j est chegando l na reitoria e o pessoal est tendo
dificuldade para conseguir almoar. Parece que faltou um planejamento a
longo prazo por parte da universidade para poder receber com
qualidade essas pessoas,
opina Marjana.

FRITZ NUNES

O primeiro semestre letivo na UFSM j

iniciou com problemas relativos moradia
estudantil no campus sede. Ocorre que h
um descompasso atpico entre o nmero
de novos ingressantes que necessitam do
benefcio socioeconmico em questo e o
nmero de vagas de que a universidade
dispe para comportar os alunos. Hoje, as
vagas j dispostas so as seguintes: 236 na
Casa do Estudante Universitrio (CEU) I,
1.601 na CEU II, 70 na CEU III, 36 em
Frederico Westphalen, 36 em Palmeira das
Misses e 22 em Cachoeira do Sul. Por
definio da instituio, tem direito
moradia estudantil todo aluno da UFSM,
regularmente matriculado em cursos
presenciais, que se encontra em situao
de vulnerabilidade social.
Este ano, mais de 10% dos cerca de 3 mil
ingressantes necessitam de moradia, o
que, em nmeros exatos, corresponde a
376 alunos. de praxe, e inclusive consta
na resoluo da CEU, que antes de ir para a
moradia definitiva os estudantes passem
pela Unio Universitria e l aguardem at
que sejam disponibilizadas as vagas nas
Casas. A Unio consiste num prdio do
campus central que se destina, especificamente, a cumprir o papel de moradia
provisria. Nele, h 3 sales de alojamento
coletivo, com 70 vagas no alojamento
masculino, 70 vagas no feminino e 40 em
alojamento misto.

Alojamentos da Unio Universitria esgotaram nos primeiros dias desse ano

ABRIL DE 2016

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

09

EDUCAO

II ENE e a construo de
uma educao democrtica
FRITZ NUNES

Cerca de 80 pessoas participaram no

sbado, 2 de abril, na Escola Cilon Rosa, da
etapa municipal do II Encontro Nacional de
Educao (ENE), em Santa Maria. O objetivo do encontro, que reuniu sindicalistas,
estudantes, professores, integrantes dos
movimentos sociais, dar uma parcela de
contribuio para o alvo mais amplo, que a
construo de um projeto de educao
classista e democrtico para o Brasil. A
concretizao disso passa pela etapa
estadual do ENE (23 e 24 de abril, em Porto
Alegre) e dias 16 a 19 de junho, em Braslia,
fechando a etapa nacional.
Laura Souza Fonseca, professora da

Faculdade de Educao da UFRGS e que

atua h muitos anos tambm no
movimento sindical docente, destacou na
plenria de abertura que a construo de
um novo projeto de educao no parte
do zero. Ela elogiou o tema da conferncia
Educao em debate: por um
projeto classista e democrtico, e
ressaltou que no perodo mais recente, o
projeto de educao que se pretendia
para o pas se esfacelou nos governos Lula
e Dilma.
Para a professora, a recuperao do que
foi construdo no passado, agora com a
unio em torno do ENE, passa por um
projeto de educao que
BRUNA HOMRICH
rompa com a lgica privatista e autoritria, tendo
como grande desafio trazer
a sociedade para o debate.
Segundo Laura, os sujeitos
desse processo so estudantes, trabalhadores da educao, mas, sobretudo,
devem ser partcipes as
pessoas da comunidade,
pois elas tm demandas que
precisam ser colocadas.
Nesse contexto, ela cita
alguns pontos, que fazem
GTs: encaminhamentos dos grupos de trabalho
parte dos temas em
comporo documento
apreciao pelos encontros

Cerca de 80 pessoas na Escola Cilon Rosa na etapa municipal do II ENE

do ENE, entre os quais, a questo do
acesso e permanncia na escola, as
polticas de incluso e as questes de
gnero.
Na conferncia de abertura, junto com
Laura Fonseca, tambm esteve presente a
docente da rede estadual, Mara Couto, e
a estudante da UFSM, Luiza Duarte, que

tambm faz parte da Aliana Nacional de

Estudantes Livres (Anel). Em sua exposio,
Luiza frisou que a construo de um novo
projeto de educao passa pela coletivizao das diversas lutas existentes na
sociedade, como por exemplo, das mulheres, negros, juventude, acabando com a
opresso a esses segmentos.

As contribuies dos Grupos de Trabalho

A etapa municipal do II ENE teve nos Grupos de Trabalho

(GTs) o momento destinado ao debate de ideias e
apontamento de perspectivas para a construo de um
projeto de educao democrtico e classista.
No grupo de Financiamento e Gesto (1), o sistema da
dvida pblica brasileira foi caracterizado como um dos
mecanismos de ataque ao setor pblico, visto que quase
50% do oramento da Unio consumido, hoje, por juros
e amortizaes da dvida, ao passo que as reas sociais
vm sofrendo constantes cortes.
Para alm do ajuste fiscal, ressaltou-se no GT a relevncia do processo de precarizao e consequente
privatizao de escolas e universidades pblicas que, no
raramente, tm sido colocadas sob a gesto de Organizaes Sociais ou se configurando um campo para
parcerias pblico-privadas.
Alm das ofensivas de carter econmico corte nas

verbas e sucateamento das condies de estudo e

trabalho, tambm se apontou a ingerncia do Estado na
formao educacional, do que so exemplos as propostas
da 'Escola sem Partido' e da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).
O Grupo de Trabalho 2 (Avaliao, Trabalho e Formao
Docente) destacou que a educao a 'bola da vez', e tal
expresso passa longe de ter sentido positivo, significando
que a rea vem sendo visada para tambm experimentar os
duros ajustes fiscais j implementados na sade e no bolso
dos trabalhadores. Tais ajustes, segundo os participantes,
esto sendo decretados de forma coesa nas esferas
nacional, estadual e municipal, e desdobram-se em danos
dos mais diversos. Dentre esses, a dificuldade de formao
continuada dos professores, a perda de autonomia e de
gesto democrtica nas escolas, as avaliaes
meritocrticas e o esvaziamento de conhecimento crtico e

reflexivo (aqui, fez-se meno novamente proposta da

BNCC).
O GT 3 (Acesso e Permanncia: incluso, questes ticoraciais, diversidade sexual e gnero) trouxe tona debates
acerca da incluso, da acessibilidade e das opresses
especficas a que diversos grupos sociais esto submetidos
no cho das escolas e universidades. Para os debatedores,
preciso que o ambiente escolar e universitrio olhe com mais
ateno e cuidado para o debate racial, bem como para
aqueles que versem sobre LGBTfobia, machismo e visibilidade Trans (Travestis e Transexuais), sendo necessria a
instrumentalizao dos educadores para trabalharem esse
tema junto aos estudantes e s comunidades de pais.
Os principais encaminhamentos dos GTs da etapa
municipal do II ENE sero condensados na 'Carta de Santa
Maria' e serviro como base para o debate na etapa
estadual do Encontro.

PAINEL

Agenda 2016

Estatuinte UFSM

O tema 'Personagens das histrias de luta do Brasil dos sculos XIX, XX e XXI' o
destaque do livro-agenda 2016 da Sedufsm, que se encontra disponvel aos docentes
sindicalizados desde o ms de fevereiro. O material pode ser retirado na secretaria da
Seo Sindical (Rua Andr Marques, 665), que tem expediente das 8h s 12h e das 14h
s 18h. Para os professores que atuam nas unidades descentralizadas da UFSM ou que
so aposentados e moram em outras localidades, o sindicato providenciar o envio das
agendas desde que informado pelo docente.
Assim como nos anos anteriores, o material foi elaborado pela Sedufsm junto ao
Ncleo Piratininga de Comunicao. Por isso, alm de uma abordagem geral da histria
do Brasil, contada atravs de seus lutadores e lutadoras, o contedo traz um vis local,
com a capa ilustrada pelo professor da UFSM, Sergio Pires, precursor dos movimentos
universitrio e docente em Santa Maria, que completaria 70 anos em 2016.

A comisso pr-estatuinte na UFSM, composta por representaes paritrias

dos trs segmentos, avana no processo para a realizao de um Congresso
Estatuinte. Os 300 delegados e delegadas que comporo esse Congresso de
forma tambm paritria sero eleitos em trs momentos: nas unidades da
UFSM, num pleito junto s categorias e noutro pleito junto comunidade.
Na reunio do dia 5 de abril, os membros da comisso estabeleceram as datas
para o processo de escolha dos delegados que sero eleitos pelas unidades. O
calendrio faz parte do regimento eleitoral e prev as seguintes datas:
23 a 25 de maio - 8h s 17h, prazo para inscrio de chapas nas unidades;
30 de maio - homologao das chapas;
2 de junho - incio da campanha eleitoral;
22 de junho - eleio nas unidades.

10

ABRIL DE 2016

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

SEDUFSM

Desigualdade e violncia:
duas faces da mesma opresso
Mame, na segunda-feira, dia 21/03/2016,
faremos uma salada de frutas para comemorarmos o incio da estao do outono, por isso
pedimos a doao de frutas. Atenciosamente,
Tia Cristina (coordenadora). At ento no h
nada de errado com o recado enviado recentemente pela educadora de uma escolinha de
Niteri (RJ). Quem nunca, nas sries iniciais,
chegou em casa com um bilhete similar a esse
e o entregou a sua me?
Acontece que, no dia seguinte, a criana
retornou ao ambiente escolar com a
seguinte resposta escrita em seu caderno:
Ol, Cristina, gostaria de sugerir que os
bilhetes viessem direcionados aos 'responsveis' e no somente 'mame'. Entendo
que muitas vezes a me que se encarrega
das tarefas domsticas e dos filhos, mas
precisamos lembrar que os 'papais' tambm
so responsveis e que muitas crianas so
criadas por outros membros da famlia,
como avs, tios, tias, etc. Assim seria uma
maneira de no repetirmos esse discurso
que s responsabiliza a me/mulher pelo
cuidado com a casa e filhos (as). Obrigada.
Atenciosamente, Kate, me do Jorge.
O episdio descrito acima vem gerando
repercusso nas redes sociais e acaba por
ilustrar que a diviso sexual do trabalho
ainda impera e reforada, diariamente,
nas mais diversas instncias do convvio
social. O privado mantm-se como o espao
considerado feminino. Segundo a diretora
da Sedufsm e integrante do Frum de
Mulheres de Santa Maria, Maria Celeste
Landerdahl, o modo de produo vigente
se utiliza do trabalho no remunerado das
mulheres para sua manuteno. Em especial o trabalho domstico, chamado reprodutivo, o qual tem como caractersticas o
cuidado das pessoas e a manuteno da
vida, exercido de modo invisvel, posto que
no tem valor de mercadoria e, como tal,
entendido e aceito como uma aptido ou
inclinao natural das mulheres.
Embora o gnero feminino componha
51% da populao brasileira, e em que pese
as inegveis conquistas historicamente j
obtidas, as disparidades mantm-se. E foi

(Entrettulo) Mercado
de trabalho
faz
Mercado
de trabalho
faz
largo
uso
da
opresso
largo uso da opresso
Segundo dados de 2014, provenientes
do Relatrio Socioeconmico da Mulher,
no que tange ao emprego formal
garantia de direitos mnimos -, 50,2%
esto com os homens, ao passo que
apenas 28,4% com as mulheres. E, a
essas mesmas porcentagens, correspondem diferenas salariais desconcertantes:
mdia salarial das mulheres em emprego
formal, R$579,81; mdia dos homens,
R$848,45. De forma geral, no que tange
ao salrio, as mulheres obtm apenas
65% do valor pago aos homens, ainda que
ocupem o mesmo cargo e exeram as
mesmas atividades.
Saindo da cidade em direo ao campo,
a situao tende a se agravar. Segundo
dados do Relatrio, existem cerca de 3
milhes e 900 mil mulheres inclusas no
trabalho rural, contudo, 72% delas no
so remuneradas.
E se no cho de casa, das universidades
e dos locais de trabalho mulheres so
colocadas numa posio de inferioridade,
muitas vezes invisibilizadas pelas prprias
leis, no terreno onde as polticas sociais
so formuladas, elas tambm so minoria.
Em 2014, as mulheres ocupavam 39% dos
cargos de direo e assessoramento
superiores governamentais, enquanto

Violncia contra as mulheres

Realidade Brasileira LIGUE 180 - SPM
Jan/Jun
2013
Risco
Agressor

Filhos

BRUNA HOMRICH

para fomentar a reflexo acerca de tal

balana to desigual que o Dia Internacional da Mulher, 8 de maro, foi marcado na
UFSM. A Sedufsm esteve presente na
organizao das atividades, que incluram
uma caminhada pelo campus central, um
debate em frente ao Restaurante Universitrio (RU) e o show 'Mulheres (En)Canto
e Poder'.
Essa realidade, atravessada por
questes de gnero, deve ser objeto de
debates nas universidades, uma vez que a
academia tambm espao de manuteno e reproduo de desigualdades que
geram violncias, opina Maria Celeste.

306.201 registros
46,3% so de risco de morte
83,8% companheiros/ex-companheiro
64% dos casos filhos e filhas presenciam
BRASIL, 2013

Marcha no dia 8 de maro percorreu ruas do campus central

61,2% desses espaos eram destinados
aos homens. Na Cmara de Vereadores de
Santa Maria, o gnero feminino ocupa
menos de 20% das cadeiras.
No de se estranhar que um ambiente
poltico assim to hostil participao das
mulheres seja o mesmo a propor uma
Reforma da Previdncia que equipara a
idade de aposentadoria entre homens e
mulheres. Hoje, as trabalhadoras podem
se aposentar cinco anos mais cedo que os
homens, contudo, isso pode estar com os
dias contados. A proposta desconsidera e
invisibiliza, ainda mais, o trabalho domstico e as duplas, triplas ou at qudruplas
jornadas de trabalho cumpridas pelo
gnero feminino.
(Entrettulo) Desigualdade
alimenta
Desigualdade
alimenta
violncia

violncia

O panorama traado anteriormente

apontou que, em se tratando de gnero, a
diferena apontada como inferioridade e
utilizada como elemento de justificativa
para a no equidade entre homens e
mulheres. Toda essa lgica que superexplora as mulheres no mundo do trabalho,
subjuga-as no espao privado e inibe sua
participao na esfera poltica como um
motor que alimenta, diariamente, a violncia de gnero. E, aqui, cabe salientar a
importncia de um entendimento mais
ampliado de violncia, pois essa pode vir
travestida de diversas formas: psicolgica/moral, sexual, patrimonial, institucional (praticada, por ao e/ou omisso, nas
instituies prestadoras de servio
pblico), alm da agresso fsica que,
dada sua naturalizao, no raramente
tem levado ao extremo: o crime de
feminicdio, quando mulheres so assassinadas por motivao de gnero. Quanto
a esse ltimo, o Brasil ocupa a nada
gloriosa quinta posio no ranking
mundial dos pases mais mortais s
mulheres.
Segundo o Mapa da Violncia de 2012,
entre 1980 e 2010, mais de 92 mil

mulheres foram assassinadas no Brasil,

sendo 43,7 mil s na ltima dcada. Numa
escala de 100.000, as mortes passaram de
1.353 para 4.465, representando um
aumento de 230% no assassinato de
mulheres. Suas idades variavam de 20 a 29
anos e 41% das mortes foram ocasionadas
dentro de casa. No surpreende quando
vemos que 83,8% dos agressores so
companheiros ou ex-companheiros. Ou
seja, o perigo mora ao lado, ou, como diz o
ttulo de uma reportagem veiculada no site
Papo de Homem, 'O agressor dorme no
homem comum'.
Quando nos referimos a mulheres negras,
os nmeros so ainda mais aterradores. O
Mapa da Violncia de 2015 aponta que,
entre 2003 e 2013, as taxas de homicdio de
brancas caram de 3,6 para 3,2 por 100 mil
habitantes, significando uma queda de
11,9%. Entre as mulheres negras, no
mesmo perodo, as taxas passaram de 4,5
para 5,4 por 100 mil habitantes, o que indica
um aumento de 19,5%.

Mapa da
violncia
em
(Entrettulo)
Mapa
da violncia em
Santa
Maria
Santa Maria
Em Santa Maria, a situao no nada
diferente. A Delegacia Especializada de
Atendimento Mulher (DEAM) da cidade
divulga o nmero de ocorrncias registradas ao longo dos ltimos anos: em 2011,
foram 3.689; 2012, 4.563; 2013, 4.162;
2014, 3.377 e 2015, 3.505. Somente no
ltimo ano, entre priso preventiva e priso
em flagrante, foram presos 77 homens e
uma mulher, conforme informou a delegada
da Mulher de Santa Maria, Dbora Dias.
Sobre os dados de 2016, at meados de
maro, quando a delegada conversou com
nossa assessoria, haviam sido registradas
29 denncias relativas violncia sexual
e/ou domstica.
Parece-nos, enfim, que as fogueiras de
outrora podem ter se apagado, mas sua
chama txica e punitiva segue ferindo,
acuando e vitimando mulheres em todas as
partes do mundo.

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

PERFIL

ABRIL DE 2016

11

CULTURA
TEATRO POR QUE NO?

BRUNA HOMRICH

Cultura que pulsa

A docncia como um desafio
Suzane Bevilacqua Marcuzzo relativamente
nova na atividade docente, j que ingressou
como professora na UFSM em setembro de
2013. Contudo, embora a sala de aula ainda
seja, de certa forma, novidade para ela, sua
trajetria anterior universidade longa e
cheia de histrias.
Graduada em Engenharia Florestal, duas
especificidades marcaram sua primeira aproximao com a academia: enquanto o curso
priorizava a rea de produo, ela demonstrava
interesse pela rea de conservao dos
recursos naturais; e, tendo recebido o diploma,
ao contrrio de vrios colegas que preferiram
adentrar a ps-graduao imediatamente aps
formados, ela mudou-se para Porto Alegre,
onde comeou a trabalhar na Secretaria
Municipal do Meio Ambiente (Smam). E l ficou
durante cinco anos, primeiro como tcnica e,
posteriormente, como gestora da regio sul da
capital gacha. Seus objetos de trabalho eram
parques e arborizao urbana e, hoje, ela
encara aquele perodo como uma escola.
Tendo ganhado um certo flego com o fim da
graduao e estando imersa, diretamente, em
sua rea favorita, realizou o mestrado no curso
de Biologia e estudou restaurao de ecossistemas. Mais frente, realizou concurso para o
estado do Rio Grande do Sul e foi aprovada,
assumindo o parque estadual da Quarta
Colnia, em Agudo. Nesse mesmo perodo,
ingressou no doutorado em Engenharia Florestal, onde fez da experincia profissional seu
objeto de estudo, que virou uma tese sobre a
restaurao de reas degradadas no parque em
Agudo.
Ento surgiu a oportunidade, exatamente
quando eu havia acabado de defender minha
tese, de um concurso na rea de conservao
da natureza. Todo mundo dizia 'esse concurso
para ti, tu tens de faz-lo'. E eu estava dividida,
porque afinal de contas eu gostava do meu
trabalho como gestora em Agudo, mesmo com

todos os percalos, pois a condio que o

Estado d para seus funcionrios bem
precria, conta Suzane, que resolveu prestar
o concurso e foi aprovada. Assim, h quase
trs anos, ela leciona no curso de Tecnlogo
em Gesto Ambiental da Unidade Descentralizada de Silveira Martins (UDESSM), sendo
titular da disciplina de Unidades de
Conservao. Em seu plano curricular, temas
como parques, reservas biolgicas, Reserva
Particular do Patrimnio Natural, dentre
tantos tpicos bastante prximos do trabalho
que ela desenvolvia antes de chegar
universidade.
Quando eu ingressei na UFSM, trouxe essa
bagagem comigo, e muito bom poder
passar isso aos alunos. Para mim, foi muito
importante sair da graduao e poder
desenvolver um trabalho na minha rea,
porque, quando tu voltas para a academia, tu
trazes a experincia concreta, prtica, real,
aquilo que tem e aquilo que no tem dado
certo. Tem coisas que quem est dentro da
academia no consegue alcanar, pois nunca
vivenciou, reflete Suzane. E, mesmo estando
hoje no cho da academia, ela tenta seguir a
prxis em seu trabalho. Assim, ainda participa
do Grupo de Trabalho do Corredor Ecolgico
da Quarta Colnia, embora no mais como
gestora, e sim como docente.
Suzane v a docncia como um desafio. Um
desafio cotidiano de despertar, em seus
estudantes, uma paixo similar que ela
mesma cultiva pela conservao dos recursos
naturais, rea que, em sua anlise, ainda
um tanto marginalizada nos cursos de
graduao. Eu me sinto desafiada todos os
dias. E, para mim, uma felicidade quando eu
vejo que os meus alunos se integraram nos
projetos, esto caminhando sozinhos,
formaram-se e esto trabalhando na rea.
So vitrias dirias que a gente tem, conclui
a docente.

NA ESTANTE DA SEDUFSM

As Sufragistas

O bairro Nossa Senhora do Rosrio abriga hoje o nico teatro de bairro de

Santa Maria. Trata-se do Espao Cultural Victorio Faccin, um prdio pelo
qual, desde a manh at a noite, circulam homens, mulheres e crianas que
tm a arte e a cultura como interesses e, especialmente, prezam por suas
expresses mais populares e democrticas. Como um espao aberto
comunidade, seu funcionamento data de 2007, quando foi conquistado o
alvar e outras condies necessrias para receber plateias e construir uma
agenda movimentada. Contudo, antes de abrir as portas ao pblico, a
estrutura j era usada como sede do Teatro Universitrio Independente
(TUI) h, pelo menos, 20 anos.
Atualmente, o Espao Cultural coordenado por artistas que se dividem
em dois grupos teatrais: O Teatro Por Que No? e o prprio TUI, mantendose, financeiramente, de forma autnoma e tendo, nos cursos de teatro ali
ministrados, sua principal fonte de renda. Outras formas de financiamento
so os espetculos teatrais e o aluguel das salas para grupos independentes
realizarem seus projetos. Quanto aos espetculos, Felipe Martinez, diretor
teatral e membro do Por que No?, ressalva que, pelos princpios abraados
pelo Espao, os ingressos so menos custosos. Ento os espetculos geram
uma baixa fonte de renda, primeiro porque temos uma capacidade baixa de
pblico 90 pessoas , e segundo porque no temos a caracterstica de
cobrar valores altos pelos ingressos. No queremos distanciar as pessoas. A
ideia manter valores mais acessveis para democratizar. No d para
fazermos sempre de graa, mas, quando cobramos, no pode ser abusivo,
explica Felipe, um dos gestores do prdio. Outra via de captao de recursos
a Lei de Incentivo Cultura (LIC), contudo, pouco se tem conquistado dali.
Se sua menor estrutura obstaculiza a sede de espetculos mais exigentes
tecnicamente e a abrangncia de maiores plateias, por outro lado, esse um
dos aspectos diferenciais do Espao ressaltados por Felipe, j que, por se
tratar de um teatro pequeno, possibilita maior proximidade com o pblico,
sendo um fator positivo dinmica das apresentaes. Alm de espetculos
mais frequentes aos finais de semana -, o espao usado, principalmente,
para ensaios e aulas teatrais, ministradas pelos prprios gestores a turmas
das mais variadas faixas etrias. As turmas abrem duas vezes ao ano e, no
incio de 2016, chegou-se a cerca de 90 matriculados. Agora, a prxima
turma abre em julho deste ano.
Uma curiosidade interessante acerca do ltimo espetculo do Teatro Por
Que No?, intitulado 'Say Hello para o Futuro', que, aps ter sido
apresentado diversas vezes na cidade inclusive no Theatro Treze de Maio -,
voou para ser apreciado tambm em terras portuguesas. Em maro, o grupo
viajou para Portugal e l fez trs apresentaes da pea.
O Espao [Victorio Faccin] tem uma atividade cultural que ultrapassa o
teatro. A importncia dele se d, principalmente, enquanto resistncia de
grupos e coletivos independentes que o utilizam para seus trabalhos, diz
Martinez.
DIVULGAO

*Por Maria Celeste Landerdahl

Apesar de contar uma histria que se passa no sculo passado, o filme 'As Sufragistas' mostra uma
realidade atual, na qual vozes indignadas de mulheres se rebelam contra a desigualdade que orbita em
todos os espaos onde vivem, trabalham e se relacionam. Mais do que tudo, o filme mostra o despertar de uma conscincia crtica de algumas trabalhadoras
como instrumento de resistncia contra a humilhao, a violncia e a opresso. Elas foram ridicularizadas, agredidas, ignoradas, ameaadas; tratamentos
que ainda continuam sendo dispensados a todas aquelas que resolverem contestar as normas culturalmente institudas. A luta pela conquista do voto talvez
seja apenas uma desculpa utilizada pela diretora Sarah Gavron para dar visibilidade a outras tantas lutas das mulheres contra desvantagens cotidianas
sofridas e que passam batidas na naturalizao mantida e reproduzida pela sociedade. Talvez a pretenso de Sarah tenha sido exatamente mostrar que,
assim como a luta pelo voto foi uma atitude necessria naquele momento histrico, outras tantas lutas que continuam sendo travadas tambm devem ser
consideradas como necessrias e, por isso, devem ser respeitadas e olhadas com a devida ateno pelo mundo. Talvez ela tenha tentado dizer: o direito ao
voto somente no basta, preciso ir alm nas conquistas e mostrar que a resistncia das mulheres legtima. A indignao que tomou conta de tantas
pessoas que assistiram ao filme deveria contaminar mulheres e homens em toda sua diversidade como um instrumento de luta por oportunidades iguais,
por salrios iguais, pela diviso igualitria do trabalho domstico, pelo fim da violncia domstica e institucional contra as mulheres... Enfim, depois de
assistir a este filme pode-se entender porque, em pleno sculo XXI, precisamos ir para a rua falar sobre o Dia Internacional das Mulheres.

12

ABRIL DE 2016

EXPRESSES

Publicao da Seo Sindical dos Docentes da UFSM / ANDES

REINALDO PEDROSO Docente aposentado do departamento de Artes Visuais

O desenho
como
charada

Desenho indito da
nova srie humorstica
de Pedroso

BRUNA HOMRICH

Quando o docente aposentado do departamento de Artes Visuais da UFSM,

Reinaldo Pedroso, elabora um desenho, seu objetivo lanar uma proposta ao
receptor: que ele decifre a charada contida na obra, de forma que possa haver um
processo de comunicao efetiva, uma interao. Eu codifico, ele decodifica,
explica. E talvez esse aspecto menos explcito e mais subjetivo tenha relao
com caractersticas que o professor explica serem reservadas ao desenho de
humor. Diferentemente do desenho que visa imitar a fotografia e busca
reproduzir, fielmente, a realidade e as propores de um objeto ou
personagem humano, o desenho de humor insinua, provoca, instiga e
anarquiza, propositadamente, as caractersticas reais daquilo que desenha.
O desenho de humor um meio capaz de dizer coisas que jamais seriam
veiculadas se fossem ditas diretamente, observa Reinaldo.
Ele conta que iniciou sua carreira artstica como a grande maioria das crianas, que
lanam mo de um pedacinho de tijolo para rabiscar a calada e de um lpis de cor
para decorar uma folha ou, por que no, a parede de casa. S que nele, essa relao
artesanal e infantil com a arte ganhou o aspecto de profisso quando prestou
vestibular para Artes (o professor tem bacharelado em Artes Grficas e licenciatura
plena em Desenho e Plstica), numa poca em que o Centro de Artes e Letras (CAL)
ainda era intitulado Faculdade de Belas Artes. Hoje, mesmo no estando mais em sala

O desenho
de humor

sugere e
insinua

de aula, segue produzindo. E seu mais novo projeto consiste numa srie de bonecos
construdos de forma hbrida, ou seja, so animais que apresentam partes ou funes
anatmicas humanas. Reinaldo pretende expor sua nova srie ainda esse ano.
Durante sua carreira, o professor j participou de dois livros de coletneas e, em
2012, publicou seu livro chamado '40 anos de humor e outros delitos', tendo sido
lanado pela Sedufsm.

MEMRIA

O dia em que Santa Maria agradeceu aos militares

Chegou, finalmente, o dia em que o
povo de Santa Maria cumprir um
dever cvico e patritico da mais alta
significao histrica: o de envolver
numa homenagem de reconhecimento
as Foras Armadas Brasileiras pela
corajosa deciso de destruir o comunismo em nossa cara Ptria. Era assim
que o jornal A Razo de Santa Maria
iniciava uma matria na edio de 17
de abril de 1964, data da Marcha do
Agradecimento, evento j claramente
caracterizado no trecho acima. E,
dentre as personalidades santamarienses de destaque que legitimaram o movimento, l estava Jos
Mariano da Rocha Filho, o fundador da
UFSM. Cabe dizer que j alguns dias
antes do evento, o jornal citado apresentava, no rodap de suas pginas,
mensagens agitativas de convocao
para a marcha.
O professor Humberto Gabbi Zanatta era, poca, um menino de 15
anos que cursava a quarta srie do

BRUNA HOMRICH/ACERVO A RAZO

Ginsio. Em seu colgio, de carter

diocesano, quem dava as cartas era o
bispo Dom Luiz Victor Sartori, apoiador

pblico do golpe. Fomos 'livremente

coagidos', isto , obrigados - e sem
muita discusso, porque a obedincia

na Igreja era cega - a participar da 'Marcha da Famlia com Deus pela Liberdade' naquele abril, aps concretizada a
'vitria' do golpe, lembra o docente,
contando que, passadas as manifestaes na Praa Saldanha Marinho, a
marcha percorreu a rua Doutor
Bozzano at a frente do ento Quartel
do 7 Regimento de Infantaria. Ali, fora
montado um altar e celebrada, por Dom
Luiz Victor Sartori, uma missa de agradecimento "pelo Brasil no ter cado nas
garras do comunismo ateu". Segundo
informaes do Jornal A Razo, cerca
de cinquenta mil pessoas compareceram manifestao.
O golpe empresarial-militar de 1964
completou 52 anos neste 2016. E, para
que experincias como essa no conheam um repeteco em nossa histria,
importante mantermos viva a lembrana dos horrores cometidos num perodo
em que a ditadura da classe dominante
mostrou-se ainda mais escancarada e
doda para a classe trabalhadora.