Universidad Mariano Galvez De Guatemala

Maestria En Docencia Superior

Tics Para Promover El Aprendizaje
Lorena Del Rosario Arriaza Salazar
Campus Huehueetenango

ELEARNING

Ana Silvia Villatoro Hidalgo

0782-1219414

Huehuetenango. Abril De 2016.

ELEARNING
SEGN FERNANDO MORENO
Se trata de una plataforma tecnolgica LMS que facilita la formacin de personas
a travs de internet. Gracias a ella podemos gestionar cursos por Internet y ayudar
a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en lnea.
Se refiere al aprendizaje mediado por las Tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC). El uso de internet, las aplicaciones y los dispositivos de
acceso a la red juegan un papel fundamental. En esta etapa se generaba un
medio para la comunicacin y colaboracin entre los alumnos y el profesor/tutor,
usando, por ejemplo, herramientas como el correo electrnico.
SEGN FERNANDO MORENO
Esta modalidad formativa a distancia a travs de Internet, ha contribuido a que la
formacin llegue a un mayor nmero de personas. Entre las caractersticas ms
destacadas del e-Learning estn:
- Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar
un curso en su casa o lugar de trabajo, en cualquier lugar del mundo, estando
accesibles los contenidos cualquier da a cualquier hora, pudiendo de esta forma
optimizar al mximo el tiempo dedicado a la formacin.
- Formacin flexible. La diversidad de mtodos y recursos empleados, facilita una
mayor adaptacin a las caractersticas y necesidades de los estudiantes.
- Se facilita y estimula que el alumno se constituya en el centro de los procesos de
enseanza y aprendizaje, participando de manera activa en la construccin de sus
conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo ms acorde
con sus intereses.
SEGN FERNANDO MORENO
Dentro de los factores principales encontramos los avances sociopolticos, la
necesidad de aprender a lo largo de la vida, la caresta de los sistemas
convencionales, los avances en el mbito de las ciencias de la educacin y las
transformaciones tecnolgicas. La enseanza a distancia ha evolucionado a travs
de tres grandes etapas que podemos denominar de la siguiente manera:
correspondencia, telecomunicacin y telemtica.
El aprendizaje y la formacin se realizan en un contexto determinado. En elearning el contexto se concretiza en un entorno virtual de aprendizaje o
plataforma de e-learning. Entendemos por entorno el espacio, presencial o
resultado de la tecnologa, en el cual se desarrolla una determinada accin. El
entorno puede ser adems entorno de aprendizaje, es decir, el marco en el que se
lleva a cabo la accin formativa. Pensamos que los entornos de aprendizaje deben
adems estar preparados para hospedar otro tipo de interacciones a parte de las
educativas, tales como intercambio de informacin, gestin de recursos,

relaciones sociales, etc. Los entornos pensados nicamente para el aprendizaje

tienden a ser obsoletos ya que al dejar de lado el potencial comunicativo y
relacional de las TIC dejan tambin de lado muchas otras posibilidades formativas.
Las plataformas de e-learning debern sustentarse, desde la perspectiva de la
gestin y sin entrar propiamente en los aspectos de aprendizaje o de aula, en
cuatro pilares bsicos: la informacin, la comunicacin, la cooperacin y la
administracin.

La plataforma debe ser la principal fuente de informacin del usuario, y la

organizacin debe ser coherente con este principio. Toda la informacin que el
usuario necesite para el desarrollo de la accin formativa, as como para cualquier
accin complementaria, debe estar fcilmente accesible en el entorno.
La organizacin debe adems procurar que el entorno o plataforma de e-learning
permita el acceso a la mayora de fuentes de informacin disponibles para el buen
desarrollo de la accin educativa. El acceso libre a internet sin abandonar la
plataforma as como la creacin de un centro de recursos documentales accesible
es fundamental.

DATOS IMPORTANTES
Ensear es comunicar para promover el aprendizaje.
Aprender es construir de forma activa un conocimiento textualizado.
Individual: solo la persona que quiere o siente la necesidad puede aprender.
Social: el lenguaje la comunicacin es l principal herramienta.
Activo: quien aprende debe construir su propio conocimiento conectando las
nuevas ideas y conceptos con los preexistentes.
Contextual: el conocimiento no puede adquirirse al margen del contexto en el que
se produce.
PREGUNTAS
a) Qu saba sobre eLearning? La verdad no tena ningn conocimiento sobre el
tema
b) Qu cosas cambiara, si pudiera? Ninguna porque es una plataforma muy
completa.
c) Qu aprendi de su propio trabajo? Se trata de una plataforma tecnolgica
LMS que facilita la formacin de personas a travs de internet. Gracias a ella
podemos gestionar cursos por Internet y ayudar a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en lnea.

d) Qu aprendi del video y lectura que aplicar en su quehacer docente? Que

es una plataforma que nos va a servir para poder brindar una mejor enseanza y
as podamos evolucionar la educacin cada da ms gracias a este tipo de
ayudas.
e) Qu temas debe profundizar ms?

COMENTARIO
El elearning se ha convertido en el punto de mira de diversas discusiones,
debates, estudios e investigaciones; tal ha sido la importancia que ha tomado que
en los ltimos aos se han formado proyectos y grupos multidisciplinares
de investigacin, quedado demostrado que para obtener un avance real en elearning es necesario conjuntar los esfuerzos de las diversas reas involucradas.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) han modificado las
diversas reas de actividad humana, la educacin no ha quedado al margen a
todas estos cambios y en la actualidad hablamos del e-learning como la
convergencia de las tecnologas y la educacin, la modalidad ms sofisticada de
la Educacin a Distancia (ED). Las TIC son el conjunto de tecnologas que
permiten
la
adquisicin, produccin, almacenamiento,
tratamiento,
comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de
voz, imgenes y datos contenidos
en seales de naturaleza acstica, ptica o
electromagntica.
Aunque actualmente son muchas las tecnologas y herramientas que van
asociadas al e-learning y que han sido fuente de su notable evolucin; la
multimedia, el internet y los estndares para e-learning, representan unas de las
principales tecnologas de mayor expectacin y alrededor de las cuales giran
diversas iniciativas e investigaciones, por tal motivo en la siguiente seccin se
continua con breve descripcin de dichas tecnologas y su aplicacin.
A continuacin se da un panorama general de algunas tecnologas emergentes,
que son punto de mira de actuales y futuros desarrollos.

CONCLUSIONES
En el e-learning, la tecnologa no debe ser un fin en si misma, pero si la
tecnologa es un medio de gran importancia para lograr que el proceso
enseanza-aprendizaje a distancia se adapte a las necesidades formativas
de personas con perfiles diferentes.
Gracias a las funcionalidades y caractersticas que presenta el e-learning,
este se ha convertido en una herramienta eficaz en los procesos de
educacin formal e informal, para a todos los niveles educativos,
principalmente en el campo universitario
Las tecnologas estn en constante desarrollo, pero para que estas sean
tiles deben de ir vinculadas a un contexto social, econmico y cultural, con
el objetivo de que las TIC puedan ser aprovechadas y estn al servicio

BIBLIOGRAFA ADICIONAL CONSULTADA

Las pginas que me ayudaron a realizar el trabajo anterior que lleva por tema
Elearning son las siguientes
https://elearningchabelina.wordpress.com/2010/12/09/%C2%BFpara-que-sirve-ele-learning/
https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico