FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

Curso: comunicacin oral y escrita

Profesor:
LILIANA LACHIRA PRIETO

Integrante:
DEIBEL BRIATELA JARA CARHUAPOMA

Piura- 2016

Aplique el Mtodo Estructural:

a. Identifique las oraciones principales en cada prrafo
Para que las universidades sean ms eficaces, internacionales y competidas se estn
reformando, no solamente en su estructura sino en su autoentendimiento.
El concepto de las ciencias de la educacin es importante y necesario, porque el saber
sin la conciencia se convierte en el peligro ms grande del hombre.
Humboldt nos dice que la educacin debe posibilitar que el ser humano sea capaz de
ver ms all y reconozca la relacin con otras disciplinas, ya que esta tiene una
dimensin tica por principio.
Humboldt desarrolla la concepcin de la universidad, donde esta tiene un nico fin
general y universal, o sea el conocimiento completo, la cual se debe examinar e
investigar todo.
El estudiante en la universidad es capaz de hacer investigaciones, es decir el profesor
apoya su investigacin y lo orienta.
Humboldt nos dice que es realmente daino cuando las universidades se convierten
solamente en escuelas prolongadas, no tratndose solo de llenar la memoria, si no de
producir un espritu cientfico que investigue y que pregunte.
Las investigaciones es un concepto de la ciencia, la cual significa estar en camino y
buscar nuevos horizontes.
El estudiante debe tener la posibilidad de investigar, siendo la tarea del profesor guiar
al estudiante en su investigacin y buscar nuevas posibilidades de solucin.
Humboldt nos dice que se debe inculcar mucha autorresponsabilidad al estudiante,
adems las universidades deben producir intelectuales capaces de ir por nuevos
derroteros en el desarrollo de las ciencias.
Si se pregunta por un modelo de tica actual para las universidades, la dimensin
intercultural de la concepcin de la universidad de Humboldt debera ser tomada en
consideracin.

b. Formule las ideas principales en base a las palabras clave de esas oraciones.
Que las universidades no solo quieren una reforma en su estructura si no en
autoentendimiento.
El saber sin la conciencia se convierte en el peligro ms grande del hombre.
La educacin debe permitir que el hombre vea ms all y reconozca la relacin
con otras disciplinas.
Humboldt desarrolla la concepcin de la universidad.
El estudiante en la universidad es capaz de hacer investigaciones.
Es daino cuando las universidades se convierten solo en escuelas prolongadas.
Las investigaciones es un concepto de la ciencia.
El estudiante debe tener la oportunidad de investigar.
Las universidades deben producir estudiantes intelectuales.
El modelo actual de tica para las universidades sera la de Humboldt.

c. Redacte el resumen del texto. (Utilice conectores textuales).

Para que las universidades sean ms eficaces, internacionales y competitivas se estn
reformando no solamente en su estructura, sino en su autoentendimiento. A mediados
de los aos sesenta del siglo XX, el concepto de las ciencias de la educacin empricoanaltica fue rechazado casi por completo. Pero la puesta en peligro del hombre por
parte de una visin de las ciencias y del mundo, que est caracterizada de manera
unilateral tecncrata, ha llevado hoy a un renacimiento donde el concepto de las
ciencias de la educacin es importante y necesario, porque el saber sin la conciencia se
convierte en el peligro ms grande del hombre.
Humboldt nos dice que la educacin debe posibilitar que el ser humano sea capaz de ver
ms all y reconozca la relacin con otras disciplinas, ya que esta tiene una dimensin
tica por principio, la concepcin de la universidad, tiene un nico fin general y
universal, o sea se requiere el conocimiento completo, el cual se debe examinar e
investigar todo. El estudiante en la universidad es capaz de hacer investigaciones, es
decir el profesor debe apoyar sus investigaciones y recibir orientaciones por parte de
este, adems nos dice que es realmente daino cuando las universidades se convierten
solamente en escuelas prolongadas, no tratndose solo de llenar la memoria, si no de
producir un espritu cientfico que investigue y que pregunte.
Las investigaciones es un concepto de la ciencia, la cual significa estar en camino y
buscar nuevos horizontes, donde el estudiante debe tener la posibilidad de investigar,
atreves de su profesor siendo este el que apoye en su investigacin, para as buscar
nuevas posibilidades de solucin.Humboldt nos dice que se debe inculcar mucha
autorresponsabilidad al estudiante, adems las universidades deben producir
intelectuales capaces de ir por nuevos derroteros en el desarrollo de las ciencias.
Si se pregunta por un modelo de tica actual para las universidades, la dimensin
intercultural de la concepcin de la universidad de Humboldt sera considerada la
indicada.
2. Aplique el Mtodo Interrogativo
a. Formule preguntas de nivel literal.
Qu se necesita para que las universidades sean ms eficaces, internacionales y
competitivas?
Se necesita una reforma en su estructura y adems tambin su autoentendimiento como
institucin o centro de enseanza, es decir su funcin principal es la investigacin de
nuevas generaciones, que van de la mano con la preparacin profesional acadmica y
con la produccin de conocimiento valorable.
Por qu la educacin debe comprender todo el hombre?

Porque educacin debe posibilitar que el individuo sea capaz de ver ms all y
reconozca tambin la relacin con otras disciplinas. Adems la educacin tiene una
dimensin tica por principio porque a travs de ella el hombre como totalidad debera
ser educado para una accin racional, liberal, autodeterminante, moral.

Cul es la concepcin de la universidad de Humboldt?

Segn l, esta tiene un nico fin general y universal: el conocimiento completo. Se debe
examinar todo e investigar todo. La tarea de la educacin bsica consiste en obligar al
estudiante a apropiarse conocimientos en el sentido escolar, pero en la universidad el estudiante
debe aprender a pensar de manera cientfica; la universidad es el laboratorio donde el que
ensea tiene la tarea de educar al estudiante para este pensamiento cientfico. Humboldt cree
que en la universidad no se debe ensear ninguna ciencia como un sistema acabado, positivo. La
universidad debe producir intelectuales capaces de ir por nuevos derroteros en el desarrollo de
las ciencias. Deben ser capacitados para preguntar por el alcance, el sentido y los lmites del
saber en la ciencia y de actuar en pblico de manera esclarecedora.
A qu se refiere Humboldt cuando dice que es daino que las universidades se convierten
solo en escuelas prolongadas?

Se refiere a que el estudio no es fin de la universidad, sino el reconocer. No se trata de

llenar la memoria, ms bien se debe producir un espritu cientfico que investigue, que
pregunte. Esto no se logra mediante la obligacin o la fuerza sino por el mtodo
socrtico. Humboldt quera crear en la universidad aire para el pensamiento
independiente sin tutela.
b. Elabore preguntas de nivel inferencial.
La enseanza universitaria debe estimular al estudiante a comprender y producir
la unidad de la ciencia?
Si porque la universidad es un centro de investigaciones donde nosotros vamos a poder
discutir o intercambiar opiniones ya sean a favor o en contra, con la finalidad de
encontrar soluciones para los respectivos problemas.
Porque en las universidades se deben incluir la autorresponsabilidad? Explica.
Porque es necesario que el estudiante pueda apropiarse de conocimientos donde debe
aprender a pensar de manera cientfica, produciendo as estudiantes capaces de ir por
nuevas ciencias de investigacin.
c. Plantee preguntas de nivel crtico.
Qu pasara si en las universidades el profesor no apoyara ni orientara en sus
investigaciones al estudiante?

Sera un poco difcil para el estudiante ya que el si podra hacer sus investigaciones pero
siempre necesitara el apoyo de una persona con el conocimiento que se requiere para
poder orientarlo hacia sus investigaciones, causando as el desinters de este, o dudas al
no saber si lo que hace est bien o si necesita un reforzamiento que ayude a fundamentar
sus conocimientos.
Te parece que se debe tomarse en cuenta el desarrollo de la concepcin de la
universidad de Humboldt?
S, porque las universidades deben brindarnos un conocimiento completo, con buenas
investigaciones, las cuales nos van a ayudar a comprender y producir un espritu
cientfico que sea capaz de investigar, preguntar. Adems vamos a poder apropiarnos de
conocimientos y Asi aprender, con la finalidad de que nos convirtamos en intelectuales
capaces de ir por nuevas investigaciones.
d. Formule preguntes de nivel extrapolacin
Qu entiendes del texto propuesto?

Que las universidades deben posibilitar que el individuo sea capaz de ver ms all y
reconozca tambin la relacin con otras disciplinas. Porque la educacin tiene una
dimensin tica por principio porque a travs de ella el hombre como totalidad debera
ser educado para una accin racional, liberal, autodeterminante, moral. Adems si las
universidades nos brindan conocimientos nosotros seremos capaces de resolver
cualquier problema.