Sesin 34: EMOCIONES Y ESTRATEGIAS1

Dimensin

: Desarrollo Personal

Eje

: Habilidades socioemocionales

Grado

: Segundo grado

Qu buscamos?
Que los estudiantes manejen sus emociones utilizando la relajacin muscular y su
imaginacin.

Materiales:
N/A

Revisin de acuerdos

Tiempo: 10

Revisamos los acuerdos propuestos con los estudiantes, evaluamos los que ya
vienen cumplindose y buscamos establecer nuevos acuerdos en funcin a los
temas tratados.

Presentacin:

Tiempo:

10

Motivacin y exploracin
En la sesin anterior, vimos qu nos sucede cuando sentimos ms de una emocin a
la vez y trabajamos con diez emociones:
1. Alegra
2. Orgullo
3. Clera
4. Vergenza
5. Culpa

6. Tristeza
7. Miedo
8. Ansiedad
9. Entusiasmo
10.Tranquilidad

El tema de hoy ser el manejo de emociones usando una estrategia conocida como
relajacin muscular progresiva. Esta nos ayudar a diferenciar nuestro cuerpo en
estado de tensin (que aumenta cuando sentimos emociones encontradas) de nuestro
cuerpo en estado de relajacin.

Desarrollo:
Tiempo: 45

Informacin y orientacin
Proponemos a los estudiantes:
1

4. Este material ha sido adaptado de una coproduccin (2014) del Ministerio de

Educacin de Per y el Banco Mundial. Fuera de Per, dicho trabajo es
promocionado por el Banco Mundial bajo el Nombre Paso a Paso, Caja de
Herramientas de Educacin Socioemocional.

Cuando nos sintamos muy tensionados por las emociones que estamos
experimentando o porque vamos a tener una situacin intensa, podemos practicar
algn ejercicio de relajacin, esto nos ayudar a manejar mejor esas emociones.
Vamos a practicarla:
1ro. Sintate tranquilamente en una posicin cmoda. Si quieres puedes cerrar
los ojos.
2do. Toma aire por la nariz lo ms profundo que puedas y sultalo lentamente
tambin por la nariz.
3ro. Ahora vamos a apretar y soltar los msculos de nuestro cuerpo, uno por
uno Iniciemos:
Manos. Cierra tus manos en forma de puo, lo ms fuerte posible (3 segundos),
ahora extiende los dedos.
Hombros. Tira de ellos hacia atrs como si fueras a juntarlos (3 segundos), ahora
reljalos.
Cuello (lateral). Dobla la cabeza lentamente a la derecha hasta donde puedas,
ahora sultalo. Haz lo mismo hacia la izquierda.
Cuello (hacia adelante). Lleva el mentn hacia el pecho, despus sultalo (no se
recomienda llevar la cabeza hacia atrs).
Ojos. Abre los ojos tanto como sea posible y reljalos.
Estmago. Tira hacia dentro el estmago tanto como sea posible y luego sultalo.
Pies. Aprieta los dedos (sin elevar las piernas) y reljalos. Apunta con los dedos
hacia arriba tanto como sea posible y reljalos.
Practica este ejercicio cuando puedas, especialmente cuando tengas una o varias
emociones intensas que necesites manejar o controlar.
Estrategias
Por qu si sentimos mucha clera o mucha tristeza es necesario que manejemos
esas emociones o que las controlemos?
Respuestas sugeridas: Ambas emociones nos pueden llevar a hacer cosas
equivocadas o de las cuales despus nos arrepintamos; estas emociones nos
pueden llevar a actuar de forma impulsiva, es decir, a actuar sin pensar; podemos
lastimarnos a nosotros mismos, a otras personas o a nuestras relaciones; entre
otras.
Ustedes utilizan alguna estrategia o tienen alguna forma de manejar sus
emociones, por ejemplo la tristeza y la clera?
Escuche algunas respuestas y escrbalas en la pizarra. Pregunte si todas
esas estrategias son constructivas y seale las que no lo son, si las hay,
explicando que deben evitar usarlas por sus consecuencias negativas.
Una estrategia es constructiva si ayuda a controlar la emocin y no tiene
consecuencias negativas.
Leamos las estrategias que encontrarn en la hoja de trabajo (ver Anexo1).

Luego de leer cada estrategia puede hacer la siguiente pregunta y

escuchar las respuestas de algunos voluntarios.

Esta estrategia, qu emociones nos permite manejar?

Al terminar deles algunos minutos para que piensen qu estrategia

agregaran; luego solicite que algunos estudiantes compartan sus
estrategias y para qu emociones las podran utilizar.

Cierre:

Tiempo: 25

Para terminar, reflexione con el grupo sobre lo siguiente:

Sienten que la estrategia de relajacin que hemos practicado hoy puede
ayudarlos a manejar sus emociones? Cmo?
Es importante practicar estrategias para manejar nuestras emociones?
Por qu?
Respuesta sugerida: Es importante practicar estas estrategias para familiarizarnos
con su uso, as nos sern ms efectivas para poder manejar o controlar nuestras
emociones cuando sea necesario

Toma de decisiones:
Promovemos que los estudiantes apliquen las estrategias compartidas para el
mejor manejo de sus emociones.

Despus de la hora de tutora:

Indicar a los estudiantes que exploren estrategias que los ayuden a manejar sus
emociones frente a situaciones difciles.

Anexo 1
Creando mis estrategias