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Artes visuales

Primer grado
Bloque I. Las imgenes de mi entorno
Del 27 de agosto al 19 de octubre de 2012
8 SEMANAS 16 M
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Distingue en la
fotografa
documental de
diversos
autores los
elementos
visuales que la
conforman.

EJE

APRECIACIN (4)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de las imgenes del
entorno, identificando sus posibles
funciones, usos, temas y
significaciones personales y colectivas.
Identificacin de la imagen documental
mediante el anlisis de fotografas.
Realizacin de un reportaje visual
utilizando imgenes del entorno donde
se documente una experiencia, tema o
hecho relevante para el alumno.
Interpretacin de fotografas
documentales, contrastando la
informacin visual que ofrecen con la
escrita que las acompaa.
Discusin de los usos y significaciones
personales y colectivas que se dan a
las imgenes del entorno.
Investigacin del trabajo realizado por
fotgrafos documentalistas.

Bloque II. Qu es la imagen figurativa?


Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012
8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Utiliza los
elementos del
lenguaje visual
en la
composicin de
imgenes
figurativas.

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

EJE

APRECIACIN (4)

CONTENIDOS
Observacin de imgenes figurativas
elaboradas con diferentes estilos,
identificando sus caractersticas.
Exploracin de imgenes figurativas,
destacando el manejo de los
elementos del lenguaje visual en la
composicin (forma, color, textura,
perspectiva, simetra, asimetra,
acentos, etctera).

EXPRESIN (8)

Produccin de imgenes figurativas


en diferentes proyectos creativos.

CONTEXTUALIZACIN
(4)

Investigacin acerca de la obra de un


artista o estilo artstico de carcter
figurativo.

Bloque III. Composicin de la imagen: formatos y encuadres


Del 7 de enero al 22 de febrero de 2013
7 SEMANAS 14 M
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural
APRENDIZAJES
ESPERADOS

EJE

Emplea
elementos de la APRECIACIN (2)
composicin
visual en
producciones
bidimensionales
.
EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de la composicin en
imgenes bidimensionales,
considerando los encuadres y los
ngulos de visin.
Identificacin de las posibilidades de
composicin realizando una imagen
donde se experimente con diversos
encuadres y ngulos de visin.
Investigacin de diversos recursos
empleados en la composicin de
imgenes.
Recopilacin de imgenes de
artistas mexicanos donde se
presenten diversos encuadres.

Bloque IV. La naturaleza y el espacio urbano en la imagen


Del 25 de febrero al 26 de abril de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Reconoce la
importancia del
contexto
sociocultural y su
influencia en la
creacin de
obras.

EJE

APRECIACIN (2)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de las cualidades
visuales del paisaje natural (rural y
urbano) en imgenes artsticas de
diferentes pocas.
Creacin de imgenes que
representen temas que aborden
problemas de carcter social
relacionados con la naturaleza.
Reflexin sobre el contexto
sociocultural que motiv la
creacin de las imgenes
observadas, considerando lugar y
tiempo.

Bloque V. Las obras tridimensionales en el entorno


Del 29 de abril al 14 de junio de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Utiliza los
elementos del
lenguaje visual
para la
realizacin de
obras
tridimensionale
s a partir del
entorno.

EJE

CONTENIDOS

APRECIACIN (2)
DEL

23

DE ABRIL AL

DE

MAYO

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN (4)

Observacin de las cualidades de


los objetos del entorno a partir de
las formas, volmenes,
dimensiones, texturas y materiales.
Realizacin de obras
tridimensionales que manifiesten
ideas, sentimientos o experiencias
del entorno.
Investigacin de obras
tridimensionales, tomando en
cuenta el sentido mgico, religioso,
artstico y decorativo.
Indagacin sobre obras
tridimensionales contemporneas.

OBSERVACIONES:
Del 17 de junio al 4 de julio en atencin al acuerdo 499. Art. 7 fraccin V: para secundaria la
evaluacin final deber practicarse necesariamente dentro de los ltimos trece das hbiles del
ciclo escolar
VO. BO.
_____________

Segundo grado
Bloque I. Las imgenes y algunos de sus usos sociales
Del 27 de agosto al 19 de octubre de 2012
8 SEMANAS 16 M
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Analiza
funciones
sociales de la
imagen,
empleando sus
recursos
visuales y
comunicativos
en
producciones
propias.
Interpreta la
imagen desde
su funcin
social.

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

EJE

APRECIACIN (4)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

CONTENIDOS
Descripcin de imgenes a partir de su
funcin social considerando los motivos
representados, el encuadre y el ngulo
de visin, as como la organizacin de
los elementos del lenguaje visual.
Elaboracin colectiva de imgenes a
partir de sus funciones sociales para
difundir un tema de relevancia de su
entorno.
Reflexin acerca de la funcin e
importancia de la imagen en el entorno
y en los medios de comunicacin
masiva, impresos y electrnicos, as
como en el espacio pblico.

Bloque II. Imgenes y smbolos


Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012
8 SEMANAS 16 M
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Interpreta el
sentido del
smbolo a partir
del
reconocimiento
de sus
elementos.

EJE
APRECIACIN (4)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Identificacin del uso de smbolos en
las artes visuales.
Produccin de un proyecto personal
donde se utilicen representaciones
simblicas.
Reflexin grupal del sentido simblico
de proyectos realizados por los
alumnos.

Bloque III. Tcnicas de las artes visuales


Del 7 de enero al 22 de febrero de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Destaca la
importancia de
las tcnicas en
las artes
visuales.
Distingue las
posibilidades
creativas de las
herramientas
que tiene a su
alcance.

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

EJE
APRECIACIN (2)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

CONTENIDOS
Identificacin de las tcnicas en
diversas manifestaciones artsticas.
Experimentacin de recursos
tcnicos para la realizacin de una
produccin visual individual o
colectiva.
Investigacin de las tcnicas
utilizadas en manifestaciones
artsticas a lo largo de la historia.

Bloque IV. El cuerpo humano en las artes visuales


Del 25 de febrero al 26 de abril de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Reconoce
diversas
maneras de
abordar la
representacin
del cuerpo
humano en
producciones
artsticas.

EJE

APRECIACIN (2)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de producciones
artsticas que abordan el cuerpo
humano en distintas pocas de la
historia de las artes visuales.
Experimentacin con las
posibilidades de representacin del
cuerpo humano en trabajos
individuales o colectivos.
Investigacin del trabajo de artistas
visuales que han realizado obras,
producciones o representaciones
cuyo tema principal es el cuerpo
humano.

Bloque V. Las vanguardias en las artes visuales


Del 29 de abril al 14 de junio de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS

EJE

Distingue las
APRECIACIN (2)
caractersticas
de algunas
producciones
artsticas de la
primera mitad del
siglo XX y los
EXPRESIN (8)
incorpora en sus
producciones
personales.
CONTEXTUALIZACIN
(4)

CONTENIDOS
Observacin de las obras ms
representativas de la produccin
artstica de las vanguardias del siglo
XX.
Experimentacin de diferentes
conceptos y/o procesos empleados
en la produccin artstica de las
vanguardias del siglo XX.
Socializacin en torno a las distintas
concepciones artsticas que
postularon los creadores de las
vanguardias del siglo XX.

OBSERVACIONES:
Del 17 de junio al 4 de julio en atencin al acuerdo 499. Art. 7 fraccin V: para secundaria la
evaluacin final deber practicarse necesariamente dentro de los ltimos trece das hbiles del
ciclo escolar

VO. BO.
_____________

Tercer grado
Bloque I. El lenguaje de la abstraccin
Del 27 de agosto al 19 de octubre de 2012
8 SEMANAS 16 M
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Emplea en sus
producciones
nociones
esenciales del
lenguaje
abstracto
bidimensional y
tridimensional.

EJE

APRECIACIN (4)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN (4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin y anlisis de
producciones artsticas que
abordan el lenguaje abstracto tanto
en la bidimensin como en la
tridimensin.
Experimentacin con los
elementos y posibilidades tcnicas
del lenguaje abstracto (lrico y
geomtrico), tanto bidimensional
como tridimensional.
Investigacin en torno a la obra de
artistas que abordan el lenguaje
abstracto, tanto en la bidimensin
como en la tridimensin.

Bloque II. Arte contemporneo


Del 22 de octubre al 14 de diciembre de 2012
8 SEMANAS 16 M
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural
APRENDIZAJES
ESPERADOS

EJE

Distingue las
APRECIACIN (4)
diversas
manifestaciones
del arte
contemporneo.
Interpreta
EXPRESIN (8)
significados de
obras
contemporneas.
CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de las caractersticas
ms relevantes de las producciones
visuales del arte contemporneo.
Experimentacin con las
posibilidades temticas,
conceptuales, tcnicas, materiales y
expresivas de las manifestaciones
del arte contemporneo en las artes
visuales.
Investigacin en torno a
producciones visuales de artistas
contemporneos, de manera grupal.

Bloque III. Las imgenes artsticas


Del 7 de enero al 22 de febrero de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Emplea en
creaciones
individuales los
distintos
elementos del
lenguaje visual,
as como las
nociones
presentes en
ellas.

EJE

APRECIACIN (2)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de imgenes artsticas
en museos, galeras o el aula, en las
cuales se destaque la intencin de
los artistas, as como la descripcin
de los elementos del lenguaje
visual.
Elaboracin de producciones
visuales que permitan al alumno
reflexionar en torno a los elementos
del lenguaje visual presentes en las
imgenes artsticas.
Investigacin sobre las nociones
estticas presentes en las imgenes
artsticas.

Bloque IV. Arte colectivo


Del 25 de febrero al 26 de abril de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Reconoce las
caractersticas
de los distintos
tipos de obras
colectivas.
Colabora en la
realizacin de
producciones
visuales
colectivas.

EJE

APRECIACIN (2)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

OBSERVACIONES:

VO. BO.
_____________

CONTENIDOS
Observacin de obras artsticas
colectivas.
Revisin de las caractersticas,
materiales y diversidad de propuestas
del arte colectivo.
Elaboracin de producciones visuales
colectivas en alguno de los medios
conocidos en el mbito de las artes
visuales, como mural, instalacin,
ensamblaje y otros.
Investigacin de los temas y las
tcnicas del arte colectivo.

Bloque V. El mundo de las artes visuales


Del 29 de abril al 14 de junio de 2013
7 SEMANAS 14 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural


APRENDIZAJES
ESPERADOS
Caracteriza los
diversos
actores e
instituciones
que intervienen
en el circuito de
las artes
visuales.

EJE

APRECIACIN (2)

EXPRESIN (8)

CONTEXTUALIZACIN
(4)

CONTENIDOS
Identificacin del proceso de
produccin de las distintas disciplinas
de las artes visuales, as como de las
profesiones dedicadas al estudio,
conservacin, difusin y
comercializacin de las mismas.
Realizacin de visitas a museos,
galeras y estudios de artistas para la
realizacin de entrevistas, y
posteriormente ensayos, en torno al
funcionamiento del circuito de las artes
visuales.
Investigacin y dilogo con
profesionales de las distintas reas que
intervienen en la creacin, estudio,
conservacin, difusin y
comercializacin de las artes visuales.

OBSERVACIONES:
Del 17 de junio al 4 de julio en atencin al acuerdo 499. Art. 7 fraccin V: para secundaria la
evaluacin final deber practicarse necesariamente dentro de los ltimos trece das hbiles del
ciclo escolar

VO. BO.
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