Lenguaje y comunicacin

Objetivo: Analizar las familias de palabras, identificando los sonidos que se componen reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.
Contenido

Actividades generales
Inicio:

-Familia de
palabras

Actividad alumno
Inicio:

-Slabas

Actividad familias de palabras en Escucharn el objetivo y

la sopa de palabras que se descripcin de la materia que el
mostrar en el proyector.
profesor les dictar

-Monoslabas

Desarrollo:

-Bislabas
-Trislabas

Actividad profesor
Inicio:

-Gua de Familia de
Palabras

Se les explicar a los alumnos

el objetivo de la clase, con una -Presentacin Power
breve descripcin de la Point
materia
(Motivacin
y
conocimientos previos)
-Gua de slabas y
actividades
El profesor apoyar y orientar
a los alumnos en la actividad
de sopa de palabras,
leyendo y preguntando lo
solicitado.

El grupo curso deber contestar

con ayuda del profesor las
Actividad de anlisis de familia diferentes familias de palabras
de palabras para saber cuntas que se encuentren en la sopa de
slabas tiene, y reconocer si es palabras
una monoslaba, bislaba o Desarrollo:
trislaba, etc., en ejercicios
expuestos
en
una
gua Reconocern las familias de
previamente entregada.
palabras en donde la principal Desarrollo:
Dar
indicaciones
para
Lectura del cuento presentado ser analizada para saber analizar las palabras y
por el profesor en donde se cuntas slabas tiene, y reconocer reconocer cuntas slabas
muestren muchas familias de si es una monoslaba, bislaba o tiene, si es una monoslaba,
palabras, las cuales debern trislaba, etc., logrando que los bislaba o trislaba, etc. El
escribir en una gua y anotar las alumnos puedan contestar por si profesor
ser
apoyo
solos los siguientes ejercicios
silabas.
importante
para
la
autonoma
expuestos
en
una
gua
de los alumnos al responder lo
previamente entregada.
Cierre:
solicitado.
Actividad de palabras escritas de Leern un cuento presentado Creacin y presentacin de un
donde se muestren muchas
diferentes tipos de slabas y unir
familias de palabras, las cuales cuento donde se muestren
con una lnea a qu tipo de
muchas familias de palabras,
slaba corresponde: si es de dos debern escribir en su gua y las cuales debern indicar al
anotar las silabas que tienen las
slabas (bislaba), si es de tres
alumno para que anoten las
palabras encontradas.
silabas (trislaba) o una slaba
silabas que tiene cada palabra
(monoslaba)
encontrada.
Cierre:
Reconocern palabras escritas de
diferentes tipos de slabas y
unirn con una lnea a qu tipo de
slaba corresponde: si es de dos
slabas (bislaba), si es de tres
silabas (trislaba) o una slaba

Recursos

Cierre:
Mostrarn palabras escritas de
diferentes tipos de slabas y le
explicar a los alumnos la
unin de tipos de slabas: si

Tiempo
1 hora
pedaggica

(monoslaba)

es de dos slabas (bislaba), si

es de tres silabas (trislaba) o
una slaba (monoslaba)