Proyecto de gestin: Taller

para el desarrollo de la
conciencia fonolgica, en la
iniciacin de la lectura.

Nombre: Leticia Verdugo Hernandez.

Taller para el desarrollo de la conciencia

fonolgica, en la iniciacin de la lectura.

Descripcin y Finalidad: En el presente taller se busca trabajar los

procesos implicados en la lectura, de manera que podamos
atender eficazmente a nuestros beneficiarios en edad de
adquisicin de estos procesos y con alteraciones en la
lectoescritura, trabajndolas as desde su base, de esta forma
planteamos un grupo de actividades ldicas e integrativas para
cada uno de los procesos implicados.

Fundamentacin: dentro de la misin y la visin del proyecto

integrativo de educar sentir, debemos preocuparnos por el
desarrollo de la lectura compresiva y adecuada, para as brindarles
a nuestros beneficiarios herramientas para una educacin en base
a la cultura que solo les entregara una lectura adecuada y con
competencias acordes a sus necesidades futuras.
Objetivo general:
1. Que los beneficiarios adquieran los procesos implicados en la
lectura.
Objetivos especficos:
1.1. Que los beneficiarios identifiquen smbolos lingsticos, a
travs de actividades de identificacin de grafemas.
1.2. Que los beneficiarios adquieran herramientas necesarias
para desarrollar un lxico mediante la ruta fonolgica, a travs
de juegos con pseudopalabras.
1.3. Que los beneficiarios adquieran herramientas necesarias
para desarrollar un lxico mediante la ruta visual, a travs de
juego de asociacin palabra imagen en vocabulario de alta
frecuencia.
1.4. Que los beneficiarios desarrollen sintaxis oracional, en el
lenguaje oral, a travs de oraciones en distinto orden ayudado
por estmulos visuales y secuencias.
1.5. Que los beneficiaron desarrollen un anlisis semntico sobre
el contenido del lenguaje cotidiano, a travs de la extraccin de
significado en distintas actividades de juego.
Metas: Que nuestro beneficiarios logren un desarrollo adecuado de
los procesos previos a la lectura, con el fin de garantizar un
desarrollo ptimo en el aula de clase.
Destinatarios: Los destinatarios sern nios en edad escolar entre
los 5 y los 7 aos que presenten un desarrollo de la lectura situado
entre las etapas preafalbtica o alfabtica completa.
Localizacin Fsica:

Recursos Humanos: Los talleres sern realizados por la Flg Leticia

verdugo y una colaboradora externa dispuesta por educar sentir.
Recursos Materiales: los recursos a utilizar sern impresiones,
cartulinas y computador.
Duracin: la duracin ser de 30 min.
Anlisis del impacto con evidencia (encuestas, etc.): Se realizar
una prueba pre y post intervencin, con el fin de realizar un
anlisis de impacto de los talleres ejecutados, la prueba ser una
prueba modificada del PIE, (PRUEBA DE LA INICIACION DE LA
LECTURA) con el fin obtener datos especficos de los avances de
los talleres.