Academic Effects

Children in the Internet age enjoy easy access to an astonishing collection of

digital information, including everything from online references to image and
audio collections. This information can enrich and facilitate academic tasks like
research and sharing work, yet can also be overwhelming to many children.
Particularly in the case of early childhood education, when children lack a
refined capacity to evaluate the trustworthiness of information they view
online, the sheer amount of sometimes contradictory information on the
Internet can be misleading, confusing and stressful to young researchers.

Los efectos acadmicos

Los nios en la era de Internet disfrutan de un fcil acceso a una
impresionante coleccin de informacin digital, que incluye desde la lnea de
referencias a imgenes y colecciones de audio. Esta informacin puede
enriquecer y facilitar tareas acadmicas como la investigacin y compartir el
trabajo, pero tambin puede ser abrumador para muchos nios. Especialmente
en el caso de la educacin de la niez temprana, cuando los nios carecen de
una refinada capacidad para evaluar la confiabilidad de la informacin ver
online, la enorme cantidad de ocasiones informacin contradictoria sobre la
Internet puede resultar engaoso, confuso y estresante para los jvenes
investigadores.

Social Effects
The Internet use is a double-edged sword for children. On one hand, the
technology facilitates communication with friends and family in faraway places
and regular contact with peers in the same area. On the other, time spent on
the Internet is time not spent physically interacting with elders and peers.
While Internet use can build written and multimedia communication and
interpretation skills, children also risk not developing physical communication
skills, such as the capacity to express physical affection or the emotional
intelligence necessary to interpret gestures and facial expressions.

Efectos sociales
El uso de Internet es un arma de doble filo para los nios. Por un lado, la
tecnologa facilita la comunicacin con amigos y familiares en lugares lejanos y
contacto regular con sus compaeros en la misma zona. Por otra parte, el
tiempo dedicado a Internet es tiempo no pas fsicamente interactuando con
los ancianos y los compaeros. Mientras que el uso de Internet puede construir
escrita y comunicacin multimedia y habilidades de interpretacin, los nios

tambin corren el riesgo de no desarrollar la comunicacin fsica destrezas,

tales como la capacidad de expresar el afecto fsico o la inteligencia emocional
necesaria para interpretar los gestos y expresiones faciales.