EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE

PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA

NOMBRE DEL Mª Carmen Cuevas Tipo de Aporte: Proyecto de clase

DOCENTE: Proyecto de Clase o
Fernández-Gallego Actividad de Informática
Mª Remedios
Guzmán Carrillo
NOMBRE DEL APORTE:
El Hombre en la Prehistoria
ÁREA ACADÉMICA: MATERIA:
Conocimiento del Medio Conocimiento del Medio
HERRAMIENTAS Portátiles de los alumnos Edad y Grado: 10 5º
INFORMÁTICAS Ordenador de aula Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°)
Pantalla digital
Cañón digital
DESCRIPCIÓN: Con ocer cómo era el modo de vida de los hombres primitivos.
Procure que la Descripción Comprender que cada descubrimiento supuso un cambio en su forma de vida.
aporte una visión, lo más Asimilar la revolución que supuso el descubrimien to de la agricultura y la ganadería.
clara Uso de herramientas,armas y utensilios en la vida diaria.
y amplia posible, de la Qué cambios introdujo el descubrimiento del fuego
intención educativa de este
proyecto y de los objetivos
de
aprendizaje que pretende
lograr.

OBJETIVOS DE Conocer la relación directa entre los hombres primitivos y su forma de vida.
APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los
estudiantes logren o
alcancen
con la realización del
proyecto? Se deben tener
en
cuenta los cuatro
elementos
propuestos por Mager:
quién,
qué, cómo y cuánto.

DURACIÓN DEL 6 clases de 50 minutos cada una.

PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el
estudiante para cumplir
con la
tarea? Número de clases y
duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45
minutos cada una.

REQUISITOS: Rellenar formulario utilizando Open Office

Estos pueden ser Uso de la mochila digital
conocimientos, cubrimiento Uso de páginas a través de Internet
de Realizar una caza del tesor.
temas específicos, manejo
de
herramientas informáticas,
etc

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RECURSOS Y MATERIALES: Mochila digital.

Recursos indispensables para
que el estudiante pueda
desarrollar adecuadamente el
proyecto. Incluye tanto
especificaciones de Hardware
y Software, como enlaces a
sitios Web con información
relevante.

ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

Detalle en la columna Hacer una presentación del tema. Buscar información en las páginas web y
izquierda los pasos o Elaborar formularios. en los enlaces subministrados.
acciones Elaborar una caza del tesoro. Buscar información por su cuenta y
que debe realizar el Facilitar páginas web y enlaces. aportarla al grupo.
docente Realizar las actividades de la caza del
durante el desarrollo del tesoro.
proyecto. En la columna Completar cuestionarios.
derecha, lo que debe hacer
el
estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros
ordenados para evitar
tanto
confusiones, como el riesgo
de
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por
parte del docente o del
estudiante.

EVALUACIÓN: ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Explicite los criterios de
evaluación de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente,
haga las anotaciones
pertinentes para que el
proyecto se pueda llevar a
cabo de la mejor forma
posible.
Interés e implicación en el proyecto.
Cumplimiento de la temporalización de
las actividades.
Limpieza y presentación de los trabajos.
Nivel de conocimientos adquiridos.
Capacidad de trabajo en grupo
respetando las normas.
Actitud del alumno en el tema.
Participación en el proyecto.
Cumplimiento de las tareas.
Orden y limpieza en los trabajos
realizados.
Autonomia en la realización de los
trabajos.

NOTAS:
Realice las anotaciones que
estime convenientes y de los
créditos respectivos a las
personas o instituciones que
facilitaron cualquier tipo de
ayuda o información para
elaborar este proyecto.

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