Anexo A - BMM Uvc

on
etr
ic
[e
va
lu
ati
on
co
hiM
py
etr
va
[e
va
lu
ati
py
py
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
ati
on
co
Arc
hiM
etr
ic
[e
va
lu
ati
co
hiM
py
Arc
va
etr
hiM
etr
ic
[e
lu
ati
on
etr
va
on
lu
ati
on
co
va
py
hiM
etr
va
etr
ic
va
lu
ati
py
py
co
va
hiM
py
etr
Arc
hiM
etr
ic
[e
lu
ati
on
co
etr
on
on
co
]
etr
va
etr
ic
[e
lu
ati
on
co
va
py
]
hiM
etr
va
[e
va
lu
ati
co
]
hiM
py
Arc
va
etr
va
co
]
hiM
py
py
co
Arc
va
va
hiM
etr
lu
py
py
co
co
on
Arc
va
hiM
etr
va
lu
ati
ati
on
co
py
py
Arc
hiM
etr
ic
[e
va
lu
ati
co
py
hiM
on
va
py
py
co
hiM
Arc
va
etr
ic
[e
lu
ati
py
py
va
co
co
hiM
Arc
ic
va
co
hiM
py
Arc
va
etr
Arc
etr
ic
[e
co
hiM
py
py
co
Arc
va
va
hiM
[e
ic
[e
va
lu
ati
py
py
co
ati
co
on
co
etr
lu
py
py
co
lu
hiM
etr
ic
[e
va
lu
ati
ati
co
va
etr
lu
ic
[e
va
lu
ati
co
py
py
co
hiM
etr
Arc
[e
va
lu
ati
py
py
lu
on
va
hiM
[e
co
va
hiM
etr
Arc
hiM
ic
[e
va
ati
on
co
Arc
hiM
ic
[e
ic
[e
[e
lu
ati
on
co
va
py
hiM
etr
lu
[e
va
co
lu
co
Arc
va
etr
ic
[e
lu
ati
lu
ati
co
co
hiM
py
Arc
va
hiM
py
py
co
va
va
lu
va
etr
etr
ic
[e
lu
ati
ati
va
va
va
ic
[e
lu
co
va
py
hiM
Arc
va
etr
ic
co
hiM
py
py
co
Arc
va
va
hiM
etr
ic
[e
[e
lu
ati
co
hiM
py
Arc
va
etr
va
lu
hiM
py
py
co
va
etr
ic
lu
co
hiM
py
py
co
Arc
va
[e
[e
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
va
py
py
hi
hiM
Arc
[e
[e
Arc
hiM
[e
Arc
ic
[e
on
on
ic
ic
co
co
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
etr
lu
lu
etr
[e
hiM
py
py
co
va
lu
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
etr
etr
co
hiM
py
Arc
co
hi
va
[e
[e
Arc
ic
ic
on
on
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
py
py
va
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
[e
[e
co
co
Arc
Arc
[e
va
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
hiM
py
Arc
hi
va
[e
[e
Arc
ic
on
on
ic
ati
co
co
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
hiM
py
py
va
co
[e
[e
ic
ic
etr
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
py
py
co
[e
py
py
co
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
va
va
hiM
py
py
co
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
va
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
etr
etr
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
co
Arc
Arc
va
va
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
py
va
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
[e
py
py
co
ati
ati
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
py
co
hiM
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
[e
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
py
py
etr
co
py
py
co
etr
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
lu
hiM
py
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
co
va
va
[e
va
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
[e
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
ati
etr
lu
lu
py
py
etr
etr
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
etr
etr
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
lu
[e
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
lu
hiM
py
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
Arc
Arc
[e
[e
py
py
co
etr
etr
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
Arc
va
lu
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
hiM
py
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
Arc
co
ic
ati
etr
lu
va
hiM
ati
py
lu
etr
on
on
ic
ic
co
va
hiM
Arc
hiM
[e
hiM
py
py
va
hiM
[e
lu
[e
[e
py
py
co
va
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
va
co
[e
on
co
Arc
Arc
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
py
py
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
etr
on
Arc
ic
co
va
hiM
Arc
py
va
hiM
ati
etr
co
[e
Arc
ic
Arc
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
hiM
py
py
va
co
co
Arc
Arc
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
co
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
[e
ic
ati
Arc
co
[e
[e
ic
ic
co
hiM
[e
py
py
co
lu
hiM
ati
etr
lu
etr
on
on
Arc
co
[e
Arc
ic
ati
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
py
py
co
Arc
Arc
[e
[e
co
co
va
va
va
lu
py
py
va
hiM
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ic
etr
co
ati
ati
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
etr
hiM
ati
etr
lu
lu
va
hiM
[e
py
py
va
[e
Arc
ic
co
hiM
[e
ic
Arc
co
[e
Arc
ic
etr
etr
on
on
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
py
py
co
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
va
va
py
py
co
hiM
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
etr
[e
py
py
co
[e
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
hiM
Arc
lu
[e
[e
va
hiM
Arc
co
hiM
[e
py
py
co
[e
Arc
co
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
co
co
Arc
Arc
[e
[e
py
py
co
etr
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
Arc
co
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
Arc
co
[e
[e
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
on
ati
ati
etr
hiM
lu
lu
py
va
va
[e
[e
Arc
ic
co
on
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
Arc
Arc
[e
[e
py
py
co
etr
ic
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
hiM
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
co
[e
[e
ic
ic
etr
on
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
iM
ati
ati
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
on
etr
etr
py
py
co
lu
lu
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
ati
etr
lu
lu
py
etr
on
Arc
ic
co
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
py
va
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
co
va
va
py
py
co
[e
[e
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
ic
[e
[e
ic
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
etr
py
py
co
etr
etr
va
hiM
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
etr
on
on
ic
Arc
co
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hi
Arc
va
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
Arc
Arc
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
py
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
py
py
co
etr
etr
py
py
co
hiM
hiM
lu
lu
[e
[e
py
py
co
va
va
hiM
py
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
co
co
[e
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
va
va
[e
[e
Arc
ic
co
co
Arc
Arc
[e
[e
py
py
co
etr
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
on
on
ati
ati
etr
on
on
ati
ati
lu
py
va
va
[e
Arc
ic
lu
hiM
va
lu
py
py
co
va
hiM
py
Arc
co
[e
Arc
co
ati
etr
lu
hiM
va
lu
va
va
hiM
py
py
co
va
va
py
py
co
hiM
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
py
py
co
[e
[e
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
[e
[e
py
py
co
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
alu
hiM
ev
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
hiM
[e
ati
etr
lu
co
[e
Arc
ic
lu
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
lu
lu
hiM
py
py
va
va
hiM
py
py
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
on
on
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
co
co
Arc
lu
lu
[e
[e
co
co
Arc
Arc
[e
[e
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
va
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
hiM
hiM
py
py
co
co
[e
Arc
ic
Arc
Arc
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
va
va
py
py
co
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
on
on
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
va
co
co
Arc
Arc
va
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
etr
ati
etr
lu
hiM
va
lu
py
py
co
va
hiM
Arc
[e
va
hiM
[e
lu
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
lu
lu
[e
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
hiM
py
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
py
py
co
etr
etr
co
Arc
va
lu
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
hiM
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
py
py
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
lu
lu
[e
[e
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
Arc
co
[e
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
Arc
Arc
[e
[e
py
py
co
etr
ati
etr
hiM
lu
lu
hiM
py
py
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
co
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
lu
lu
py
py
va
va
etr
[e
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
co
co
Arc
py
py
co
ati
etr
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
va
lu
py
va
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
Arc
co
[e
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
Arc
va
va
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
hiM
[e
ati
etr
lu
co
[e
Arc
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
co
on
on
ic
ati
va
hiM
Arc
co
hiM
[e
ati
etr
lu
co
[e
[e
Arc
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
co
[e
Arc
ic
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
py
hiM
py
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
py
py
co
etr
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
hiM
hiM
Arc
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
Arc
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
[e
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
va
py
py
co
etr
etr
va
hiM
[e
Arc
ic
va
etr
etr
va
hiM
py
py
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
[e
[e
py
py
co
ati
ati
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
lu
lu
va
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
py
py
va
hiM
py
py
co
Arc
Arc
[e
[e
co
co
Arc
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ic
etr
co
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
hiM
Arc
co
va
py
py
co
[e
[e
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
ic
ic
[e
[e
py
py
co
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
Arc
co
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
co
[e
[e
ic
ic
etr
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
py
co
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
va
va
[e
[e
ic
ic
py
py
co
[e
[e
py
py
co
etr
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
co
va
co
co
on
on
Arc
co
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
Arc
va
hiM
py
py
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
co
[e
[e
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
va
va
py
py
co
etr
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
Arc
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
py
py
co
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
etr
on
on
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
co
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
Arc
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
py
py
co
etr
[e
py
py
co
hiM
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
py
py
co
[e
[e
hiM
py
py
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
va
va
py
py
co
etr
etr
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
Arc
co
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
Arc
[e
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
ic
[e
co
co
Arc
va
lu
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
hiM
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
va
co
[e
[e
Arc
ic
co
Arc
Arc
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
etr
lu
lu
etr
on
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
etr
etr
py
py
co
hiM
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
va
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
py
py
co
va
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
Arc
ic
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
[e
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
Arc
co
[e
[e
Arc
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
va
co
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
co
Arc
Arc
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
va
va
py
py
co
hiM
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
[e
[e
py
py
co
va
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
Arc
Arc
[e
[e
py
py
co
[e
py
va
co
[e
on
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
co
ati
ati
etr
on
on
ic
ati
Arc
hiM
[e
ati
etr
co
[e
Arc
ic
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
hiM
py
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
on
on
Arc
va
va
[e
[e
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
py
py
co
va
va
[e
Arc
ic
etr
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
[e
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
py
va
hiM
py
Arc
Arc
[e
[e
co
va
va
py
py
co
ati
ati
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
hiM
py
Arc
on
on
ati
ati
lu
lu
lu
lu
hiM
etr
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
etr
[e
co
co
Arc
lu
lu
py
py
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
py
py
co
hiM
[e
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
Arc
Arc
[e
[e
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ic
etr
co
[e
Arc
ic
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
py
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
ati
etr
hiM
hiM
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
co
co
Arc
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
Arc
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
ati
ati
etr
hiM
lu
lu
py
va
va
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
co
hiM
py
py
co
Arc
va
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
co
va
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
va
hiM
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
Arc
va
hiM
[e
va
py
py
co
co
[e
Arc
ic
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
[e
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
Arc
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
Arc
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
lu
lu
ati
etr
lu
hiM
hiM
py
py
va
va
[e
[e
Arc
ic
co
co
Arc
Arc
va
lu
py
va
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
Arc
ati
ati
etr
lu
lu
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
co
co
on
on
ic
ati
etr
co
[e
[e
ic
ic
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
etr
hiM
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
py
py
co
etr
ic
co
Arc
co
on
on
ati
ati
etr
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
[e
[e
ic
ic
etr
on
ati
ati
etr
hiM
lu
lu
py
va
va
[e
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
Arc
[e
Disminucin en la calidad de vida de la sociedad por

factores contaminantes que se traduce a un menor grupo
objetivo (Target).
co
ic
py
py
va
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
hiM
hiM
on
py
Que en el sector educativo no exista una superintendencia

especializada, el gobierno concentra el poder ...
lu
on
etr
co
[e
ic
co
co
on
on
[e
va
etr
lu
Arc
No cumplimiento del sistema general de gestin ambiental,

generando sanciones que repercutan en el buen nombre de
la Institucin.
ati
hiM
ic
etr
ati
ic
[e
va
ati
co
py
va
etr
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
va
hiM
Arc
Arc
Las polticas de incentivos en los programas de formacin

profesional, prefieren de forma importante, que los estudios
se adelanten en instituciones acreditadas como de Alta
Calidad.
lu
Arc
etr
hiM
lu
etr
ic
py
py
[e
py
lu
on
co
[e
[e
lu
ati
etr
etr
Si bien es cierto que la virtualidad puede permitir que el

mercado objetivo aumente, no puede dejarse de lado que
esa misma virtualidad incrementa la competencia con
muchas ms instituciones tanto nacionales como
internacionales, que tambin ofrecen programas de ...
va
hiM
Arc
va
hiM
etr
co
co
hiM
co
va
ati
on
ic
ic
py
py
co
co
ic
va
lu
hiM
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
co
hiM
Arc
Arc
[e
[e
py
hiM
Una deficiente infraestructura tecnolgica a nivel de

conectividad que dificulta las comunicaciones en algunas
zonas del pas.
[e
py
Arc
[e
ic
on
Arc
lu
ati
etr
on
etr
[e
Arc
[e
on
Arc
ic
ic
co
co
on
on
Arc
Poca cultura de la educacin en algunos sectores de la

poblacin, por otra parte, la mala calidad de la educacin
media.
va
co
py
ic
etr
ati
va
lu
hiM
ati
etr
lu
hiM
ic
ic
ati
Arc
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
etr
etr
ati
ati
Aumento en la brecha de analfabetismo digital.
[e
py
co
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
Arc
lu
py
[e
[e
va
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
[e
Arc
[e
hiM
hiM
lu
lu
La inflacin que actualmente presenta el pas en todos sus

sectores econmicos disminuye el poder adquisitivo de los
ciudadanos, disponen de menor capital para estudios.
ic
ic
co
on
on
hiM
Arc
va
hiM
co
ic
[e
etr
[e
Arc
ic
[e
py
py
ic
Arc
Arc
va
va
py
py
[e
[e
ati
Las alzas en las tasas de inters del banco de la republica

estn elevando los costos de los crditos y dificultando la
obtencin de los mismos, esto afectara la posibilidad de
muchos estudiantes de usar este mecanismo para financia...
etr
etr
on
on
ati
Arc
ati
Arc
[e
py
Arc
on
etr
ic
ic
py
py
hiM
on
etr
ic
co
py
co
etr
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
on
ic
ati
on
Arc
co
ic
ic
lu
Arc
va
lu
Arc
Arc
Una desaceleracin para Colombia como economa

emergente, repercutira en un dficit considerable del
presupuesto de la nacin, traducido en una disminucin de
la inversin publica, factores que afectan el crecimiento y la
generacin de empleo representado esto en la merma de ...
hiM
hiM
ati
lu
ati
lu
etr
co
[e
on
ic
ic
etr
ati
ati
hiM
etr
co
co
Arc
ati
etr
on
co
on
hiM
ati
etr
lu
lu
ic
on
etr
etr
va
[e
etr
va
Posibilidad de aumentos del recaudo de impuestos, con los

cuales el gobierno busque cubrir parte del dficit de la
nacin causado por la disminucin de las exportaciones y l...
Arc
Arc
lu
va
lu
va
hiM
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
Arc
lu
hiM
py
lu
Arc
hiM
on
on
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
py
hiM
ati
on
ic
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
etr
ati
co
hiM
hiM
[e
py
ic
hiM
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
<<Risk>>
va
[e
va
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
Arc
co
va
Arc
etr
ati
ati
Arc
[e
co
lu
ati
etr
lu
etr
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
lu
on
Arc
Arc
ic
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
La inestabilidad macroeconmica generada por las

fluctuaciones de los comoditis, en especial el petrleo, nos
hacen prever que una desaceleracin fuerte golpeara a
Colombia como lo manifiesta el Diario de la Republica en
su articulo del 2015.
py
py
[e
ic
[e
etr
lu
py
va
on
[e
[e
py
hiM
lu
lu
ic
on
Arc
va
hiM
[e
Arc
lu
hiM
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
on
va
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
py
etr
on
etr
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
El Fondo Monetario Internacional (2016) afirma que una

reforma tributaria es urgente para Colombia la posibilidad
de una poltica agresiva desde el gobierno central en
materia de impuestos, amenaza el poder adquisitivo del ...
co
co
ic
etr
ic
py
hiM
py
py
ati
ic
co
py
Arc
va
va
py
etr
ati
va
Arc
Arc
[e
ati
etr
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
co
hiM
ati
Arc
[e
[e
Se asignan mayores recursos para el desarrollo de

estudios, con una tendencia a la gratuidad en las
instituciones pblicas. Lo cual hara que las personas de
bajos recursos, prefieran las universidades pblicas.
on
etr
hiM
etr
co
co
co
co
[e
on
ic
ati
on
lu
etr
on
ic
co
[e
[e
co
lu
py
va
co
[e
<<Risk>>
va
hiM
Arc
hiM
on
on
hiM
ati
etr
lu
lu
va
va
[e
[e
hiM
etr
on
ic
py
ic
ic
on
py
ic
on
py
[e
ic
lu
<<Risk>>
[e
Arc
ati
Arc
ati
ati
Arc
Arc
va
va
ic
Arc
hiM
etr
co
etr
etr
ati
co
etr
ati
co
ic
ic
py
py
co
co
etr
va
py
py
<<Risk>>
ic
on
lu
lu
lu
[e
etr
Arc
hiM
on
hiM
hiM
lu
on
hiM
hiM
lu
on
etr
on
hiM
[e
co
co
hiM
py
Arc
co
va
hiM
[e
Arc
ic
<<Risk>>
etr
ati
va
va
va
py
py
co
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
Arc
Arc
[e
ic
hiM
py
Arc
ati
ati
va
ati
Arc
va
ati
hiM
ati
etr
lu
Arc
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
ati
on
etr
on
Arc
lu
ic
ic
<<Risk>>
hiM
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
etr
Arc
co
py
lu
Arc
<<Risk>>
va
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
ic
co
<<Risk>>
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
lu
on
Arc
py
etr
on
on
py
va
[e
Arc
ic
lu
[e
Arc
lu
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
on
va
hiM
[e
Arc
ic
va
lu
ati
ati
va
py
etr
etr
<<Risk>>
Arc
etr
va
py
py
ic
[e
co
[e
hiM
ati
co
[e
lu
etr
va
py
va
etr
ati
etr
[e
<<Risk>>
py
[e
co
co
etr
ic
ic
Arc
lu
on
ic
va
py
[e
co
py
[e
py
py
hiM
lu
ic
va
lu
py
py
va
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
on
co
py
lu
py
<<Risk>>
py
co
ic
on
on
etr
va
ati
ati
etr
[e
co
py
ic
on
co
ic
ic
co
co
Arc
va
etr
ati
lu
on
co
va
co
[e
co
hiM
hiM
<<Risk>>
co
on
hiM
ati
ati
etr
lu
lu
py
hiM
py
[e
lu
hiM
ic
on
co
on
etr
on
on
[e
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
lu
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
co
va
ati
ati
lu
on
[e
on
ic
on
Arc
Arc
<<Risk>>
on
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
va
py
co
Arc
co
ic
va
Arc
etr
ati
on
hiM
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
ati
etr
lu
ati
va
hiM
[e
lu
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
on
va
hiM
[e
Arc
ic
va
<<Risk>>
ati
lu
[e
co
hiM
etr
on
on
etr
[e
lu
ati
Arc
Arc
va
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
etr
etr
hiM
ati
[e
[e
ic
ic
etr
etr
ati
ic
ati
etr
ati
<<Risk>>
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
Arc
va
ic
ic
on
hiM
py
ati
hiM
ic
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
[e
[e
etr
va
lu
py
py
hiM
lu
etr
lu
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
<<External Influencer>>
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
[e
etr
ati
Arc
Arc
co
lu
Arc
<<Potential Reward>>
ic
ic
ic
hiM
lu
on
va
La investigacin y generacin de conocimiento en el que la

mayora de naciones estn enfocando sus esfuerzos, se
relacionan con el desarrollo de modelos de energa
renovable, que permitan disminuir al mximo la
dependencia actual de la utilizacin de energa con origen
en fuentes no renovables, como los combustibles de orige...
etr
Arc
va
py
py
ati
[e
ati
etr
va
etr
El aumento de la conciencia ambiental entre la sociedad,

puede ser tomado como un potencial valor compartido
generando nueva oferta acadmica hacia el sector
agroindustrial y agropecuario. (Energa renovable,
sustentable, cultivos, etc)
hiM
[e
co
co
lu
ic
lu
hiM
[e
va
py
py
ic
Reduccin de trmites para acceso a crditos educativos.
etr
Arc
py
ic
ic
on
va
etr
va
Arc
ic
py
py
[e
co
co
etr
py
py
hiM
[e
va
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
Arc
Arc
Los estmulos que actualmente esta brindando el gobierno

para capacitar a funcionarios y sociedad en general en ...
hiM
co
etr
etr
ati
[e
hiM
[e
ati
etr
on
co
co
on
ic
on
on
hiM
ic
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
etr
lu
lu
ic
co
co
on
Arc
va
hiM
va
Aumento del inters por las ofertas educativas virtuales.
Arc
py
on
hiM
hiM
lu
ic
Arc
ic
lu
hiM
ati
ati
etr
ati
ati
va
va
py
py
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
co
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
[e
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
Un Ministerio de las TIC que promueve las utilizacin de las

herramientas tecnolgicas en todas las esferas educativas.
co
etr
Arc
Arc
va
etr
on
etr
va
Arc
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
lu
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
Arc
ic
Arc
etr
co
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
ati
ati
on
on
ati
py
on
hiM
[e
hiM
ati
hiM
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
Arc
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
py
co
hiM
lu
lu
py
va
va
hiM
Arc
[e
[e
co
El gobierno nacional viene adelantando la implementacin

de la poltica pblica Ser pilo paga, con la cual entre otros
objetivos, se busca incorporar a la educacin superior a
aquellos estudiantes que demuestren tener capacidades
acadmicas pero que por una difcil situacin econmica n...
ic
Arc
py
py
co
co
ic
Arc
lu
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
etr
etr
[e
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
ic
ati
ati
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
hiM
La utilizacin e incorporacin de las TIC en los procesos

misionales de la Universidad, tanto acadmicos como
administrativos permitir que la oferta acadmica llegue a
un mercado mucho mayor, involucrando procesos de ...
etr
on
etr
on
va
etr
ic
py
py
hiM
[e
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
py
py
co
co
on
on
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
etr
etr
ati
ati
hiM
etr
lu
lu
Arc
Arc
Las nuevas tendencias tecnolgicas que brindan gran

cantidad de herramientas para facilitar la interaccin virtual.
hiM
py
ati
etr
lu
hiM
ati
[e
hiM
py
py
co
etr
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
etr
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
Arc
Arc
[e
Arc
Arc
[e
Arc
lu
La necesidad de incorporar a cualquier proyecto de

desarrollo, un estudio de impacto y factibilidad desde el ...
Arc
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
va
ic
ic
ati
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
hiM
hiM
lu
lu
Arc
hiM
va
va
[e
Arc
[e
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
Los actuales procesos de paz de ser exitosos permitiran

llegar con oferta acadmica a sitios antes bloqueados por
grupos insurgentes.
co
on
etr
on
va
etr
[e
py
py
co
etr
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
hiM
Arc
[e
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
ic
etr
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
Arc
Arc
va
va
Arc
py
ati
ati
ati
py
hiM
ati
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
va
py
py
co
co
[e
Arc
ic
ic
on
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
etr
etr
ati
etr
hiM
va
etr
lu
[e
py
co
lu
lu
co
Arc
lu
va
lu
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
co
co
hiM
hiM
lu
hiM
Arc
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
on
ic
[e
py
[e
[e
py
py
ic
ic
Un gobierno que enfoca su plan de desarrollo 2014 2018

Todos por un nuevo Pas en tres pilares Paz Equidad y
Educacin asumiendo esta ultimo como el mas poderoso...
on
on
va
va
on
va
etr
etr
on
on
Arc
Arc
va
Arc
on
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
Arc
ati
etr
ic
co
co
on
on
ic
ic
co
co
etr
py
etr
Cada vez se hace ms necesaria la formacin profesional,

y el mercado laboral exige y requiere profesionales con una
formacin avanzada. Estas exigencias hacen que los
estudiantes busquen esta formacin en aquellas
instituciones que ofrezcan altos estndares de calidad.
Esta demanda de formacin de calidad, no solo se observa
para programas de pregrado, tambin en formacin
avanzada, en niveles de especializacin, maestra y ...
ati
[e
[e
ati
[e
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
Arc
Arc
va
va
[e
[e
ic
ic
py
py
co
co
[e
on
ati
etr
etr
lu
hiM
etr
ati
etr
etr
on
on
hiM
hiM
co
hiM
py
py
La devaluacin actual del peso frente al dlar es una

oportunidad para generar oferta educativa virtual orientada
a emigrantes, quienes gracias a la fortaleza del dlar han ...
lu
ic
ic
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
va
etr
on
ic
ati
lu
hiM
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
co
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
lu
py
hiM
ati
ati
Arc
Arc
on
Arc
co
co
El posconflicto necesariamente tendr que involucrar

medidas de orden econmico que financien, incentiven y
promuevan la formacin universitaria, con lo cual el
mercado se ver impulsado por este tipo de polticas
pblicas, lo que favorecer las perspectivas financieras de...
va
etr
etr
va
etr
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
hiM
ati
etr
lu
etr
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
on
Arc
va
[e
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
co
lu
lu
ati
Segn el Diario El Espectador en su articulo Cuatro

grandes retos de la educacin(2016). El sistema de
educacin terciaria aprobado en el Plan Nacional de
Desarrollo, convertido en una de las principales
preocupaciones del Ministerio de Educacin para garantizar
que los estudiantes de instituciones de formacin para el
trabajo, incluido el Sena, puedan avanzar en niveles de ...
[e
hiM
hiM
[e
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
va
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
hiM
va
etr
ati
Arc
[e
ic
etr
on
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
ic
Arc
va
lu
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
[e
co
co
[e
etr
Arc
[e
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
va
ic
etr
[e
py
py
co
hiM
ati
etr
py
py
lu
on
on
El Acuerdo general para la terminacin del conflicto y la

construccin de una paz estable y duradera (p.1) que
actualmente viene adelantando el gobierno con los
diferentes grupos insurgentes, los cuales potencialmente
generaran nuevos espacios para ofertas acadmicas
enfocadas al posconflicto, reinsertados y desmovilizados.
etr
ati
lu
ic
on
on
ic
py
py
hiM
on
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
[e
Arc
py
etr
hiM
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
lu
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
etr
ati
ati
etr
co
co
Arc
ati
etr
[e
co
co
hiM
Arc
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
lu
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
co
hiM
co
co
va
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
hiM
hiM
lu
lu
hiM
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
on
lu
ic
on
py
on
Arc
etr
etr
[e
etr
lu
Arc
Arc
va
va
[e
[e
Arc
Arc
[e
ati
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
hiM
ati
etr
lu
co
ati
va
hiM
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
Arc
hiM
hiM
hiM
ic
va
ic
ic
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
on
lu
py
va
va
hiM
[e
Arc
ic
on
Arc
Arc
Arc
on
Arc
etr
py
py
[e
py
py
etr
py
py
etr
va
etr
lu
ati
ic
[e
etr
ati
lu
ati
on
on
[e
co
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
hiM
hiM
co
co
ic
co
co
hiM
ic
co
co
on
on
ati
ati
etr
lu
lu
hiM
[e
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
va
on
lu
etr
ic
py
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
py
py
va
lu
py
va
hiM
ati
ati
ic
on
Arc
Arc
Arc
on
on
etr
on
on
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
va
va
hiM
[e
lu
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
on
Arc
ati
va
hiM
etr
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
va
hiM
[e
Arc
ic
co
co
[e
[e
Arc
lu
lu
etr
ati
py
ati
ati
hiM
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
Arc
etr
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
Arc
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
ati
lu
[e
Arc
Arc
[e
[e
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
ic
ic
va
va
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
py
co
lu
lu
ati
etr
lu
lu
va
lu
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
co
lu
py
va
ic
ic
ic
ic
va
va
etr
etr
py
[e
[e
va
hiM
co
on
va
va
hiM
py
py
co
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
Arc
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
etr
etr
on
va
hiM
co
[e
[e
etr
py
py
co
etr
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
[e
Arc
co
on
on
ic
[e
[e
[e
Arc
ic
ic
hiM
hiM
co
ic
ic
Arc
Arc
on
ati
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
[e
py
py
co
etr
etr
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
va
va
ati
Arc
on
ic
hiM
ati
etr
lu
etr
ic
etr
etr
Arc
Arc
va
on
etr
etr
ati
lu
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
[e
hiM
py
py
va
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
lu
hiM
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
py
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
co
ic
[e
[e
py
lu
hiM
ati
etr
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
etr
[e
ati
hiM
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
alu
lu
ev
va
Lograr que un 10% de los ingresos provenga de servicios de consultora o proyectos ...
va
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
py
on
etr
py
ic
ic
co
Arc
py
lu
hiM
etr
lu
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
co
hiM
hiM
py
py
co
co
ic
lu
Arc
Lograr una productividad del 80% en la gestin de la infraestructura fsica y tecnolgica
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
co
ati
hiM
co
etr
on
co
va
Arc
py
hiM
py
Arc
va
hiM
[e
Arc
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
ic
on
Arc
hiM
py
on
<<Objective>>
py
etr
on
lu
Arc
on
hiM
ati
etr
lu
hiM
py
on
[e
[e
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
etr
ati
Lograr que 3.000 personas de la comunidad participen en actividades de cooperacin...
ati
hiM
hiM
ati
va
ati
Arc
Arc
co
ati
ic
py
etr
va
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
El 80% de sus graduados activos en el sistema productivo del pas
lu
Arc
lu
[e
py
lu
on
lu
etr
co
py
hiM
[e
py
py
co
va
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
co
ati
etr
va
Arc
[e
El 70% de los estudiantes y profesores de la Universidad tengan un nivel de ingls B2
va
va
ic
co
va
py
py
ati
va
va
[e
[e
hiM
ic
co
va
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
py
py
co
co
on
on
Arc
etr
on
on
ati
ati
etr
lu
lu
etr
ati
ati
Tener convenios internacionales activos con 40 instituciones
py
[e
etr
on
[e
co
co
lu
ic
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
hiM
hiM
lu
lu
on
Arc
lu
va
hiM
[e
py
ic
Tener un 25% de los profesores con doctorado y un 75% con maestra
[e
co
ic
hiM
hiM
ati
ic
on
on
va
va
etr
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
lu
Arc
Arc
va
va
[e
[e
ati
va
hiM
[e
Arc
ic
Lograr un IC% mayor al 50% en el ranking de investigacin de SCIMAGO
ic
on
etr
Arc
lu
etr
ati
ati
[e
hiM
ati
etr
lu
lu
va
py
ic
lu
py
va
etr
[e
Arc
ic
co
py
etr
Adoptar un modelo de responsabilidad social universitaria
etr
ati
hiM
va
hiM
lu
lu
ic
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
[e
co
]
py
etr
<<Objective>>
hiM
py
[e
Arc
Arc
Arc
va
va
etr
etr
ic
co
co
ic
co
hiM
<<Objective>>
Arc
co
[e
hiM
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
Arc
etr
on
on
etr
etr
on
on
Arc
<<Objective>>
on
py
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
ic
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
hiM
ati
ati
hiM
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
Ejecutar el 100% de los proyectos estratgicos
py
ati
co
Arc
va
etr
etr
lu
Arc
lu
lu
Arc
Arc
[e
py
[e
[e
ic
ic
etr
etr
<<Objective>>
co
lu
on
[e
hiM
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
va
va
va
co
[e
hiM
hiM
Tener 5.000 estudiantes matriculados en programas virtuales
lu
on
va
ati
py
ic
Arc
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
[e
py
py
co
[e
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ic
etr
etr
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
[e
ic
ic
Arc
Arc
py
hiM
<<Objective>>
va
ati
[e
Arc
lu
co
etr
etr
ic
va
lu
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
co
co
ic
etr
etr
co
co
Arc
ic
Lograr automatizar el 70% de todos los procesos de la universidad
hiM
lu
va
on
hiM
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
etr
etr
ic
on
on
etr
hiM
hiM
py
py
on
on
co
etr
py
etr
on
co
hiM
La UVC posicionada entre las 10 universidades mas importantes del pais
Arc
va
py
[e
ic
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
hiM
py
hiM
py
etr
ati
ati
hiM
Arc
Arc
co
ati
ati
on
hiM
co
hiM
ati
<<Objective>>
Arc
co
ic
ic
etr
lu
etr
lu
Arc
co
co
hiM
lu
lu
Arc
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
lu
lu
ati
Arc
Lograr que el 30% de la oferta educativa sea virtual
on
etr
hiM
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
on
on
Arc
Arc
va
va
py
py
Arc
[e
va
va
lu
Arc
lu
on
Arc
<<Objective>>
py
ati
hiM
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
[e
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
[e
py
[e
co
co
ic
[e
[e
<<Objective>>
co
lu
Arc
etr
on
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
Arc
va
ic
co
[e
on
on
ic
ati
etr
lu
etr
ic
ic
on
va
py
on
va
ati
Alcanzar un nivel de satisfaccin en el pblico objetivo del 80%
on
va
py
py
co
co
hiM
ati
etr
[e
co
[e
etr
ic
va
hiM
[e
Arc
ic
py
hiM
etr
etr
ati
[e
co
ati
py
[e
lu
py
va
co
[e
<<Objective>>
py
ati
[e
py
on
Arc
lu
ic
on
py
ic
hiM
etr
etr
co
co
hiM
hiM
lu
ic
on
lu
co
ic
ic
Desarrollar una cultura del cambio orientada a los resultados
co
lu
ic
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
hiM
ati
etr
lu
co
etr
Arc
hiM
py
hiM
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
on
Arc
Arc
va
etr
ati
va
on
etr
etr
<<Objective>>
ati
va
etr
etr
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
on
hiM
Arc
co
Arc
ati
ati
[e
hiM
lu
[e
ati
hiM
hiM
<<Objective>>
lu
[e
hiM
hiM
ati
etr
lu
etr
lu
ati
Arc
va
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
Arc
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
Arc
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
ic
Arc
va
ic
lu
Arc
Arc
<<Objective>>
[e
Arc
Arc
lu
hiM
py
Arc
co
va
va
py
py
ic
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
va
hiM
[e
Arc
ic
va
hiM
[e
Arc
ic
py
etr
[e
etr
va
<<Objective>>
ic
va
on
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
[e
co
co
etr
va
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
py
co
hiM
py
ic
hiM
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ati
etr
lu
<<Objective>>
etr
py
py
[e
ati
va
hiM
[e
Arc
ic
va
ic
on
on
hiM
[e
hiM
py
py
co
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
co
py
on
Arc
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
<<Objective>>
hiM
ic
co
co
on
on
ati
ati
etr
lu
ic
lu
etr
[e
hiM
ati
ati
etr
lu
lu
va
lu
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
co
co
py
etr
py
co
ati
on
etr
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
Tener una relacin gasto directo/ingreso total anual del 27%
va
va
hiM
[e
Arc
ic
etr
va
ic
va
hiM
[e
va
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
on
on
Arc
[e
[e
co
hiM
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
py
lu
py
ati
Arc
[e
[e
Lograr la acreditacion institucional de alta calidad
Arc
etr
lu
hiM
[e
py
py
co
etr
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
Arc
va
va
[e
[e
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
ic
Arc
hiM
ati
ati
ic
ic
on
Arc
on
hiM
co
va
co
lu
ic
ic
Alcanzar una retencin estudiantil por periodo del 93%
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
Arc
va
va
hiM
[e
va
py
py
co
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
on
on
etr
Arc
lu
lu
etr
etr
hiM
hiM
py
py
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
co
co
Arc
ati
etr
lu
Arc
on
[e
on
va
py
etr
etr
<<Objective>>
ic
ati
ati
[e
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
Arc
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
hiM
py
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
py
Arc
Arc
lu
lu
py
va
va
[e
[e
ic
ic
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
etr
co
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
hiM
va
ati
py
ati
ic
ati
[e
co
hiM
hiM
<<Objective>>
etr
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
etr
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
va
hiM
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
Arc
on
hiM
hiM
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
lu
etr
lu
ic
on
Arc
Arc
<<Objective>>
hiM
va
va
ic
py
py
hiM
hiM
py
py
co
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
ati
ati
Arc
Arc
Arc
Arc
va
hiM
va
etr
ati
<<Objective>>
Arc
[e
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ic
etr
ati
ati
etr
etr
co
co
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
[e
on
ic
ati
on
Arc
lu
etr
[e
Arc
[e
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
<<Objective>>
hiM
hiM
lu
lu
hiM
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
hiM
py
py
co
co
[e
Arc
ic
ic
Arc
etr
etr
on
on
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
py
va
hiM
py
py
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
ic
ic
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
Tener un EBITDA al 2020 con un margen del 16%
py
Arc
Arc
va
va
ati
ati
lu
lu
hiM
hiM
py
py
co
co
[e
[e
ic
ic
etr
etr
on
on
Arc
Arc
va
va
[e
co
co
Arc
co
co
Arc
[e
Arc
etr
py
etr
Alcanzar la cifra de 20000 estudiantes
va
py
py
co
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
[e
[e
py
py
co
etr
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ic
etr
etr
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
hiM
py
py
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
py
py
co
[e
[e
py
py
co
co
on
on
ic
ic
etr
etr
hiM
ati
ati
lu
lu
va
va
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
Arc
co
ati
etr
lu
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
hiM
[e
hiM
py
py
co
va
lu
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
etr
ic
co
co
[e
lu
on
on
ati
ati
lu
lu
ic
hiM
co
hiM
<<End>>
[e
co
co
va
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
lu
[e
py
py
co
etr
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
Arc
[e
Arc
co
on
on
ic
ati
etr
lu
ati
ic
ic
va
va
py
va
py
etr
py
Arc
on
Arc
py
py
Ser en 2020 la universidad privada ms importante del suroccidente colombiano, acreditada

institucionalmente, reconocida por cumplir con altos niveles de calidad en sus procesos acadmicos,
oferta educativa y productos de investigacin logrando de esta manera un impacto relevante en las
dinmicas del entorno regional y nacional. Ser una caracterstica distintiva la incorporacin de las TICs
en todos sus procesos acadmicos y administrativos.
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
hiM
va
va
lu
py
py
va
hiM
[e
[e
Arc
ic
ic
co
co
etr
etr
[e
co
Arc
[e
lu
co
hiM
co
ati
co
co
Consolidar la oferta educativa en grado y posgrados
etr
lu
hiM
va
Arc
[e
etr
etr
hiM
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
lu
on
on
hiM
hiM
ic
on
ic
va
on
Arc
on
py
lu
Hacer de la internacionalizacin una tarea misional
Arc
[e
on
va
hiM
[e
Arc
ic
va
py
ati
ati
Arc
Arc
etr
ati
py
etr
[e
ati
ati
co
va
py
on
on
Mejorar el relacionamiento con los egresados
ic
ati
etr
[e
co
lu
hiM
lu
co
hiM
ic
lu
py
va
hiM
lu
on
[e
co
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
<<Goal>>
etr
lu
ic
on
Arc
va
lu
py
va
py
va
co
[e
Arc
va
va
[e
[e
on
Arc
etr
[e
Arc
va
ati
ic
on
Arc
Ser acreditada institucionalmente como de alta

calidad
py
hiM
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
on
hiM
ati
etr
lu
[e
[e
ic
ic
ati
hiM
ic
[e
lu
etr
ati
El uso de las TICs como estrategia diferencial para

la excelencia operacional y el mejoramiento de los
procesos acadmicos
co
va
hiM
[e
Arc
ic
ati
Arc
va
hiM
[e
Arc
py
ic
ic
etr
py
etr
lu
Arc
etr
py
ic
va
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
<<Goal>>
Arc
etr
lu
co
etr
etr
hiM
co
[e
hiM
va
hiM
va
co
etr
[e
va
hiM
Ser visible y reconocida institucionalmente
ati
va
py
py
on
hiM
hiM
Arc
ic
Arc
[e
[e
Arc
[e
on
hiM
ic
Arc
Arc
La sostenibilidad financiera de la universidad
lu
py
py
[e
co
co
ic
ati
Arc
Arc
etr
ic
ic
ic
ati
Arc
etr
El fortalecimiento de la investigacin con carcter

social
va
co
co
ic
on
on
etr
lu
py
hiM
py
etr
etr
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
va
etr
lu
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
alu
lu
ev
va
Inversin a largo plazo en la formacin de ...
[e
on
on
hiM
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
hiM
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
hiM
va
co
co
Arc
co
[e
hiM
hiM
py
va
hiM
[e
Arc
ic
[e
hiM
va
py
Arc
[e
<<Goal>>
ic
ati
ati
Arc
Arc
va
Arc
Arc
[e
on
ic
Arc
Arc
co
etr
ic
Arc
[e
co
ic
<<Goal>>
etr
lu
lu
[e
[e
ic
ati
py
etr
on
hiM
py
Arc
co
co
etr
ic
on
py
etr
<<Goal>>
hiM
[e
va
py
py
ic
py
py
etr
lu
co
hiM
py
py
on
on
hiM
py
etr
ati
co
hiM
<<Goal>>
Arc
ic
[e
co
co
etr
co
hiM
va
on
Arc
co
ati
ati
ati
Arc
co
hiM
lu
on
Arc
<<Goal>>
ic
on
on
hiM
on
ic
ati
etr
lu
Arc
co
[e
ati
on
ic
ati
etr
lu
lu
lu
lu
on
Arc
va
ati
<<Goal>>
py
hiM
ati
ati
etr
lu
hiM
va
lu
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
on
ic
lu
py
va
hiM
[e
Arc
ic
va
va
va
py
ati
[e
lu
py
va
co
[e
<<Goal>>
co
Arc
Arc
va
etr
ati
etr
va
co
etr
co
[e
[e
[e
co
lu
py
ic
ic
<<Vision>>
va
py
py
co
[e
[e
py
hiM
py
Arc
co
co
on
on
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
Arc
ic
py
py
co
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
co
on
on
ic
ati
ati
etr
lu
hiM
[e
Arc
ic
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
on
hiM
py
py
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
etr
hiM
hiM
py
Arc
Arc
lu
lu
lu
hiM
[e
on
on
Asegurar mediante el seguimiento y fortalecimiento del sistema de gestion

de calidad, que todos los programas academicos cumplan en todo moment...
Arc
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
va
Arc
ic
ati
py
hiM
on
ic
ic
on
ic
on
va
co
etr
etr
Enfocar los proyectos de grado, practicas o pasantias universitarias a zonas

o sectores mas vulnerables de la region
hiM
hiM
[e
on
etr
lu
co
ati
etr
etr
ati
etr
ati
[e
on
hiM
hiM
Fomentar la participacion de estudiantes y docentes en foros, convocatorias

y eventos nacionales e internacionales
Arc
py
Arc
ic
ati
hiM
va
Desarrollar e implementar Politicas de Seguridad Informatica al interior de la

Institucion
py
etr
lu
Arc
[e
Optimizar la plataforma tecnologica y los canales de comunicacion migrando

100% de los servicios a la nube y fortalecimiento de las plataformas virtuales
de estudio
co
py
hiM
va
on
ic
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
lu
hiM
hiM
lu
Fortalecer el sistema de bienestar universitario, orientando la realizacion de...
va
co
Arc
[e
ati
etr
ati
va
Arc
Arc
va
hiM
lu
Crear un "club" de egresados con beneficios especiales para continuar con

sus procesos de especializacion academica y actualizacion de conocimientos
[e
on
ic
ati
ic
lu
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
[e
Arc
va
ic
ati
Arc
Arc
Realizar procesos d evaluacion de la calidad educativa que se brinda
etr
py
etr
va
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
py
ic
[e
etr
lu
Incluir periodicamente a la oferta academica nuevos programas o

diplomados acorde a las tendencias sociales mundiales
hiM
co
hiM
[e
on
Fortalecer la oficina de gestion y calidad para propiciar la cultura del

autocontrol y apersonamiento de los procesos internos
Arc
on
Arc
ic
ati
Arc
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
etr
py
ic
hiM
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
Realizar de manera periodica encuestas y estudios de mercado para

conocer cuales son los programas que la region esta demandando
co
ati
etr
lu
py
py
va
hiM
[e
Arc
ic
py
hiM
co
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
Facilitar mediante TIC los procesos de inscripcion, admision y/o matricula d...
on
py
lu
py
hiM
va
Realizar encuentros con otras instituciones que permitan la

retroalimentacion de saberes
co
va
co
Arc
[e
co
co
py
co
Arc
on
etr
hiM
py
py
co
Arc
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
va
Ofrecer diversidad academica en modalidad presencial y virtual
ati
on
[e
on
ic
<<Tactic>>
ati
ic
ati
py
etr
<<Tactic>>
lu
lu
co
hiM
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
co
py
on
ati
Arc
[e
[e
Acompaamiento mas personalizado a nivel de asesoria y consejeria para

los aspirantes e interesados durante todo el proceso de informacion, registro
y matricula
lu
py
va
on
Arc
py
etr
py
co
ati
py
lu
ic
ic
Siendo competitivos alcanzando registros de alta calidad de los programas

academicos
va
co
[e
ati
co
hiM
Gestionar convenios de movilidad academica con otros paises
[e
on
ic
lu
py
on
Arc
Mejorar la oferta academica virtual incorporando pogramas enfocados a

poblacion migrante
ic
ati
etr
va
co
ati
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
Ofertar programas con base en los mapas de conocimiento
etr
lu
[e
on
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
on
hiM
Elaborar mapas de conocimiento para ofertar programas
hiM
va
py
ic
ati
hiM
hiM
<<Tactic>>
Arc
[e
co
etr
lu
Arc
Arc
ati
Arc
py
lu
co
va
py
etr
etr
Fortalecer la oficina de gestion y calidad para propiciar la cultura del

autocontrol y apersonamiento de los procesos internos
ati
ic
on
va
lu
co
va
on
[e
co
hiM
hiM
Establecer de forma clara los objetivos, procedimientos y funciones que

deben cumplir en el desarrollo de sus actividades
lu
etr
ati
py
[e
py
py
co
co
on
on
ati
ati
etr
va
py
on
[e
ati
ic
on
Arc
Arc
<<Tactic>>
etr
lu
co
ic
lu
hiM
co
[e
on
ic
ati
etr
ati
ic
<<Tactic>>
hiM
va
on
etr
<<Tactic>>
Arc
[e
ati
va
Arc
hiM
lu
etr
lu
Enlazar los estudiantes con proyectos investigativos
py
ic
lu
py
<<Tactic>>
py
etr
etr
va
co
<<Tactic>>
co
hiM
[e
on
Desarrollar e implementar en Plan Estrategico de Tecnologias de la

Informacion PETI
Arc
[e
Arc
va
hiM
va
etr
ati
Apoyar economicamente a profesorado y empleados para certificaciones

internacionales y asistencias a foros nacionales
va
on
Arc
ic
ati
ic
etr
[e
Arc
[e
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
<<Tactic>>
[e
ati
etr
lu
py
etr
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
hiM
ic
ic
va
hiM
[e
Arc
ic
Arc
etr
Liderar con las autoridades regionales, el desarrollo de proyectos de

investigacion que esten orientados a mejorar las condiciones de vida de la
poblacion de la region vallecaucana
ic
lu
py
hiM
va
co
hiM
Arc
[e
Arc
etr
py
etr
<<Tactic>>
hiM
co
Arc
[e
on
Arc
ic
hiM
co
hiM
<<Tactic>>
Arc
on
ic
ati
<<Tactic>>
ati
py
etr
lu
lu
py
etr
py
Arc
on
Arc
py
py
Ofrecer programas con acreditacion de alta calidad
py
lu
hiM
co
hiM
va
va
co
hiM
co
ati
<<Tactic>>
co
Arc
on
Arc
[e
[e
[e
on
Arc
on
py
lu
co
co
Implementar programas de salud social y gestion ambiental
etr
on
ati
ic
ic
ic
ati
<<Tactic>>
ati
py
lu
hiM
py
etr
etr
etr
lu
py
va
ati
co
<<Tactic>>
lu
co
Arc
co
hiM
hiM
hiM
[e
hiM
lu
on
va
py
on
on
<<Tactic>>
lu
on
on
Arc
Arc
Arc
ic
Arc
va
ati
[e
co
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
iM
hiM
<<Tactic>>
va
ati
py
ati
etr
[e
lu
ic
on
Arc
<<Tactic>>
[e
lu
co
lu
py
py
hiM
lu
py
ic
va
etr
ati
<<Tactic>>
ic
va
on
va
hiM
co
Arc
va
co
etr
[e
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
alu
hiM
<<Tactic>>
etr
[e
ati
Arc
ic
on
[e
on
hiM
ic
Arc
Arc
<<Tactic>>
hiM
ic
lu
etr
ati
lu
py
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
ic
ati
Arc
etr
<<Tactic>>
Arc
etr
va
va
py
Desarrollar e implementar en Plan Estrategico de Tecnologias de la

Informacion PETI
hiM
lu
va
hiM
[e
Arc
ic
etr
lu
hiM
py
py
co
co
on
on
ati
ati
alu
lu
ev
va
Ofertar programas de interes social y comunitario
hiM
hiM
[e
co
va
py
etr
hiM
va
py
Arc
[e
Definir y ejecutar estrategias de posicionamiento, establecer ventajas

competitivas
Arc
py
Arc
ic
on
[e
Arc
ic
co
hiM
py
Arc
co
Arc
[e
co
ic
Oferta academica enfocada en areas destacadas de la region
va
etr
ati
etr
on
on
va
ic
on
py
etr
Crear un semillero de tecnologica, ciencia e innovacion
[e
py
hiM
lu
hiM
py
ati
ati
[e
py
etr
ati
co
hiM
<<Tactic>>
va
Arc
va
va
co
co
lu
lu
ic
co
hiM
lu
on
Arc
Enfocar la evaluacion critica y analitica
ic
[e
[e
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
hiM
Arc
Arc
on
va
va
etr
on
Arc
va
ati
<<Tactic>>
etr
ic
py
va
co
[e
ic
ati
ati
[e
[e
co
hiM
ati
[e
lu
py
va
co
[e
<<Tactic>>
hiM
etr
ic
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
lu
ic
ic
on
Arc
lu
py
ic
ic
<<Tactic>>
Arc
hiM
etr
hiM
va
hiM
[e
Arc
va
etr
etr
ati
va
co
etr
etr
<<Tactic>>
co
Arc
hiM
Arc
py
[e
hiM
hiM
Arc
Arc
co
lu
py
[e
on
hiM
hiM
<<Tactic>>
on
co
Arc
py
ic
on
va
co
ic
ati
Arc
Arc
<<Tactic>>
ati
on
co
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
py
ati
[e
on
etr
lu
<<Tactic>>
lu
ati
on
co
[e
co
etr
co
lu
ic
ati
hiM
va
py
py
co
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
<<Tactic>>
va
lu
ati
ic
on
hiM
on
va
etr
lu
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
<<Tactic>>
[e
va
lu
etr
ati
Arc
ati
[e
hiM
va
etr
Impartir educacin de calidad
ic
[e
va
hiM
lu
lu
py
ic
Arc
[e
py
py
hiM
<<Tactic>>
etr
ic
[e
Arc
va
py
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
co
etr
ic
co
co
Arc
<<Tactic>>
hiM
etr
ic
on
[e
co
on
hiM
py
on
on
<<Tactic>>
Arc
hiM
etr
ati
ic
on
py
py
ati
Arc
co
etr
ati
ati
<<Organization Unit>>
Arc
hiM
lu
etr
co
co
lu
on
hiM
lu
lu
<<Means>>
Arc
va
hiM
hiM
Adoptar un modelo de gestion del

conocimiento institucional
[e
Arc
Arc
py
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
Gestionar la infraestructura fisica y

tecnologica
ic
co
hiM
va
py
ati
va
va
Asegurar una relacion a largo plazo

entre los miembros de la
comunidad universitaria
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
on
Arc
py
[e
co
lu
Arc
[e
[e
Lograr satisfaccion con la oferta

educativa y de servicios de la
universidad
hiM
lu
ic
ati
co
ic
on
va
ic
ic
Desarrollar una cultura del cambio

orientada a resultados
hiM
va
etr
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
on
etr
ati
py
etr
etr
Formamos personas con una mentalidad emprendedora, capaces de analizar y solucionar

los problemas de la empresa y la sociedad convirtindose en agentes de cambio y
desarrollo del pas y la regin, apoyndose en la investigacin y la responsabilidad social
con un enfoque de clase mundial.
Arc
Arc
[e
hiM
hiM
etr
ati
<<Strategy>>
[e
ic
Arc
Arc
hiM
lu
hiM
lu
[e
co
hiM
hiM
Fortalecer la incorporacion de la
TIC en los procesos academicos y
administrativos
ic
py
etr
<<Strategy>>
co
hiM
etr
py
py
co
co
on
on
ati
ati
lu
lu
hiM
va
Arc
va
Arc
va
ic
on
Arc
Arc
Fortalecer la internacionalizacion
como eje estrategico institucional
etr
on
Arc
Arc
[e
[e
[e
etr
ati
Contribuir a crecimiento y desarrollo

regional
[e
ati
ic
py
ic
py
ic
hiM
lu
py
va
co
[e
on
ic
ati
etr
lu
Consolidar la oferta educativa, de

calidad, articulada y pertinente
ic
lu
py
etr
co
etr
co
etr
Arc
va
hiM
[e
Arc
ic
<<Strategy>>
va
ati
co
hiM
hiM
on
hiM
on
hiM
etr
<<Strategy>>
[e
lu
on
Arc
Arc
ati
Arc
ati
Arc
py
<<Strategy>>
etr
ic
va
ati
lu
lu
lu
co
<<Strategy>>
hiM
etr
[e
lu
py
va
va
py
va
py
va
py
py
<<Strategy>>
Arc
hiM
ic
[e
[e
co
[e
co
[e
co
co
Lograr la preferencia de los

diferentes grupos de interes por la
oferta educativa y de servicios de la
universidad
on
Arc
etr
ic
ic
on
ic
on
ic
on
on
on
ati
ati
lu
lu
va
va
[e
[e
ic
ic
etr
etr
hiM
<<Strategy>>
ati
py
hiM
etr
etr
ati
etr
ati
etr
ati
Arc
<<Strategy>>
lu
co
lu
Arc
hiM
hiM
lu
hiM
lu
hiM
lu
Desarrollar en el profesorado y los

empleados las competencias que
los habilitan para su desempeo en
una comunidad globalizada
hiM
on
va
Arc
va
Arc
va
Arc
va
Arc
va
py
<<Strategy>>
Arc
ati
[e
py
[e
[e
[e
[e
co
<<Strategy>>
va
lu
py
ic
co
ic
py
ic
py
ic
py
ic
on
Fortlecer la investigacion y
produccion del conocimiento
[e
va
co
etr
on
co
etr
co
co
co
etr
ati
<<Strategy>>
ic
[e
on
ati
on
hiM
on
etr
on
etr
on
alu
hiM
Consolidar el reconocimiento y la
visibilidad institucional
etr
ic
ati
hiM
lu
ati
ati
hiM
ati
hiM
ati
Arc
<<Strategy>>
hiM
etr
lu
Arc
va
lu
lu
lu
lu
Adoptar un modelo de
responsabilidad social
hiM
va
[e
va
Arc
va
va
va
<<Strategy>>
Arc
[e
ic
[e
[e
Arc
[e
Arc
[e
<<Mission>>
Arc
ic
etr
ic
ic
ic
ic
Obtener la certificacion de
todos los programas
academicos ofertados
etr
hiM
etr
etr
etr
etr
<<Tactic>>
hiM
Arc
hiM
hiM
hiM
hiM
<<Tactic>>
Arc
Arc
Arc
Arc
Arc
Fomentar el desarrollo de
proyectos con administrativos,
docentes y estudiantes
UNIVERIDAD VALLECAUCANA UVC

Anexo A - BMM Uvc

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Anexo A - BMM Uvc

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

on

Disminucin en la calidad de vida de la sociedad por

Que en el sector educativo no exista una superintendencia

No cumplimiento del sistema general de gestin ambiental,

Las polticas de incentivos en los programas de formacin

Si bien es cierto que la virtualidad puede permitir que el

Una deficiente infraestructura tecnolgica a nivel de

Poca cultura de la educacin en algunos sectores de la

Aumento en la brecha de analfabetismo digital.

La inflacin que actualmente presenta el pas en todos sus

Las alzas en las tasas de inters del banco de la republica

Una desaceleracin para Colombia como economa

Posibilidad de aumentos del recaudo de impuestos, con los

La inestabilidad macroeconmica generada por las

El Fondo Monetario Internacional (2016) afirma que una

Se asignan mayores recursos para el desarrollo de

La investigacin y generacin de conocimiento en el que la

El aumento de la conciencia ambiental entre la sociedad,

Reduccin de trmites para acceso a crditos educativos.

Los estmulos que actualmente esta brindando el gobierno

Aumento del inters por las ofertas educativas virtuales.

Un Ministerio de las TIC que promueve las utilizacin de las

El gobierno nacional viene adelantando la implementacin

La utilizacin e incorporacin de las TIC en los procesos

Las nuevas tendencias tecnolgicas que brindan gran

La necesidad de incorporar a cualquier proyecto de

Los actuales procesos de paz de ser exitosos permitiran

Un gobierno que enfoca su plan de desarrollo 2014 2018

Cada vez se hace ms necesaria la formacin profesional,

La devaluacin actual del peso frente al dlar es una

El posconflicto necesariamente tendr que involucrar

Segn el Diario El Espectador en su articulo Cuatro

El Acuerdo general para la terminacin del conflicto y la

Lograr una productividad del 80% en la gestin de la infraestructura fsica y tecnolgica

Lograr que 3.000 personas de la comunidad participen en actividades de cooperacin...

El 80% de sus graduados activos en el sistema productivo del pas

El 70% de los estudiantes y profesores de la Universidad tengan un nivel de ingls B2

Tener convenios internacionales activos con 40 instituciones

Tener un 25% de los profesores con doctorado y un 75% con maestra

Lograr un IC% mayor al 50% en el ranking de investigacin de SCIMAGO

Adoptar un modelo de responsabilidad social universitaria

Ejecutar el 100% de los proyectos estratgicos

Tener 5.000 estudiantes matriculados en programas virtuales

Lograr automatizar el 70% de todos los procesos de la universidad

La UVC posicionada entre las 10 universidades mas importantes del pais

Lograr que el 30% de la oferta educativa sea virtual

Alcanzar un nivel de satisfaccin en el pblico objetivo del 80%

Desarrollar una cultura del cambio orientada a los resultados

Tener una relacin gasto directo/ingreso total anual del 27%

Lograr la acreditacion institucional de alta calidad

Alcanzar una retencin estudiantil por periodo del 93%

Tener un EBITDA al 2020 con un margen del 16%

Alcanzar la cifra de 20000 estudiantes

Ser en 2020 la universidad privada ms importante del suroccidente colombiano, acreditada

Consolidar la oferta educativa en grado y posgrados

Hacer de la internacionalizacin una tarea misional

Mejorar el relacionamiento con los egresados

Ser acreditada institucionalmente como de alta

El uso de las TICs como estrategia diferencial para

Ser visible y reconocida institucionalmente

La sostenibilidad financiera de la universidad

El fortalecimiento de la investigacin con carcter

Inversin a largo plazo en la formacin de ...