El espritu universitario

1.
2.

Importancia

3.

Trascendencia personal y social de la universidad

4.

La idea de universidad y el espritu universitario

5.

Caractersticas del espritu universitario

6.

Adquisicin y transmisin del espritu universitario

7.

Conclusiones

8.

Referencias bibliogrficas

Introduccin
A menudo, nos vemos vertidos nosotros los estudiantes universitarios por una serie de
preguntas, de interrogantes, a las que queremos llegar a una realidad concreta es decir a la
verdad, pero esto solo se podr realizar si solo se hace con estudio, con dedicacin con el
amor a lo que hacemos, inclinada a la vocacin universitaria.
Para ello la universidad es quien asume esta responsabilidad de formar a personas con
espritu universitario ms que a profesionales dedicados un solo campo profesional.
OBJETIVOS:

Esclarecer el tema de espritu universitario.

Interpretar lo que se refiere al espritu universitario

Saber como llegar a la adquisicin del verdadero espritu universitario.

Reconocer el espritu de vocacin

Importancia
Es de suma importancia adquirir conocimientos acerca del espritu universitario pues es lo
que nos permitir a nosotros como estudiantes universitarios, llegar a un verdadero
espritu universitario en la que con nuestros aportes cientficos y culturales,
contribuiremos con la sociedad y seremos lo que la sociedad espera de nosotros.

Trascendencia personal y social de la universidad

Contribucin cientfica y cultural.

La universidad es tomada hoy en da como un instrumento que llevara a una gran

elevacin cultural y espiritual de los pueblos colaborando as con el progreso cientfico y
tecnolgico. Adems es tomado tambin como un lugar de preparacin y formacin de las
personas, donde se configura a la sociedad.

Valoracin de la persona y de la educacin superior

Se est tomando conciencia en el mundo de hoy la dignidad del hombre y el valor de la

educacin, que le permitir ser y comportarse como lo que verdaderamente es, un ser
humano.
Es por eso que ahora la universidad es mirada como un lugar en la que pueden acudir
diversas estudiantes que aglutinen las facultades precisas para llevar estudios superiores,
lo que induce a una transformacin de la sociedad.
Es notorio que la universidad posee un alcance y repercusin creciente, pues posee un
mayor peso en la sociedad.

La idea de universidad y el espritu universitario

2.1 Diversos modos de entender la universidad
La idea que hoy se tiene de universidad es, que es un concepto abstracto, en la que su debe
brindar enseanzas de nivel superior y sobre todo que tenga constante actividad
investigadora.
Existirn muchos casos en la que las universidades ofrece diversas enseanzas como:
tcnica, formacin profesional muy especializada.
2.2 Una universidad centrada en la persona y en la sociedad
La universidad es tratada para entender el espritu universitario que apunta su atencin en
el bien de la persona y en el de la sociedad. Es decir la universidad debe considerarse como
una comunidad de saberes y de personas, cuya misin es brindar una enseanza del mas
alto nivel donde se incentive la constante investigacin, adems debe promover el
desenvolvimiento en la personalidad, la liberta, la creatividad, el respeto, sin dejar de lado
la preparacin en su especialidad y profesin y lo mas importante el espritu universitario.
La universidad entonces esta abierta para todos y tiene la vocacin de servir.
2.3 Vocacin Universitaria
La tarea de la universidad no es fcil, pues requiere de grandes esfuerzos para llegar a su
verdadero propsito que le llevara a la felicidad de servir a los dems, lo que genera el
espritu universitario en uno mismo a partir de ellos es cuando podemos hablar de amor a
la universidad y de una verdadera vocacin universitaria.

Caractersticas del espritu universitario

3.1 Elevada estimacin de la dignidad de la persona humana
La universidad es la nica institucin civil que se encarga de ubicar a la persona en todos
los aspectos que conlleven a ser verdaderamente llamados seres humanos, lo que genera

entonces ver a la educacin superior como una forma de potenciar aptitudes. Asimismo la
universidad ayuda a enriquecer la personalidad, hacindole bien al hombre que en fin
queda elevado.
Por lo dems el hombre universitario acta con libertad propia defendiendo y respetando
la de los dems.
Al valorar la dignidad de la persona humana, se toma en consideracin que el hombres es
la divina creacin de Dios, siendo as ste debe amara a los dems del mismo amor de
Cristo. Aunque no sea cristiano la valoracin de esta dignidad debe ser tomada como
fundamento para esta elevacin de persona humana.
3.2 Bsqueda conocimiento y participacin de la verdad

3.2.1 El anhelo de saber verdadero

Al hombre le bombardean una serie de interrogantes que le interesa mucho saber, que sea
verdadero, lucha da a da por conocer ms y ms, por llegar a las respuestas de sus
interrogantes. Y mas an en los universitarios este anhelo de saber y conocer le es ms
frecuente, donde entra a tallar la vocacin universitaria y el espritu universitario, pues
conociendo la verdad de lo que se buscaba su intelecto queda engrandecida, incentivndolo
a la bsqueda de ms verdades, esto quiere decir que el saber es cada vez mas incesante
para los universitarios. Todo esto trae muchos beneficios para la sociedad pues al saber y
conocer mas, mucho mayor sern los avances cientficos y tecnolgicos.

3.2.2 Hbitos intelectuales para la bsqueda y adquisicin de la verdad

Para poder llegar a la verdad, el que hacer universitario toma ciertos hbitos que no
podrn dejar de lado. Todas las verdades hasta las mas conocidas solo se conseguirn ser
entendidas si se practican los hbitos. Tales como:
3.2.2.1 Esfuerzo intelectual
El hombre universitario conoce que llegar a la universidad no es una tarea fcil, que cuesta
de mucho esfuerzo intelectual, para poder llegar a ella.
3.2.2.2 Estudio y rigor crtico
El hombre universitario, sabe que para llegar satisfactoriamente a la verdad es necesario
realizar mltiples estudios a cerca lo que se quiere saber, o tal vez ya otros hayan llegado
ala verdad.
As mismo el universitario aplica un rigor crtico que le permitir descartar cualquier
verdad que haya sido encontrada siempre y cuando no sea tan convincente como una
verdadera verdad.
3.2.2.3 Humildad intelectual
Otro hbito intelectual para la bsqueda de la verdad es tambin la humildad intelectual,
habito que le conllevara a respetar y estimar los conocimientos de otros, la debilidad de lo
que se conoce, el no enaltecerse por lo ya conocido, sino ensear lo conocido a quienes
buscan y se dirigen hacia la verdad.

3.2.3 Amor y participacin de la verdad

3.2.3.1 Amor desinteresado a la verdad
Para que el hombre universitario alcance una verdad es necesario que ame la verdad, ame
lo que hace, que posea un amor desinteresado, pues la satisfaccin se dar cuando esta
llegue a su completa verdad, pero de igual forma llevara al universitario a rechazar
cualquier error que est sin fundamento, por el contrario cuando obtenga la verdad por
una muy buena base, tiende hacer gozar y satisfacer al universitario, quien difundir lo
conocido para el bien de la humanidad.

La difusin de la verdad mediante las publicaciones cientficas

El universitario al haber hallado la verdad en lo que se refiere a temas cientficos y

novedosos es preciso que las difunda, ya que todos los datos aportados puede que sean
necesarios para experimentos que sean reproducidos y contrastados por otros, pero eso
quiere decir que lo difundido no debe ser cualquier teora sin base al contrario con una
muy buena base, donde se respetara la propiedad intelectual del difundidor.

Delicadeza al mostrar la verdad

El universitario sabe tambin que para difundir una verdad debe mostrar una delicadeza,
que tiene que sacar a la luz poco a poco y de sugerir antes de afirmar, debe siempre
mostrar el camino para seguir a esa verdad, mostrando as la humildad intelectual es decir
ensear para aprender, trasmitir conocimientos para mejorarlos.

Respeto a la opinin ajena y al que est en error

El joven universitario con un buen espritu universitario debe respetar, defender y tener en
cuenta la libertad de los dems para manifestar su propia verdad, pues el espritu
universitario se manifiesta en eso en intercambiar conocimientos con los dems para
enriquecerse con mas saberes y juntos llegar a la misma verdad.

Mente abierta a toda la verdad

Siempre la mente del hombre estar abierta para llegar a amplios conocimientos, pero al
preparase en un solo campo que ser dominio en su vida profesional es que la mente solo
se centra en conocimientos acerca de ese campo, pero eso no quiere decir que no se sepa
acerca de otras cosa, si no que se hace una escala de conocimientos donde en primer lugar
consta acerca de su propio campo, pero de ah que siempre la mente estar abierta para
toda clase de conocimientos. Es as que la universidad brinda enseanzas para una serie de
campos profesionales.
3.2.4.1 Especializacin profesional y educacin liberal
Uno de los objetivos de las universidades es formar personas profesionales, pero con la
realidad en que se vive, se busca formar profesionales que a medida realicen prcticas de
modo que lleguen a la experiencia laboral, que les permitir encontrar trabajo digno. Pero
sin dejar de lado que otro de los objetivos de la universidad es la universalidad de los
saberes y las cuestiones ms esenciales del hombre. Lo trgico es que el hombre olvida que
es hombre, que tiene un horizonte de libertad por lo tanto su mente estar abierta; y solo

se preocupa en especializarse en lo que le ser til en su vida profesional, sin mirar en todo
lo que puede llegar a conocer.
3.2.4.2 El cultivo de la mente
Educar, cultivar la mente significa obtener principios bsicos de desarrollo intelectual,
entrenar el entendimiento en el trabajo intelectual, de hecho cultivar la mente es uno de
los objetivos de la del estudiante universitario y que se espera de la universidad. Es el fruto
ms genuino de todo estudiante en su vida de formacin acadmica pues es exigido por la
naturalidad de las cosas y por el sentido dedicado a la educacin superior.
3.2.4.3 Saber universal y sntesis de cultura
Para el hombre universitario le resulta difcil adquirir los conocimientos universales, pues
la sociedad misma le obliga a enriquecerse solo en lo que le brindara una ocupacin digna
en la vida, aunque unos de los objetivos de la universidad es brindar saberes de
universalidad, ofreciendo diversas ciencias, es necesario que la universidad haga conocer
estas ciencias y promueva la cultura a sus alumnos, con este fin en cualquier carrera debe
existir la cultura, con la idea de llegar a una verdadera realidad o verdad, cultura que solo
se alcanza si se toca a fondo. Conseguir los conocimientos especializados para el saber
universal es una tarea muy difcil, pero cualidad de cualquier buen magisterio.
3.2.4.4 Saber universal y dimensin religiosa del hombre
El saber universal, una cultura que no pueda dar respuesta mltiples interrogantes, queda
incompleta, por muy sabio que este sea siempre quedara a oscuras.
El espritu universitario para responder a las preguntas en su afn por conocer debe ser
generador de una cultura que estrictamente incluya su dimensin religiosa, empapndose
as a todas las ciencias con el sentido cristiano de la vida y de la realidad.
3.2.4.5 El universitario, hombre de criterio
Ser un universitario de criterio significa disponer de respuestas acertadas en cualquier
circunstancia que este se presente. El criterio queda incorporado a la personalidad del
universitario, siendo el factor de estabilidad personal y ajena. Es por eso que el criterio
forma parte de la autonoma y personalidad del universitario
3.3.- Fidelidad a la verdad
3.3.1 Adhesin y comprensin con la verdad
El hombre que est cierto de una verdad queda obligatoriamente comprometido con ella, y
la busca por su misma libertad tanto de forma natural, como por deber moral y cuando al
fin la encuentra le queda adherirse a ella. El universitario obtiene un compromiso de
fidelidad con la verdad conseguida, respetando los errores de quienes buscan esa verdad,
sin menospreciarles. Este compromiso no debe ser jams traicionado. La fidelidad hace del
universitario que se cree en l un ejemplo, un faro para los dems.
3.3.2 Veracidad

El universitario debe ser siempre veraz tanto en palabras como en acciones por amor a lo
que hace. Una clase magistral, los resultados expuestos acerca de la investigacin
cientfica, debe darse con suma veracidad. Es por ello que la veracidad debe ser un rasgo
impregnable en todo estudiante de educacin superior, pues lo habr adquirido de la
misma universidad, los hbitos intelectuales que solo conllevan a la verdad.
3.3.3 Verdad y principios ticos
El estudiante universitario para llegar a la verdad debe caminar de la mano por as decirlo
con los principios ticos que no deben ignorarse pues supone la necesidad de normas
ticas que han de ser conocidas, seguidas y practicadas en cualquier que hacer
universitario.
3.4 Amor a la libertad
3.4.1 El universitario reclama libertad
Es de suma importancia que el universitario tenga accesible a la libertad, que le permita
explayarse en todo su campo en busca de la verdad, mediante diversos estudios realizados
por ste.
El rigor critico junto con el amor ala libertad suponen al estudiante universitario una
sensibilidad menor a las coacciones de diversos ndoles. Debe darse libertad al
universitario para que l mismo sedara cuenta si es que se llega a equivocar, que fue su
propio error y que pueda corregirlo.
3.4.2 Respeto a la libertad de los dems
El estudiante universitario ha de sentir cierto respeto por las opiniones de los dems, ya
sea que hallan cado en error, en la que podr apoyarlos, guindolos, hacia la verdad,
mostrando as la humildad intelectual.
3.4.3 Educar en libertad y responsabilidad
El verdadero espritu universitario es un espritu de verdad y de responsabilidad,
asumiendo sin miedo la responsabilidad consiguiente. Pues educar en espritu y en verdad
significa realmente mostrar los ideales que mueven el correcto uso de la libertad en
cualquier tipo de circunstancia.
3.5.- Espritu de servicio
3.5.1. La alegra de servir
La vocacin universitaria se da en la aspiracin de ayudar, contribuir con los dems, pues
la alegra que siente el universitario es la del servir, que lo lleva a enorgullecerse con el
placer satisfacer a los dems, adems que al universitario lo lleva realizar una buena
personalidad de servir.
3.5.2 Servir con el propio trabajo
Se sirve ms con el propio trabajo profesional bien realizado, ya que existen muchas
personas que esperan eso del trabajo profesional que uno realice con eficacia como es el

caso de los docentes, si su enseanza es la correcta y la adecuada, pues servir muy bien a
sus alumnos, quienes llevaran a la practica lo aprendido.
Es as del mismo modo que los universitarios sirven mucho con sus trabajos ya sea de
manera cientfica como de saberes que ayuden en el progreso de los pueblos. Contribuir
sirviendo a los dems es ya una cultura que favorece mucho a la sociedad.
3.5.3 Servir mediante la cooperacin
El trabajo en equipo representa desde ya el servir mediante la cooperacin, ya que si
cooperan en el estudio que se intenta llegar hacia una verdad, con dems personas que
tengan igualmente ciertos aportes, descartando de esa manera el protagonismo para llegar
a los fines cooperativos o colectivos. Servir es reforzar cuanto unan las fuerzas
individuales.
3.5.4 Servir a la sociedad, con sentido de la responsabilidad social
Tanto la universidad, como los universitarios necesitan de una amplia libertad para
realizar su trabajo, que ejercern con responsabilidad, pero tambin conocen que dicho
trabajo tiene un gran sentido de servicio a la sociedad, pero eso no quiere decir que sea lo
que la sociedad pida, sino lo que realmente la sociedad necesite, y lo que necesita la
sociedad es a personas que sea sumamente responsables de su libertad y que sean aptos
para dominar las presiones de la sociedad.
De esa manera se podr manifestar el espritu de solidaridad en los estudiantes
universitarios, solidaridad para todos quien necesite de ellos. Pues la solidaridad es un
modo de servir a la sociedad mediante la siembra y la practica de la verdad, justicia, de
valores ticos.
3.6.- Universalidad
Para el espritu universitario la universalidad es otro talante muy importante que le admite
al universitario a tener la mente abierta para cualquier factor. As mismo el universitario se
jactara de validar sus conocimientos como los nicos ciertos, si no tambin el de admitir y
respetar el de los dems.
Tener una mente abierta le llevara al universitario a emprender el espritu de servicio con
cualquier clase de persona, dejando la discriminacin de lado. Esto le traer mucha
satisfaccin al universitario saber que ayud mucho con sus aportaciones.

Adquisicin y transmisin del espritu universitario

Si bien existen universidades que se encuentran rellenas de alumnos que su nico afn es
el de conseguir un titulo profesional que le permita conseguir un trabajo digno para poder
vivir dignamente, es muy escaso la cantidad de universidades que adems de brindar una
selectiva enseanza, busca que se viva el espritu universitario logrando as que se que se
aspire a la universalidad.
Pues entonces es necesario que la universidad se plante preguntas de cmo se puede hacer
para lograr que se pueda adquirir, transmitir este espritu universitario. Pero esto solo se
conseguir si solo los estudiantes universitarios actan con vigor a lo que hacen, es decir

que asistan a la universidad por su propia voluntad, que tengan esa vocacin, mas no sean
manipulados por terceras personas, solo de esa manera se podr promover el espritu
universitario

Conclusiones

El espritu universitario se dar solo para estudiantes que tengan una inclinacin
de amor por lo que hacen.

Para que los universitarios lleguen a la verdad es necesario que realice un constante
estudio e investigacin.

Una universidad sin inclinacin hacia la investigacin no es universidad.

Los universitarios deben actuar con valores ticos como la humildad, el respeto, el
amor, la solidaridad.

La universidad y los universitarios ocupan un gran cargo en la sociedad.

Referencias bibliogrficas

Garca V. L a Educacin Personalizada en la universidad. Madrid- Espaa:

Ediciones Rialp, S.A. Pg. 81-130

Perfiles del espritu universitario

Autores: Octavio Arizmendi Posada

Localizacin: Educacin y educadores, ISSN 0123-1294, N. 4, 2001 ,

pgs. 139-148

Enlaces

Texto completo (pdf)

Texto completo

Resumen:
o

El espritu universitario es el conjunto de valores intelectuales que son la

base de una comunidad acadmica llamada Universidad. El autor resalta
como caractersticas del espritu universitario, el amor a la verdad, la
curiosidad intelectual, la humildad, el rigor, la laboriosidad y la cooperacin
intelectual; estos valores constituyen un clima cultural propicio para la
convivencia formativa y la bsqueda de la verdad.