SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N02

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo: : 123112
TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y Versin: 100
FINANZAS

Nombre del Proyecto:

Cdigo: 818286

Conformar
Consultorio
Contable
Y
Financiero Para Asistir A Las Mypimes Y
A Los Emprendedores De La Zona De
Influencia Del CTDPE
Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad
Proyecto:

del Actividad de
Aprendizaje:
Reconocer
Documentacin
Legal Del
Entorno
Empresarial

Identificar
Apropiar
Normatividad
Contable
Financiera.

Y
La

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Ambiente de MATERIALES DE
formacin :
FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIB
CTDPE 307 Porttiles
LE
BIBLIOTECA

Video beam
Tablero
Electrnico,
Puesto de
trabajo, silla
ergonmica,
TV, Aire
Acondicionado,
Escritorio.

Marcadores
borrables
recargables
de diferente
color,
Borrador para
marcadores,
Tinta para
marcadores,
Carpeta
Plstica,
Lpiz, Regla,
Block
cuadriculado
tamao oficio,
Resma papel
tamao Carta
Resma papel
Bond

Clasificar
documentos
comerciales y ttulos
valores
segn
el
objetivo del registro.

Contabilizar Los Recursos De Operacin, Inversin Y

Financiacin De Acuerdo Con Las Normas Y Polticas
Organizacionales.

Duracin de la gua
( en horas):

CUARENTA (40) HORAS

INICIA: Mayo 01 DE 2016

TERMINA: Mayo 09 DE 2016
SOCIALIZACION:
2016

Mayo

08/

Pgina 1 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIN
El estudio de esta gua lo orientara en el desarrollo de las actividades del proyecto formativo;
identificando los documentos comerciales y ttulos valores en el giro normal de la organizacin.
Recuerde que el proceso de enseanza-aprendizaje requiere de tcnicas y mtodos de estudio
que obliguen la investigacin, la prctica, mostrando responsabilidad, buen desempeo y
disciplina.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Los documentos comerciales y ttulos valores son las evidencias por escrito en los cuales se
deja constancia de las operaciones o procesos que son realizados en diferentes actividades
cotidianas, comerciales o mercantiles.
Por tal razn es importante que observe su entorno y responda lo siguiente:
Los ttulos valores son aplicables a todos los seres humanos?
Qu importancia tienes los documentos comerciales y ttulos valores en el hogar?
En mi familia, se utilizan permanentemente los documentos comerciales y los tirulos
valores?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
El manejo y control de la informacin, garantiza la sostenibilidad de las empresas en el
mercado, facilitando una planeacin operativa y estratgica que le permita competir y
garantizar su desarrollo continuo.
Es importante conocer las caractersticas, la normatividad y el diligenciamiento de los
documentos comerciales y los ttulos valores, teniendo en cuenta que son los comprobantes
de constancia de las operaciones que realizan los entes econmicos en su actividad comercial.

Pgina 2 de
10

Con la anterior informacin me interrogo:

Qu s para
resolver la Gua de
Aprendizaje?

Qu no s para
resolver la Gua de
Aprendizaje?

Por qu necesito
saber esto?

Elabore
los anteriores interrogante lo siguiente:

con

Una lista de conceptos desconocidos inmersos en el Resultado de aprendizaje

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).
ACTIVIDAD No.1 TITULOS VALORES
1. Consulte y realice un escrito sobre:

Resea histrica de los Ttulos valores

Naturaleza jurdica de los Ttulos valores
Funcin Econmica de los ttulos valores
Resumen sobre la ley y el libro que los incorpora
Requisitos de cada ttulo valor

2. Realice un cuadro sinptico sobre la clasificacin de los ttulos valores

3. Cree un glosario en espaol e ingls con cada uno de los ttulos valores.
4. Elabore un listado de cada uno de los ttulos valores y sus diversas clases.
5. De manera grfica en la herramienta de Excel, elabore y diligencie cada uno de los
ttulos valores.

Pgina 3 de
10

6. Determine la importancia de los ttulos valores en las organizaciones y en el comercio a

travs de una entrevista a un Instructor o experto en el tema diferente al Instructor
asignado.

ACTIVIDAD No.2 DOCUMENTOS COMERCIALES

1. Elabore un mapa mental con el trmino Documentos Comerciales y sus tipos.

2. Represente de manera grfica los antecedentes de los documentos comerciales.

3. Describa cual es la funcin jurdica, de control, contable e impositiva de los documentos

comerciales.
4. Elabore un cuadro en Word donde se evidencie las caractersticas de cada uno de los
documentos comerciales.
5. Diligencie a mano cada uno de los documentos comerciales.
6. Presente un flujo grama del proceso para Factura de Venta a crdito y de contado, uno
para Comprobante de Egreso y uno para Recibo de Caja.
7. Realice un cuestionario con 5 preguntas F o V, 5 preguntas de seleccin mltiple con dos
respuesta y 5 de completar con la anterior informacin.
8. Identifique similitudes y diferencias entre los trminos: Documentos comerciales,
soportes de contabilidad y ttulos valores.

ACTIVIDAD No.3 ARCHIVO Y ORGANIZACIN DE DOCUMENTOS

1. Elabore una cartilla sobre que contenga:

Antecedentes del archivo en el comercio

Definicin
Funciones
Tipos
Materiales para archivar
Sistemas de Clasificacin
Administracin de archivo

2. Consulte y realice un resumen de la Ley General de Archivo y los siguientes temas en el

texto Organizacin de Archivos. Beatriz Gonzlez de Ros y Amparo Snchez de
Laguna. Editorial Norma. 1995. Captulo 2: Los Archivos Administrativos, Captulo 4:
Evaluacin y seleccin de los Documentos de Archivo, Captulo 6: Manejo Automatizado

Pgina 4 de
10

de la Informacin.
3. Defina el mtodo y el trmino de duracin del archivo contable y no contable en una
organizacin.

4. Elabore un crucigrama que referencie la informacin anterior.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Realizar una lista de chequeo donde se evidencie la utilizacin de los ttulos valores y
documentos comerciales en el Ente econmico donde est desarrollando el proyecto
formativo.
2. Mediante tcnica de observacin analice y describa las caractersticas de los ttulos
valores y los documentos comerciales utilizados por la empresa.

3. Con la experiencia de la observacin realizada complete las siguientes oraciones

Librador o firmante es...

a. La persona a cuyo favor se libr un cheque.

b. El banco contra el cual se libr un cheque y que deber pagarlo.
c. La persona que ha trasferido mediante endoso.
d. La persona que emite el cheque.

Endosante es...

a. La persona a cuyo favor se libr un cheque.

b. El banco contra el cual se libr un cheque y que deber pagarlo.
c. La persona que ha trasferido mediante endoso.
d. La persona que emite el cheque.

Girado o pagador es...

Pgina 5 de
10

a. La persona a cuyo favor se libr un cheque.

b. El banco contra el cual se libr un cheque y que deber pagarlo.
c. La persona que ha trasferido mediante endoso.
d. La persona que emite el cheque.

Beneficiario es...

a. La persona a cuyo favor se libr un cheque.

b. El banco contra el cual se libr un cheque y que deber pagarlo.
c. La persona que ha trasferido mediante endoso.
d. La persona que emite el cheque.

4. Verificar y realizar un diagnstico sobre las condiciones de archivo relacionadas a la

estructura, condiciones ambientales y fsicas de los documentos comerciales y los ttulos
valores de la empresa.

5. Informe al comerciante sobre la relevancia de los documentos comerciales y ttulos

valores.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Pgina 6 de
10

Evidencias de
Conocimiento :
Responde preguntas sobre:
Documentos Comerciales y
Ttulos valores.

Interpreta normas legales y

procedimientos
organizacionales relativos a
los documentos comerciales.

Lluvia de Ideas.
Cuestionario

Evidencias de
Desempeo:
Observacin
en
la
participacin del trabajo en
equipo al construir.

Diferencia los documentos

comerciales de los ttulos
valores y documentos.

Listado de chequeo

Diligenciamiento de ttulos
valores
y
documentos
comerciales.

Evidencias de
Producto:
Actividades de aprendizaje
debidamente
desarrolladas
en
su
portafolio
de
evidencias.

Clasifica tcnicamente los

documentos de acuerdo con
el
tipo
de
transaccin
realizada

Listado de chequeo

Materiales
de EL
formacin
4. RECURSOS
PARA
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

Talento Humano (Instructores)

DURACI
N
(Horas)

566
IDENTIFICAR
Y
APROPIAR
LA
NORMATIVIDA
D CONTABLE
Y FINANCIERA

(consumibles)

Descripcin

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Porttiles
Video beam
Puestos
de
trabajo, Silla
ergonmica,
TV,
Aire
Acondicionad
o, Escritorio.

31

Marcadores
borrables
recargables
de diferente
color,
Borrador
para
marcadores,
Tinta para
marcadores,
Carpeta
Plstica,

31

Especialidad

Contador Pblico
e Ingeniero
Financiero

Pgina 7 de
10

Cant

Lpiz,
Regla, Block
cuadriculad
o tamao
oficio,
Resma
papel
tamao
Carta
Resma
papel Bond

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Ambiente de aprendizaje: Entorno delimitado en el cual ocurren ciertas relaciones de
trabajo formativo. El ambiente de aprendizaje debe permitir que la vida, la naturaleza y el
trabajo ingresen al entorno, como materias de estudio, reflexin e intervencin. La flexibilidad
de los ambientes organizados en entornos delimitados y el papel dinmico del docente como
administrador del ambiente son elementos claves para la efectividad en el logro de las
competencias deseadas en los trabajadores alumnos y el perfeccionamiento del aprendizaje.
Ambiente educativo: Es el resultado de las interacciones que se dan dentro del proceso de
formacin, vincula lo tecnolgico con lo pedaggico, en donde son componentes
fundamentales: la informacin, los procesos comunicativos, el espacio fsico, el equipamiento
y la dinmica sociocultural.
Estrategia de aprendizaje: Seleccin,
procedimientos utilizados por quien aprende.

organizacin

aplicacin

de

tcnicas

Juego de Roles: Es un juego o escenario donde uno o ms jugadores (personas)

desempean un determinado rol, papel o personalidad.
Glosario: Catlogo alfabetizado de las palabras y expresiones de uno o varios textos que son
difciles de comprender, junto con su significado o algn comentario.
Mapa Mental: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u
otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una
idea central.
Mapa Conceptual: Es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento.
Un mapa conceptual es una red de conceptos.
Entrevista: Es un texto periodstico en el que se dan a conocer las ideas y opiniones de un
personaje mediante un dilogo entre la persona entrevistada y el entrevistador.
Derecho mercantil: El derecho mercantil forma parte del derecho privado e incluye a todas
las normas vinculadas a los comerciantes en referencia al desarrollo de sus labores
Ttulo valor: Son documentos necesarios para legitimar el ejercicio del derecho literal y
autnomo que en ellos se incorpora, pueden ser de contenido crediticio, corporativo o de
participacin y de tradicin o representativo de mercancas.
Documentos Comerciales: Son todos los comprobantes extendidos por escrito en los que
se deja constancia de las operaciones que se realizan en la actividad mercantil, de acuerdo
Pgina 8 de
10

con los usos y costumbres generalizados y las disposiciones de la ley.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Bibliografa

Cdigo de Comercio, Legis, 2015

Contabilidad Plus sexta edicin Lucy Coral Ema Gudio
Gua del Alumno Sena, 1983
Becerra Len Henry Alberto. De los ttulos valores. Edit. Doctrina y Ley. Bogot, 2.000
Daz Perilla Jos Joaqun. Conferencias sobre ttulos valores. Universidad del Rosario,
Bogot.
Pea Nossa Lisandro y Ruiz Rueda Jaime. Curso de ttulos valores. Cmara de Comercio
de Bogot, 1.999.
Sann Echeverri Eugenio. Ttulos valores. Edit. Librera del Profesional, Bogot, 1.979
Decreto 2649 de 1993 Titulo III - 2014

Cibergrafia

http://biblioteca.sena.edu.co/
www.actualicese.com
www.gerencie.com
www.secretariasenado.gov.co/.../cdigo/codigo_de comercio
www.monografias.com

www.gestiopolis.com/soportes-contables-internos-y-externos
www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/.../titulos_valores
www.unilibre.edu.co/CienciasEconomicas/.../estudie/.../ContaSopor.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Pgina 9 de
10

Autores

Nombre

Cargo

Dependencia

EFRAIN
ENRIQUE
GRANADOS
PERDOMO

INSTRUCT
OR

CTDPE SENA
GIRARDOT

Firma

Fecha

Mayo 01 DE
2016

Ajustada
por

Pgina 10 de
10