PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE

EDUCACION PARA EL TRABAJO (COMPUTACION E

INFORMATICA)
I.- DATOS GENERALES
1.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION : Ayacucho
1.2. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL:Huamanga
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
:
1.4. MODALIDAD
:Educacin Bsica Regular
1.5. NIVEL
:Secundario
1.6. AREA
: Educacin para el Trabajo
1.7. SUB AREA
:Computacin e Informtica
1.8. GRADO/SECCION
:4to A,B, C
1.9. N HORAS SEMANALES
:2 horas
1.10.
DIRECTORA
:
1.11.
DOCENTE
:Zuly Susana Yupanqui Muchari
1.12.
AO LECTIVO :2010

II.- FUNDAMENTACIN
2.1.

LEGAL:
Constitucin Poltica del
Per. Ley de Profesorado
N 21029
Ley General de Educacin N 28044
D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
D.S N 019-90 ED. Reglamento de la Ley del Profesorado
D.S N 050-82 ED. Reglamento de Supervisin Educativa
Resolucin Ministerial para la Gestin en las Instituciones de Educacin Bsica y Educacin Tcnico
Productiva 2005

2.2.

DEL AREA:

En el ara de Educacin para el Trabajo para el Cuarto grado de educacin secundaria (Educacin Bsica
Regular), se desarrolla la sub ares de Computacin e Informtica, con la finalidad de promover una actividad
de investigacin permanente , para desarrollar competencias, capacidades y actitudes emprendedoras y
empresariales, que permitan a los estudiantes insertarse al mercado local, nacional y global, como trabajador
dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa en el mercado de una cultura
exportadora y emprendedora orientada al logro de competencias laborales identificadas con participacin del
sector productivo.
El rea de Educacin para el Trabajo en la Educacin Bsica Regular, el alumno tiene que aprender la teora
y la prctica por medio de la metodologa activa y dinmica, volcando sus conocimientos en situaciones
concretas de trabajo con ayuda del computador, materiales audiovisuales, libros y separatas de consulta ,y
que teniendo por finalidad ensear tcnicas bsicas, intermedias de la computacin e informtica, orientado a
poner en practica la competencias desarrolladas en todas las reas, que permitan al estudiante descubrir sus
aptitudes y actitudes vocacionales, comprometiendo la tecnologa, y completar un aprendizaje integral que
nos permita estar al da con el avance cientfico y tecnolgico que ahora impulsa a nuestra sociedad.
En la sub rea de computacin e informtica el alumnos aprender a manejar una hoja de calculo aplicado a la
elaboracin de costos, presupuestos, anlisis y proyecciones para desarrollar proyectos sencillos, elaborar una
base de datos aplicados al manejo de informacin sobre productos, clientes y proveedores, que permitan al
estudiante familiarizarse con los procesos bsicos de la produccin de bienes y la prestacin de servicios.

III.- PROPOSITOS DE GRADO:

3.1. Capacidades del Ciclo VI

CAPACIDADES
FUNDAMENTALES

CAPACIDADES DE
REA

Pensamiento Creativo

PROPOSITO DE GRADO
Realiza el estudio de mercado, de

Gestin de Procesos

bienes o servicios de una

ocupacin especifica.

Analiza los cotos con el estudio de

Pensamiento
Crtico

Ejecucin de

mercado para la proyeccin del

Procesos

producto.

Productivos

Analiza y aplica procesos de

Solucin de
Problemas

diseo, de las herramientas que se

aplican para la produccin de
bienes y servicios.

Comprensi
ny

Identifica y analiza el manejo de

aplicacin

informacin sobre productos,

3.2. Valores y Actitudes:

VALORES

A
C
T
I
T
U
D
E
S

Respeto

Llega temprano al
aula.
Escucha
atentamente las
intervenciones del
profesor y
compaeros y emite
opiniones
argumentas.

Solidaridad

justici
a

Recibe y ayuda a
sus compaeros.
Contribuye
en la
conservacin
e higiene del
aula.
Fomenta el
trabajo en equipo

Acta e interacta de
manera disciplinada
No infringe las
normas de
convivencia
Asume como sujeto,
su sentido de
pertenencia a su
realidad.

IV.- TEMAS TRANSVERSALES

1.-.Eduacacin en valores o formacin tica.
2.-.Educacin para la gestin de riesgo y la convivencia
ambiental. 3.-.Educacin para la equidad de gnero.

V. CALENDARIZACION:

TRIMESTR
E

FECHAS

HORAS
DISPONIBL
ES

1 Marzo - 1 Junio

24

HORAS
DE
EVAL.
4

II

4 Junio 14
Setiembre
14 Setiembre 14
Diciembre

24

20

24

20

III

HORAS
EFECTIVAS
20

VI.- TEMPORARIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

UNIDA
D
N

TIPO
UNIDAD:
UNIDAD
APRENDIZA
X

1
2
3
4
5
6

X
X

TITULO
UNIDAD

Excel 2007
avanzado
I
Excel 2007
avanzado
II
Introduccin al Access 2007

TIEMP
O
(HORA

CRONOGRA
MA
ITRIMESTRA
II III

12

12

12

x
x

Access
2007 I

12

Access
2007 II

14

Access
2007 III

10

VII.ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

Formulas y funciones:
Estadsticas
Financiera
lgicas

Graficas:
Crear
aadir
modificar
caractersticas
Imgenes:
insertar
Excel 2007
manipular,
avanzado
modificar
II
galera multimedia
esquemas y vista:
creacin
ver
dividir
inmovilizar

Introduccin al
Access 2007

Access
2007
I

Access
2007
II

Introducci
n Tablas:
crear
clave principal
modificar
buscar
remplazar
Campos
formato
texto
personalizar
Relacin
crear
aadir
quitar

TEMAS
TRANS
VE
RSALES

Consultas
tipos
crear
definir campos
multitaplas
condiciones
consulta resumen
consultas de referencia cruzada
consultas de accin
Formularios
asistente
editar
vista
seccin de controles
propiedades

Educacin para
la equidad de
gnero.

Excel 2007
avanzado
I

VALORES Y
ACTITUDES

Educacin en valores o
Educacin para la gestin de
riesgo y la convivenciaformacin
ambiental.tica.

CONTENIDOS BSICOS

Solidaridad y
Respeto Justicia Respeto y

TITULO
UNIDAD

Access
2007
III

Informe:
asistente
vista
La barra diseo
La seccin controles y campos
Imprimir
Vista
Agrupar y ordenar

VIII.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA:

1.
2.
3.
4.
5.

Mtodo Activo
Mtodo inductivo y deductivo.
Mtodo de descubrimiento
Mapas conceptuales
Torbellino de ideas

MEDIOS Y MATERIALES
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Computadoras
Pizarra Acrlica.
Plumones.
Internet.
Papelotes.
USB

IX.ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

La Evaluacin ser constante e integral.

En las Unidades Didcticas se evaluarn teniendo en cuenta las capacidades del rea, los indicadores de
evaluacin y la actitud ante el rea.
Guas de observacin
Prueba escrita: Pruebas de desarrollo, asignaciones grupales e individuales
Situaciones orales: exposicin y dilogos.
Pruebas de ejecucin: prcticas dirigidas, presentacin de productos.

X.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

o
o
o
o

Aulafacil.com
Aulaclic.es
La biblia de acces
Excel fcil

DIRECTORA

Yupanqui Muchari Zuly

DOCENTE DE AREA