T

TR
RIIG
GO
ON
NO
OM
ME
ET
TR
RA
A

REPASO DE MEDIDAS DE NGULOS Y EQUIVALENCIAS

Recuerda que los ngulos los medamos en grados o en radianes. Adems, los grados podan dividirse
en minutos y segundos, de forma similar a como se distribuyen las horas, minutos y segundos.
Equivalencias: (Repasa el tema sobre ngulos)

1 60
1 60

Ejemplo 1.:

rad 180 ( rad = 180 )

rad?
a) Cuntos grados son
4

(1 grado = 60 minutos)
(1 minuto = 60 segundos)

rad significa que estamos dividiendo ese

4

180

180
sector en 4 partes hacer
en rad es lo mismo que hacer, en grados

rad =
= 45
4
4
4
4
2
2
2 180
rad?
rad =
= 120
b) Cuntos grados son
3
3
3

Cada bloque de , equivale a 180 (o medio crculo)

c) Cuntos radianes son 30? (utilizaremos una regla de tres)

Grados
180

Radianes

30

Simplificando la fraccin 30/180

Entonces: x =

30
= rad
180
6

RAZONES TRIGONOMTRICAS
Consideraremos un tringulo rectngulo y uno de sus ngulos agudos:
I) SENO: seno del ngulo (se denota sen ):
sen =

cateto opuesto
hipotenusa

hipotenusa

II) COSENO: coseno del ngulo (se denota cos ):

cateto contiguo o adyacente (a )

cateto contiguo
cos =
hipotenusa

III) TANGENTE: tangente del ngulo (se denota tg o tan ): tg =

C.E.A. San Francisco Trigonometra

cateto opuesto
cateto contiguo

cateto
opuesto
(a )

Ejemplo 2.:
Una escalera de 5 m est apoyada en una pared formando un ngulo de 46. Calcula
la distancia entre la base de la escalera y la pared. Qu ngulo forma la escalera
con el suelo?
x distancia entre la base de la escalera y la pared
ngulo entre la escalera y el suelo
Conocemos la hipotenusa y el cateto x que buscamos es el opuesto al ngulo 46
que nos dan, por tanto est relacionado con el seno.
x
x
sen46 = 0,72 = x = 0,72 5 = 3,6 m
5
5

Calculamos 46 + 90 + = 180 = 44 es la inclinacin que hay entre la escalera y el

suelo.
Ejemplo 3.:
Una escalera de 5 m est apoyada en una pared formando un ngulo con el
suelo. Si la distancia entre la base de la escalera y la pared es de 2 m. Qu
ngulo forma la escalera con el suelo?. A qu altura de la pared se apoya? (sin
utilizar Pitgoras)

ngulo:
Conocemos la hipotenusa y el cateto contiguo al ngulo que nos piden, por tanto
la razn relacionada es el coseno.
2
cos = cos = 0,4 66,42
5

2m

-1

Utilizando cos en la calculadora (aplicando shift cos a 0,4)

Altura:
El cateto x es el cateto opuesto al ngulo = 66,42 . Como se conocen la hipotenusa y el cateto
contiguo, se podra utilizar tanto el seno como la tangente.
x
x
0,917 = x = 0,917 5 = 4,585 4,6 m
5
5

Usando el seno se planteara: sen66,42 =

Usando la tangente se planteara: tg66,42 =

x
x
2,291 = x = 2,291 2 = 4,582 4,6 m
2
2

Ejemplo 4.:
Un hombre observa que el ngulo de elevacin de la cima de una montaa es de 57. Camina hacia ella
216 m y encuentra que el ngulo de elevacin es entonces de 60. Cul es la altura de la montaa?.

57

60

216 m

Como slo tenemos referencias sobre los catetos, tendremos

que utilizar las tangentes ya que las hipotenusas son
desconocidas y al intentar aplicar seno o coseno introduciramos
dos incgnitas ms.
h
h

tg57 = 216 + x 1,54 = 216 + x 1,54 (216 + x) = h

tg60 = h 1,73 = h 1,73 x = h

x
x

216 +x

C.E.A. San Francisco Trigonometra

(Siempre resolveremos estos sistemas por igualacin, despejando h, quitando as la incgnita del denominador)
1,54 (216 + x) = 1,73 x 332,64 + 1,54 x = 1,73 x 1,54 x - 1,73 x = 332,64 0,19 x = 332,64
x=

332,64
1750,74m
0,19

Entonces, la altura h pedida es: (sustituyendo el valor de x en la segunda ecuacin despejada)

h = 1,73 1750,74 = 3028,7802 3028,8 m

RELACIONES FUNDAMENTALES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS:

Existen dos relaciones importantes entre las tres razones anteriores. Las utilizaremos en ejercicios en los
que se conozca una de ellas y tengamos que encontrar las otras dos.

sen 2 + cos 2 = 1

tg =

sen
cos

CIRCUNFERENCIA GONIOMTRICA:

Consideraremos una circunferencia centrada en el (0,0) y de radio 1.

2 cuadrante (90 < < 180)

1er cuadrante (0 < < 90)

3er cuadrante (180 < < 270)

4 cuadrante (270 < < 360)

Mediremos los ngulos sobre la circunferencia partiendo

del eje positivo de las x y en sentido contrario a las
agujas del reloj.
El signo del seno y del coseno de un ngulo, coinciden
con el signo de las coordenadas x e y del punto de corte
del radio con la circunferencia en el cuadrante en el que
-1
se encuentra dicho ngulo.

Punto de coordenadas
(x,y)

sen = y
cos = x

Por ejemplo, para un ngulo en el segundo cuadrante (un ngulo cuyo valor est entre 90 y 180), el
signo de sus razones trigonomtricas sera el siguiente:

C.E.A. San Francisco Trigonometra

El seno sera (+) porque las yes son positivas en ese cuadrante y el coseno sera (-) porque las xs son
negativas en esa parte. El signo de la tangente ser el resultado del cociente entre los signos del seno y
+
del coseno; en este caso, la tangente sera negativa, ya que
=

y
Punto de coordenadas

(x,y)

-1

-1

Este ser el criterio a seguir cuando necesitemos identificar el signo que toman razones trigonomtricas
de un ngulo, conocido el cuadrante en el que se encuentra.
Ejemplo 5.:
Halla el resto de las razones trigonomtricas de un ngulo con 270 < < 360 y cos = 0,5.
(Aproxima a tres decimales el seno)
y

sen 2 + cos 2 = 1 (sustituimos la razn que conocemos)

sen 2 + 0,5 2 = 1 sen 2 + 0,25 = 1 sen 2 = 1 0,25 sen 2 = 0,75

sen = 0,75 sen = 0,866

x
1

-1

Como 270 < < 360 , es decir, est en el 4 cuadrante, el seno es

negativo.

Por tanto: sen = 0,866

-1

tg =

sen
0,866
tg =
tg = 1,732
cos
0,5

Ejemplo 6.:
y

Halla el coseno y la tangente de un ngulo sabiendo que el ngulo se

encuentra en el tercer cuadrante (eso significa que 180 < < 270)
y sen = 0,34.

-1

x
1

(Aproxima a dos decimales el coseno y a tres la tangente)

sen 2 + cos 2 = 1 (sustituimos la razn que conocemos)

-1

C.E.A. San Francisco Trigonometra

( 0,34 ) 2 + cos 2 = 1 0,1156 + cos 2 = 1 cos 2 = 1 0,1156 cos 2 = 0,8844

cos = 0,8844 cos = 0,94

Como 180 < < 270, es decir, est en el 3er cuadrante, el coseno es negativo. Por tanto:
cos = 0,94
sen
0,34
tg =
tg = 0,362
cos
0,94

tg =

Ejemplo 7.:
Halla el resto de las razones trigonomtricas de un ngulo sabiendo que 0 < < 90 y tg = 1.
Sabras deducir de qu ngulo se trata sin utilizar la calculadora?
(Aproxima a un decimal los resultados)
y

tg =

-1

x
1

-1

sen
sen
1=
cos
cos

(Ahora habr que trabajar con un sistema de dos ecuaciones con dos
incgnitas, que resolveremos siempre por sustitucin)
sen
1 = cos 1 cos = sen cos = sen

sen 2 + cos 2 = 1

Sustituimos en la segunda relacin:

1
cos 2 = 0,5 cos = 0,5 cos 0,7
2
Como 0 < < 90, es decir, est en el 1er cuadrante, el coseno es positivo. Por tanto: cos = 0,7
El seno ser: sen = cos sen = 0,7
cos 2 + cos 2 = 1 2 cos 2 = 1 cos 2 =

Deduccin del ngulo:

El ngulo est entre 0 y 90 (ngulo agudo) y el seno y el coseno coinciden. Entonces,
estaramos trabajando con un tringulo rectngulo con los dos catetos iguales, es decir, con
un tringulo rectngulo como el que se formara al trazar una diagonal en un cuadrado. Esta
diagonal divide al ngulo recto en dos partes iguales, por tanto, el ngulo del que hablamos
es = 45.

Ejemplo 8.:
y

Halla el resto de las razones trigonomtricas de un ngulo sabiendo que

90 < < 180 y tg = 0,4.
(Aproxima a dos decimales los resultados)
tg =

sen
sen
0,4 =
cos
cos

-1

-1
C.E.A. San Francisco Trigonometra

x
1

sen

0,4 = cos 0,4 cos = sen

sen 2 + cos 2 = 1

Sustituimos la expresin obtenida para el seno en la segunda relacin:

( 0,4 cos ) 2 + cos 2 = 1 ( 0,4) 2 cos 2 + cos 2 = 1 0,16 cos 2 + cos 2 = 1 1,16 cos 2 = 1
1,16 cos 2 = 1 cos 2 =

1
cos 2 = 0,86 cos = 0,86 cos 0,93
1,16

Como 90 < < 180, es decir, est en el 2 cuadrante, el coseno es negativo.

Por tanto: cos = 0,93

El seno ser: sen = 0,4 cos sen = ( 0,4) ( 0,93) sen = 0,37

TEOREMAS DEL SENO Y DEL COSENO

Estos teoremas se aplicarn a un tringulo
cualquiera, no rectngulo.

C
b

Denotaremos los ngulos en mayscula y los

lados opuestos a cada uno de ellos con la
misma letra en minscula.

Teorema del seno (interviene el seno):

senA senB senC

=
=
a
b
c

En esta cadena de igualdades, los trminos se toman de dos en dos. Se igualarn los dos cocientes que
corresponda, segn los datos conocidos.

Teorema del coseno (interviene el coseno):

a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A
ngulo opuesto al lado
del primer miembro

De forma anloga, se puede aplicar esta expresin a cada lado del tringulo, siempre que se cuente con
la informacin necesaria.
Para los otros dos lados, quedara:
b 2 = a 2 + c 2 2ac cos B

c 2 = a 2 + b 2 2ab cos C

C.E.A. San Francisco Trigonometra

Ejemplo 9.:
En un solar de forma triangular, dos de sus lados miden 6 y 10 m y el ngulo comprendido entre ellos
30.
a) Cuntos metros de alambrada necesitaramos para cercarlo?
b) Cul es la superficie del terreno?
a) Para calcular el permetro, necesitamos encontrar el otro lado:
B

6m

Solo tenemos un ngulo (el opuesto al lado que

buscamos) y sabemos los otros dos lados,
entonces tendremos que usar el teorema del
coseno.

h
30

(si intentsemos utilizar el del seno, nos apareceran

demasiadas incgnitas y probaramos con el otro teorema)
Buscamos el lado a, por tanto:
a 2 = b 2 + c 2 2bc cos A

10 m

a 2 = 10 2 + 6 2 2 10 6 cos 30 a 2 = 100 + 36 103,92 a 2 = 32,08 a = 32,08 5,66m

Necesitaremos P = 10 + 6 + 5,66 = 21,66 m de alambrada

b) Para calcular el rea, necesitamos la altura con respecto a la base que elijamos, por ejemplo,
tomamos la base 10 m. Hay que hallar h:
El tringulo ABE es rectngulo. La altura h es el cateto
opuesto a 30 y conocemos la hipotenusa, luego la
razn relacionada es el seno:

h
30

h
h
0,5 = h = 0,5 6 = 3 m
6
6
El rea del terreno ser:
b h
10 3
2
A=
A=
A = 15 m
2
2
sen30 =

6m

E
10 m

Ejemplo 10.:
Desde lo alto de un poste se sujetan al suelo dos cables de distinta longitud, formando entre ellos un
ngulo de 105 y los puntos de fijacin estn separados 20 m.
a) Si se sabe que uno de los cables forma 60 con el suelo, qu longitud tiene el otro cable?
b) Cul es la altura del poste?
a) Contamos con dos de los ngulos, conocemos el lado opuesto a uno de ellos y tenemos que
encontrar el opuesto al otro, tendremos que usar el teorema del seno:
(no tendramos informacin suficiente para trabajar con el teorema del coseno, habra demasiadas incgnitas)
A
105

senA senB
=
a
b

60

D
20 m

C.E.A. San Francisco Trigonometra

sen105 sen60
0,966 0,866
b 0,966
=

= 0,866 b 0,966 = 20 0,866 b 0,966 = 17,32

20
b
20
b
20
17,32
b=
17,93 m de longitud
0,966

b) La altura h es un cateto perteneciente a dos tringulos rectngulos, pero slo tenemos suficientes
datos para uno de ellos, el ADC.
h es el cateto opuesto de C y la hipotenusa es b, calculada ya en el apartado anterior, entonces:

C = 180 - 105 - 60 = 15 (necesitamos este ngulo)

sen15 =

h
h
0,26 =
h = 0,26 17,93 h 4,66m de altura
17,93
17,93

C.E.A. San Francisco Trigonometra