Normas Generales Memoria. 2013-1

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UNIVERSIDAD SANTO TOMS

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES Y
MEDICINA VETERINARIA
ESCUELA DE MEDICINA VETERINARIA
GUA Y PROCEDIMIENTOS PARA LA

FORMULACIN Y EJECUCIN DE
MEMORIA PARA OPTAR AL TTULO
PROFESIONAL DE MDICO
VETERINARIO
VIA DEL MAR

2011
NDICE
INTRODUCCIN.3
CAPTULO 1.4
DISEO Y PRESENTACIN DE UN PROYECTO DE MEMORIA DE TTULO
CAPTULO 2.8
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA PRESENTAR EL PROYECTO
CAPTULO 3..10
FORMATO REQUERIDO PARA LA MEMORIA DE TITULACIN
CAPTULO 4..14
PROCEDIMIENTO DE TITULACIN
ANEXO 1 BIBLIOGRAFA, CITA BIBLIOGRFICAS..16
ANEXO 2 PORTADA DE UN PROYECTO.....24
ANEXO 3 PORTADA MEMORIA..26
ANEXO 4 PAUTA DE EVALUACIN DEL PROFESOR INFORMANTE..28
ANEXO 5 PAUTA DE EVALUACIN DEL PROFESOR GUA...30
ANEXO 6 TAXONOMA DE BLOOM32
INTRODUCCIN
Este documento tiene como principal objetivo ser una gua y apoyo durante la
etapa quizs ms crtica en la consecucin del ttulo profesional de Mdico
Veterinario, como es el diseo y desarrollo de la memoria de ttulo
correspondiente.
Los estudiantes y egresados de la Facultad de Recursos Naturales y Medicina
Veterinaria de la Universidad Santo Toms que deseen obtener su ttulo
profesional de Mdico Veterinario bajo la modalidad tradicional, es egreso de la
carrera, memoria y examen de titulacin, encontrarn en este documento la ayuda
necesaria en relacin al proceso y a los contenidos mnimos exigidos en toda la
etapa de titulacin, la que contempla la presentacin de un proyecto de memoria
hasta la obtencin final de la calificacin por parte del profesor gua y los
profesores informantes.
Aquellos estudiantes egresados y que deseen obtener su ttulo profesional, junto
con el Grado de Magster en algn programa impartidos por la Facultad de
Recursos Naturales y Medicina Veterinaria de la Universidad Santo Toms,
debern ajustarse a los requisitos, exigencias y procedimientos establecidos en el
Reglamento General de Magster y Doctorado, en el Plan de Estudio del
Programa de Magster en Ciencias Mdico Veterinarias y en las normativas
especficas diferentes a las establecidas en la presente Gua.
La Facultad de Recursos Naturales y Medicina Veterinaria de la Universidad Santo
Toms establece este documento de referencia, como la base del proceso de
titulacin de sus egresados, considerando que la memoria de ttulo es una
actividad esencialmente docente que consiste en un trabajo de investigacin
individual, y que tiene por objeto la aplicacin del mtodo cientfico.
Se considera que esta actividad es la culminacin de la formacin profesional de
un medico veterinario, por lo que La memoria y sus resultados deben reflejar el
esfuerzo, la dedicacin y el logro del trabajo individual de los egresados.
CAPTULO 1: COMO SE DISEA Y SE PRESENTA UN PROYECTO DE

MEMORIA DE TTULO
El proyecto de memoria debe marcar el inicio del proceso de titulacin de un
egresado de la carrera de Medicina Veterinaria. La secuencia de pasos que un
estudiante debe seguir para desarrollar un proyecto de memoria de titulacin es la
siguiente:
1.1 Primer Paso: Identificar una idea o desarrollar una idea de un

profesor gua
Es requisito indispensable para formular un proyecto, el disponer de una idea que
sea factible de desarrollar ya sea esta de origen propio o de las ideas ofrecidas
por los profesores de la escuela a travs del acadmico encargado de Coordinar
los procesos de Titulacin, nombrado para tal efecto por el Director de Escuela, y
que normalmente es un acadmico de planta o el Jefe de Carrera.
Ser funcin del Coordinador de Titulacin, entre otras tareas,
solicitar,
centralizar, divulgar y asignar temas de Memoria. De manera que aquellos
estudiantes que no tengan un tema comprometido con algn profesor de la
escuela, debern solicitrselo al Coordinador de Titulacin
Con respecto a la originalidad de la idea, es importante reforzar el concepto que
no necesariamente debe ser original el planteamiento del problema. Una memoria
sigue siendo vlida si se quiere aplicar una tcnica que otros estudios han
investigado y aplicado, siempre que genere un aporte adicional a lo realizado.
El objetivo central de la memoria es que el egresado sea capaz de desarrollar un
trabajo individual aplicando el mtodo cientfico. En consecuencia tiene
principalmente un objetivo docente.
Ejemplos de ideas:
Evaluacin del uso de probiticos en el comportamiento productivo de

terneros de lechera
Anlisis descriptivo de la flora bacteriana asociada a periodontitis en
caninos
Evaluacin econmica de la implementacin de un sistema de cultivo de
caracoles con fines de exportacin
Medicina basada en evidencias, Meta-anlisis de antecedentes clnicos de
tratamientos en distemper canino
Estudio de prevalencia de patologas asociadas a piel en la regin de
Valparaso
1.2 Segundo Paso: Revisin bibliogrfica y estado del arte actual

del conocimiento
Esta etapa del proceso debe motivar al estudiante que ya identific una idea, a
contextualizar la resolucin del problema. Esto significa que debe utilizar todas las
herramientas a su alcance, conversacin con expertos en la materia a estudiar y
una revisin de bibliografa sistemtica, actualizada y relevante utilizando fuentes
como la biblioteca e internet.
El estudiante en esta etapa debe establecer cual es el conocimiento que es
relevante para citar en su proyecto y en el contexto de su memoria. La revisin
bibliogrfica debe ser una ayuda para entender de mejor manera el tema a
investigar.
La revisin bibliogrfica debe estar basada en fuentes confiables y para este
propsito la Biblioteca de la Universidad ofrece Talleres de bsqueda de
informacin bibliogrficas para alumnos de cursos superiores y alumnos
egresados, los cuales son de carcter obligatorio antes de la presentacin del
proyecto de memoria de ttulo.
Se debe entregar el certificado de asistencia al Coordinador de Titulacin al
momento de solicitar fecha para la presentacin del anteproyecto.
1.3 Tercer paso: Definir la estructura de un Proyecto de Memoria

Como etapa previa al inicio de una memoria, deber desarrollarse un Proyecto de
Memoria que debe contemplar los siguientes captulos:
a) Portada (Anexo 1)
Universidad Santo Toms

Facultad de Recursos Naturales y Medicina Veterinaria
Escuela de Medicina Veterinaria Sede Via del Mar
El ttulo del proyecto de memoria
Proyecto de memoria para optar al Ttulo de Mdico Veterinario
Estudiante responsable
Profesor Gua
b) Formato (anteproyecto y memoria)

El ejemplar del proyecto debe ser escrito en formato tipo carta, espacio 1 1/2 entre
lneas, y espacio 11/2 entre prrafos, letra Arial tamao 12 y el texto justificado,
redactado en tercera persona.
La redaccin, puntuacin y ortografa, son elementos muy importantes de la
calidad del documento y su calificacin.
5
Los ttulos centrados y subttulos alineados a la izquierda, deben estar escritos en

mayscula y con tamao de letra 14 y 12 en negrita respectivamente. Los ttulos
deben ser numerados (nmero romano) desde la introduccin a la bibliografa o
anexos si los hubiere.
I. INTRODUCCIN.VI. BIBLIOGRAFA
Los mrgenes superior, inferior, derecho sern de 3 cm. Las pginas deben ser
numeradas a partir de la INTRODUCCIN en su parte inferior y central.
c) ndice
Debe contener todos ttulos y subttulos del anteproyecto.
d) Introduccin
La introduccin debe ser breve de un mximo de dos pginas, en ella el estudiante
debe sealar el contexto en el cual desarrolla la investigacin, la identificacin de
la idea y el objetivo general del estudio. Es deseable formular una hiptesis de
trabajo. Corresponde a la pgina n 1 del ndice
e) Revisin Bibliogrfica
Debe establecer el contexto de la investigacin y describir el estado actual del
conocimiento, con un respaldo bibliogrfico relevante. En virtud del tiempo para el
desarrollo del proyecto, se recomienda un mximo de 10 citas, con un rango de 5 10 pginas.
La revisin bibliogrfica no debe extenderse de manera que retrase su
presentacin, siempre que cumpla con lo anteriormente sealado.
f) Hiptesis
Debe indicar claramente lo que se espera encontrar en base a una suposicin, la
cual deber ser comprobada mediante una investigacin.
g) Objetivos
El proyecto debe contener un objetivo general y uno o varios objetivos especficos.
Los objetivos especficos deben estar contenidos en el objetivo general. Para cada
objetivo especfico se debe disponer de una metodologa clara y precisa de cmo
lograrlos.
Los objetivos se expresan en trminos de tiempos verbales en infinitivo, por
ejemplo, establecer, evaluar, determinar, comparar, reconocer, describir, etc. Se
recomienda utilizar la Taxonoma de Bloom, que se adjunta en el anexo 6.
h) Material y Mtodo
El material y mtodo o metodologa es la etapa que define el qu y cmo se hace
lo que se propone (objetivo). Debe existir una coherencia entre lo que se desea
hacer y el cmo se hace. Algunos proyectos tienen definida una idea muy clara y
precisa, incluso sus objetivos, pero la metodologa no es coherente para dar
cumplimiento a lo propuesto.
La metodologa debe sealar claramente como se seleccionan los individuos,
tamao de muestra, los procedimientos que se llevaran a cabo en cuanto a
tcnicas de laboratorio seleccionadas o diseo de encuestas y cuestionarios,
fichas clnicas y revisiones bibliogrficas asociadas a temticas de medicina
basada en evidencia. Se deben presentar en anexos los protocolos de recoleccin
de datos.
En trabajos experimentales se deben considerar las normas relativas al bienestar
animal.
La extensin de esta seccin se estima no debiera superar ms de 5 pginas.
i) Anlisis estadstico
El anlisis estadstico es la forma como se analizarn los datos generados en la
etapa de recoleccin de la informacin. El anlisis estadstico depende del tipo de
variables que se estn investigando y de la distribucin del set de datos.
En la eventualidad que el trabajo sea netamente descriptivo o de desarrollo o
revisin bibliogrfica y no hay anlisis estadstico, ello debe sealarse en forma
explcita.
El estudiante debe conocer en esta etapa, por lo menos, los conceptos generales
de la tcnica estadstica propuesta, por ejemplo parmetros de dispersin, prueba
t de student, chi-cuadrado, anlisis de varianza, correlacin, anlisis de regresin,
entre otros.
j) Costos
Los costos de la memoria deben ser calculados y referidos en una tabla en el
documento. Deben estar claramente identificados los items que sern financiados
por la Escuela y las instituciones que participan auspiciando el trabajo de
memoria, incluyendo los impuestos respectivos (IVA).
La Escuela no financiar gastos de movilizacin, viticos, fotocopias y material
audiovisual, excepto aquellos con un fundamento justificado.
La Direccin de Escuela financiar tems de fungibles, material de vidrio y
reactivos, los que sern aprobados en la presentacin del Proyecto de Memoria.
Aquellos trabajos realizados en proyectos de investigacin financiados por la UST,
no recibirn aporte de la Direccin de Escuela.
k) Carta Gantt
En ella se indicarn los plazos establecidos en la recoleccin de informacin,
anlisis, discusiones y resultados. Tambin se deben indicar los plazos de
revisiones por parte del profesor gua e informante.
l) Bibliografa
La bibliografa debe seguir las recomendaciones contenidas en: Anexo 1
Referente a Citas Bibliogrficas Es recomendable que todos los estudiantes
cursen un taller Bsqueda de Informacin previo a la defensa de su anteproyecto
de Memoria.
m) Datos personales
Adjuntar nombre completo, direccin, mail, telfono
n) Anexos
Puede contener tablas, grficos y fotografas
Ejemplo fotografas. Cuando las fotos o las imgenes son tomadas por el
alumno tesista desde cualquier dependencia de la UST, son citadas como:
1
A
B
C
Foto N 9. Se observa el miembro plvico izquierdo depilado de un canino con los

posicionamientos y orientacin del transductor, a nivel del tercio proximal (A), medio (B) y
distal (C) de la regin femoral lateral. (1) Trocnter mayor, (2) Tuberosidad isquitica.
Fuente: Unidad de Anatoma Veterinaria, UST, sede Via del Mar.
Cita de Laboratorio de Anatoma, puede ser Laboratorio de

microscopa, bioqumica, HCV, etc.
Letra arial 10. Justificado. La fuente puede ir en cursiva.
Cuando son dibujos originales se cita al autor del diseo.
Cuando son dibujos, fotografas o grficos de un libro, texto o paper, se cita al
autor
Ejemplo Tablas
Tabla N 5. Dimetro L-M del nervio isquitico por evaluacin ecogrfica y
macroscpica, segn punto de medicin en los miembros plvicos derecho
e izquierdo de muestras cadavricas.
Dimetro L-M ecogrfico
(muestra cadavrica)
Dimetro L-M macroscpico

(muestra cadavrica)
Prom DS (mm)
CV (%)
Prom DS (mm)
CV (%)
Tercio proximal
2,11 0,55 (a)
26
2,31 0,58 (a)
25
Tercio medio
1,78 0,43 (a)
24
2,01 0,39 (a)
19
Tercio distal
2,16 0,47 (a)

22
Dimetro L-M ecogrfico
(muestra cadavrica)
2,12 0,46 (a)

22
Dimetro L-M macroscpico
(muestra cadavrica)
Prom DS (mm)
CV (%)
Prom DS (mm)
CV (%)
Tercio proximal
1,99 0,45 (a)
22
2,28 0,58 (a)
26
Tercio medio
1,99 0,39 (a)
20
2,20 0,51 (a)
23
Tercio distal
2,30 0,51 (a)
22
2,35 0,56 (a)
24
Miembro plvico
Derecho
Miembro plvico
izquierdo
Letras distintas indican diferencias significativas.

Ejemplo de figuras
N. Isquitico
Ramos
musculares
N. Sural cutneo
caudal
N. Tibial
N. Fibular comn
N. Sural cutneo
lateral
Figura N 2: Vista lateral de miembro plvico derecho. Esquema del nervio isquitico y sus ramos
(Evans, 1993).
CAPTULO 2: PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA PRESENTAR EL

PROYECTO
La presentacin del proyecto contempla una serie de procedimientos de tipo
administrativo que buscan el ordenamiento del proceso de titulacin. Estos son:
2.1 Presentacin del borrador del proyecto
El proyecto debe ser patrocinado por un profesor gua y cumplir con la estructura
propuesta en este documento conteniendo en su formato lo indicado en el punto
1.3.
El Profesor Gua deber supervisar el escrito del proyecto y en especial en lo
relativo al diseo experimental y metodologa propuesta.
El Coordinador de Titulacin seleccionar a lo menos 3 textos indicados en la
Bibliografa para ser presentado fsicamente en el instante de la defensa del
proyecto.
2.2 Inscripcin del proyecto
Una vez cumplido el trmite del punto 2.1, el alumno debe entregar cuatro copias
anilladas del proyecto al Coordinador de Titulacin, las que deben ser firmadas por
el Profesor Gua.
El alumno deber solicitar en la seccin de finanzas, el informe financiero
correspondiente que indique que se encuentra matriculado y vigente para el
perodo de la realizacin de su memoria.
Es responsabilidad del alumno distribuir un ejemplar del proyecto a cada profesor
seleccionado para asistir a la presentacin del proyecto.
2.3 Presentacin del proyecto ante la comisin
El alumno debe presentar el proyecto ante la comisin integrada a lo menos por 3
acadmicos, obligatoriamente el profesor gua, el director de escuela, el
Coordinador de Titulacin o un profesor nominado por la Direccin de Escuela. En
caso que no se cumpla con este qurum se postergar la presentacin del
proyecto.
Los profesores seleccionados para asistir a la presentacin del proyecto harn las
sugerencias y modificaciones requeridas, las que se entregarn al profesor gua
quien supervisar que el estudiante haga las modificaciones correspondientes.
Asimismo en la oportunidad se designarn los profesores informantes, cuyo rol
principal ser la evaluacin del escrito al final de la memoria, y se establecer el
monto definitivo a financiar por la escuela
10
El estudiante una vez que incluya las modificaciones sugeridas, entregar un

ejemplar definitivo al Coordinador de Titulacin, con el visto bueno del profesor
gua. (firma)
El proyecto inscrito, conforme a su temtica, se asignar a una de las siguientes
reas de acuerdo al Plan de Estudios de la Carrera:
1.
2.
3.
4.
Medicina de animales de compaa y del deporte

Medicina y Produccin Animal
Epidemiologa y Salud Pblica Veterinaria
Recursos naturales y Gestin Ambiental
2.4 Plazos
La realizacin del Proyecto de Memoria puede formar parte del Curso Electivo
Profesional del 10 Semestre Metodologa de la Investigacin en Ciencias
Veterinarias o realizarse durante el transcurso del ltimo semestre de la carrera,
para ser presentado en el primer mes del semestre siguiente.
Una vez presentado y aprobado el proyecto, el estudiante dispone de un plazo no
mayor a 15 das hbiles para hacer entrega al Coordinador de Titulacin del
ejemplar que incluye las correcciones sugeridas por la comisin. Siendo sta la
fecha oficial de inicio del trabajo de memoria.
La memoria deber realizarse en el curso de un semestre acadmico, de
acuerdo al plan de estudios de la carrera
2.5 Requisitos para el inicio del proyecto
Los estudiantes habilitados para iniciar su proyecto son aquellos que han cumplido
su octavo semestre acadmico completo y que acrediten su situacin financiera al
da, como alumno regular de la carrera.
En forma excepcional, el estudiante puede solicitar formalmente al Director de
Escuela la autorizacin para iniciar su proyecto con antelacin al plazo indicado.
11
CAPTULO 3: FORMATO REQUERIDO PARA LA MEMORIA DE TITULACIN

La estructura de la memoria debe contemplar los siguientes contenidos:
Ttulo de la memoria de acuerdo al formato del proyecto

Resumen, Abstract
ndice de contenidos
Introduccin (pgina 1)
Revisin Bibliogrfica
Hiptesis
Objetivos
Material y Mtodo
Anlisis estadstico
Resultados y Discusin en conjunto (Decisin de Escuela)
Conclusiones
Bibliografa
Anexos
El formato del texto debe seguir las indicaciones sugeridas para el formato del
proyecto.
3.1 Formato de la portada de tesis (Anexo 2)
Debe contemplar los siguientes tems:
Universidad Santo Toms y logo oficial centrado en la parte superior

Facultad de Recursos Naturales y Medicina Veterinaria
Escuela de Medicina Veterinaria.
Ttulo de la memoria
Memoria para optar al ttulo de Mdico Veterinario
Nombre completo del estudiante
Profesor (es) gua (s), nombre y dos apellidos
Profesores informantes, nombre y dos apellidos
Sede y ao.
3.2 Formato de la contratapa (Anexo 3)

Bsicamente es el mismo formato de la portada, incluyendo un espacio con los
nombres de profesores guas e informantes para indicar nota de la memoria y
firma.
A continuacin de la contratapa, el alumno dispone de una hoja para expresar sus
agradecimientos.
12
3.3 Resumen y Abstract

Es recomendable escribir el resumen una vez finalizada la memoria y ste debe
ser una sntesis de ella, escrita en espaol y acompaado de una versin en
ingls (abstract). Se debe incorporar una descripcin concisa del problema
general, su forma de resolverlo, los resultados y conclusiones principales.
Un resumen debe ser autocontenido, es decir, no es necesaria la lectura completa
de la memoria y normalmente no contiene referencias bibliogrficas. No debe
superar las dos pginas de extensin.
Luego sigue el Abstract, que corresponde al resumen en ingls.
3.4 ndice de Contenidos
Contempla los ttulos y subttulos de cada captulo. La introduccin comienza en la
pgina uno.
Se sugiere la elaboracin de un ndice de tablas y grficos.
3.5 Introduccin
La introduccin debe ser breve definiendo el tema a estudiar y su importancia y
orientar hacia los objetivos de la memoria.
3.6 Revisin bibliogrfica
La revisin bibliogrfica debe apoyar y contextualizar la solucin del problema que
se requiere resolver.
De donde se origina el problema?

Que es lo que se conoce o estado del arte del conocimiento sobre la materia
a estudiar?
Se han utilizado otros mtodos o tcnicas para resolverlo?
Cules son las tcnicas utilizadas hasta la fecha?
El criterio sobre el nmero de artculos o citas que debe incluir no es rgido,

dependiente de la temtica. Lo importante es no omitir artculos relevantes y no
incluir artculos que no tienen relacin con el tema.
En trminos generales, se sugiere que la revisin bibliogrfica debe estar
sustentada en artculos de libros o revistas indexadas y en general con una
antigedad no superior a los diez aos.
3.7 Hiptesis
Debe indicar claramente lo que se espera encontrar en base a una suposicin, la
cual deber ser comprobada mediante una investigacin.
13
3.8 Objetivos
Los objetivos son la declaracin de intencionalidad de lo que se realiz en la
memoria, es decir, que es lo que se quiere resolver. Es el planteamiento de la
hiptesis que hay detrs de la investigacin y qu se busca resolver.
El objetivo general es la gran pregunta que se maneja en la elaboracin de una
memoria y los objetivos especficos se autocontienen en el objetivo general. Luego
siguen los objetivos especficos en concordancia con el objetivo general.
3.9 Material y Mtodo
Establece la forma y los procedimientos de cmo se llev a cabo el trabajo y qu
metodologas se utilizaron para lograr el cumplimiento de los objetivos generales y
especficos. El tiempo verbal corresponde al pasado, ya que toda la experiencia
fue realizada
La consistencia de la metodologa con los objetivos es fundamental a la hora de
evaluar una memoria de investigacin. El qu y el cmo deben vincularse
estrechamente y deben ser coherentes para cumplir con los objetivos propuestos.
En cuanto al material utilizado en la memoria, se sugiere partir con la descripcin
del material biolgico para luego hacer una descripcin general de los recursos
materiales de infraestructura y laboratorio. No es recomendable entregar un
listado interminable de elementos menores.
En este captulo corresponde dejar claramente establecido la metodologa del
anlisis estadstico que sustent las conclusiones de la memoria. Para ello, el
alumno deber conocer los principios de las tcnicas estadsticas ms bsicas
como por ejemplo, Anlisis de Varianza, Chi-cuadrado, Correlaciones,
Regresiones.
4.0 Anlisis estadstico
El anlisis estadstico es la forma como se analizaron los datos generados en la
etapa de recoleccin de la informacin. El anlisis estadstico depende del tipo de
variables que se estn investigando y de la distribucin del set de datos.
En la eventualidad que el trabajo sea netamente descriptivo o de desarrollo o
revisin bibliogrfica y no hay anlisis estadstico, ello debe sealarse en forma
explcita.
El estudiante debe conocer en esta etapa, por lo menos, los conceptos generales
de la tcnica estadstica propuesta, por ejemplo parmetros de dispersin, prueba
t de student, chi-cuadrado, anlisis de varianza, correlacin, anlisis de regresin,
entre otros
14
4.1 Resultados y Discusin

En este captulo se deben presentar los resultados ms relevantes del estudio as
como su anlisis y discusin, respaldada con la evidencia cientfica existente.
En general, es recomendable presentar los resultados y discusin en forma
conjunta, lo que permite ir conociendo los resultados obtenidos y su
fundamentacin.
Los resultados y la discusin deben respaldar las conclusiones que se derivan del
estudio. Tiempo verbal, pasado.
4.2 Conclusiones
La seccin de las conclusiones debe reflejar la contribucin del autor a la
confirmacin o rechazo de la hiptesis planteada en la tesis.
En consecuencia, ms que un anlisis particular de los resultados estadsticos,
deben sealarse los principales logros en virtud del objetivo general.
Se debe evitar el planteamiento de conclusiones que son resultados de la
memoria.
Las conclusiones son vlidas en cuanto el anlisis estadstico que las respalda, de
otra manera solamente se puede concluir en trminos de una tendencia sobre los
resultados obtenidos.
A menudo las conclusiones traen como consecuencia mayores interrogantes que
respuestas sobre el trabajo desarrollado en la tesis.
Deben estar estrechamente alineadas a los objetivos planteados y la
metodologa usada, evitando aquellas que no son parte del estudio.
4.3 Bibliografa
Contempla la presentacin ordenada de la bibliografa que ha sido citada en los
captulos anteriores. Esto en base a las normas establecidas por la Direccin de
Biblioteca de la Universidad Santo Toms (anexo 1).
4.4 Anexos
Puede contener tablas, grficos y fotografas
15
4.5 Carta Gantt

30 marzo
Abril-mayo
Junio-julio
30 agosto
Plazo final para exponer

proyecto
de
memoria.
Idealmente mes de enero.
Trabajo
prctico,
revisin bibliogrfica.
Revisin bibliogrfica,
resultados y discusin,
conclusiones,
revisiones
preliminares
con
profesor
gua
e
informantes.
Plazo final para entregar

memoria
corregida
y
calificada. De lo contrario
deber
matricularse
extendiendo el plazo por
tres meses. De no cumplir
con este nuevo plazo la
memoria
queda
automticamente anulada y
debe comenzar todo el
proceso nuevamente.
Es importante recalcar que los profesores guas e informantes tienen un plazo de 15

das hbiles para corregir los trabajos de proyectos de memoria y memorias.
Considerar estos tiempos a la hora de entregar sus correcciones.
CAPTULO 4: PROCEDIMIENTO DE TITULACIN

4.1 Presentacin de la memoria de ttulo
Una vez finalizada la memoria para optar al ttulo de Mdico Veterinario, sta
deber ser calificada en forma individual por el Profesor Gua y los Profesores
informantes segn las pautas indicadas en los Anexos 3 y 4.
El alumno deber entregar cuatro carpetas con el ejemplar de la memoria
calificada, al Coordinador de Titulacin. Estos ejemplares no deben estar
empastados pues este proceso se realiza en forma posterior a la defensa de la
memoria y examen de ttulo. La calificacin, al igual que las correcciones son
realizadas en el siguiente orden, primero el profesor gua y luego los profesores
informantes.
Se sugieren a lo menos tres correcciones realizadas por el profesor gua y a lo
menos una del profesor informante.
Los profesores cuentan con un plazo de 2 semanas (10 das hbiles) para
corregir los avances y memorias, por lo tanto, los alumnos deben calcular muy
bien los plazos de entrega de sus documentos a corregir.
16
4.2 Inscripcin del expediente de Ttulo

Una vez entregadas las 4 copias de la memoria, firmadas y con nota, la escuela
proceder a abrir el expediente de ttulo. El estudiante adicionalmente deber
concurrir a registro curricular y verificar la existencia de los siguientes documentos:
Certificado de Nacimiento
Licencia de Enseanza Media
Constancia de Biblioteca
Comprobante de situacin financiera al da (Ficha financiera)
Cancelacin de tramitacin de titulacin (Boleta de pago)
Esta gestin debe ser iniciada por el estudiante un mes antes de entregar su
memoria evaluada.
4.3 Defensa de Memoria y Examen de Ttulo
El Director de Escuela en conjunto con el Coordinador de Titulacin designar
una comisin para evaluar la defensa de la memoria y el examen de titulacin.
La comisin ser integrada por:
1. Decano, Director Acadmico o Director de Escuela.
2. El Profesor Gua de la memoria
3. Un profesor designado segn el rea temtica
Con esta comisin se fijar la fecha y hora de presentacin.
El examen ser aprobado cuando la calificacin sea igual o superior a 4.0 y la

calificacin final ser ponderada de acuerdo a los siguientes criterios:
Promedio notas de la carrera: 40%

Promedio de evaluacin de la memoria: 30%
Examen de titulacin: 30%
En caso de que el alumno repruebe su examen de ttulo podr disponer de una

segunda oportunidad dentro de los plazos establecidos en el Reglamento de
Titulacin de la carrera (que no exceda los 3 meses). Para tal efecto se designar
una nueva Comisin Examinadora.
17
4.4 Presentacin de ejemplar definitivo

Con posterioridad al examen de titulacin, y en un plazo no superior a las 2
semanas (10 das hbiles), el alumno deber hacer entrega de una versin
electrnica de su memoria (CD) y de los cuatro ejemplares editados y empastados
con las modificaciones sugeridas por la comisin de ttulo.
El empaste de los 4 ejemplares debe ser con el sistema de termolaminado.
Las cuatro copias del ejemplar definitivo se entregarn al Director de Escuela,
quin proceder a emitir las actas de titulacin correspondientes. Los ejemplares
recepcionados, sern distribuidos a biblioteca, al (los) profesor(es) gua (s) y
archivo de la Direccin de Escuela.
18
ANEXO 1:
TODO LO REFERENTE A CITAS
BIBLIOGRFICAS.
Cuando existen ms de tres autores, la cita indicar la abreviacin y

col., (no et al.,)
Ej.:
El verdadero potencial de los alumnos est en su capacidad de
perseverar, investigar y conseguir sus sueos (Santana y col., 2011)
Las palabras escritas con letra mayscula deben llevar el acento
cuando corresponda.
19
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

BIBLIOTEC@
TALLER REFERENCIAS Y CITAS BIBLIOGRAFICAS
BIBLIOGRAFICAS

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFICAS
PRIMERA PARTE:
REFERENCIAS Y CITAS
BIBLIOGRAFICAS 2008
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
NORMAS INTERNACIONALES:
IICA ISO 690; ISO 690690-2
DOCUMENTOS IMPRESOS
Modificacin de mayo, 2008 (SDG)

BIBLIOTEC@
TALLER REFERENCIAS Y CITAS BIBLIOGRAF
BIBLIOGRAFCAS
CAS

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFICAS
DOCUMENTOS IMPRESOS: LIBROS

UN AUTOR
Elementos Obligatorios:
Mehlhorn,
Mehlhorn, H. 1990. Manual de parasitolog
parasitologa veterinaria.
Bogot
Bogot, GrassGrass-Iatros.
Iatros. 284p.
1. Autor (es) , ya sea Instituci

Institucin o Persona
2. Ao de Publicaci
Publicacin
3. Titulo de la Publicaci
Publicacin
4. Nmero de la Edici
Edicin (excepto la 1a. ed.)
5. Lugar de Publicaci
Publicacin
6. Editorial
7. Paginaci
Paginacin
DOS AUTORES
Bacha,
Bacha, William J. y Bacha,
Bacha, Linda M. 2001. Atlas color de
histolog
histologa veterinaria. 2a. ed. Buenos Aires, InterInterMdica. xi,
xi, 308p.
Nota: puede usarse la inicial del nombre o el nombre completo,
pero debe usarse el mismo formato en toda la tesis
Nota: si el libro tuviera ms de 3 autores se colocaran

TODOS, separador coma.

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFICAS

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TRES AUTORES
DOCUMENTOS IMPRESOS: CAPITULOS DE LIBROS

AUTOR DEL CAPITULO
Ritchie, Branson W., Harrison, Greg J. y Harrison,

Linda R. 1994. Avian medicine: principles and
application.
application. Florida, Wingers Publishing. 1384p.
Dader, Jos Luis. 1993. El periodista. En: Meyer, Philip.

Periodismo de precisin. Barcelona, Bosch. pp. 27-79.
MAS DE TRES AUTORES
AUTOR DEL CAPITULO ESCRITO POR EL MISMO

AUTOR DEL LIBRO.
Radostits,
Radostits, O. M. , Gay, C. C., Blood,
Blood, D.C. y Hinchcliff,
Hinchcliff, K.W.
K.W.
2002. Medicina veterinaria: tratado de las enfermedades
del ganado bovino, ovino, porcino, caprino y equino. 9a.
ed. Madrid, McGrawMcGraw-Hill .1206 p.
Gonzalez Requena, Jess. 1989. La construccin de la

noticia. En su: El espectculo informativo. 2a. ed. Madrid,
Ediciones Akal. pp. 7-11.
Nota: antes del ltimo autor se coloca la letra y en vez de coma
20

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BIBLIOGRAFICAS

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DOCUMENTOS IMPRESOS: CONGRESO Y OTROS
DOCUMENTOS IMPRESOS: TESIS
Pereira Ortega, Katherine Ivette. 2003. Elaboracin

de un alimento enlatado de mantencin para gatos
utilizando como materia prima carne de cabra. Tesis
(Mdico Veterinario). Santiago, Chile, Universidad
Santo Toms, Escuela de Medicina Veterinaria.
84p.
1. Nombre del congreso, conferencia o reuni

reunin.
2. Nmero de la conferencia, a
ao y lugar de realizaci
realizacin
de la reuni
reunin (entre par
parntesis).
3. Ttulo de la obra
4. Lugar de publicaci
publicacin
5. Editorial
6. Fecha de publicaci
publicacin
7. Paginaci
Paginacin

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DOCUMENTOS IMPRESOS: CONGRESO Y OTROS
DOCUMENTOS IMPRESOS: REVISTAS
CONGRESO, CONFERENCIA O REUNION

REVISTA COMPLETA
Congreso Nacional de Alcaldes. 1981.(3

1981.(3, 1981, Santiago,
Chile).Trabajos. Santiago, Chile, Ministerio del Interior. 599p.
CANADIAN Journal of Animal Science. 2002. Otawa,

82(4). Diciembre-Marzo.
DOCUMENTO PRESENTADO A UN CONGRESO,

CONFERENCIA O REUNION
TREND management. 2002. Buenos Aires, 4(2).

Enero-Febrero.
Vergara Blanco, Alejandro. 1994. La cuenca hidrol

hidrolgica.
En :Convenci
:Convencin Nacional de Regantes de Chile (3
(3, 1993,
Los Angeles,
Angeles, Chile). Trabajos. Santiago, Chile,
Confederaci
Confederacin de Canalistas de Chile. pp.59pp.59-66.

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DOCUMENTOS IMPRESOS: REVISTAS

ARTICULOS DE REVISTAS: UN AUTOR
DOCUMENTOS IMPRESOS: ABSTRACT (RESUMEN)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dalrymple, E. 2004. Pregnancy toxemia in a ferret.

ferret. Canadien
Journal Veterinary,
Veterinary, 45(2):15045(2):150-152
ARTICULOS DE REVISTAS: CON MAS DE UN AUTOR
Rossdale, P.D. , Holmes, M.A., Jeffcott, L.B., Marr, C.M.
y May, S.A. 2004. Home of rest for horses clinical
evidence literary award. Equine Veterinary Journal,
36(2):99-101, Marzo .
Nota: si el articulo de revista tuviera ms de 3 autores se
colocaran TODOS, separador coma. Los ttulos de revista
deben ir TODOS abreviado o TODOS a ttulo completo
21
Autor del artculo

Ao de Publicacin
Ttulo de la publicacin en que aparece el artculo.
Volumen
Nmero (anotar entre parntesis)
Paginacin
Ttulo del artculo
Nota: Tomado de : Ttulo del abstract, volumen,
nmero, nmero de acceso del abstract, ao.

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DOCUMENTOS IMPRESOS: ABSTRACT (RESUMEN)
DOCUMENTOS IMPRESOS: NORMAS

1. Institucin responsable
2. Ao de publicacin
3. Designacin fija para esta norma seguido de ao de adopcin
original o en el caso de revisin, del ao de la ltima revisin.
4. Lugar de publicacin
5. Ttulo de la norma
6. Paginacin
Abasa, R. O. A. 1976 review of the biological control of

coffee insect Pest Keya. East African Agricultural and
Forestry Journal, 40(39): 292-299, 1975
Tomado de: Review of applied entomology (Series A)
64 (8):4990,
Instituto Nacional de Normalizacin (Chile). 1985. Gases

licuados de petrleo (GLP) - Determinacin de la precisin de
vapor-Mtodo GLP. NCH77: Of. 1985. Santiago, Chile. 12 p.

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DOCUMENTOS IMPRESOS: SIN AUTOR

DOCUMENTOS IMPRESOS SIN AUTOR
La tierra como recurso indispensable. 1982. 2a. ed. Santiago,

Ediciones Omega. 320p.
SEGUNDA PARTE:
DOCUMENTOS ELECTRONICOS
Nota: Se alfabetizar despus del articulo, en el caso del ejemplo bajo la

letra T de tierra omitiendo La

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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
UN AUTOR
Autor (es), ya sea institucin o persona

Titulo del documento (en letra cursiva)
Tipo de Medio [ entre corchetes]
Edicin
Lugar de Publicacin
Editor
Fecha De Publicacin
Fecha De Revisin/Actualizacin
Fecha De Consulta [entre corchetes]
Disponibilidad/acceso
ISBN
Walker, Janice. APA-style citations of electronic sources [en

lnea] Florida: University of South Florida,1996 [fecha de
consulta: 12 Noviembre 1997]. Disponible en:
<http:// www.cas.usf.edu/english/walker/apa.html>.
DOS AUTORES
Mass, J.B. y Gluck, D.H. Deeper into hypnosis [CD-ROM].
Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1996.
22

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DOCUMENTOS ELECTRONICOS: CAPITULOS DE

TRES AUTORES
Carroll, Lewis. Alice's adventures in Wonderland [en lnea]

Dortmund, Germany: Winspiel, November 1994 [fecha de
consulta: 30 Marzo 1997]. Captulo XVII. A mad tea-party.
Disponible en:
<http://www.germany.eu.net/books/carroll/alice_10.html#se
c13>.
Peniche, Eduardo, Kunkel, Joseph y Cooper, Bernard. El

crecimiento del ingls [en lnea]. Chicago: The University
of Chicago Press, 1993 [fecha de consulta: 8 Agosto
1998]. Disponible en:
<http://nhmccd.cc.tx.us/lrc/kc/peniche.html>. Tambin
disponible en: <http:// www.bio.
umass.edu/biology/kunkel/cockroach,html>

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DOCUMENTOS ELECTRONICOS: BASES DE DATOS
Elementos:
9. Editor
10. Fecha de publicacin
11. Fecha de revisin/actualizacin
12. Fecha de consulta [requerido para documentos en
lnea; entre corchetes]
13. Ubicacin dentro del documento original
14. Disponibilidad y acceso (requerido para documentos en
lnea)
15. Nmero internacional normalizado (ISBN)
1. Autor(es) de la contribucin
2. Ttulo de la contribucin
3. En: (seguido de dos puntos)
4. Autor del documento original (en letra cursiva)
5. Ttulo del documento original (en letra cursiva)
6. Tipo de medio [entre corchetes]
7. Edicin
8. Lugar de publicacin

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DOCUMENTOS ELECTRONICOS: REVISTAS

ELECTRONICAS
Roozen, A., Tsura, V. y Magnusson, U. Effect of shortterm restraint stress on plasma concentrations of
catecholamines, b- endorphin and cortisol in gilts. En:
American Journal of Veterinary Research. [en lnea]
vol. 56 n 1 pp. 1225-1227, enero, 1995. [fecha de
consulta: 14 de Junio 1992]. Nmero de acceso
0000150. Disponibles en: Ebsco Host
AVUI [en l
lnea]. Barcelona: Premsa Catalana, 19901990- [fecha de
consulta: 5 Mayo 199a7]. Publicaci
Publicacin diaria. Disponible en:
<http://www.avui.com
>. Tambi
<http://www.avui.com>.
Tambin disponible en:
<http://www.avui.com
<http://www.avui.com// avui/
avui/ av_docs/
av_docs/hemerote.html>.
hemerote.html>.
23

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DOCUMENTOS ELECTRONICOS: ARTICULOS DE

REVISTAS ELECTRONICAS
DOCUMENTOS ELECTRONICOS: PAGINA WEB

INSTITUCIONAL
Cuerda, Jos Luis. Para abrir los ojos. El pas digital [en
lnea]. 9 de mayo de 1997, n 371. [fecha de consulta: 9
Mayo 1997]. Disponible en:
<http://www.elpais.es/p/19970509/cultura/tesis. htm#uno>.
Portuguese Language Page. U. of Chicago. 1 Mayo 1997

<http://humanities.uchicago.edu/ romance/port/>.
Sistema de Bibliotecas. Pontificia Universidad Catlica
de Chile. 5 Septiembre 1998 <http://www.puc.cl/sibuc/>.
Giaconi g., Juan. La educacin mdica privada en Chile.

Revista Chilena de Pediatra [en lnea]. Julio de 2002, vol.
73, n 4 [fecha de consulta: 21 octubre 2002].
Disponible en: <http://www.scielo.cl/cgibin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/>

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BIBLIOGRAFICAS
COMUNICACIONES PERSONALES
ORALES
(entrevistas, opiniones personales verbales)

TERCERA PARTE:
Se mencionan en nota a pie de pgina en el

texto del trabajo, no en la bibliografa final.
ESCRITAS
Comprenden la informacin adquirida por

correspondencia, se incluye en la Bibliografa.
ELEMENTOS REQUERIDOS
Ejemplo:
FERNANDEZ, C.E. 2001. Ciencias Ocultas. Chile,
Santiago, Instituto OCEC. (Comunicacin personal)
1. Autor de la comunicacin
2. Ao en que tuvo lugar la comunicacin
3.Titulo de la comunicacin
4. Lugar e institucin donde trabaja el autor
5. Mencin de comunicacin o correspondencia
ALVARADO, M. 2000. Aspectos econmicos del cultivo del

Caf. San Salvador, Salvador, Instituto del Caf.
(Correspondencia personal)
personal.
24

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BIBLIOGRAFCAS
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CITAS BIBLIOGRAF
BIBLIOGRAFAS: TIPOS DE CITAS
Por cuestiones de tica y derechos de autor todo
investigador debe dar crdito de los trabajos que ha
utilizado para desarrollar su investigacin
CUARTA PARTE:
CITAS BIBLIOGRAFICAS
TIPOS DE CITAS
1. A PIE DE PAGINA
2. EN EL TEXTO
3. AL FINAL DEL CAPITULO O PARTE

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BIBLIOGRAFICAS
CITAS BIBLIOGRAF
BIBLIOGRAFAS: CITA EN EL TEXTO
CITA EN EL TEXTO
CITAS BIBLIOGRAF
CITA CONTEXTUAL
La cita contextual es aquella en que un autor toma una
idea, un resultado o un punto de vista de otro autor y lo
presenta en sus propias palabras para reforzar o aclarar su
propia investigacin. Puede redactarse de dos maneras:
Hay diferentes modos de citacin en el texto que varan

segn las disciplinas. No obstante, en el caso de
trabajos cientficos y tcnicos el que ms se emplea es
el Sistema autor-fecha.
La presentacin aburrida de las noticias del da
servir solamente para hacer que huyan los lectores en
potencia (Garca, 1990)
1. Haciendo nfasis en el autor

Es cuando el nombre del autor va incluido en la redaccin
del prrafo.
Nota: Si la cita tuviera ms de 2 autores se coloca el primero

acompaado de un et al. o y col (el que se elija debe
usarse en todas la citas)
Brenes (1998) ha demostrado que las variedades de mayor

rendimiento son ms susceptibles al ataque de nemtodos.

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BIBLIOGRAFICAS
CITAS BIBLIOGRAF
CITAS BIBLIOGRAF
Publicaci
Publicacin con dos autores
2. Haciendo nfasis en el texto

Es cuando se redacta el prrafo sin mencionar el autor.
Este se indica entre parntesis al final del prrafo.
Considerando la rentabilidad de los sistemas

agroforestales ... (Rodrguez y Salas, 1993)
Publicacin con un autor

Publicacin con tres ms autores
El mejoramiento gentico da mejor rendimiento...
(Finegan, 1992).
La densidad de adultos virulferos de Bemisia...(Salazar et

al., 1994).
Avances de investigacin en micorrizas... (Rivas

Platero, 1995).
Nota: Si la cita tuviera ms de 2 autores se coloca el primero

acompaado de un et al. o y col (el que se elija debe usarse en
todas la citas)
25

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFICAS

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFICAS
CITAS BIBLIOGRAF
CITAS BIBLIOGRAF
Ms de una cita o publicaci

publicacin
Cuando se requiere citar ms de una publicacin a la

vez, se debe separar cada una de ellas por coma (,).
Las publicaciones deben mencionarse en orden
cronolgico por fecha de publicacin, de la cita
ms vieja a la ms reciente.
Indicaci
Indicacin de p
pgina o p
pginas
(Romero, 1998:18
1998:18)) formula una nueva revisi
revisin...
La alimentaci
alimentacin animal (Romero, 1998:67, 79).
La alimentaci
alimentacin animal (Romero, 1998:671998:67-68).
Fertilizacin con N, P, K aplicadas a muestras de

suelos ... (Ruz 1980, Garca y Snchez 1992, Rojas
1996)

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFICAS
Texto citado por otro autor

Para hacer la referencia de un texto citado por otro autor si
el documento original no est disponible para consulta
directa.

BIBLIOTEC@
BIBLIOGRAFCAS
CAS
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
CITAS BIBLIOGRAF
Texto citado por otro autor ejemplos (no se incluye
en la bibliograf
bibliografa el citado)
1. INSTITUTO NACIONAL DE NORMALIZACION [CHILE]. Informacin y documentacin,

referencias bibliogrficas. Parte 2: documentos electrnicos o partes de ellos. NCh
1143/2. Santiago. 2003. iv, 26p.
Lambin (1995), citado por Kaimowitz y Angelsen (1998)

ha utilizado modelos de deforestaci
deforestacin...
2. INSTITUTO NACIONAL DE NORMALIZACION [CHILE]. Documentacin, referencias

bibliogrficas, contenido, forma y estructura. NCh 1143. Santiago. 1999. ii, 26p.
3. Normas Oficiales del IICA del Centro Interamericano de
Documentacin e Informacin Agrcola-CIDIA. Documentacin e
Informacin Agrcola no.141. 3a. ed. rev. San Jos, Costa Rica,
c1985.
Modelos econ
econmicos de deforestaci
deforestacin ... (Lambin
(Lambin,,
1995, citado por Kaimowitz y Angelsen 1998).
4. PUC. Pautas de normalizacin Sistemas de Bibliotecas Universidad de Chile y Pontificia

Universidad Catlica. [En Linea]: Redaccin de referencias bibliogrficas. Santiago:
PUC, 2003. [Fecha de consulta: 30 marzo 2004]. Disponible en :
http://www.puc.cl/sw_educ/gnosis/
Publicaci
Publicacin Sin Autor (se deben colocar las 5
primeras palabras del t
ttulo)
tulo)
El raleo en plantaciones forestales...(Evaluation
forestales...(Evaluation of
hemograme,
hemograme, cortisol and
and 1994)
26
ANEXO 2:
PORTADA DE UN PROYECTO TIPO
27
Mayscula, negrita, alineado

a la izquierda, arial 12

Ttulo centrado, negrita, mayscula arial 16
ESTUDIO DE PREVALENCIA DE LAS PRINCIPALES

ALTERACIONES DENTALES DEL EQUINO EN
PIEZAS DE MATADERO
Mayscula, sin
derecha, arial 12
negrita,
alineado
la
PROYECTO DE MEMORIA PARA

OPTAR AL TTULO PROFESIONAL
DE MDICO VETERINARIO
Mayscula, sin negrita, alineado a la
izquierda, arial 12. Nombre completo
ESTUDIANTE: BARBARA ALEJANDRA ARENAS CLARO

PROFESOR GUIA: DR. RODRIGO SANTANA ORMEO
PROFESOR INFORMANTE, mximo dos y se designan posterior a la defensa del
proyecto por la comisin de evaluacin. Se incluyen en la copia corregida y
definitiva del proyecto.
Mayscula, sin negrita, centrado, arial 12.
izquierda, arial 12. Dr.un nombre y
dos apellidos
VIA DEL MAR, CHILE

2011
28
ANEXO 3:
PORTADA DE UNA MEMORIA DE TTULO
29
Mayscula, negrita, alineado

a la izquierda, arial 12

Ttulo centrado, negrita, mayscula arial 16
EVOLUCIN DEL NIVEL DE PRODUCCIN

DURANTE LACTANCIA EN CABRAS LECHERAS
MANEJADAS EN CONFINAMIENTO Y SU
RELACIN CON ALGUNOS PARMETROS DE
CALIDAD DE LECHE
Mayscula, sin
derecha, arial 12
negrita,
alineado
la
MEMORIA PARA OPTAR

AL TTULO PROFESIONAL

Nombre completo
EVELYN ADELINE FIELDHOUSE ERICES

PROFESORE GUIA: DR. JUAN BURROWS GALAN
PROFESOR INFORMANTE: DRA. MARA PAZ MARN GAME
izquierda, arial 12. Dr.un nombre y
dos apellidos
DR. EDUARDO HERNNDEZ ANTOLISEI

VIA DEL MAR, CHILE
2011
30

EVOLUCIN DEL NIVEL DE PRODUCCIN

DURANTE LACTANCIA EN CABRAS LECHERAS
MANEJADAS EN CONFINAMIENTO Y SU
RELACIN CON ALGUNOS PARMETROS DE
CALIDAD DE LECHE
MEMORIA PARA OPTAR
AL TTULO PROFESIONAL
EVELYN ADELINE FIELDHOUSE ERICES

NOTA
PROFESOR GUA:
DR. JUAN BURROWS GALAN
PROFESOR INFORMANTE:
DRA. MARA PAZ MARN GAME
PROFESOR INFORMANTE:
DR. EDUARDO HERNNDEZ ANTOLISEI
VIA DEL MAR, CHILE
2011
31
FIRMA
ANEXO 4:
FORMULARIO EVALUACIN DE MEMORIA
DE TITULACIN, PROFESOR INFORMANTE
32
FORMULARIO DE EVALUACIN DE MEMORIA: PROFESOR INFORMANTE

EVALUACIN CUALITATIVA
I. CONTENIDOS
Muy Bueno Bueno Aceptable Malo Muy Malo
Puntaje asignado a cada categora
10
8
6
4
2
Calidad de la revisin bibliogrfica
Consistencia de los antecedentes bibliogrficos con el tema
Claridad en los objetivos
Claridad de la metodologa
Consistencia entre objetivos y metodologa
Consistencia de los resultados y el anlisis estadstico
Consistencia entre los resultados, la discusin y las
conclusiones
Calidad del Resumen
Totales parciales (N evaluac. x puntaje)
II. FORMA Y PRESENTACIN
Muy Bueno. Bueno Aceptable Malo Muy Malo
Puntaje asignado a cada evaluacin
5
4
3
2
1
Presentacin general y Estructura Memoria
Redaccin y ortografa
Consistencia de las referencias con la Bibliografa
Presentacin de tablas, cuadros y grficos
Totales parciales (N evaluac. X puntaje)
Pje. Contenidos
Pje. Forma
Pje. Final
Observacin: Cualquier puntaje inferior a 61 puntos se deber considerar como reprobada la Memoria de acuerdo a
la siguiente tabla:
Puntaje Nota
61 - 65
4.0
66 - 70
4.5
71 - 75
5.0
76 - 80
5.5
81 - 85
6.0
86 - 90
6.5
91 - 100
7.0
Nombre Alumno
Profesor Informante
Observaciones
Nota
33
ANEXO 5: FORMULARIO EVALUACIN DE

MEMORIA DE TITULACIN: PROFESOR GUA
34
FORMULARIO DE EVALUACIN DE MEMORIA: PROFESOR GUA

Contenidos
Calidad de la revisin bibliogrfica
Consistencia de los antecedentes bibliogrficos con el tema
Totales parciales (N evaluac. x puntaje)
SUBTOTAL
Muy Bueno
10
Participacin del memorista

Muy Bueno
10
Responsabilidad en la ejecucin del trabajo
Creatividad en el desarrollo de la tesis
Rigurosidad en el trabajo
Competencias profesionales (conocimientos, destrezas,
capacidad de anlisis y sntesis
Tiempo de finalizacin
Relacin con otras instituciones y personas
SUBTOTAL
Forma y presentacin
Puntaje asignado a cada evaluacin
Presentacin general y estructura Memoria
Redaccin y ortografa
Consistencia de las referencias con la Bibliografa
Presentacin de tablas, cuadros y grficos
SUBTOTAL
PUNTAJE TOTAL
Bueno Aceptable
Malo
8
6
4
Muy Malo
2
Bueno
Aceptable
Malo
8
6
4
Muy Malo
2
Muy Bueno. Bueno Aceptable Malo
Muy Malo
5
4
3
2
1
Observacin: Cualquier puntaje inferior a 61 puntos se deber considerar como reprobada la Memoria de acuerdo a la
siguiente tabla:
Puntaje Nota
61 - 65
4.0
66 - 70
4.5
71 - 75
5.0
76 - 80
5.5
81 - 85
6.0
86 - 90
6.5
91 - 100
7.0
Nombre Alumno
Profesor Gua
Observaciones
Nota
35
ANEXO 6: TAXONOMA DE BLOOM
36
Taxonoma de B. Bloom para el Dominio Cognoscitivo

Nivel 1: Conocimiento (objetivos reproductivos)
Corresponde al nivel intelectual ms simple e indica la capacidad para recibir y
reproducir una informacin dada. Supone la evocacin de los hechos particulares
y generales, de los mtodos y de los procesos, o la evocacin de un modelo, de
una estructura o de un orden. Exige poca cosa ms que hacer resurgir la
informacin almacenada en la memoria.
Ejemplos de verbos
Definir, identificar, duplicar, nombrar, listar, rotular, unir, memorizar, repetir,
indicar, reproducir, enumerar, marcar, subrayar, apartar, registrar, sealar,
distinguir, recordar.
Nivel 2: Comprensin (objetivos reproductivos)

Corresponde a la habilidad intelectual para usar los conocimientos a situaciones
ya conocidas. Se trata del nivel ms elemental del entendimiento. Permite el
conocimiento de lo que es comunicado sin establecer necesariamente un vnculo
entre dicho conocimiento y otro, o sin la captacin de todo su alcance. Puede
interpretar con palabras propias, la informacin recibida.
Ejemplos de verbos
Describir, discutir, explicar, relatar, expresar, informar, completar,
clasificar, localizar, reconocer, diferenciar, seleccionar, establecer, revisar,
traducir, ilustrar, transformar, redefinir, representar, reorganizar, estimar,
extrapolar, concluir.
37
Nivel 3: Aplicacin (objetivos transferenciales)

Corresponde a la habilidad intelectual para hacer uso en situaciones nuevas de la
informacin recibida y aprehendida. Supone la aplicacin del pensamiento
deductivo e inductivo. Es la utilizacin de las representaciones abstractas en
casos particulares y concretos. Estas representaciones pueden adquirir ya sea la
forma de ideas generales, de reglas, de procedimientos o de mtodos
ampliamente difundidos, o bien, la de principios, de ideas o de teoras que
convendr recordar y aplicar.
Ejemplos de verbos
Aplicar, generalizar, enlazar, elegir, desarrollar, utilizar, emplear, escoger,
preparar, usar, transferir, reestructurar, clasificar, medir, calcular,
demostrar, operar, esbozar, programar, implementar, acopiar, tabular,
computar, calibrar, conectar, ajustar, producir, diagramar.
Nivel 4: Anlisis (objetivos crticos)

Es la habilidad intelectual para subdividir la informacin aprehendida en las partes
que la componen, descubriendo las relaciones que estas partes tienen entre s y la
forma en que estn organizadas. Es la separacin de los elementos o partes
constituyentes de una comunicacin, procurando aclarar las jerarquas relativas de
ideas o teoras.
Ejemplos de verbos
Analizar, dividir, calcular, probar, comparar, contrastar, relacionar,
catalogar, examinar, debatir, separar, esquematizar, especificar, verificar,
inferir, predecir, deducir, articular, sustituir, fragmentar, categorizar,
detectar, distinguir, cuestionar, considerar.
38
Nivel 5: Sntesis (objetivos creativos)

Es la habilidad intelectual que permite organizar elementos y partes de una
informacin con el fin de generar otra nueva y diferente a la aprehendida.
Corresponde al desarrollo de la capacidad creativa, supone originalidad y
capacidad para derivar elementos de muchas fuentes y combinarlos en una nueva
estructura.
Ejemplos de verbos
Sintetizar, escribir, resumir, relatar, constituir, producir, modificar,
transmitir, documentar, proponer, planificar, disear, originar, proyectar,
reagrupar, reordenar, derivar, combinar, formular, crear, construir, dirigir,
inventar, componer, generar, alterar, reacomodar, simplificar, resolver,
integrar, administrar.
Nivel 6: Evaluacin (objetivos crticos)

Corresponde a la habilidad intelectual para emitir juicios sobre el valor de ideas,
obras, soluciones, mtodos e informacin en general, con un propsito
determinado. Pueden ser juicios cualitativos y cuantitativos que establezcan hasta
qu punto las ideas, obras, etc. corresponden a los criterios. Considera el empleo
de una norma de apreciacin. Los criterios pueden ser propuestos al estudiante o
establecidos por ste u otros.
Ejemplos de verbos
Juzgar, evaluar, valorar, calificar, escoger, justificar, fundamentar, concluir,
seleccionar, decidir, determinar, criticar, argumentar, defender, apoyar,
validar, estandarizar.
39

Normas Generales Memoria. 2013-1

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GUA Y PROCEDIMIENTOS PARA LA

VIA DEL MAR

CAPTULO 1: COMO SE DISEA Y SE PRESENTA UN PROYECTO DE

1.1 Primer Paso: Identificar una idea o desarrollar una idea de un

Evaluacin del uso de probiticos en el comportamiento productivo de

1.2 Segundo Paso: Revisin bibliogrfica y estado del arte actual

1.3 Tercer paso: Definir la estructura de un Proyecto de Memoria

Universidad Santo Toms

b) Formato (anteproyecto y memoria)

Los ttulos centrados y subttulos alineados a la izquierda, deben estar escritos en

Foto N 9. Se observa el miembro plvico izquierdo depilado de un canino con los

Cita de Laboratorio de Anatoma, puede ser Laboratorio de

Dimetro L-M macroscpico

2,11 0,55 (a)

2,31 0,58 (a)

1,78 0,43 (a)

2,01 0,39 (a)

2,16 0,47 (a)

2,12 0,46 (a)

1,99 0,45 (a)

2,28 0,58 (a)

1,99 0,39 (a)

2,20 0,51 (a)

2,30 0,51 (a)

2,35 0,56 (a)

Letras distintas indican diferencias significativas.

CAPTULO 2: PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA PRESENTAR EL

El estudiante una vez que incluya las modificaciones sugeridas, entregar un

Medicina de animales de compaa y del deporte

CAPTULO 3: FORMATO REQUERIDO PARA LA MEMORIA DE TITULACIN

Ttulo de la memoria de acuerdo al formato del proyecto

Universidad Santo Toms y logo oficial centrado en la parte superior

3.2 Formato de la contratapa (Anexo 3)

3.3 Resumen y Abstract

De donde se origina el problema?

El criterio sobre el nmero de artculos o citas que debe incluir no es rgido,

4.1 Resultados y Discusin

4.5 Carta Gantt

Plazo final para exponer

Plazo final para entregar

Es importante recalcar que los profesores guas e informantes tienen un plazo de 15

CAPTULO 4: PROCEDIMIENTO DE TITULACIN

4.2 Inscripcin del expediente de Ttulo

El examen ser aprobado cuando la calificacin sea igual o superior a 4.0 y la

Promedio notas de la carrera: 40%

En caso de que el alumno repruebe su examen de ttulo podr disponer de una

4.4 Presentacin de ejemplar definitivo

Cuando existen ms de tres autores, la cita indicar la abreviacin y

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Modificacin de mayo, 2008 (SDG)

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1. Autor (es) , ya sea Instituci

Nota: si el libro tuviera ms de 3 autores se colocaran

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