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DOCENCIA
UNIVERSITARIA
Criterios
Datos generales
Coherencia entre
logros de
aprendizaje,
contenidos,
justificacin
metodologa y
evaluacin.
Justificacin
Muy bien
Bien
Regular
Por mejorar
3
Todos los datos generales son
mencionados (rea disciplinar a la que
va dirigida la propuesta, modalidad,
fechas y horas de capacitacin). Estos
datos generales son congruentes con
la sntesis general realizada en el foro.
Es decir, tanto las fechas, las horas
como la modalidad de la capacitacin
responden a la demanda de los
profesores entrevistados.
3
0
No hay coherencia entre
ninguno de los elementos
desarrollados.
1
El o los logros de aprendizaje, los
contenidos, la justificacin, la
metodologa y la evaluacin son
parcialmente coherentes entre s.
Solo hay coherencia entre dos de
dichos elementos.
4-3
No hay justificacin en la
propuesta de formacin
docente.
No desarrolla la metodologa
en
la
propuesta
de
formacin docente.
4-3
Metodologa
2
La metodologa tiene dos de las
siguientes caractersticas: (a)
Menciona qu estrategias y
materiales son los ms pertinentes
para el desarrollo de la capacitacin
INSTITUTO DE
DOCENCIA
UNIVERSITARIA
Sistema de
evaluacin
Tiempo
(15 minutos)
4-3
El sistema de evaluacin de la
propuesta
brinda
todas
las
consideraciones que el docente
capacitado debe tomar en cuenta para
desempearse adecuadamente. Es
decir, queda completamente claro
cmo se va a evaluar. El sistema de
evaluacin incluye lo siguiente: (a) qu
instrumentos de evaluacin utilizarn
(b) qu instrumentos de calificacin
emplearn (c) cuntas evaluaciones se
harn, en qu fechas y que
porcentajes tiene cada una.
El sistema de evaluacin de la
propuesta
brinda
algunas
consideraciones que el docente
capacitado debe tomar en cuenta
para desempearse adecuadamente.
Es decir, queda parcialmente claro
cmo se va a evaluar. El sistema de
evaluacin incluye dos de los
siguientes
aspectos:
(a)
qu
instrumentos
de
evaluacin
utilizarn (b) qu instrumentos de
calificacin emplearn (c) cuntas
evaluaciones se harn, en qu fechas
y qu porcentajes tiene cada una.
El sistema de evaluacin de la
propuesta
brinda
algunas
consideraciones que el docente
capacitado debe tomar en cuenta
para desempearse adecuadamente.
Es decir, queda parcialmente claro
cmo se va a evaluar. El sistema de
evaluacin incluye uno de los
siguientes
aspectos:
(a)
qu
instrumentos
de
evaluacin
utilizarn (b) qu instrumentos de
calificacin emplearn (c) cuntas
evaluaciones se harn, en qu fechas
y qu porcentajes tiene cada una.
No desarrolla el sistema de
evaluacin en la propuesta
de formacin docente.
0.5
No respeta el tiempo
asignado, habla demasiado
tiempo y se expresa en un
ritmo que no permite la
comprensin de lo que
expone.