ESCUELA BSICA INTEGRAL

ENLACES DE LAMPA
BALMACEDA #1007

FERIA LITERARIA
ANIMACIN AL ENCUENTRO LECTOR
OBJETIVO GENERAL:
Incentivar el fomento lector, a travs de la interaccin de la comunidad educativa e
inmersin en stand literarios.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Descubrir la lectura como un elemento de goce o disfrute de la misma.
Promover el inters lector de diversas tipologas textuales.
Participar en instancias de esparcimiento de carcter recreativo.
Generar actividades valricas y recreativas que permitan promover las buenas relaciones
entre los miembros de la comunidad educativa Integral Enlaces de Lampa.

FUNDAMENTACIN:
A lo largo de los aos el avance tecnolgico, la llegada de internet y masividad de las
redes sociales, ha creado una alarma social con relacin al desmedro de la lectura
tradicional, entendiendo por esta la consulta e inters lector en diversas tipologas textuales
en formato escrito y no digitalizado. Lo cual es un fiel reflejo de la escasa adquisicin a
nivel de hogar de una diversa gama de textos, nulas lecturas personales por parte de
adolescentes o adultos o bien la inasistencia a bibliotecas pblicas.
Lo anterior sumado al decreciente inters por la lectura tradicional debido a la inmediatez
ofrecida por fuentes digitales o la invasin generalizada ofrecida por la televisin
penetrando a gran parte de los hogares son fieles reflejos del escaso inters lector
presentado por estudiantes a lo largo de gran parte de su escolaridad.
Se puede sealar que los seres humanos nos insertamos en un mundo plagado de textos
escritos y orales, tradicionales o digitales, los cuales de alguna u otra forma plantean
desafos comprensivos que segn datos arrojados por pruebas nacionales e internacionales
(SIMCE PISA) lamentablemente no superamos, esto se puede atribuir en parte a la
escasa concientizacin de estrategias de comprensin lectora (inferir, reeler, contextualizar,
visualizar, resumir, formular preguntas, etc.). As como tambin al desgano frente a las
tareas de lectura ms an cuando los textos planteados no representan nuestras preferencias
personales, no se contextualizan o bien corresponden a textos impuestos.
En funcin de mejorar el escenario actual en el cual nos encontramos surge la propuesta
pedaggica de generar una instancia de Animacin a la lectura con el objetivo especfico
de motivar el inters lector, a partir de la participacin a nivel de comunidad escolar en una
feria literaria. Este hecho concreto pretende fomentar en los estudiantes la interaccin con
diversas clases de textos, a partir de formatos creativos y esbozados por los propios pares,
as como tambin concientizar de los enormes beneficios que trae consigo el leer con una
meta clara o bien el solo hecho de leer por placer.
Un libro debe ser un hacha para romper los mares congelados dentro de nuestra alma.
(Fran Kafka).
FECHA:
Viernes 20 de Mayo del 2016
RECINTO:
Escuela Bsica Integral Enlaces de Lampa
INTERDISCIPLINARIEDAD:
Tecnologa, Ciencias Naturales, Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Artes Visuales,
entre otras.

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CRONOGRAMA ORGANIZATIVO
FERIA LITERARIA
ANIMACIN AL ENCUENTRO LECTOR
RECINTO: Escuela Bsica Integral Enlaces de Lampa (patio).
FECHA: Viernes 20 de Mayo del 2016
PARTICIPANTES: Knder, Primero, Segundo, Tercero, Cuarto, Quinto, Sexto, Sptimo, Octavo bsicos, Docentes,
Especialistas grupo Pie, Auxiliares y Asistentes.
DOCENTES A CARGO: Pamela Vitayo Amalia Garrido
HORARIO APROXIMADO: 8:00 hrs. Hasta las 15:30 hrs.
HORARIO
ACTIVIDADES
ENCARGADOS
RECURSOS
8:00 9:30
1. Organizacin de implementacin stand, equipo de Pamela
Vitayo, Equipo sonido,
sonido y mobiliario general.
Amalia Garrido y
Monitores
de
Stand.
8:00 9:30
2. Recepcin de colaboraciones portadas al Equipo
de -Queques, leches,
establecimiento por parte de los estudiantes para Integracingalletas, etc.
posterior elaboracin de colaciones literarias.
Profesoras Jefes
8:00 9:30
9:30 9:45
3. Periodo de recreacin nfasis en colacin saludable Profesores Jefes
-Patio
de
la
(frutas, verduras, yogures, etc.).
escuela
9:45 - 10:10
4. Organizacin de formaciones por curso para acto Profesoras Jefes y -Sistema
de
respecto al da Mundial de la Actividad Fsica Profesora
sonido,
(resea).
Educacin Fsica y micrfono, etc.
Salud
10:10 10:35
5. Activacin cardiovascular, a partir de trabajos Profesoras
-Sistema
de
motrices de calentamiento baile entretenido docente Educacin Fsica y sonido,
y estudiantes. Y elongacin.
Salud.
computador, etc.
10:35 11:10
6. 6.1 Posta saludable de larga duracin (resistencia): Profesoras
-Patio
de
la
competencia de atletismo damas y varones con Educacin Fsica y escuela,
vallas,
entrega de implemento (testimonio saludable).
Salud.
etc.
6.2 Posta saludable de corta duracin (velocidad):
competencia de atletismo damas y varones con
entrega de implemento (testimonio saludable).
*Seleccin de cuatro varones y cuatro damas por curso
para ambas postas.
11:14 11:30
7. Periodo de recreacin nfasis en colacin saludable Profesores Jefes
-Patio
de
la
(frutas, verduras, yogures, etc.).
escuela
11:30- 11:50
8. Trabajo en equipo La cadena humana juego de Profesoras
-Patio
de
la
carcter recreativo los estudiantes deben lograr el Educacin Fsica y escuela,
conos,
objetivo de construir una torre con conos a nivel de Salud y Profesoras etc.
curso.
Jefes
*Todo el grupo curso participa por categoras.
11:50 12: 35 9. Competencia Las quemaditas juego por equipos, Profesoras
-Balones, silbato,
segn categoras.
Educacin Fsica y conos, etc.
*Seleccin de 20 participantes (mixta) por categoras.
Salud y Profesoras
Jefes
13:00 14:00
10. Periodo de almuerzo.
Profesores
14:00 14:30
11. 11.1 Competencia recreativa damas por categoras Profesoras
-Paoletas,
Reviente el globo.
Educacin Fsica y globos,
silbato,
11.2 Competencia recreativa varones por categoras Salud y Profesoras etc.
Quitando la paoleta.
Jefes
*Participacin de todos los estudiantes, segn gnero y
categoras.

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14:30 15:10

12. Trabajo en equipo La cadena humana el grupo

curso debe lograr dentro de un recipiente llenar de
agua colorida, segn categoras.
*Participacin masiva todo el grupo curso.

Profesoras
Educacin Fsica y
Salud y Profesoras
Jefes

Contenedores,
vasos plsticos,
agua, temperas,
etc.

15:10 15:30

13. Despedida y reflexin final acerca de la relevancia

de la actividad fsica y vida sana, entrega de afiche
alusivo al tema por parte de los profesores
enfatizando en cierre periodo diagnstico.

Profesoras Jefes

Aula, afiches, etc.

*Cada grupo curso deber entregar a su profesor jefe a primera hora alimentos y/o utensilios
solicitados, segn el siguiente recuadro distributivo.
Knder
Un queque

1
Un litro de

2
Un

3
Un litro de

4
Un

familiar.

leche

queque

leche

chocolatada

familiar.

6
Tres

7
Tres

8
Diez

paquete

manzanas

duraznos

vasos

chocolatada

grande de

por

por

tres

galletas

estudiant

estudiant

cucharas

surtidas.

plsticas

por
estudiant
e

Lunes 25 de Abril del 2016

Padres y Apoderados de la Comunidad Educativa:

Junto con saludarlos tenemos el agrado de informar a ustedes que el da VIERNES 20 de Mayo del 2016 se
llevar a cabo a nivel de escuela una Feria de lectura, desde las 8:00 a las 15: 30 hrs. Todo ello con el objetivo
de Promover motrices, conductas de cuidado y valoracin del entorno natural y procedimientos de resguardo de
la seguridad. Dicha actividad evaluada en varias asignaturas de aprendizaje tendr un costo de $ 5.000 por
estudiante, por tanto se solicita enviar el dinero de forma oportuna.
La visita contemplar caminatas por senderos, visita a zonas de compostaje y reciclaje, observacin de flora y
fauna nativa, entre otras. Para el da de la visita su hijo (a) deber asistir con el buzo oficial de la escuela,
adems de portar en su lonchera debidamente rotulada dos colaciones saludables, un almuerzo frio y tiles de
aseo.
Se despiden atte. A usted
Profesoras Educacin Fsica y Salud.

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ESPECIFICACIONES:

Activida
d
1

Biblioteca Abierta: Visita guiada donde cada estudiante seleccionar del stand una

2
3
4

lectura, segn sus intereses personales. (Simulacin de prstamo en biblioteca).

Lluvia de lecturas: Visita guiada a paraguas poticos lectura de juegos lingsticos.
Mural lector: Visita guiada a stand de beneficios lectores.
Completaciones divergentes: Visita guiada a stand de produccin textual breve

completando frases poticas (poesa con frmulas).

Canaps literarios: Visita guiada para la entrega de adivinanzas en forma de canaps

6
7

stand.
Museo temtico: Visita guiada a biblioteca stand de autores.
Te cuento un cuento (apadrinamiento lector): Estudiantes de niveles ms pequeos

son apadrinamos por alumnos mayores quienes contaran un texto narrativo.

Carnaval de personajes: Visita guiada a stand de caracterizaciones de personajes de

9
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cuentos tradicionales.
Desfile literario: Alumnos pequeos recrean a personajes.
Cortometrajes animacin lectora sala A: Visita guiada a observacin recursos

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audiovisuales novelas juveniles (booktrailler).

Cortometrajes animacin lectora sala B: Visita guiada a observacin recursos

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audiovisuales novelas infantiles (booktrailler).

El arte de narrar: Visita guiada a escucha activa narracin (cuenta cuento).

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