Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
evaluacin
fonoaudiolgic
a
[Escriba aqu una descripcin breve del documento.
Normalmente, una descripcin breve es un resumen corto
del contenido del documento. Escriba aqu una descripcin
breve del documento. Normalmente, una descripcin breve
es un resumen corto del contenido del documento.]
Solemne II.
Carrera de Fonoaudiologa
Docente: Rebeca Pemjean
facultad de Salud.
Pgina
1
Nombre: S. L
Edad: 3 aos 11 meses.
Escolaridad: medio mayor.
Sntesis del caso: el nio reside en chile hace tres meses, de nacionalidad colombiana,
asiste hace un mes a jardn infantil, la educadora refiere que el nio se comunica poco y
por ende comparte muy poco con sus compaeros. La directora del jardn infantil junto
con la educadora de prvulos concuerdan en la necesidad de realizar una evaluacin
fonoaudiolgica completa del lenguaje para ver si el nio es candidato a escuela de
lenguaje.
Plan de evaluacin.
Nivel Fontico y Fonolgico.
Contenidos a evaluar:
1. Evaluar articulacin de fonemas para conocer el repertorio fontico del nio.
Se realizar a travs del test de articulacin a la repeticin (TAR), que permite
evaluar el nivel fontico, con el objetivo de determinar la presencia de dislalias.
Importante para realizar un diagnstico diferencial con un posible trastorno
fonolgico.
2. Evaluacin de praxias verbales y no verbales combinadas a travs de pauta
semiestructurada de creacin propia. Para secuencias no verbales se realizar a
travs de los rganos fonoarticulatorios, y en secuencias verbales a travs de
emisiones de cadenas de slabas.
3.
Nivel Morfosintctico.
OBJETIVOS: La evaluacin del nivel morfosintctico tiene como finalidad descubrir
los recursos que usa el nio para crear palabras y oraciones y si estos son
adecuados al desarrollo lingstico tpico.
Contenidos a evaluar:
Pgina
4
Nivel Semntico.
Contenidos a evaluar:
Pgina
5
Nivel Pragmtico.
Contenidos a evaluar: