FUNDAMENTOS DE LA PLANIFICACIN ANUAL Y TRMINOS USADOS ENLA PLANIFICACIN

FUNDAMENTOS:
La planificacin anual se fundamenta en el principio de organizacin cclica, un proceso por medio del
cual el ao es dividido en perodos y etapas con objetivos precisos y metas de desempeo.
Para establecer estos objetivos y metas de desempeo, usted tiene que reunir informacin sobre las
condiciones de competencia, tales como: fechas, lugares y metas fijados para las competencias fundamentales.
Usted tambin necesita conocer el nivel de desarrollo de las habilidades tcnicas, tcticas, mentales y fsicas que
presentan de manera individual y grupal sus atletas, as como las condiciones y recursos con que cuenta para
llevar a cabo el plan.
TRMINOS USADOS EN LA PLANIFICACIN:
La pretemporada:

Sub-etapa general de pretemporada.

Sub-etapa especfica de pretemporada.

La temporada competitiva:

Sub-etapa de pre-competencia.
Sub-etapa de competencia principal.

La post-temporada.
Estos trminos son utilizados en el contexto de la periodizacin dividiendo el plan de entrenamiento en
tres perodos. Tambin asociados al concepto de periodizacin estn los trminos macrociclo, mesociclo y
microciclo.
Periodizacin del entrenamiento deportivo: Es el cambio peridico y regular de la estructura y contenido
del entrenamiento.

El macrociclo
Macrociclo: El macrociclo o ciclo grande es la estructura de organizacin del entrenamiento que se
caracteriza porque en ella siempre se desarrolla una forma deportiva; es en el macrociclo donde se suceden las
fases de la forma deportiva.
Por su duracin pueden ser cuatrimestrales, semestrales o anuales, esto en funcin del deporte en
cuestin, nivel de rendimiento del atleta, nmero de competencias a realizar, etctera.
El macrociclo est constituido por tres perodos (preparatorio, competitivo y de transicin), y se concibe
como un sistema de mesociclos y estos a su vez como un sistema de microciclos. En el perodo preparatorio se
desarrolla y adquiere la forma deportiva. En el perodo competitivo se estabiliza o mantiene la forma deportiva.
En el perodo de transicin se pierde temporalmente la forma deportiva.
Mesociclos y microciclos son trminos comnmente empleados cuando las etapas de entrenamiento se
dividen en unidades ms pequeas de planificacin.
El perodo preparatorio

Vamos a analizar cules son las caractersticas y los objetivos que se persiguen dentro del perodo
preparatorio.
En este perodo deben crearse y desarrollarse las bases fisiolgicas y tcnico-tcticas para alcanzar la
forma deportiva y asegurar su consolidacin.
Este perodo se subdivide en dos etapas que son:
La etapa de preparacin general
En esta etapa de entrenamiento se desarrollan las capacidades condicionales y coordinativas de los atletas,
creando una base para el trabajo de mayor intensidad que se desarrollar en etapas de entrenamiento posteriores.
La etapa de preparacin general se caracteriza porque en ella el volumen de trabajo es alto y la intensidad
baja. El acento en el trabajo se da en la preparacin fsica con el objetivo de producir un desarrollo de las
capacidades condicionales y coordinativas. Predomina el entrenamiento aerobio en la mayora de los deportes. La
duracin de la etapa puede ser el 60 70% del total de horas del perodo preparatorio dependiendo de las
caractersticas de los atletas y los objetivos del plan de entrenamiento.
En esta etapa la preparacin psicolgica est dirigida al desarrollo de las cualidades volitivas de la
persona con vista a soportar las cargas de trabajo.
La etapa de preparacin especial
En esta etapa los atletas continan desarrollando su base aerobia, sin embargo se debe comenzar a
desarrollar las capacidades fsicas especiales en dependencia del deporte que se trate, manteniendo el nivel de
desarrollo alcanzado en sus capacidades fsicas generales.
Con relacin a la preparacin tcnica - tctica usted debe de orientar el trabajo en el perfeccionamiento y
asimilacin profunda de la tcnica y la tctica. De manera simultnea, la preparacin psicolgica deber
orientarse hacia cargas de gran intensidad. El tiempo de duracin de esta etapa puede ser del 30 o 40% del tiempo
total del perodo preparatorio teniendo en cuenta las caractersticas del grupo de deportistas y los objetivos del
plan de entrenamiento.
Las cargas de entrenamiento, durante esta etapa, continan creciendo pero sobre todo, se eleva la
intensidad de los ejercicios, lo cual se refleja en el incremento de la velocidad, el ritmo y la explosividad. La
calidad de los ejercicios aumenta, disminuyendo la cantidad. Parcialmente el entrenamiento aerobio se entrena en
zonas mixtas (anaerobio-aerobio).
El perodo competitivo
El propsito fundamental de este perodo es mantener la forma deportiva alcanzada durante todo el
perodo preparatorio y aplicarla para la consecucin de logros deportivos.
En cuanto a la preparacin fsica, sta debe dirigirse hacia el mantenimiento de los niveles alcanzados en
la preparacin general y especial, adems tiene el carcter de preparacin funcional inmediata para las tensiones
lmites.
Recuerde que en la medida en que se acerque la competencia fundamental, el trabajo requiere de un
incremento importante en el nmero y grado de ejercicios de alta intensidad. A esta parte usted le puede asignar el
30% del tiempo total del macrociclo.

Las actividades de entrenamiento que usted implemento deben orientarse hacia los movimientos
especficos de su deporte. As, en el entrenamiento de las habilidades tcnico-tcticas se proyectarn el pulimento
y aseguramiento de la variabilidad en la ejecucin de las acciones motrices elegidas, desarrollando el pensamiento
tctico al ms alto nivel.
Muchos deportes exigen demasiado a sus atletas en esta etapa de entrenamiento; por lo que usted debe
supervisarlos cuidadosamente buscando detectar fatiga o indicios de lesiones, asegrese de que los das de
entrenamiento de alta intensidad sean seguidos por das de descanso activo.
Los atletas en esta parte estn estabilizando el rendimiento, y los resultados de las competencias de
preparacin deben utilizarse como un criterio ms de evaluacin de su progreso previo a la competencia
fundamental.
La preparacin psicolgica debe garantizar la predisposicin especial para las competencias, la
modelacin del entrenamiento, formar una actitud correcta ante las posibles derrotas deportivas y mantener una
actitud emocional positiva.
Las competencias deben ser consideradas de la siguiente manera: primero, como la prueba final de sus
planes de entrenamiento; y segundo, para evaluar a los atletas en las situaciones que son imposibles de repetir en
ambientes de entrenamiento. Slo en competencias, es cuando los atletas enfrentan a un oponente y experimentan
niveles de tensin que pueden ocasionar respuestas inapropiadas y emociones tales como enojo, frustracin y
temor.
Por tal motivo, es importante que sus atletas participen en
competencias de diversas caractersticas y grado de dificultad, tales como
diferentes superficies de juego (cubiertas y descubiertas), diferentes
niveles de capacidad del oponente, etctera.

En este perodo se trabaja sobre el perfeccionamiento de todas aquellas habilidades, hbitos y capacidades
que garantizan una disposicin ptima del atleta para la competencia, por lo tanto los principales aspectos de la
preparacin deportiva que usted debe considerar son:
a) Preparacin fsica, la cual adquiere un carcter de preparacin funcional encaminada a lograr el grado
de entrenamiento mximo dentro del mesociclo y al mismo tiempo mantener el nivel de desarrollo de las
habilidades fsicas generales y especiales.
b) Preparacin tcnico tctica, tiene como objetivo asegurar que las formas elegidas, de competencia
alcancen el grado ms alto de perfeccionamiento, efectundose sistemticamente en condiciones reales de
competencia. La dinmica de las cargas exige una mayor utilizacin del entrenamiento anaerobio.
c) Preparacin psicolgica, se caracteriza por un trabajo especial dirigido hacia la disposicin del atleta
para la competencia y la regulacin de sus estados emocionales.
El perodo de transicin

El perodo de transicin es un eslabn muy original en el sistema de entrenamiento ininterrumpido. Los

entrenamientos fundamentales adquieren aqu el carcter de descanso activo. A la vez, no se trata de una pausa o
de una suspensin del proceso de entrenamiento.
Se incluye tal perodo para evitar la conversin del efecto acumulativo del entrenamiento en sobre
entrenamiento y asegurar la sujecin a un rgimen suficientemente prolongado en el que no se plantean
exigencias elevadas a las posibilidades funcionales y de adaptacin del organismo. Al mismo tiempo deben ser
creadas las condiciones para mantener un determinado nivel de entrenamiento y, con ello, una sucesin
garantizada entre dos ciclos de desarrollo de la forma deportiva.

En el orden de la preparacin tcnico tctica, en este

perodo se puede trabajar para la eliminacin parcial de las
deficiencias tcnicas detectadas en la competencia,
plantear las tareas para el perfeccionamiento en el prximo
macrociclo.

Se debe garantizar desde el punto de vista psicolgico, el estado emocional positivo ante las victorias o
posibles derrotas alcanzadas. En este perodo se pierde la forma deportiva.
MESOCICLOS
Los mesociclos o ciclos medios, son estructuras de organizacin del entrenamiento y estn integrados por
microciclos de diferentes tipos; el nmero de estos se determina por la cantidad de objetivos a lograr y la cantidad
de tareas que deben de cumplirse. Los tipos cambian segn las particularidades concretas de los perodos, as
comolas leyes de la periodizacin.
Un mesociclo incluye como mnimo dos microciclos. En la prctica los mesociclos con frecuencia estn
formados por tres a seis microciclos y poseen una durabilidad prxima a la mensual.
Los mesociclos son formas imprescindibles de organizar el entrenamiento, sobre todo, ellos permiten
manejar el efecto de entrenamiento acumulativo (sumario) de cada serie de microciclos, aseguran un alto ritmo de
desarrollo del grado de entrenamiento y previenen desviaciones del proceso de adaptacin.
Dentro de los mesociclos vara la carga de entrenamiento referida a los componentes de la preparacin
fsica, tcnica y tctica. Los mesociclos se acortan conforme aumenta la intensidad de la carga. As es como los
mesociclos competitivos son ms cortos que los de preparacin.
Estos pueden sufrir modificaciones durante el proceso de entrenamiento, su estructura se determina por
las peculiaridades del contenido de la preparacin del deportista en los diferentes perodos del macrociclo.
Los mesociclos se clasifican en dos grandes grupos: fundamentales y tpicos, los primeros constituyen la
parte ms importante a lo largo de los diferentes perodos del proceso de entrenamiento mientras los ltimos,
como su nombre lo indica, son tpicos solamente para determinadas fases.

Los mesociclos fundamentales se dividen en dos grandes grupos: mesociclos de base y competitivos.
Los mesociclos tpicos se subdividen en mesociclos introductorios, de control preparatorio, de choque
intensivo, de pulimento, recuperatorios-preparatorios y recuperatorios de mantenimiento.

MESOCICLOS FUNDAMENTALES
Los Mesociclos de Base. Constituyen el tipo primordial de mesociclo del perodo preparatorio. Ellos
permiten fundamentalmente el aumento de las posibilidades funcionales del organismo de los atletas, la formacin
de nuevos hbitos motores y la transformacin de los asimilados con anterioridad. Por su contenido pueden ser de
preparacin general y de preparacin especial, y por su efecto de accin sobre la dinmica de entrenamiento,
desarrollo y estabilizacin.
Los Mesociclos de desarrollo. Son muy importantes, ya que en ellos el deportista pasa a adquirir un
nuevo y ms elevado nivel en la capacidad de trabajo.
En el marco de esos mesociclos ocurre la elevacin de las cargas de entrenamiento fundamentalmente del
volumen y de la formacin de nuevos hbitos motores sobre todo cuando se utiliza durante la etapa de
preparacin general. Comnmente, los mesociclos de desarrollo se alternan con los mesociclos de estabilizacin.
Los Mesociclos de estabilizacin. Se caracterizan por la interrupcin temporal del incremento de las
cargas sin que tenga que ocurrir una disminucin de sus componentes, lo que contribuye a la fijacin de las
reestructuraciones crnica de adaptacin del organismo de los deportistas.
Dentro de esos mesociclos es posible orientar el entrenamiento hacia el afianzamiento de los estereotipos
dinmicos y a la reestructuracin de hbitos motores ya asimilados de poca complicacin.
Los Mesociclos Competitivos. Constituyen el tipo fundamental de los ciclos medios durante el perodo
competitivo. De acuerdo a la estructura de dicho perodo, esos mesociclos se pueden alternar con otros, esto est
determinado por el sistema de competencias de cada deporte y las leyes que regulan el mantenimiento de la forma
deportiva adquirida.
MESOCICLOS TPICOS
Nos ocuparemos en primer lugar de los mesociclos introductorios o entrantes. Por lo general se inicia el
perodo preparatorio con este tipo de entrenamiento. Con frecuencia incluye dos o tres microciclos corrientes y
ordinarios y culmina con el de restablecimiento.
En estos mesociclos es caracterstico establecer una intensidad baja, y el volumen puede ser muy elevado,
sobre todo cuando se trata de deportes de resistencia. Los medios de entrenamiento preferentemente constituyen
los ejercicios de preparacin general.
Los Mesociclos de Control Preparatorio. Se utilizan como medio de transicin entre los de base y los
competitivos. El entrenamiento se conjuga con alguna competencia de carcter preparatorio que se subordina al
entrenamiento como formas de control y de preparacin para las competencias fundamentales.
En muchos casos, en el marco de estos tipos de mesociclos, se incrementa la intensidad a expensas de los
ejercicios de preparacin especial y competitiva; en estos, solo ocurre la estabilizacin del nivel general de la
carga cuando se evidencian sntomas de agotamiento. Cuando los controles ponen de manifiesto serios defectos
tcnicos y/o tcticos, se procede a eliminarlos dentro de las sesiones de entrenamiento.

Los Mesociclos de Pulimento. Habitualmente preceden a los mesociclos competitivos y aparecen dentro
del mismo periodo competitivo.
Este mesociclo se caracteriza porque en l se modelan con la mayor similitud posible, las actividades que
tendrn los deportistas en el mesociclo competitivo donde se ubica la competencia fundamental, para tal efecto se
debe asegurar que el trabajo de los deportistas sea en condiciones concretas de competencia, posibilitando con
esto que se manifiesten de manera ptima sus aptitudes bajo las particularidades objetivas y subjetivas que pueden
caracterizar la confrontacin venidera.
Los mesociclos de pulimento se estructuran de manera similar a los competitivos. Si no se logran
enfrentamientos preparatorios de calidad se sustituyen los microciclos competitivos por los de modelaje
competitivo.
Los Mesociclos RecuperatoriosPreparatorios. Tienen semejanza en varios de sus indicadores a los
mesociclos de base pero integran un mayor nmero de microciclos recuperatorios. Son utilizados con ms
frecuencia en fases intermedias ms o menos prolongadas entre dos competencias fundamentales dentro de un
mismo perodo competitivo. Tambin pueden ser empleados en la transicin de un macrociclo a otro, en doble
periodizacin cuando discriminamos, por conveniencia, el perodo de trnsito.
Los Mesociclos de Choque Intensivo. Se caracterizan, primordialmente por una brusca elevacin de los
componentes de la carga, se utilizan preferentemente al final de la etapa de preparacin general, donde
generalmente se alcanzan los mximos valores del volumen y se comienza a observar un aumento ms acusado de
la intensidad que en la primera parte del entrenamiento. Son mesociclos de desarrollo propios de la etapa de
preparacin especial.
Los Mesociclos RecuperatoriosMantenimiento. Se caracterizan por un rgimen de entrenamiento
menos exigente que los mesociclos recuperatoriopreparatorio. Se utilizan con frecuencia dentro del perodo de
transicin pero pueden sustituir al mesociclos recuperatoriopreparatorio en perodos competitivos muy
prolongados donde los torneos suelen ser de mucha tensin.

MICROCICLOS
Los microciclos o ciclos pequeos son estructuras de organizacin del entrenamiento y estn constituidos
por las sesiones de entrenamiento (en 1962 Lev Pavlovich Matveyev denomin a estas estructuras microciclos,
Ozolin, 379, en Vargas 1998).

Dentro de los ciclos de entrenamiento los microciclos son la parte ms variante del entrenamiento desde
el punto de vista organizativo en su estructura, se caracterizan porque las relaciones entre volumen e intensidad se
cambian especficamente atendiendo a los objetivos del tipo de mesociclo al que pertenecen.
Las sesiones de entrenamiento separadas adquieren la importancia de eslabones intercomunicados del
proceso integral, ante todo, en la composicin de microciclos, los que representan a los primeros fragmentos,
relativamente acabados, repetidos, de las etapas de entrenamiento.
Con frecuencia, pero no siempre, los microciclos duran una semana (ciclos semanales). Cada microciclo
est compuesto, como mnimo, por dos fases: una fase estimuladora (acumulativa), la que est relacionada con tal
o cual grado de cansancio, y la fase de restablecimiento (sesin para reponerse o de descanso total).
Las fases mencionadas habitualmente se repiten en la estructura del microciclo, adems, la fase principal
de restablecimiento coincide con el final del microciclo.
La esencia del contenido de los microciclos est dada por las relaciones existentes entre los cambios que
surgen en el organismo, a causa del trabajo y descanso del entrenamiento. La estructura del microciclo viene dada
por la relacin existente entre trabajo y la recuperacin.
Por sus caractersticas los microciclos se dividen en tres grupos fundamentales:

Microciclos de entrenamiento
Microciclos competitivos
Microciclos complementarios

MICROCICLOS DE ENTRENAMIENTO.
Por la direccin de su contenido pueden ser de preparacin general y de preparacin especial, ambos se
utilizan a lo largo de todo el macrociclo de entrenamiento, la diferencia radica en los objetivos que se pretenden
lograr.
Los primeros son muy utilizados al comienzo del perodo preparatorio y en alguna otra etapa. Se
relacionan con el incremento de la preparacin fsica general del deportista. Mientras que los segundos, de
preparacin especial, son ms utilizados en la etapa de preparacin especial y en la preparacin que antecede las
competencias; ambos tipos se representan en dos variantes fundamentales: ordinarios y de choque.
Microciclos Ordinarios o Corrientes. Se caracterizan por un aumento uniforme de las cargas atendiendo
principalmente al volumen y por un nivel limitado de la intensidad en la mayora de las unidades de
entrenamiento; como es natural esto sucede preferentemente con los microciclos de preparacin general y con una
determinada parte con los de preparacin especial.
Microciclos de Choque. Es caracterstica, conjuntamente con el aumento de la carga, un aumento de la
intensidad sumaria que se alcanza por medio del incremento de las sesiones de entrenamiento dentro del
microciclo y el aumento de la intensidad de las mismas, este propio hecho caracteriza el tipo de microciclos de
preparacin especial.
Los microciclos de choque se caracterizan por un aumento del volumen de la carga de una sesin a otra,
manteniendo una intensidad total alta.
MICROCICLOS COMPETITIVOS.
Se determinan por el rgimen fundamental de las competencias que est fundamentado por las reglas
oficiales y el calendario establecido. Adems de los das dedicados a la propia competencia estos microciclos

incluyen fases de reorganizacin operativa en los das que preceden a la competencia y en los intervalos entre las
mismas.
Toda la organizacin de la conducta del deportista en los microciclos competitivos est encaminada a
garantizar el estado emocional de preparacin hacia el momento de la competencia, a contribuir a la recuperacin
y supercompensacin de la capacidad de trabajo en el proceso competitivo y a garantizar la completa realizacin
de las posibilidades del deportista.
MICROCICLOS COMPLEMENTARIOS.
Se presentan en dos variantes: de modelaje competitivo y recuperatorio. Los primeros se estructuran por
la regla de introduccin inmediata al rgimen de competencias, es decir, se planifican acorde al sistema de
distribucin de las cargas y al descanso, en correspondencia con el orden de alternacin de los das de
competencia y sus intervalos.
Asimismo, el contenido concreto y construccin de tales microciclos estn condicionados por el estado de
pre-arranque del deportista, por las consecuencias de entrenamientos anteriores y por las particularidades del
modo elegido de conduccin al estado de predisposicin ptimo para la competencia.
Microciclos recuperatorios o de Restablecimiento. Son utilizados preferentemente luego de competencias
fuertes, de alta tensin emocional o al final de una serie de microciclos de entrenamiento, sobre todo despus de
los de choque.
Estn caracterizados por una disminucin de la influencia del entrenamiento como resultado del aumento
de la cantidad de das de descanso activo, del cambio constante en la utilizacin de los medios de entrenamiento,
de la eleccin de los mtodos que no requieran de las manifestaciones de las posibilidades mximas y de la
bsqueda de la variabilidad con respecto a las condiciones externas; todo esto va dirigido a la optimizacin de los
procesos recuperatorios.

PASOS EN LA PLANIFICACIN ANUAL

Usted mismo puede hacer ms fcil la planificacin anual si se aproxima a sta como a continuacin se
muestra:
Para desarrollar un plan de entrenamiento es necesario dar respuesta a las siguientes interrogantes:
1. Qu atletas vamos a entrenar?

2. Cmo se encuentra su nivel de preparacin?

3. Qu experiencia deportiva poseen?
4. Cules fueron las principales deficiencias con la preparacin anterior?
5. Cul fue la problemtica principal en la competencia pasada?
6. Cul es la fecha de la competencia fundamental?
7. Qu tiempo tenemos para la preparacin de los atletas?
8. Qu objetivos tendremos para el prximo perodo de preparacin?
Algunas de estas preguntas pueden contestarse antes de pasar al siguiente punto, sin embargo para
contestar otras ser necesario elaborar un diagnstico de nuestros atletas, mediante la realizacin de tests
pedaggicos fsicos y tcnicos.
PLAN ESCRITO
El plan escrito es un documento de gran importancia en la planificacin del entrenamiento deportivo. En
l se plasman todos los anlisis previos, individuales y colectivos de los deportistas que conforman el grupo eje de
este complicado proceso, se determinan y formulan los objetivos generales para el macrociclo y se planifican las
tareas que permitirn el logro de dichos objetivos.
Por su indiscutible valor este documento se convierte en rector de la labor de los entrenadores, por lo que
su confeccin debe realizarse con extrema seriedad. La confeccin del plan escrito exige adems dedicacin y
laboriosidad.
A continuacin se mencionan diez de los principales puntos que conforman un plan escrito:
1.- Breve anlisis del macrociclo anterior.
En este punto usted deber anotar de manera sinttica cules fueron los objetivos generales y especfico
del macrociclo anterior y su grado de cumplimiento resultado de la competencia fundamental. En caso de no
haber alcanzado los objetivos establecidos se le sugiere identificar cules fueron las causas que impidieron el
cumplimiento del plan.
2.- Diagnstico individual y colectivo del nivel de los atletas.
Es importante que usted recabe la informacin que a continuacin se menciona y que elabore un
diagnstico que le permita planificar de manera adecuada.

Edad cronolgica.
Categora en que participan.
Experiencia deportiva.
Estado de salud.

3.- Fecha, lugar y duracin de la competencia fundamental.

4.- Objetivos generales y tareas para el macrociclo, considerando cada uno de los componentes de la
preparacin del deportista por perodos, etapas y mesociclos.

La preparacin fsica general y especial

La preparacin tcnico y tctico
La preparacin terica
La preparacin psicolgica

5.- Objetivos, fecha, lugar y oponentes para las competencias preparatorias.

6.- Objetivos, fechas de aplicacin y contenidos de cada uno de los tests pedaggicos, pruebas mdicas y
pedaggicas a realizar.
7.- Descripcin de los mtodos y medios fundamentales que se utilizarn durante el macrociclo.
8.- Requerimientos mnimos para alcanzar los objetivos propuestos
9.- Requisitos educativos a cumplir.
10.- Otros aspectos de inters que se crea necesario aadir.

EL PLAN GRFICO GENERAL

El plan grfico es un documento importante para la planificacin del proceso de entrenamiento deportivo.
Este documento posee la caracterstica de reflejar con mayor rapidez y evidencia la planificacin de prolongados
ciclos de entrenamientos ya que ofrece la posibilidad de abarcar de un solo golpe de vista varios indicadores y de
reconocer relaciones de manera ms rpida y sencilla.
La estructura del plan grfico refleja la divisin racional del tiempo de duracin de los macrociclos,
perodos y mesociclos atendiendo a la cantidad de microciclos con que contamos para planificar el entrenamiento.
Para estructurar el plan grfico es premisa indispensable conocer la fecha de la competencia fundamental
que es, en definitiva, donde los atletas deben obtener el mejor resultado.
Para la confeccin del plan grfico es necesario tener elaborado el plan escrito, aunque hay entrenadores
que elaboran el plan grfico primero que el escrito.
Este aspecto lo dejamos para aquellos entrenadores que poseen experiencia suficiente que les permita
llevar a cabo con eficiencia esta labor.
Resulta imprescindible para poder constatar si hay avance, verificar el nivel de los deportistas antes, en el
intermedio y el final del entrenamiento fraccionando para cada ciclo del plan y en funcin del tipo de preparacin
que se desarroll.
No se debe hablar de un nmero fijo de pruebas o controles a realizar. El nmero va a estar dado por la
necesidad del entrenador de conocer la efectividad del entrenamiento en tiempo y conocer cuando el resultado es
negativo, realizando los reajustes necesarios en su planificacin a fin de buscar los resultados positivos.
Test pedaggicos:
Se recomienda como mnimo la aplicacin de uno al inicio, en el intermedio y al final de cada etapa y
perodo.
Pruebas mdicas:
Pueden realizarse en laboratorio y en terreno, deben ubicarse al inicio del macrociclo, al final de la etapa
de preparacin general y en la especial y previo a la competencia.
Competencias:
Son un medio muy efectivo para evaluar el nivel de preparacin de los deportistas; por ello deben
proyectarse con objetivos bien definidos. Las competencias preparatorias deben ubicarse preferentemente en la
preparacin especial y en el perodo competitivo formando parte de los microciclos de modelaje y competitivos.

CONCLUSIONES
La Planificacin Anual se basa en el principio de organizacin cclica.
Los trminos clave de planificacin incluyen:
Macrociclo
Perodo preparatorio:

Etapa de preparacin general.

Etapa de preparacin especial.

Perodo competitivo:
Perodo de transicin.
Mesociclos.
Microciclos.

La planificacin anual consiste en un plan escrito y un plan grfico.

El plan escrito es un documento de gran importancia entre los que conforman la planificacin del
entrenamiento deportivo. Por su indiscutible valor este documento se convierte en rector de la labor de los
entrenadores por lo que su confeccin debe realizarse con extrema seriedad. El diseo del plan escrito exige,
adems dedicacin y laboriosidad.
El plan grfico posee la caracterstica de reflejar con mayor rapidez y evidencia la planificacin de
prolongados ciclos de entrenamiento, ya que ofrece la posibilidad de abarcar de un solo golpe de vista varios
indicadores y de reconocer relaciones de manera ms rpida y sencilla.
En el plan grfico se reflejan la duracin de los perodos, mesociclos, as como la cantidad de microciclos
con que contamos para desarrollar el entrenamiento.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Elaboracin individual de un plan grfico, sealando con diferentes colores cada mesociclo.
Identificar en clase y con su plan grfico, dnde se ubica el macrociclo, dnde el periodo preparatorio,
dnde el periodo especial, dnde el competitivo y dnde el periodo de transicin.