Cohesin y coherencia en el texto

Esquemas de Claves para la conexin textual, de Mnica Prez y Olly Vega, PUC, 2001

COHESIN

Concepto de tipo semntico que se refiere a la relacin de

significados
entre
proposiciones
y
secuencias
de
proposiciones.
Corresponde al aspecto formal de la construccin del texto e
implica una serie de procedimientos:
recurrencia de elementos o estructuras
parfrasis
sustitucin (uso de proformas)
proformas)
elipsis
otros recursos lxico-gramaticales: conectores u operadores
discursivos

Para Halliday y Hasan (1976:4)

la cohesin se refiere a relaciones de significado que existen
al interior de un texto,
la interpretacin de un elemento del texto supone la
existencia de un elemento anterior o posterior.
la cohesin focaliza principalmente las relaciones
interoracionales,
la cohesin y la estructura crean textura,
un texto con menor textura presentar pocos recursos
cohesivos.
Para la lengua inglesa, Halliday y Hasan postulan cinco
tipos de relaciones manifestadas en el nivel lxicogramatical: la referencia, la sustitucin, la elipsis, la
conjuncin y la cohesin lxica.

La Sustitucin reemplaza un elemento por otro y el elemento

sustituto debe tener la misma funcin estructural del o de los
elementos sustituidos.
Generalmente es una sustitucin anafrica.
La sustitucin nominal. Se redefine la 'cosa' representada
por el ncleo.
La sustitucin verbal. El sustituto verbal sustituye al verbo
lxico, puede reemplazar tambin una clusula.
La sustitucin clausular. Se reemplaza la clusula
declarativa y el elemento que la redefini se encuentra al
margen de ella.

La elipsis

La elipsis nominal se manifiesta en la elisin de un

sustantivo:
Este mecnico arregla dos autos en el da, ese, uno.
La elipsis verbal se manifiesta en la elisin del verbo lxico:
Irs conmigo? No puedo.
La elipsis clausular se manifiesta en la elisin de la clusula:
Avisaste que no terminaras el trabajo? Si.

La cohesin lxica se genera en la seleccin del vocabulario.

Ella implica la reiteracin y la colocacin.

La reiteracin se manifiesta como repeticin de un tem

lxico, como sinnimo, cuasi-sinnimo, superordinado o palabra
general,. Tienen el mismo referente que el elemento que
presuponen.
Ayer compr tulipas, son flores preciosas.
La colocacin cohesin por co-ocurrencia de temes lxicos
que se relacionan de algn modo al manifestarse en un mismo
marco de conocimiento. Se trata de una red lxica. Segn la
temtica del texto, aparece un cierto tipo de vocabulario; en
relacin con una noticia de inundacin aparecen ro, desborde,
barro, piedras, avalancha, etc. Con slo escuchar un nmero
pequeo de palabras es posible introducirse en un tema
determinado.

COHESIN

F O R M A S D E C O H E S I N

G R A M A T IC A L

PERSO NAL

R E F E R E N C IA L

E L IP S IS

C O M P A R A T IV A

D E M O S T R A T IV A

S U B S T IT U C I N

L E X IC A

L E X IC O - G R A M A T IC A L

S in o n im ia
R e p e ti c i o n e s
C a d e n a s c o h e s iv a s

CONECTORES

COHERENCIA

concepto equivalente al de gramaticalidad

para la oracin
generalmente, conexin de las partes de un texto
Puede significar: a) interrelacin de los distintos
elementos de un texto
b) ausencia de contradiccin
M.E. Conte (1988b)

LA COHERENCIA
es la organizacin estructurada de la informacin lgicosemntica del texto
apunta a la manera cmo los actos discursivos se organizan
jerrquicamente para formar unidades comunicativas mayores.
Analizar la coherencia de un texto:
es ver la clase de actos comunicativos que se realizan en la
expresin de proposiciones
conlleva ms que fenmenos lingsticos, pues comprende
el aspecto conceptual de la construccin textual
tiene que ver con los mecanismos mediante los cuales la
mente organiza su propio conocimiento o interpreta nuevos
conocimientos, de ah que su estudio interese a disciplinas
tales como la psicologa, la ciencia cognitiva, etc.
etc.

 presupone un vnculo solidario entre los componentes del texto

depende fundamentalmente de la intencin comunicativa del
hablante
se construye en el plano del sujeto hablante que da pistas de
relacin en su texto
se re-construye en el plano del sujeto interpretante que
reconoce esas instrucciones.
En consecuencia, la coherencia se origina en el mundo de
referencia que construyen los interlocutores, en los saberes que
comparten. De ah que una secuencia incoherente para
algunos, puede tener plena coherencia para otros.