PRACTICA 2.

- PENDULO
SIMPLE.

1.

Objetivos:
Determinar como influyen en el periodo de oscilacion de un pendulo
simple
a) La amplitud de oscilacion
b) La masa del pendulo
Determinar que la longitud del pendulo simple (L) es directamente
proporcional al cuadrado del periodo (T 2 ), dentro de los lmites de
precision del experimento.
Obter el valor numerico de la aceleracion de la gravedad midiendo
el periodo y la longitud del pendulo simple.

2.

Introducci
on.

Los constructores de los primeros puentes con largos tramos sin apoyo
vieron mas de una vez convertirse en escombros su obra terminada. No se
explicaban el fenomeno, puesto que haban calculado en sus planos hasta
el menos detalle y utilizado material excelente.
La respuesta estaba en la Fsica. Se descubrio que en los calculos de los
proyectos no se haba tenido en cuenta un factor fundamental: las vibraciones. Bajo la accion de vientos fuertes o del impacto constante de las
aguas, los puentes vibraban, y si la vibracion provocada por esos agentes entraba en resonancia con la frecuencia natural de los puentes estos
terminaban por derrumbarse.
En general, las vibraciones constituyen un problema de importancia fundamental, tanto para la Fsica como para la ingeniera. Se pueden manifestar de modo simple como ocurre en el caso del movimiento oscilatorio
de un pendulo.
En su forma mas sencilla, un pendulo consiste en una masa suspendida
de una cuerda larga. La historia del pendulo comienza con Galileo, en el
siglo XVI. Se cuenta que un da del a
no de 1583, en la catedral del Pisa
le llamo la atencion las oscilaciones de una lampara de aceite que penda
del techo, observo que el tiempo que la lampara tardaba en completar
una oscilacion, es decir, en salir de un extremo, llegar al otro y volver a
su posicion inicial era aproximadamente el mismo, aunque la amplitud
de desplazamiento (la distancia maxima entre la posicion mas baja y la
mas alta del pendulo) iba disminuyendo con el tiempo.
Como no dispona de un reloj para medir esos intervalos de tiempo y
verificar la exactitud de su observacion, uso como patron de medida sus
propias pulsaciones. Pudo as, con razonable precision, establecer que los
periodos (tiempo necesario para que se produzca una oscilacion completa
del pendulo) eran constantes.
1

Interesado en el problema, Galileo repitio posteriormente el experimento

usando toscas construcciones hechas con hilos de diversas longitudes y
masas de diferentes valores. Observo que, cuando el movimiento tiene
una amplitud reducida, cada vez que el pendulo sube alcanza la misma
altura desde la cual cayo.
Esas observaciones que hoy parecen triviales y obvias, tuvieron profunda
repercusion en el fecundo trabajo de Galileo y su influencia den los estudios cientficos de la epoca fue decisiva.
El pendulo simple proporciona tambien un metodo conveniente para me2
dir el valor de g, (g = 4T 2L ) la aceleracion de la gravedad, sin necesidad de
efectuar experimentos de cada libre, sino simplemente medir L y T . Es
com
un en Geofsica usar pendulos mas complicados ya que los yacimientos de minerales y los depositos de petroleo (cuyas densidades difieren de
la de los materiales circundantes) producen variaciones en el valor total
de g, y medidas de precision de g en la region explorada puedne dar informacion u
til acerca de la naturaleza de los depositos subterraneos.
Por detras de una enga
nosa trivialidad, el movimiento pendular constituye una rica fuente de conocimientos fsicos que mucho pueden ayudar
a comprender diversos fenomenos naturales.

3.

Desarrollo Experimental.

3.1.

Material:

1 Transportador.
1 Calibrador Vernier.
1 Cronometro.
1 Flexometro.
1 Pendulo con hilo ca
namo esfera ligera (Elaborado por el alumno).
1 Pendulo con hilo ca
namo esfera pesada (Elaborado por el alumno).

3.2.

Experimento No. 1.- Influencia de la amplitud

de oscilaci
on en el periodo de un p
endulo.

Procedimiento.- Arme el dispositivo que se muestra en la figura 1, utilizando la esfera mas pesada.
La longitud L debe medirse desde el punto fijo del pendulo al centro de
la esfera (figura 2).
- Separe el pendulo de su posicion de equilibrio un angulo peque
no ( =
2 ) y dejelo oscilar cuidando que lo haga en un plano.
- Permita que el pendulo oscile 2 o 3 veces y luego manipule el cronometro1 para medir el tiempo (t) de 10 oscilaciones (n = 10).

PRECAUCION.Debido a que el empleo del cronometro es delicado, recomendamos no estar jugando con el y tampoco accionarlo continuamente.
1

Figura 1: Pendulo simple, colgado desde el techo.

Figura 2: Medicion de L en el pendulo.

- Repita la operacion por dos ocasiones mas, determine el promedio del
tiempo medido.
- Calcule el periodo (tiempo de una oscilacion) dividiendo t entre el
n
umero de oscilaciones: T = nt
- Registre su resultado en la tabla I
- Repita lo anterior, pero ahora para los otros angulos indicados en la
tabla I.

t(s)
T (s)

TABLA I
Amplitudes peque
nas
2
3
4
5
6 10

Amplitudes grandes
20 30 40 50 60

Discusion
- El periodo T se mantiene constante para todos los angulos?
- De ser negativa su respuesta En que amplitudes se mantiene constante
y en que momento deja de serlo?
Conclusion
De acuerdo a los resultados de la tabla I, diga si influye en el periodo
del pendulo:
- Para amplitudes peque
nas
- Para amplitudes grandes
3

3.3.

Experimento No. 2.- Influencia de la masa.

Para determinar si la masa influye o no en el periodo del pendulo, mantendremos constante:

a) La longitud del pendulo (L = 1m)
b) La amplitud de oscilacion ( = 2 )
Procedimiento.- Utilizando el dispositivo de la figura 1 y con la esfera
que ya esta colocada en el pendulo.
- Verifique cuidadosamente que L = 1m (cualquier peque
na variacion en
la longitus del pendulo influye negativamente en este experimento).
- Para amplitudes grandes
- Haga oscilar al pendulo un angulo de 2 y mida el tiempo de 10 oscilaciones (t). Repita la operacion dos ocasiones mas para confirmar
su medicion y anote su resultado en la tabla II.
- Calcule el periodo T =

t
n

- Determine t= rango mnimo del cronometro (s) y calcule T =

t
n

- Regstrelos en la tabla II.

- Ahora cambie la esfera pesada por la esfera ligera y realice los pasos
anteriores para completar la tabla II.

ESFERA

t(s)

No. 1 (pesada)
No. 2 (ligera)

TABLA II
t
T = (s)
n

t(s)

T =

t
(s)
n

Resultados
Anote el periodo de oscilacion de:
Esfera 1: T1 = T1 T1 =s
Esfera 2: T2 = T2 T2 = s
Discusion
Al cambiar las esferas:
- Variamos la masa del pendulo? Explique
- Varia el periodo o se mantuvo constante? (Compare T1 con respecto
a T2 )
Conclusion
Con base en sus resultados diga como influye la masa en el periodo de
un pendulo simple

3.4.

Experimento No. 3.- Relaci

on entre la longitud
y el periodo de un p
endulo simple.

Procedimiento.- Con una longitud inicial L = 1m.

- Determine el tiempo de 10 oscilaciones (confirme su medicion dos ocasiones mas).
- Determine el tiempo promedio de las mediciones efectuadas.
- Calcule el periodo T y regstrelo en la tabla III.
- Repita lo anterior para los valores de L indicados en la tabla III.
- Calcule las incertidumbres del periodo y de la longitud
rango minimo del cronometro
t
=
(s)
n
10
1
L = rango minimo del f lexometro (m)
2

T =

- Y complemente su tabla III.

L(m)
1.00
0.80
0.60
0.40
0.25

TABLA III
T(s)

Para determinar la ecuacion que nos proporciona la relacion que existe

entre L y T utilizaremos el metodo grafico; por lo tanto:
- Dibuje la grafica L vs T en papel logartmico (si resulta una recta,
significa que es una funcion del tipo Y = Axm , con lo cual :
L = AT m )
- Con ayuda de la grafica determine los valores de m y A (aplicando los
metodos descritos en el instructivo del curso de Fsica Clasica y la
practica de Analisis Grafico II ).
- Anote la ecuacion de interdependencia.
L = AT m = m

(1)

Conclusion
De acuerdo a la ecuacion obtenida se puede afirmar que la longitud de
un pendulo simple es directamente proporcional a:
Determinaci
on de la aceleraci
on de la gravedad (g)
El periodo de un pendulo simple esta expresado por la formula:
s
L
T = 2
(2)
g
5

despejando la longitud:
 g 
T2
L=
2
4

(3)

comparando esta ecuacion con la ecuacion de interdependencia:

L = AT m (deducida en el experimento anterior):
 g 
(4)
A=
4 2
despejando a g de (4):
g = 4 2 A

(5)

sustituyendo el valor de A obtenido graficamente:

g = 4(3,14)2 x =

m
s2

la dispersion del valor de g, la obtendremos de la siguiente ecuacion:

A
g
=
g
A

(6)

en donde A se podra determinar estadsticamente de la siguiente manera:

Si
L
(7)
L = AT 2

A= 2
T
con los datos de la tabla III y aplicando la ecuacion (7); calcule:
a) El cuadrado del periodo (T 2 )
b) EL valor de A para cada punto (Ai )
c) El valor promedio de A: A =

Ai
N

d) La dispersion de A para cada punto: Ai =| A Ai |

e) La dispersion promedio A =

Ai
N

Y llene la tabla IV

Ti2 (s2 )

TABLAIV
Li m
Ai = 2 2
Ti s

Ai =| A Ai |

1
2
3
4
5
A=

Ai
=
N
6

A =

Ai
=
N

m
s2

despejando g de (6) y aplicando valores promedio:



A
g
g =
A
sustituyendo: g =

m
s2

Por otro lado, para conocer la precision con la cual realizamos nuestro
experimento, utilizaremos la siguiente ecuacion:
Precision=

A
x100 ( %)
A

Precision=( %)
Resultados
El valor de la aceleracion de la gravedad (g ) en el lugar donde se realizo la
medicion es:
g = g g =

m
s2

Conclusiones
Diga usted cual es su conclusion del resultado obtenido, tomando en
cuenta que el valor de la aceleracion de la gravedad en la Ciudad de
Mexico es de 9.78 sm2

CUESTIONARIO
1. Que otros factores no investigados en esta practica, pueden influir
sobre el periodo del pendulo?
2. Mencione cuatro fuentes posibles de errores accidentales y cuatro
fuentes posibles de errores sistematicos.
3. El siguiente problema fue propuesto por Galileo y resuelto por el:

Un alambre cuelga de una torre alta oscura, de modo que el

extremo no es visible ni accesible, pero el extremo inferior si,
Como podemos averiguar la longitud del alambre?
4. Mencione por lo menos dos aplicaciones del pendulo.
5. En la figura identifique los siguientes parametros del pendulo simple:
a) El punto de velocidad maxima
b) La posicion de equilibrio
c) El punto de aceleracion nula
d) El punto de velocidad nula
7

Figura 3: Pendulo simple.

e) El punto de aceleracion maxima

6. Explique Por que en los experimentos 1 y 2 de esta practica se
proponen angulos de amplitud peque
nos?
7. Cual es la longitud de un pendulo simple que oscila 30 veces en
15 s al nivel del mar? (Considerar: g=9.81 sm2 ).