UNIDAD 4

PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

1.

En un XOY se traza su bisectriz OZ . Por un punto A sobre el lado OX se traza la paralela a

OY , que corta a OZ en B. Probar que el AOB es issceles.

GRAFICA 32

AFIRMACION

RAZON

1
2
( )

( )

( )

2.

En un ABC se trazan las bisectrices del B y del C que se cortan en un punto I. Por I se
traza DE ll BC , D sobre AB y E sobre AC . Probar que:

a.
b.

DBI y ECI son issceles.

Permetro ADE = AB + AC.

D-I-E
( )
( )

GRAFICA 33
1

AFIRMACION

RAZON

1
2
3
4
5

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

10

( )

11
12

13

)
( )

14

3.

En un

ABC se prolongan los lados BA y CA , tales que AB'=AB y AC'=AC. Probar que

B'C'll BC .

B'C'
GRAFICA 34

AFIRMACION

RAZON

3
4
( )

5
6

( )

( )

4.

Probar que si dos ngulos, uno agudo y otro obtuso, tienen sus lados respectivamente paralelos,
entonces sus bisectrices son perpendiculares.

GRAFICA 35
AFIRMACION

RAZON

1
2

AOP

3
4
5
6
( )

7
8
( )

( )
(

10

( )

11
(

12

13
14

5.

Si dos ngulos, uno agudo y otro obtuso tienen sus lados respectivamente perpendiculares,
entonces sus bisectrices son paralelas.

GRAFICA 36
3

AFIRMACION
1

RAZON

Tracemos

5
6
7

( ) ( )

8
9

90

10

( ) ( ) ( ) en ( )
( )

11
(

12

)
(

13
(

14

15
16

6.

Probar que la recta que une los pies de las alturas iguales de un tringulo issceles, es paralela a
la base.

GRAFICA 37
AFIRMACION

RAZON

1
2

=90

3
4
( )

5
6
( )

( )

8
( )

9
4

( )

10
11
12
13

de ( )

=180

14

)
(

15
(

16

) (

17

7.

Si en un cuadriltero convexo dos ngulos opuestos son rectos, entonces las bisectrices de los
otros dos ngulos son paralelas.

GRAFICA 38
Podemos observar fcilmente que el ejercicio planteado es similar al ejercicio 5 de dicha
unidad, veamos que la grfica 36 cobija los mismos elementos (realzalo)

8.

En ABC, issceles de base BC , se toma un punto cualquiera P sobre BC , y por los puntos
medios M y N de los segmentos BP y PC se trazan ME BC y NF BC , E sobre AB y F sobre
AC . Demostrar que EPF = A.

GRAFICA 39
AFIRMACION

RAZON

1
2
3
5

( )

( )

5
6

( )

6.

( )

7
8
( )

( )

( )

10
( )

11

12

9.

Si en un tringulo rectngulo, la altura y la mediana relativas a la hipotenusa forman un ngulo de

20, hallar sus ngulos agudos.

GRAFICA 40
AFIRMACION

RAZON

1
2

20
( )

3
4
5
6
7
( )

8
9

( )

10
(

11
12
13
14

10. Si un tringulo rectngulo tiene un ngulo de 30 entonces la mediana y la altura relativas a la

hipotenusa, dividen al ngulo recto en tres ngulos iguales.

GRAFICA 41
Si tenemos presente lo visto al solucionar el ejercicio 9 tenemos que el ADC Isosceles con
ahora si realizamos la suma de los angulos
interiores en el
obtenemos que
, por lo tanto si realizamos la suma de los
angulos interiores en el
obtenemos que
y como el
recto en A
entonces CAB=90 , con los datos de CAD ,
obtenemos que necesariamente
DEA=30 Con la explicacin anterior realiza la demostracin utilizando afirmacin-razon.

11. Probar que en todo tringulo rectngulo la bisectriz del ngulo recto es bisectriz del ngulo
formado por la mediana y la altura relativas a la hipotenusa. Construir un tringulo rectngulo
dadas las longitudes de la altura y la bisectriz que parten del vrtice del ngulo recto.
Recordemos que la lnea ms corta desde un punto a una recta es un segmento perpendicular por lo
tanto

GRAFICA 42
AFIRMACION

RAZON

1
2
( )

3
4
5
6

( )

( )

( )

( )

( )

( )
( )

9
7

12. Demostrar que las tres alturas de un tringulo dividen a sus ngulos en ngulos iguales dos a dos.

GRAFICA 43

Podemos observar fcilmente que al trazar las alturas sobre el ortocentro se forman tres
pares de ngulos congruentes por ser opuestos por el vrtice y sobre el pie de cada altura
se forman ngulos congruentes de medida de 90 , al realizar la suma de los angulos
interiores igual a 180 podemos obtener la congruencia de los ngulos pedidos (realzalo con
afirmacin razn).

13. En un ABC, B=72 y C=30. Hallar los ngulos que forman:

a.

Las alturas de dos en dos.

b.

Las bisectrices de dos en dos.

GRAFICA 44

El siguiente ejercicio es fcil de determinar si tomamos los tringulos formados por cada
altura y los ngulos conocidos, aplicando el teorema fundamental de la suma de los ngulos
interiores por ejemplo en el
g=

14. En un ABD se tiene que B=2D. Se traza la altura AH y se prolonga AB hasta E con
BE=BH. Se traza la recta EH que corta a AD en F.
FAH=AHF.

Demostrar que: FHD=FDH

con

GRAFICA 45

AFIRMACION

RAZON

1
2
( )

3
4
5

6
( )

7
8

( )

9
10
11

( )
( )

12

15. En un ABC, issceles de base BC , se prolonga BC tal que CD=AB y se prolonga AB tal que
BE=BC/2. Se traza la recta EHF , con H punto medio de BC y F sobre AD . Probar que:
a. ADB= 1/2 ABC
b. EA=HD
c. FA=FD=FH
d. Si BAC=58, calcular el valor del AFH y del ADB.

B-C-D ,

a.
b.

GRAFICA 46

c.
d. si

AFIRMACION

RAZON

1
2
3
( )

4
5
6

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

9
10
11
(

12
13
14
15
16

17 si

10

( )

18

16. En un ABC, rectngulo en A, se prolonga CA en una longitud igual a AD. Por D se traza

DH BC con H sobre BC y cortando a la recta AB en I. Probar que CG DB .

GRAFICA 47
AFIRMACION

RAZON

1
2
3
4

17. En un tringulo issceles podr ocurrir que las bisectrices de los ngulos iguales sean
perpendiculares? Por qu?

Determina la hiptesis, la tesis y realzalo por

medio de la afirmacin razn

GRAFICA 48
Si las bisectrices de los ngulos de la base son al mismo tiempo alturas entonces
necesariamente podemos demostrar que son medianas y nos lleva a que tambin sean
mediatrices; por lo tanto el tringulo issceles tiene que ser equiltero.

11

12