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PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA NIEZ DE LIMA

METROPOLITANA
INFORME DE GESTIN 2013-2014
(Adicional a lo dispuesto en Ley N 30204, Artculo 7)
1. INTRODUCCIN
El presente informe de gestin -elaborado siguiendo las pautas establecidastiene por finalidad presentar de manera breve la razn de ser del Programa
Educativo para la Niez de Lima Metropolitana, sus objetivos, resultados,
dificultades y sus lneas de accin futura.
2. CONTEXTO
Las condiciones de vida de la niez de Lima Metropolitana estn fuertemente
deterioradas, empezando por la salud, que debiera estar garantizada desde su
nacimiento. Las cifras de desnutricin, anemia, vacunacin, etc. an son
deficitarias; asimismo, no todos acceden a los servicios educativos y los que lo
hacen en su gran mayora no logran aprendizajes bsicos, asimismo las
condiciones en que estudian son deplorables. An hay nios menores de 13
aos que trabajan como recolectores de basura, ambulantes, cobradores o en
trabajo infantil domstico. Tambin existen nios no registrados, que carecen
de identidad. Si bien con slo educacin no es posible superar la pobreza de los
miles de nios; sin embargo la educacin de la familia y la suya propia
contribuyen a que logren mayor responsabilidad y capacidad de exigibilidad
por el respeto a sus derechos; a que protejan y cuiden su integridad; enseen y
aprendan hbitos de vida saludable, de seguridad alimentaria y por lo tanto se
pueda prevenir situaciones que atentan contra la vida, la salud y el bienestar
de los nios.
Con el Programa Educativo para la Niez de Lima Metropolitana queremos
contribuir a que la poblacin infantil de 0 a 14 aos en Lima Metropolitana, ms
de 2 millones 100 mil, que corresponde al 25% del total de la poblacin, logre
la realizacin plena de sus derechos. En Lima Metropolitana: 62 714 nios y
nias no van a la educacin inicial; 12 252, no van a la primaria y 44 919, no
van a la secundaria; 48.7% no comprenden lo que leen; 19.3% no resuelven
operaciones bsicas. En el 2011 se reportaron 2819 casos de violencia contra
nias y 1700 contra nios; el 39% de madres de familia, entre 30 y 34 aos,
utilizaban el castigo fsico contra sus hijos.

Marco legal:
Tratado Internacional sobre la Convencin de los Derechos del Nio.
Programa Regional de Desarrollo Concertado de Lima (2012-2025).
Proyecto Educativo Nacional
Proyecto Educativo Municipal

3. PRESENTACIN DEL PROGRAMA


El Programa Educativo para la Niez de Lima Metropolitana (PENLIMA) es una
concrecin de la propuesta de Lima Ciudad Educadora que ubica a los nios al
centro de sus prioridades. Teniendo entre los principales problemas a enfrentar:
violencia contra la niez, condiciones de vida adversas para los nios, nias y

adolescentes, escasa participacin en la gestin educativa, autoritarismo en las


Instituciones Educativas y dficits en aprendizajes.

OBJETIVOS

Objetivo general:
Garantizar a todos los nios y nias de la ciudad oportunidades educativas,
recreativas y deportivas que contribuyan a la realizacin plena de sus
derechos.
Objetivos especficos:
a. Lograr mayor participacin y compromiso de lderes y autoridades de Lima
Metropolitana en el tratamiento de los problemas de inseguridad y violencia contra la
niez.
b. Ampliar la participacin democrtica de los estudiantes de las instituciones
educativas de Lima Metropolitana, a travs de los Municipios Escolares y otras
instituciones de la Municipalidad Metropolitana de Lima.
c. Incrementar el nmero de Promotores Comunales de Lima Metropolitana
con formacin en la Nueva Propuesta Pedaggica de Educacin Temprana.
d. Ampliar la participacin de nios y nias en las campaas de promocin de la lectura,
realizadas en espacios pblicos.
e. Difundir la Educacin por el Arte, a travs del Teatro Escolar Inclusivo y la danza en el
nivel educativo inicial.

Poblacin atendida.

Ao 2013 :

63,008 beneficiarios.

Ao 2014 :

80,528 beneficiarios

Total 2013-14:

1 43,536 beneficiarios

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

Educacin ciudadana que respeta, cuida y protege a los nios.


- Campaa de difusin masiva en Lima Metropolitana contra la violencia fsica,
psicolgica y abuso sexual.
-Informacin y orientacin legal y psicolgica.
Educacin para la participacin y organizacin de la Niez
- Escuela de lderes.
-Fortalecimiento del Consejo Consultivo de Nias, Nios y Adolescentes
(CCONNA)
- Participacin en Presupuesto Participativo.
- Empoderamiento de los Municipios Escolares.
Educacin para el juego, la sana recreacin, Lima Lee, la creatividad y
el arte.

- Lectura en parques, medios de transporte, calles, colegios y otros espacios.


Biblioteca Itinerante.
-Eventos masivos de fomento y estimulacin de la lectura.
- Implementacin de espacios ldicos itinerantes en parques, AA.HH, calles.
- Talleres de capacitacin de espacios ldicos y dinmicas para nios y nias.
-Educacin a travs del arte: capacitacin docente y presentaciones teatrales.
4. RESULTADOS OBTENIDOS.

Resultados cualitativos.

Aumento significativo de la participacin democrtica de estudiantes a travs de los


municipios escolares del Cercado de Lima.
Asimilacin de la Nueva Propuesta Pedaggica de Educacin Temprana, por los
Promotores Comunales de Lima Metropolitana (con nfasis en derechos de la
Primera Infancia).
Mayor participacin de lderes y autoridades de Lima Metropolitana en el tratamiento
de los problemas de inseguridad y violencia contra la niez.
Mayor conocimiento y toma de conciencia sobre las capacidades y derechos de los
nios, nias y adolescentes con habilidades diferentes.
Incremento del inters de nios y nias de Lima Metropolitana por la lectura.

Resultados cuantitativos.

AO 2013
PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA INFANCIA
DE LIMA METEROPOLITANA

Programad
o

Ejecutado

1.Espacios de formacin y participacin


de la Niez
2. Acciones educativas de prevencin y
proteccin de los nios contra el maltrato
fsico y psicolgico.
3.Espacios ldicos de educacin infantil.
TOTAL

37,680

38,652

20,000

22,590

350
58,030

1,766
63,008

Programad
o

Ejecutado

40,360

43,875

AO 2014
PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA NIEZ DE
LIMA METROPOLITANA
1.Educacin ciudadana que respeta, cuida
y protege a los nios
2. Educacin para la participacin y
organizacin de la niez.
3.Educacin para el juego, la sana

660

636

recreacin,( Lima Lee), la creatividad y el


arte.
TOTAL

33,140

36,017

74,160

80,528

5. DIFICULTADES
Multiplicidad de actividades de las IIEE y de organizaciones sociales
afectaron una mayor concurrencia a eventos de sensibilizacin.
Limitaciones de tiempo de los lderes escolares (la mayora de ellos
proceden de hogares muy humildes, por lo que se ven obligados a
trabajar en sus ratos libres).
El retraso de los desembolsos presupuestales generaron incertidumbre
sobre la realizacin o no de determinadas presentaciones teatrales.
6. LNEAS DE ACCIN FUTURA.

Tomar en consideracin el proceso de descentralizacin educativa. La


transferencia de las funciones del MED a la Municipalidad de Lima facilitar
que las lneas de accin del Programa Educativo para la Niez de Lima
Metropolitana se hagan extensivas a todo el sistema educativo de Lima
Metropolitano, a travs de la DREL y UGELs.
Realizar campaas y multiplicar el nmero de talleres de sensibilizacin
sobre el problema de la violencia en las instituciones educativas,
concertando esfuerzos con las Municipalidades Distritales.
Organizar los Municipios Escolares Distritales y el Municipio Escolar de Lima
Metropolitana, a fin de favorecer el desarrollo de la cultura democrtica y
ciudadana en toda la poblacin estudiantil e institucionalizar una Escuela de
Lderes Escolares
Ampliar la participacin de autoridades y diversas instituciones de Lima
Metropolitana, a fin de empoderar a la comunidad en los ejes estratgicos
(RS 314 PCM) relacionados con la Primera Infancia, Nutricin y Educacin
Infantil Temprana.
Ampliar e intensificar la motivacin por la lectura entre los nios y nias,
actuando en espacios pblicos abiertos de todo Lima Metropolitana y
coordinando con las UGEL y municipios distritales.
Ampliar las actividades de Educacin por el Arte, en particular en inicial y
primeros grados. Multiplicar la experiencia del Elenco de Teatro Escolar
Inclusivo organizando grupos teatrales similares con el apoyo de
municipalidades distritales y UGELs.

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Recomendaciones
Un informe de gestin es breve entre 3 y 10 pginas. Si se considera
necesario se anexan a l las informaciones de mayor detalle. Por ejemplo, si
hablamos de un Programa podemos adjuntar la propuesta, el plan de
supervisin y evaluacin, informe evaluativo del Programa; si hablamos de
resultados se puede adjuntar la documentacin de evidencia, la base de
datos, etc.
Utilizar como insumos los memorias o informes anuales ya presentados o
publicados (no debe haber contradiccin con la informacin anteriormente
emitida)