003 GFPI-F-018Formato Planeacion Pedagogica Del Proyecto Formativo Producción Agricola ANALISIS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
CENTRO DE FORMACIN:
CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA
CIUDAD Y FECHA:
NOMBRE DEL PROGRAMA DE

FORMACIN:
CULTIVOS AGRCOLAS
CDIGO DEL PROGRAMA
733174
NOMBRE DEL PROYECTO:
ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS CON AGRICULTURA MS LIMPIA EN LA ZONA RURAL DEL VALLE DEL CAUCA
CDIGO DEL PROYECTO:
1052910
FASE DEL PROYECTO:
PLANEACIN
EQUIPO EJECUTOR
NORVEY SERRANO, CLEVER GUSTAVO BECERRA, OCTAVIANI MONTES, MAURICIO ROJAS, ALBERTO NARANJO, HAROLD ZARATE.
No. ID FICHA
1062769, 1082932, 1113823, 1117920, 1118032, 1121521
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIN:
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
DURACIN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)
COMPETENCIA
EJECUTAR LABORES DE
MANTENIMIENTO
SEGN
RECOMENDACIN
TCNICA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
DETERMINAR LAS
LABORES DE
MANTENIMIENTO EN
PROPAGACIN, ADAPTE Y
CRECIMIENTO DE LOS
CULTIVOS SEGN
RECOMENDACIONES
TCNICAS Y
NORMATIVIDAD
AMBIENTAL VIGENTE
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AA01 Alistar
herramientas,
materiales, insumos y
equipos necesarios
mediante viitas a taller
identificar fuente y
calidad de agua para
riego consultando
fuentes tcnicas y
visitas a campo.
DURACIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
(HORAS)
120
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS
Estudio de caso o
situacin problema
MATERIALES DE FORMACIN
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad DEVOLUTIVO
(Herramienta industrial, salud
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
MAQUINARIA E
IMPLEMENTOS
AGRICOLAS,
Sala de reuniones de hacienda
COMPUTADOR, VIDEO
italia
BEAN, TELEVISOR ,
CINTA METRICA,
CRONOMETRO
INSTRUCTORES
RESPONSABLES
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)
MARCADORES, PAPELERIA,
OCTAVIANI MONTES
COMBUSTIBLE, ACEITE LUBRICANTE
DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
PROPONER UN
PLAN DE MANEJO Y
CONTROL
INTEGRADO DE
PLAGAS Y
ENFERMEDADES A
LOS CULTIVOS
APLICANDO LOS
CONCEPTOS DE
ERGONOMA EN EL
PUESTO DE
TRABAJO
SIGUIENDO LAS
RECOMENDACIONES
TCNICAS Y LAS
NORMAS VIGENTES
DE DESEMPEO
PREPARAR TERRENO
PARA SIEMBRA SEGN
CULTIVO Y
REQUERIMIENTOS
TCNICO
ALISTAR LAS MQUINAS Y

EQUIPOS REQUERIDOS
PARA EL PROCESO DE
LABRANZA SEGN EL TIPO
DE CULTIVO, LAS
CARACTERSTICAS DEL
SUELO Y EL MTODO DE
PREPARACIN DE SUELOS
AA 02 ALISTAR
MQUINAS Y
EQUIPOS PARA LA
LABRANZA
CONSULTANDO
FUENTES TCNICAS
Y VISITAS A TALLER
120
MAQUINARIA E
IMPLEMENTOS
Observacin, Mtodos
AGRICOLAS,
de caso, Mtodo de
COMPUTADOR, VIDEO
proyecto, Sociodramas, italia
BEAN, TELEVISOR ,
Discusin
CINTA METRICA,
CRONOMETRO
OCTAVIANI MONTES,
NORVEY SERRANO,
MAURICIO ROJAS
ALISTA LOS
IMPLEMENTOS Y
HERRAMIENTAS
NECESARIAS EN LA
PREPARACIN DE
SUELOS, TENIENDO
EN
CUENTA NORMAS DE
SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
SELECCIONA
MQUINAS Y
EQUIPOS DE
LABRANZA DE
ACUERDO CON LAS
CONDICIONES DEL
SUELO,
CARACTERSTICAS
DEL TERRENO Y EL
TIPO DE CULTIVO
OBSERVACIONES
DETERMINAR EL NDICE
DE COSECHA DE LAS
PLANTAS SEGN
REQUERIMIENTOS DEL
MERCADO O LAS
ESPECIFICACIONES
TCNICAS DEL CULTIVO
Planear la empresa agrcola

contemplando las buenas prcticas
agrcolas de acuerdo al enfoque
tcnico realizando una matriz de
planeacin
AA03 IDENTIFICAR
LOS DIFERENTES
NDICES DE
COSECHA PARA LOS
CULTIVOS
TRABAJADOS EN
CAMPO Y
ALISTAMIENTO DE
LAS MAQUINAS,
EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS PARA
LA COSECHA
UTILIZANDO
TCNICA DIDCTICA
EXPOSICIN
120
MAQUINARIA E
IMPLEMENTOS
Observacin, Mtodos
AGRICOLAS,
de caso, Mtodo de
COMPUTADOR, VIDEO
BEAN, TELEVISOR ,
Discusin
CINTA METRICA,
CRONOMETRO
120
MAQUINARIA E
IMPLEMENTOS
Observacin, Mtodos
AGRICOLAS,
de caso, Mtodo de
COMPUTADOR, VIDEO
BEAN, TELEVISOR ,
Discusin
CINTA METRICA,
CRONOMETRO
OCTAVIANI MONTES
SELECCIONA LOS
EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS
PARA LA COSECHA Y
EL ACOPIO DE LOS
PRODUCTOS DE
ACUERDO CON LOS
PARMETROS
TCNICOS Y
REQUERIMIENTOS
DE LA EMPRESA
COSECHAR EL
PRODUCTO SIGUIENDO
LAS ESPECIFICACIONES
TCNICAS DEFINIDAS
SELECCIONAR LAS
MQUINAS, EQUIPOS,
INSTRUMENTOS Y
UTENSILIOS PARA LA
RECOLECCIN Y ACOPIO
DE LOS PRODUCTOS O
FRUTOS SEGN
MANUALES TCNICOS Y
NORMAS DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL.
ESTABLECER CULTIVOS
SEGN TIPO DE
PRODUCTO,
REQUERIMIENTOS
TCNICOSY NORMAS DE
LA AGRICULTURA
ECOLGICA
IDENTIFICAR LAS
NECESIDADES DE
EQUIPOS, INSTRUMENTOS
E INSUMOS PARA EL
ESTABLECIMIENTO DEL
CULTIVO SEGN
REQUERIMIENTOS
TCNICOS Y NORMAS
VIGENTES
AA04. VERIFICAR LAS

CONDICIONES DE
OPERACIN DE LA
MAQUINARIA Y
EQUIPOS
INTERPRETAR LA
NORMATIVIDAD EN
SEGURIDAD, SALUD
OCUPACIONAL Y BPA
UTILIZANDO TECNICA
DIDACTICA
EXPOSICION
AA 05. ALISTAR
HERRAMIENTAS,
MATERIALES, INSUMOS
Y EQUIPOS
NECESARIOS, TOMAR
MUESTRA DE SUELOS
DE ACUERDO A LOS
PROCEDIMIENTOS
TCNICOS
120
MAQUINARIA E
IMPLEMENTOS
Observacin, Mtodos
AGRICOLAS,
de caso, Mtodo de
COMPUTADOR, VIDEO
BEAN, TELEVISOR ,
Discusin
CINTA METRICA,
CRONOMETRO
OCTAVIANI MONTES
OCTAVIANI MONTES
ACONDICIONA REA
DE TRABAJO
APLICANDO LOS
CONCEPTOS DE
ERGONOMA EN EL
PUESTO DE
TRABAJO
SEGN
REQUERIMIENTOS
DE CADA LABOR
PREPARA
HERRAMIENTAS Y
EQUIPOS SEGN
RECOMENDACIONES
TCNICAS Y
NORMAS VIGENTES
DEFINE LOS
ARREGLOS
PRODUCTIVOS DE
LOS CULTIVOS DE
ACUERDO CON
CRITERIOS
AGROECOLGICOS
Y PARMETROS
TCNICOS DE LA
EMPRESA AGRCOLA
DOCUMENTO
PROPUESTO EN EL
PROYECTO DE
FORMACIN

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
CENTRO DE
FORMACIN:
CIUDAD Y FECHA:
SEPTIEMBRE DE 2015
NOMBRE DEL
PROGRAMA DE
FORMACIN:
CULTIVOS AGRCOLAS
CDIGO DEL PROGRAMA
733174
NOMBRE DEL
PROYECTO:
CDIGO DEL PROYECTO:
1052910
FASE DEL PROYECTO:
ANLISIS
EQUIPO EJECUTOR
NORVEY SERRANO, CLEVER GUSTAVO BECERRA, OCTAVIANI MONTES, MAURICIO ROJAS, ALBERTO NARANJO, HAROLD ZARATE.
No. ID FICHA
1062769, 1082932, 1113823, 1117920, 1118032, 1121521
FECHA DE INICIO:
AMBIENTES DE
ACTIVIDAD DEL
PROYECTO
DURACIN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)
COMPETENCIA
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
INTRODUCIR Y
FUNDAMENTAR al aprendiz en
el mundo del SENA permitiendo
conocer el contexto en el cual
se desarrollarn sus
competencias de aprendizaje
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
RECONOCER EL ROL DE LOS

PARTICIPANTES EN EL
PROCESO FORMATIVO, EL
PAPEL DE LOS AMBIENTES
DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGA DE
FORMACIN, DE ACUERDO
Reconocer los roles
CON LA DINMICA
como aprendices SENA
ORGANIZACIONAL DEL
y miembros activos de
SENA.
la comunidad
IDENTIFICAR LAS
OPORTUNIDADES QUE EL
SENA OFRECE EN EL MARCO
Reconocer la
DE LA FORMACIN
PROFESIONAL DE ACUERDO Importancia del SENA
en la formacin por
CON EL CONTEXTO
NACIONAL E INTERNACIONAL competencias tcnicas
y ciudadanas pensando
en las necesidades de
la industria y el campo
ASUMIR LOS DEBERES Y

DERECHOS CON BASE EN
LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE
VIDA.
Dar a conocer los deberes y
derechos del aprendiz SENA
sus implicaciones tanto en la
vida laboral como en la
comunidad
GESTIONAR LA
INFORMACIN DE ACUERDO
CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS
1. fundamentar a los aprendices
TECNOLOGAS DE LA
en el uso de las tecnologas de
INFORMACIN Y LA
la informacin y la comunicacin
COMUNICACIN
utilizando los parmetros
DISPONIBLES.
tcnicos
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIN
PARA EL DESARROLLO DE
LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN,
Facilitar espacios de resolucin
CON BASE EN LA POLTICA
de inquietudes en el mbito
INSTITUCIONAL.
tcnico para el desarrollo de
actividades
GENERAR HBITOS
SALUDABLES EN SU
ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA
PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE
ACUERDO CON EL
DIAGNSTICO DE SU
CONDICIN FSICA
INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEO LABORAL
Analiza el resultado del

test , l metodo de
entrenamientoInterpreta mtodos de
entrenamiento fsico
segn sistemas
establecidos.
Determina los
ejercicios especficos
para la prevencin del
riesgo ergonmico,
segn naturaleza y
complejidad del
desempeo laboral
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
GENERAR PROCESOS
AUTNOMOS Y DE TRABAJO
COLABORATIVO
PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES RACIONALES Desarrollar la
comunicacin
Y EMOCIONALES
interpersonal y
ORIENTADOS HACIA EL
espacios de discusin
DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL.
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
ASUMIR
RESPONSABLEMENTE LOS
CRITERIOS DE
PRESERVACIN Y
CONSERVACIN DEL MEDIO
AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE,
EN EL EJERCICIO DE SU
DESEMPEO LABORAL Y
SOCIAL.
480
AA 01. Fundamentar
los aprendices en
trminos bsicos en
suelos y biologa
utilizando los
parmetros tcnicos
AJUSTAR LAS LABORES DE

LABRANZA Y PREPARACIN
DEL TERRENO SEGN
REQUERIMIENTOS DEL
CULTIVO Y PROCEDIMIENTOS
AA 02. Fundamentar
TCNICOS.
los aprendices en
trminos bsicos en
suelos y biologa
utilizando los
parmetros tcnicos
PREPARAR TERRENO PARA
AA 03 Identificar los
SIEMBRA SEGN CULTIVO
insumos requeridos
Y REQUERIMIENTOS
para la preparacin del
TCNICO
lote de acuerdo a los
requerimientos
tcnicos del cultivo
presentando un
documento en Word
con las normas Icontec
ESTABLECER CULTIVOS
SEGN TIPO
DE PRODUCTO,
REQUERIMIENTOS
TCNICOS Y
NORMAS DE LA
AGRICULTURA
ECOLGICA.
Realizar ajustes al cultivo

segn las recomendaciones
tcnicas y los
procedimientos de la
empresa.
AA 05 Identificar el
cultivo a establecer de
acuerdo a la zona
agroclimtica y a las
normas tcnicas
entregando un informe
en grupos de tres
aprendices.
DURACIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
(HORAS)
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS
ESCENARIO (Aula,
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
INSTRUCTORES
RESPONSABLES
50
Revisin de material
Audiovisual (Videos del SENA, Sala de Reuniones ALCALDA DE
Quiens somos, Historia e
GUACAR (Vereda La Magdalena)
Himno)y Socializacin
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
30
Revisin de material
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
50
Literatura acerca de los

deberes y derechos del
aprendz y espacio de
aclaracin de dudas
Sala de Reuniones ALCALDA DE

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
50
Cuestionarios, Quizts, talleres y Sala de Reuniones ALCALDA DE

talleres de consulta
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
30
Foros, intercambio de
actividades, comparacin de
procesos y preguntas
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
50
Actividad prctica: aplicacin

de Test fsico y actividad grupal
para la elaboracin de Ficha
antropomtrica
Exposicin individual y grupal, Sala de Reuniones ALCALDA DE
mtodo de casos y actividad
prctica
Exposicin individual y grupal,
prctica
70
Trabajo en Grupos, Foros y

Socializacin de resultados
25
Sociodramas, Foros de
discucin

Cinta mtrica,
cronmetro, bscula,
conos, batera de test,
pito, conos, tablero,
video beam, computador

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos

GUACAR
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
Observacin, Mtodos
de caso, Mtodo de
proyecto,
Sociodramas,
Discusin

65
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

LAPICES. PALAS, PALINES, AZADONES,
Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
30 Observacin, Mtodos
de caso, Mtodo de
proyecto,
Sociodramas,
Discusin
de caso, Mtodo de
proyecto,
Sociodramas,
Discusin

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS

Norvey Serrano
Alberto Naranjo
Carlos Muos
DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Contribuye en el cuidado DE CONOCIMIENTO

y uso de los elementos
que integran su entorno Evaluaciones, y Coevaluaciones
formativo y laboral segn a cuestrionarios y talleres.
normas institucionales.
- Relacionados a matemticas,
qumica y ciencias naturales
Armoniza los
componentes
racionales y
emocionales en el
desarrollo de los
procesos de trabajo
colectivo segn
normas de
convivencia
DE CONOCIMIENTO
Vivencia su proyecto
de vida en el marco
del Desarrollo Humano
Integral segn
competencias
ciudadanas.
DE CONOCIMIENTO
Evaluaciones, y Coevaluaciones
a cuestrionarios y talleres.
Evaluaciones, y Coevaluaciones
a cuestrionarios y talleres.
Aporta elementos en
la construccin
colectiva del
conocimiento segn la
naturaleza del
problema.
Optimiza los recursos

requeridos en el
desarrollo de sus
actividades formativas
y productivas segn
normas
institucionales.
Aplica el test de
DE DESEMPEO
condicin fisica segn
tcnicas de medicin.
Listas de Chequeo por cada
Selecciona los
aprendiz en el desarrollo de
ejercicios para el plan
actividades afines a la
de acondicionamiento
produccin agrcola, desde el
fsico de acuerdo con
manejo de herramientas de
los metodos de
clculo
hasta la aplicacin.
entrenamiento fsico.
-Estudio de caso
Elabora el plan de
-Informe escrito
acondicionamiento
fsico, segn sistemas
de entrenamiento
fsico.
Selecciona las
tcnicas de cultura
fsica para prevenir los
riesgos ergonmicos y
psicosociales segn
naturaleza y
complejidad del
desempep laboral
Aborda procesos de
trabajo colaborativo
orientados hacia la
construccion colectiva
segn los
requerimientos de los
contextos sociales y
productivos.
Mantiene limpio y
ordenado el lugar
donde desarrolla sus
actividades formativas
y productivas segn
estandares de
proteccin ambiental.
Dispone los residuos
teniendo en cuenta las
normas de
clasificacin de los
mismos.
Aplica los criterios
tcnicos en la
realizacin de los
ajustes a las labores
de labranza y
preparacin del
terreno estableciendo
comunicacin
constante y eficiente
con el equipo de
trabajo segn
requerimientos del
cultivo y
procedimientos
tcnicos.

tcnicos en la
realizacin de los
de labranza y
preparacin del
comunicacin
con el equipo de
trabajo segn
requerimientos del
cultivo y
procedimientos
tcnicos.
Identificar los diferentes cultivos

que se van a establecer de
acuerdo a la zona agroclimtica
mediante un perfil de proyecto
COSECHAR EL PRODUCTO Realizar ajustes a las

AA 04 Realizar ajustes
SIGUIENDO
cosecha de los productos de a la cosecha de
los cultivos segn
acuerdo a los manuales
TCNICAS DEFINIDAS
requerimientos tcnicos y
tcnicos de cosecha
mediante un informe
empresa.
en grupos de tres
aprendices.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)

tcnicos en la
realizacin de los
de labranza y
preparacin del
comunicacin
con el equipo de
trabajo segn
requerimientos del
cultivo y
procedimientos
tcnicos.
OBSERVACIONES

CENTRO DE
FORMACIN:
CIUDAD Y FECHA:
SEPTIEMBRE DE 2015
NOMBRE DEL
PROGRAMA DE
FORMACIN:
CULTIVOS AGRCOLAS
CDIGO DEL PROGRAMA
733174
NOMBRE DEL
PROYECTO:
CDIGO DEL PROYECTO:
1052910
FASE DEL PROYECTO: ANLISIS
EQUIPO EJECUTOR
NORVEY SERRANO, CaARLOS MUOZ, ALBERTO NARANJO
No. ID FICHA
FECHA DE INICIO:
18 NOVIEMBRE DE 2014
1052910
AMBIENTES DE
ACTIVIDAD DEL
PROYECTO
DURACIN
ACTIVIDAD
DE
PROYECTO
(HORAS)
COMPETENCIA
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
RECONOCER EL ROL DE LOS

PARTICIPANTES EN EL
PROCESO FORMATIVO, EL
PAPEL DE LOS AMBIENTES
DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGA DE
FORMACIN, DE ACUERDO
Reconocer los roles como
CON LA DINMICA
aprendices SENA y miembros
ORGANIZACIONAL DEL
activos de la comunidad
SENA.
IDENTIFICAR LAS
OPORTUNIDADES QUE EL
SENA OFRECE EN EL MARCO
DE LA FORMACIN
PROFESIONAL DE ACUERDO
CON EL CONTEXTO
NACIONAL E INTERNACIONAL
Reconocer la Importancia del

SENA en la formacin por
competencias tcnicas y
ciudadanas pensando en las
necesidades de la industria y el
campo
DURACIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
(HORAS)
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS
18 DE FEBRERO 2015
ESCENARIO (Aula,
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
CONSUMIBLE
(unidades
empleadas durante
el programa)
INSTRUCTORES
RESPONSABLES
50
Revisin de material
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
MARCADORES, LAPICES Naranjo
Carlos
Muos
30
Revisin de material
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
Carlos
Muos
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
INTRODUCIR Y
FUNDAMENTAR al aprendiz
en el mundo del SENA
permitiendo conocer el
contexto en el cual se
desarrollarn sus
competencias de aprendizaje
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
480
ASUMIR LOS DEBERES Y

DERECHOS CON BASE EN
LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE
VIDA.
Dar a conocer los deberes y
derechos del aprendiz SENA
sus implicaciones tanto en la
vida laboral como en la
comunidad
GESTIONAR LA
INFORMACIN DE ACUERDO
CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN
DISPONIBLES.
1. fundamentar a los aprendices

en el uso de las tecnologas de
la informacin y la comunicacin
utilizando los parmetros
tcnicos
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIN
PARA EL DESARROLLO DE
LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN,
Facilitar espacios de resolucin
CON BASE EN LA POLTICA
de inquietudes en el mbito
INSTITUCIONAL.
tcnico para el desarrollo de
actividades
GENERAR HBITOS
SALUDABLES EN SU
ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA
PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE
ACUERDO CON EL
DIAGNSTICO DE SU
CONDICIN FSICA
INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEO LABORAL
Analiza el resultado del test , l

metodo de entrenamientoInterpreta mtodos de
entrenamiento fsico segn
sistemas establecidos.
Determina los ejercicios
especficos para la prevencin
del riesgo ergonmico, segn
naturaleza y complejidad del
desempeo laboral
50
Literatura acerca de los

deberes y derechos del
aprendz y espacio de
aclaracin de dudas

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
Carlos
Muos
50
Cuestionarios, Quizts, talleres y Sala de Reuniones ALCALDA DE

talleres de consulta
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
Carlos
Muos
30
Foros, intercambio de
actividades, comparacin de
procesos y preguntas
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
Carlos
Muos
50
Actividad prctica: aplicacin

de Test fsico y actividad grupal
para la elaboracin de Ficha
antropomtrica
Exposicin individual y grupal, Sala de Reuniones ALCALDA DE
mtodo de casos y actividad GUACAR (Vereda La Magdalena)
prctica
Exposicin individual y grupal,
prctica

Cinta mtrica,
cronmetro,
Norvey Serrano
bscula, conos,
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
batera de test,
Carlos
pito, conos, tablero,
Muos
video beam,
computador
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
GENERAR PROCESOS
AUTNOMOS Y DE TRABAJO
COLABORATIVO
PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES RACIONALES Desarrollar la comunicacin
Y EMOCIONALES
interpersonal y espacios de
ORIENTADOS HACIA EL
discusin
DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL.
PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
ASUMIR
RESPONSABLEMENTE LOS
CRITERIOS DE
PRESERVACIN Y
CONSERVACIN DEL MEDIO
AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE,
EN EL EJERCICIO DE SU
DESEMPEO LABORAL Y
SOCIAL.
480
1. fundamentar los aprendices

en trminos bsicos en suelos y
biologa utilizando los
parmetros tcnicos
AJUSTAR LAS LABORES DE

LABRANZA Y PREPARACIN
DEL TERRENO SEGN
REQUERIMIENTOS DEL
CULTIVO Y PROCEDIMIENTOS 1Identificar
propiedades fsicas del
TCNICOS.
suelo utilizando los
procedimientos
tcnicos realizando una
calicata y un informe
en grupos de tres
PREPARAR TERRENO PARA
aprendices.
SIEMBRA SEGN CULTIVO
2. Identificar los
Y REQUERIMIENTOS
insumos requeridos
TCNICO
para la preparacin del
lote de acuerdo a los
requerimientos
tcnicos del cultivo
presentando un
documento en Word
con las normas Icontec
Identificar los diferentes

cultivos que se van a
establecer de acuerdo a la
zona agroclimtica mediante
un perfil de proyecto
70
Trabajo en Grupos, Foros y

Socializacin de resultados

GUACAR
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
Carlos
Muos
25
Sociodramas, Foros de
discucin

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
Norvey Serrano
PAPEL, LAPICEROS,
Alberto
Carlos
Muos

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
PAPEL, LAPICEROS,
Norvey Serrano
MARCADORES, LAPICES.
Alberto
PALAS, PALINES,
Naranjo
Carlos
AZADONES,
Muos
Observacin, Mtodos
de caso, Mtodo de
proyecto,
Sociodramas,
Discusin
65
Identificar los diferentes

cultivos que se van a
establecer de acuerdo a la
zona agroclimtica mediante
un perfil de proyecto
ESTABLECER CULTIVOS
SEGN TIPO
DE PRODUCTO,
REQUERIMIENTOS
TCNICOS Y
NORMAS DE LA
AGRICULTURA
ECOLGICA.
COSECHAR EL PRODUCTO
SIGUIENDO
TCNICAS DEFINIDAS
Realizar ajustes al cultivo

segn las recomendaciones
tcnicas y los
empresa.
Realizar ajustes a las

cosecha de los productos de
los cultivos segn
requerimientos tcnicos y
empresa.
1. Disear arreglos
productivos de cultivos
segn
recomendaciones
tecnicas realizando un
informe y sustentando
mediante una
exposicin en grupos
de tres aprendices.
2.Identificar la
fisiologa vegetal de
acuerdo a los
requerimientos
tcnicos del cultivo
mediante una
presentacin power
point en grupos de 3
aprendices
3.Identificar el cultivo a
establecer de acuerdo
a la zona agroclimtica
y a las normas tcnicas
entregando un informe
en grupos de tres
aprendices.
de caso, Mtodo de
proyecto,
Sociodramas,
Discusin
1. Realizar ajustes a la
cosecha de acuerdo a
los manuales tcnicos
de cosecha mediante
un informe en grupos
de tres aprendices.
de caso, Mtodo de
proyecto,
Sociodramas,
Discusin

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
PAPEL, LAPICEROS,
Norvey Serrano
Alberto
PALAS, PALINES,
Naranjo
Carlos
AZADONES,
Muos

COMPUTADOR
VIDEO BEAM
SILLAS
MESAS
PAPEL, LAPICEROS,
Norvey Serrano
Alberto
PALAS, PALINES,
Naranjo
Carlos
AZADONES,
Muos
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Contribuye en el
cuidado y uso de los
elementos que
integran su entorno
formativo y laboral
segn normas
institucionales.
DESCRIPCIN DE
LA EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
DE
CONOCIMIENTO
Evaluaciones, y
Coevaluaciones a
cuestrionarios y talleres.
- Relacionados a
matemticas, qumica y
ciencias naturales
Armoniza los
componentes
racionales y
emocionales en el
desarrollo de los
procesos de
trabajo colectivo
segn normas de
convivencia
DE
CONOCIMIENTO
Evaluaciones, y
Coevaluaciones a
- Relacionados a
ciencias naturales
OBSERVACIONES
Vivencia su
proyecto de vida
en el marco del
Desarrollo Humano
Integral segn
competencias
ciudadanas.
DE
CONOCIMIENTO
Evaluaciones, y
Coevaluaciones a
- Relacionados a
ciencias naturales
Aporta elementos
en la construccin
colectiva del
conocimiento
segn la
naturaleza del
problema.
Optimiza los
recursos
requeridos en el
desarrollo de sus
actividades
formativas y
productivas segn
normas
institucionales.
Aplica el test de
condicin fisica
segn tcnicas de
medicin.
Selecciona los
ejercicios para el
plan de
acondicionamiento
fsico de acuerdo
con los metodos de
entrenamiento
fsico.
Elabora el plan de
acondicionamiento
fsico, segn
sistemas de
entrenamiento
fsico.
Selecciona las
tcnicas de cultura
fsica para prevenir
los riesgos
ergonmicos y
psicosociales
segn naturaleza y
complejidad del
desempep laboral
DE DESEMPEO
Listas de Chequeo por
cada aprendiz en el
desarrollo de actividades
afines a la produccin
agrcola, desde el manejo
de herramientas de
clculo hasta la
aplicacin.
-Estudio de caso
-Informe escrito
Aborda procesos
de trabajo
colaborativo
orientados hacia la
construccion
colectiva segn los
requerimientos de
los contextos
sociales y
productivos.
Mantiene limpio y
ordenado el lugar
donde desarrolla
sus actividades
formativas y
productivas segn
estandares de
proteccin
ambiental.
Dispone los
residuos teniendo
en cuenta las
normas de
clasificacin
de los
mismos. en la
tcnicos
realizacin de los
ajustes a las
labores de
labranza y
preparacin del
terreno
estableciendo
comunicacin
constante y
eficiente con el
equipo de trabajo
segn
requerimientos del
cultivo y
procedimientos
tcnicos.

tcnicos en la
realizacin de los
ajustes a las
labores de
labranza y
preparacin del
terreno
estableciendo
comunicacin
constante y
eficiente con el
equipo de trabajo
segn
requerimientos del
cultivo y
procedimientos
tcnicos.

tcnicos en la
realizacin de los
ajustes a las
labores de
labranza y
preparacin del
terreno
estableciendo
comunicacin
constante y
eficiente con el
equipo de trabajo
segn
requerimientos del
cultivo y
procedimientos
tcnicos.

003 GFPI-F-018Formato Planeacion Pedagogica Del Proyecto Formativo Producción Agricola ANALISIS

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

NOMBRE DEL PROGRAMA DE

CDIGO DEL PROGRAMA

NOMBRE DEL PROYECTO:

CDIGO DEL PROYECTO:

FASE DEL PROYECTO:

1062769, 1082932, 1113823, 1117920, 1118032, 1121521

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

ALISTAR LAS MQUINAS Y

Planear la empresa agrcola

AA04. VERIFICAR LAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

CDIGO DEL PROGRAMA

CDIGO DEL PROYECTO:

FASE DEL PROYECTO:

1062769, 1082932, 1113823, 1117920, 1118032, 1121521

RECONOCER EL ROL DE LOS

ASUMIR LOS DEBERES Y

Analiza el resultado del

AJUSTAR LAS LABORES DE

Realizar ajustes al cultivo

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Literatura acerca de los

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Cuestionarios, Quizts, talleres y Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Actividad prctica: aplicacin

Trabajo en Grupos, Foros y

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Sala de Reuniones ALCALDA DE

PAPEL, LAPICEROS, MARCADORES,

Contribuye en el cuidado DE CONOCIMIENTO

Optimiza los recursos

Aplica los criterios

Identificar los diferentes cultivos

COSECHAR EL PRODUCTO Realizar ajustes a las

Aplica los criterios

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

CDIGO DEL PROGRAMA

CDIGO DEL PROYECTO:

FASE DEL PROYECTO: ANLISIS

NORVEY SERRANO, CaARLOS MUOZ, ALBERTO NARANJO

RECONOCER EL ROL DE LOS

Reconocer la Importancia del

ASUMIR LOS DEBERES Y

1. fundamentar a los aprendices

Analiza el resultado del test , l

Literatura acerca de los