SEMANA 33

Lecci
n

Contenido semanal
Espaol Bloque V

Libros de la
biblioteca
Los libros
La historieta

Semana del ___ al ____ de _________________ de _______.

Referencias
Lecturas, libro de
actividades y libro
recortable

Pag. 174 175

Libro de lectura
Llegaron los
libros
Pag. 156

Grupo __________

Grado

Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural
de Mxico.
Propsitos: Aplica criterios de clasificacin d los libros de la biblioteca. Relaciona imgenes y textos en una historieta e identifica vietas.
Comprende el contenido de un artculo informativo.
Producciones para el
Aprendizajes esperados:
Temas de reflexin:
Actividades a desarrollar:
desarrollo:
-

Anticipa el contenido de
un texto a partir de la
informacin que le
proporcionan ttulos e
ilustraciones.
Identifica historietas y
sus personajes.

Comprensin e interpretacin
-

Contenido global de un
texto a travs de la lectura
de las portadas.
Relacin entre texto e
ilustraciones.

Propiedades y tipos de texto

-

Informacin proporcionada
en la portada de un libro:
autor y ttulo.

Caractersticas y funcin de
los artculos informativos.

Conocimiento del sistema de

escritura y ortografa
-

Correspondencia entre
partes escritas de un texto y
partes orales.
Correspondencia
grafofontica.
Correspondencia entre
oralidad y escritura.

Exploracin de portadas de
cuentos.
Identificacin de la informacin
contenida en la portada: ttulo y
autor.
Borradores de reseas que
cumplan con las siguientes
caractersticas:
Recupera la trama del
cuento.
Expresa opinin personal.
Lectura de notas informativas
de temas diversos para
identificar su estructura.
Fuentes de informacin
seleccionados para elaborar las
notas informativas.
Producto final:
-

Organizar lo libros por

tema.
Un artculo informativo
para desarrollar.

Pag. 174
Actividades de inicio
Conversa con un compaero
sobre lo que sabe de los libros
y las bibliotecas.
Contesta las preguntas para
saber sus conocimientos
previos.
Pag. 175
Actividades de desarrollo
Lee en silencio la historieta
Llegaron los libros (156) y
comenta con el grupo.
-

Marca con una las

respuestas a la comprensin
lectora y a las caractersticas
de los textos escritos ttulopersonajes-inicio-desarrollo y
final.

Actividades de cierre
Comenta con el grupo lo que
encontr al leer la historieta y
comprueba el propsito de la
lectura contestando las
preguntas.

Valor sonoro convencional.