UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECNA DE AMRICA

Fundada en 1551
FACULTAD DE EDUCACIN
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN

INVESTIGACIONES QUE APORTARON AL CONOCIMIENTO DE

LAS CIENCIAS NATURALES

CICLO ACADMICO: III CICLO

MATERIA: CIENCIAS NATURALES Y ECOLOGA
SECCION: 1
ALUMNO: GARAY MARIN, Grecia
GOMERO TORIBIO, Nataly
GMEZ ORTIZ, Jean Paul
GOE ZERPA, Moiss
HERNNDEZ TORRES, Rossana Viviana
HERRERA PEREZ, Andrs

DOCENTE: DRA. ARBOLEDA CORTS, Elsa Graciela

2015

REPRESENTASTES DE LA FSICA
BLAISE PASCAL.Naci en Clermont en 1623, perteneca a una familia noble de Auvernia.
Quedo hurfano de madre a los tres aos; su padre quedo a cargo de su
educacin, le enseo la gramtica, latn y espaol; se esforz en evitar
al nio los ejercicios de pura memoria y en interesarlo en las cuestiones
de razonamiento. Su padre no quiso que su hijo fuera matemtico sea
por esa razn que no le quiso ensear, de modo que Pascal las aprendi
por cuenta propia. A los doce aos ya haba descubierto que la suma de
los ngulos de un tringulo es de 180. Cuando su padre lo descubri le
ayud dndole un tratado escrito por Euclides. A los diecisis aos,
escribi un Tratado de las Cnicas. Tres aos despus, invento una
mquina de aritmtica, que hacia operaciones de adiciones y
substracciones y que ms tarde Leibniz las perfeccion extendindola a
la multiplicacin y divisin. En el ao 1646 Pascal se interes mucho
por el experimento de Torricelli que consista acerca de la presin
atmosfrica que el luego la llevara a cabo en la montaa de Puy-doDome, en la cual comprob que a ms altura se ejerca menor presin;
llegando a la conclusin que muchos sabio se resistan a creer que el
aire si pesa. Pascal dedico su vida a las matemticas y fsicas, pero se
alej de ellas debido a un accidente de su padre la cual hizo que se
acercara ms a la vida religiosa. Desde entonces Pascal aument su
aislamiento y se acrecent su profunda devocin que le permiti sufrir
con admirable resignacin las crueles enfermedades que le arrebataron
la vida en 1662, a los treinta y nueve aos de edad. (Paul Schurmann,
Historia de la Fsica)
LEY DE PASCAL.Todo lquido encerrado a presin en un recipiente era considerado
por Pascal como una maquina a la cual se puede aplicar el principio
de las velocidades constante"1Imaginemos que tenemos una bola
hueca como la de la imagen que ves a continuacin y esta bola tiene
diferentes agujeros. Si llenamos una jeringuilla de agua o cualquier
otro fluido poco compresible y metemos la jeringuilla en uno de los
agujeros de la bola y presionamos el fluido veremos cmo este fluido
1. KISTNER, A. (p.111), (HISTORIA DE LA FISICA)

sale por todos los agujeros de la bola con la misma intensidad y

presin. sta sera una explicacin prctica del principio de Pascal.
La presin que ejercemos sobre la jeringuilla que se transmite al
lquido que hay dentro se transmite con igual intensidad en todas las
direcciones y todos los puntos de ese fluido.
La aplicacin ms importante de este principio es la prensa
hidrulica, sta consta de dos mbolos de diferente superficie unidos
mediante un lquido, de tal manera que toda presin aplicada en uno
de ellos ser transmitida al otro. Se utiliza para obtener grandes
fuerzas en el mbolo mayor al hacer fuerzas pequeas en el menor.

PRESIN ATMOSFRICA.Esta experiencia logr explicar por qu haba un lmite de

profundidad para extraer el agua de las minas: la atmsfera no ejerce
una presin ilimitada, slo alcanza a sostener una determinada altura
de agua.
La presin atmosfrica vara segn la altitud y tambin debido a los
vientos y tormentas. Suele tomar valores entre 720 y 770 mm Hg.
Una presin alta generalmente pronostica buen tiempo; y una baja
presin atmosfrica promete lo contrario. El aparato que permite
medirla se llama barmetro.

Poco despus de la experiencia de Torricelli, Blaise Pascal predijo

que la presin atmosfrica debe disminuir cuando se asciende por
una montaa, ya que la columna de aire soportada es cada vez
menor. Su cuado se encarg de hacer la experiencia y comprobar la
hiptesis en 1658. A medida que ascenda al monte Puy-de Dome
observ el descenso de la columna mercurial del barmetro (que
desde entonces pudo ser usado tambin como altmetro).
Si la densidad del aire fuera uniforme, la presin disminuira
proporcionalmente con la altura. Podramos afirmar, por ejemplo,
que la presin disminuye 1 Torr por cada 11 metros que nos
elevamos. Pero tengamos presente que las capas ms bajas de la
atmsfera estn ms comprimidas por lo que, conforme subimos, el
aire se va enrareciendo (se hace menos denso). Por lo tanto, cuanto
ms alto estemos, ms se necesitar subir para que la presin
disminuya 1 Torr.

JOHANNES KEPLER.Nace el 27 de diciembre de 1571, Alemania. A Kepler le comenz a

interesar la Astronoma desde muy pequeo por influencia de sus
padres. Primero, su madre lo llev a un lugar alto para que pueda ver un
cometa en el 1577. Segundo, su padre le ense el eclipse lunar del 31
de enero 1580.
Kepler se matricula en la Universidad de Tubinga donde conoce al
astrnomo Michael Maestlin con la cual obtuvo muy buena relacin.
Fue el profesor quien le ense el Sistema Heliocntrico.
Despus de un tiempo, cuando Kepler se muda a Praga, es contactado
por Tycho. La relacin entre Tycho y Kepler no era buena. Se llevaron
literalmente a las patadas. Pero se necesitaban mutuamente 2. Tycho
tena la informacin y los datos, pero era Kepler el que tena la
capacidad de ordenarlos. Al momento de morir Tycho fue donde Kepler
heredera toda la informacin. stos mismos son los que les permite
descubrir sus leyes.
2. ABRAMSON, G. (2009) (p.39)

 LEYES DE KEPLER.Primera ley de kepler: La trayectoria de cada planeta alrededor del

Sol es una elipse en el Sol en un foco.3
Kepler utiliz las anotaciones de Tycho para formar sus teoras. A
partir de stos pudo deducir las rbitas de los planetas. Por suerte
Tycho estudio los movimientos del planeta Marte. Kepler trat de
ordenar los datos con la circunferencia, pero stos no cuadraron,
pues, el error era de 8 minutos. Entenda que la circunferencia no era
la figura correcta del recorrido de la rbita. Fue gracias a la figura
descrita por Apolonio de Prgamo, el eclipse. Al usar la frmula del
eclipse descubri que cuadraban con los datos de Tycho.
Segunda ley de Kepler: (ley de las reas)
Despus de dar a conocer su primera ley de los movimientos de los
planetas Kepler sigui haciendo ms leyes que expliquen los
movimientos de los planetas alrededor del sol, tratando de dar una
regla simple que permitiera relacionar el movimiento de los planetas;
con lo cual llego a establecer que un planeta gira con mayor
velocidad cuanto ms cerca se encuentre del sol.
Dando a conocer as la segunda ley de los movimientos de los
planetas alrededor del sol para ello se extrajo la parte de un prrafo
de un libro mencionando lo siguiente:
los planetas no se mueven en su trayectoria con una velocidad
constante, sino de forma que una lnea recta que se trazase desde
un planeta al Sol cubrir en el mismo tiempo reas iguales

(Von Braun, w (1971)(pg10)

3. GIANCOLI, C. D. (2006) (p.125)

Con esto se concluye que para tiempos iguales el vector posicin barre
reas iguales.
JOHANN
TYCHO
Gracias a aos de investigacin
de Tycho Brahe es que Johannes Kepler
ES
da a conocer sus tres leyes de los movimientos de los
planetas.
BRAHE
KEPLER
Tercera ley: (Ley de los periodos)
Johannes Kepler dando a conocer ya las dos primeras leyes del
movimiento planetario en un libro titulado la nueva astronoma
(1609), le pareci que cada planeta tiene su propia trayectoria
elptica y velocidad llegando as a relacionar el periodo y las
distancias del planeta respecto al sol, para lo cual se extrajo de un
libro lo siguiente:
los cuadrados de los tiempos empleados por dos planetas en
sus revoluciones son proporcionales a los cubos de sus
distancias medias al Sol. (Von Braun, w (1971)(pg10)

T=Kr
r= (r+r)/2

r= distancia del planeta ms lejos respecto al sol (afelio)

r=distancia del planeta ms cercano al sol (perihelio)
r= distancia promedio

k= constante

A partir de esta relacin podemos deducir que el planeta que

tenga mayor semieje tendr mayor periodo, es decir demorara
ms en dar una vuelta entorno al sol. Aqu podemos entender por
qu los planetas ms alejados del Sol; como Neptuno y Urano y
Plutn, demoran mucho ms tiempo. Tambin a partir de la
tercera ley, puede calcularse la distancia de un planeta al sol una
vez que se conoce su periodo.

 ISAAC NEWTON.Isaac Newton ocupa sin lugar a dudas uno de los ms destacados
lugares en la historia de la humanidad. Es el gran revelador de lo
cotidiano, lo que ocurre simplemente a nuestro alrededor. Sus ideas
iluminan lo que percibimos en forma directa con los sentidos, tal cual
parece, sin ayuda de instrumentos refinados. Los movimientos del
cuerpo al caminar, la regularidad del da y la noche o el llegar del
invierno y verano, los colores del arco iris, las olas y mareas en el
ocano, la cada de un vaso que se quiebra, se entienden siguiendo a
Newton.

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/
fotos/newton.jpg
BIOGRAFA.Este fsico universal naci el 25 de diciembre de 1642 en
Woolsthorpe, Lincolnshire, localidad situada a unos 150 kilmetros
al norte de Londres, Newton se educ en la universidad de

Cambridge, gradundose de bachiller en 1665. Hacia fines de ese

ao se declar una tenebrosa peste en Inglaterra que oblig a la
universidad a cerrar sus puertas, para reabrirlas recin ao y medio
despus. Newton pas esos meses en el campo con su familia,
dedicando su tiempo a pensar, sin presiones, sin apuros ni
distracciones como las que invaden la vida de la ciudad y los
claustros universitarios. El periodo fue sorprendentemente fecundo,
tanto, que algunos llaman a 1666 annus mirabilis, ao milagroso,
expresin un tanto pedante aunque explicable porque en esos
tiempos el latn era el lenguaje culto, como hoy lo es el ingls. Las
ideas que se gestaron en esa apacible campia inglesa cambiaron el
panorama de la fsica por completo.
Uno de los aportes ms destacados de este fsico ingls, que hoy en
da todava perdura en su estudio y forma parte como base de
algunos problemas cientficos son Las leyes de Newton, las cuales
constituyen verdaderos pilares de la mecnica, fueron enunciadas en
la famosa obra de Newton Principios Matemticos de la Filosofa
Natural, publicada en 1686. Ellas son conocidas como la 1, 2 y 3
Ley de Newton, de acuerdo con el orden que aparecen n esta obra
citada.
LEYES DE NEWTON O LEYES DEL MOVIMIENTO DE
NEWTON
Son principios mediante los cuales se tratan de explicar la mayor
parte de los problemas planteados por la dinmica en relacin con el
movimiento de los cuerpos; siendo estas la base fundamental de la
Fsica moderna.
1 Primera Ley o Ley de la Inercia:
Todo cuerpo persevera en estado de reposo, o de movimiento
uniforme en lnea recta, a no ser que fuerzas actuando sobre l lo
obliguen a cambiar tal estado (Newton)
Esta ley nos dice que si sobre un cuerpo no acta ningn otro cuerpo,
este permanecer indefinidamente movindose en lnea con
velocidad constante, incluyendo el estado de reposo que su velocidad
equivale a cero.

2 Segunda Ley o Ley de la Interaccin y la Fuerza:

La alteracin del movimiento es siempre proporcional a la
fuerza motriz que acta y tiene lugar en la misma direccin en
que esa fuerza esta aplicada. (Newton)
Esta ley es consecuencia de la primera, porque menciona que
todo cuerpo que altera su movimiento es debido a que una fuerza
externa ha intervenido en ella; esta ley se grafica de la siguiente
manera: F=m.a; en donde la fuerza y la aceleracin son
magnitudes vectoriales por lo que adems de tener una valor
tienen una direccin y orientacin.
La unidad de fuerza en el sistema internacional es el Newton y se
representa por N; por lo que se plantea que un newton es
necesario para dar una aceleracin de 1 m/s2 un objeto de un
kilogramo.

1 N = 1 Kg 1 m/s2

3 Tercera Ley de Newton o Ley de Accin y Reaccin:

Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria:
o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos son siempre iguales y
dirigidas en sentido opuesto. (Newton)
Esta ley nos dice que si cuerpo A ejerce una accin sobre un
cuerpo B, este realiza sobre A otra accin igual y en sentido
contrario; claro ejemplo de ello es cuando damos un salto y
ejercemos una fuerza sobre el suelo para impulsarnos con lo que
la reaccin del suelo ante la fuerza ejercida hace que nos
impulsemos hacia arriba.

Ley de la gravedad:
Esta ley predice que la fuerza con la que se atraen dos cuerpos de
masas m1 y m2 separados una distancia (d) es proporcional al
producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia, es decir:

F=G.m1.m2/d2
G=
gravitacional

constante

BIBLIOGRAFA:
GIANCOLI, C. Douglas (2006). Fsica, principios con aplicaciones.
Sexta edicin. Mxico. Industrial editorial mexicana.
Departamento de Fsica de la Universidad Autnoma de Barcelona
(2003). Fsica para la ciencia y la tecnologa. Quinta edicin.
Barcelona Espaa. Reverte S.A.
GNZALES, J. (1964). Diccionario de autores. Barcelona. Montaner
y Simn S.A.
ABRANSOM G. (2009). Astronoma. Argentina. Centro Atmico
Bariloche.
KINSTER, A, (1965) historia de la fsica,
CLARO, FRANCISCO (2009). De Newton a Einstein: y algo ms.
Santiago de Chile, chile. Edic. Universidad Catlica de Chile.
MENDOZA DUEAS, JORGE (2005). Fsica (10 Edicin). Lima,
Per. Mario Paisig P.

WEBGRAFA:
https://www.google.com.pe/search?
q=primera+ley+de+kepler&biw=1093&bih=534&source=lnms&tb
m=isch&sa=X&ei=roMkVbjKK4G6sQWU1YCgDw&ved=0CAYQ
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%252Fkepler-teoria.blogspot.com%252F%3B349%3B200
http://es.wikipedia.org/wiki/Astronomia_nova
http://www.areaciencias.com/fisica/principio-de-pascal.html
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/paniagua/Fisica20/Fluidos/Esta
ticaFluidos/UnidadesBasicas/Pascal/Principio%20de%20Pascal.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler#Las_tres_leyes_de_K
epler
http://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler#Biograf.C3.ADa
http://feinstein.com.ar/LasleyesdeKepler.html