Evaluación Del 1 Quim-2016

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA
EVALUACIN DEL PRIMER QUIMESTRE

AO LECTIVO 2015-2016
Alcanza tu ideal
EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE LENGUA Y LITERATURA.

NOMBRE:
SPTIMO ....
1. INSTRUCCIONES:
Esta prueba de base estructurada consta de 17 TEMS, con diferente nmero de preguntas, cada pregunta
tiene tres o cuatro posibles respuestas identificadas con las letras A), B), C), D), una vez leda la pregunta
y seleccionada la respuesta usted deber encerrar con un crculo la letra de la respuesta escogida, para
cada pregunta slo hay una respuesta correcta. Si usted marca ms de una respuesta, sta ser anulada,
para su desarrollo dispone de 60 minutos.
2. REGLAS:
Durante la realizacin del examen est prohibido COMETER FRAUDE O DESHONESTIDAD
ACADMICA (Consultar libros, notas, apuntes o cualquier documento no autorizado, conversar con
los compaeros, regresar a ver), la no observancia de esta regla ser motivo para que su examen quede
automticamente anulado y sea retirado. Cuide la ortografa y caligrafa.
3. CUESTIONARIO
3.1. De la biografa de Jos Meja Lequerica, contesta las siguientes preguntas (4p)
A) Jos Meja Lequerica naci en:
a. Quito
c.
Espaa
b. Lima
B) Jos Meja Lequerica en la Corte de Cdiz solicit:
a. Que se suspendan todos los juicios que se hubieran levantado en Amrica por la Junta de
Gobierno creada por americanos.
b. Que le den el ttulo de Maestro en Filosofa
c. Que le dejen luchar contra Napolen Bonaparte.
C) Jos Meja Lequerica en Cdiz fue el fundador de un pequeo peridico llamado:
a. El Quiteo Libre
c.
El Comercio
c.
Cdiz contagiado de fiebre amarilla
b. La Abeja Espaola
D) Jos Meja Lequerica muri en:
a. Quito contagiado de fiebre amarilla
b. Francia contagiado de fiebre amarilla.
3.2. Subraya los adverbios de modo (1p)
a. Corra muy rpidamente pareca que alguien me persegua.
b. Afortunadamente pude escapar de mi perseguidor.
3.3. Los adverbios de la pregunta 2 se derivan de: (1p)
a. Lugar
c. Tiempo
b. Modo.
d.
Cantidad
3.4. Selecciona la respuesta correcta (3p)

A. Los adjetivos no connotativos son los:
a. Adjetivos calificativos o cualitativos
b. Adjetivos demostrativos, posesivos y numerales.
c. Sustantivos, artculos y verbos
B. Los adjetivos determinativos indefinidos: Sealan una idea de cantidad imprecisa y son:
a. Uno, cinco, quinto, doble
b. Algunos, poco, bastante, cualquiera.
c.
Qu?, Cundo?, Cmo?, Dnde?

Alcanza tu ideal
C. Una oracin que tiene preposicin es:

a. Compraron bastantes frutas
b. Qu dios te d el doble que me deseas.
c. Los sembros se estn perdiendo por falta de lluvias
Selecciona la respuesta correcta (13p)
3.5. Las caractersticas que corresponden a la leyenda literaria son:
a. Son narraciones, casi siempre de origen oral
b. Relata la vida de un personaje famoso
c. Est basado en algn hecho histrico.
d. Expresan elementos de identidad de un pueblo o cultura.
e. Contiene hechos reales e imaginarios.
3.6. El smil es:
a. El recurso que establece una semejanza entre distintos aspectos de la realidad que estn unidos
por algn trmino comparativo: como, semejante a, cual si, etc.
b. Consiste en unir dos ideas que en un principio parecen irreconciliables.
c. Consiste en repetir una o varias palabras al principio de una frase, o de varias para conseguir
efectos sonoros.
3.7. Exageracin:
a. Consiste en unir dos ideas que en un principio parecen irreconciliables.
b. Consiste en repetir una o varias palabras al principio de una frase, o de varias para conseguir
efectos sonoros.
c. Expresin que se utiliza para resaltar alguna caracterstica importante de las personas, pero de
forma excesiva.
3.8. Anttesis es:
a. Un mecanismo expresivo muy apropiado para el uso de la llamada tcnica del contrario
b. Asociar dos palabras que proviene de dos dominios sensoriales diferentes.
c. Consiste en repetir una o varias palabras al principio de una frase, o de varias para conseguir
efectos sonoros.
3.9. Paradoja consiste en:
a. Unir dos ideas que en un principio parecen irreconciliables.
b. Una expresin que se utiliza para resaltar alguna caracterstica importante de las personas, pero
de forma excesiva.
c. Un recurso que establece una semejanza entre distintos aspectos de la realidad que estn unidos
por algn trmino comparativo: como, semejante a, cual si, etc.
3.10.
En la frase: Simn Bolvar, el libertador, naci en Caracas la aposicin es: (8p)

a. Simn Bolvar
c. El libertador,
b. Naci en Caracas.
3.11. En la frase: La ciudad de Cuenca celebra las fiestas de independencia el ncleo del
predicado es:
a. La ciudad de Cuenca
c.
Las fiestas de independencia
b. Celebra
3.12. En la frase: La ciudad de Guayaquil festeja las fiestas de fundacin el 25 de julio, el
complemento directo es:
a. La ciudad de Guayaquil
c.
Festeja
b. Las fiestas de fundacin
d.
El 25 de julio

Alcanza tu ideal
3.13.
En la frase: Compre un regalo para mi mam, el complemento indirecto es:

a. Compre
c.
Un regalo
b. Para mi mam
3.14.
3.15.
En la frase: Compre un regalo para mi mam en el bazar, el circunstancial de lugar es:

a. Compre
c.
Un regalo
b. Para mi mam
d.
En el bazar
En la frase: El nio ha comido estupendamente, el circunstancial de modo es:

a. El nio
b.
Ha comido
b. Estupendamente
3.16. En la frase: Los estudiantes sembraron en el huerto escolar hortalizas, el circunstancial de
lugar es:
3.17.
a. Los estudiantes
c.
Sembraron
b. En el huerto escolar
d.
Hortalizas
En la frase: Tengo un libro firmado por el autor, la preposicin es:

a. Un
c.
El
b. Por
d.
es
Elaborado por: Lcdo. Rodrigo Aguilar
Lcdo. Marco Valle

PROFESORES
Revisa: Lcdo. Rodrigo Aguilar

COORDINADOR
Lcdo. Julio Morocho
Aprueba. Lcd. Rafael Guailla

VICERRECTOR

Alcanza tu ideal
EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE MATEMTICA.

NOMBRE:
SPTIMO ....
1. INSTRUCCIONES:
tiene cuatro posibles respuestas identificadas con las letras A), B), C), D), una vez leda la pregunta y
seleccionada la respuesta usted deber encerrar con un crculo la letra de la respuesta escogida, para cada
pregunta slo hay una respuesta correcta. Si usted marca ms de una respuesta, sta ser anulada, para su
desarrollo dispone de 60 minutos.
2. REGLAS:
3. CUESTIONARIO
Selecciona la respuesta correcta.
3.1. Tres de los trminos que continan adecuadamente son:
15
75
x5
375
X5
187
5
X5
1875, 9375, 43875
c.
9375, 46875, 234375
1875, 3750, 7500
d.
375, 18750, 93750
3.2. Ricardo es un gran deportista. Durante sus entrenamientos realiza series de 15, 30, 60 y 120
abdominales. En la sucesin que indica la cantidad de abdominales realizados por Ricardo el
patrn de cambio es:
1. Triplicar el anterior
c.
Multiplicar por 5
2. Duplicar el anterior
d.
Elevar el cuadrado
3.3. Durante los entrenamientos semanales del ciclismo, Adriana recorre 100 km. Los martes recorre 43
km; los jueves, 29 km, y los sbados el resto. La distancia que Adriana recorre los sbados es:
a. 14 km.
b. 28 km.
c. 38 km.
d. 114 km.
3.4. Segn la expresin del ejercicio anterior, se puede afirmar que los sbados Adriana recorre:
a. 14 km.
c. 38 km.
b. 28 km.
d. 114 km.
3.5. Los lunes, mircoles y viernes, despus de la jornada escolar, Humberto entrena natacin en una
piscina de 50 m de longitud. Despus del calentamiento, nada 33 piscinas en estilo libre, 42 en pecho
y 28 en espalda. Si se calcula la distancia diaria que Humberto nada en estilo libre se puede afirmar
que alcanza:
a. 150 m.
c. 165 m.
b. 153 m.
d. 1650 m.
3.6. La operacin que permita calcular el nmero total de piscinas diarias que Humberto nada durante
su entrenamiento es:
a. (28 x 2) + 50
b. (100 + 50) x 3

Alcanza tu ideal
c. (42 + 33) + 28
d. (42 + 33) 50
3.7. Segn el resultado del ejercicio anterior, se puede afirmar que los das que Humberto va a la
piscina nada:
a. 5150 m
c.
6300 m
b. 2100 m
d.
1400 m
3.8. Luca hace ejercicios de gimnasia en una colchoneta cuadrada cuya superficie mide 49 m2. Para
calcular la medida de los lados de la colchoneta se realiza la siguiente operacin:
a. 49 = 7
b. 49 = 6
c. 49 = 8
d. 49 = 5
3.9. La forma de la pista de atletismo donde Bernardo trota diariamente est representada en el
siguiente plano:
B
A
F
3.10.
a. BA y CD
b. AF y CD
c. BC y BA
d. BC y AF
Una de las parejas de segmentos perpendiculares en el plano de la pista es:

a. BA y AF
b. BC y CD
c. FE y CD
d. BC y AF
3.11. Si se observa la representacin de la pista de atletismo se puede afirmar que la unidad ms

adecuada para medir su superficie es:
a. el decmetro cuadrado.
b. el centmetro cuadrado.
c. el milmetro cuadrado.
d. el metro cuadrado.
3.12. Santiago tiene 450 dulces, que reparte equitativamente a cinco de sus sobrinos, luego cada
sobrino reparte a cinco amigos. Cuntos caramelos recibe cada amigo?
a. 12 dulces.
b. 18 dulces.
c. 45 dulces.
d. 90 dulces.
3.13. A la segunda funcin de una obra musical asistir un grupo de nios y nias cuyo nmero es
igual al noveno mltiplo de ocho. Segn la informacin a la funcin asistirn:
a. 56 nios y nias.
c.
32 nios y nias.
b. 72 nios y nias.
d. 64 nias y nios
3.14. Los 45 estudiantes de sptimo ao de la UEFO debern formar grupos con el mismo nmero de
estudiantes. Una forma correcta de hacerlo es formando:
a. 5 grupos con 10 estudiantes.
b. 4 grupos con 12 estudiantes.
c. 9 grupos con 8 estudiantes.
d. 3 grupos con 15 estudiantes.
3.15. Segn la situacin planteada en el ejercicio anterior, se puede afirmar que el nmero que
expresa la cantidad de estudiantes de sptico ao de la UEFO es:
a. Divisible para 4 y para 9.
b. Divisible para 5 y para 9.
c. Divisible para pero no para 9.
d. Divisible para 5 pero no para 9.

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3.16. La poblacin rural de Azogues es de 117 382 habitantes. El nmero que expresa la cantidad de
habitantes:
a. Es divisible para 5.
b. Es divisible para 2 y para 3.
c. No es divisible para 3, pero s para 2.
d. Es divisible para 5, pero no para 7.
3.17. En una de las piscinas de Santo Domingo toman clases de natacin Ricardo, Margarita y
Sergio. Ricardo toma clases cada tres das; Margarita, cada dos y Sergio, cada cuatro. Si hoy
coincidieron en la piscina, los das que pasan como mnimo para que los tres vuelvan a coincidir en
clase de natacin coincide con el m.c.m. (2, 3, 4), es decir:
a. Dentro de ocho das
b. Dentro de doce das
c. Dentro de quince das
d. Dentro de seis das
3.18. Para desarrollar velocidad en ciclismo, Adriana recorre semanalmente 90 km. Los factores
primos del nmero que expresa esta distancia son:
3.19.
a. 2 x 32 x 5
c. 22 x 32 x 5
b. 2 x 32 x 15
d. 10 x 32
La unidad ms adecuada para medir la superficie de una ciudad es:

a. el kilmetro cuadrado.
b. el decmetro cuadrado.
c. el hectmetro cuadrado.
d. el metro cuadrado.
3.20. La grfica muestra el tiempo empleado por un equipo en una prueba de relevos. Al analizar la
grfica se puede decir que el integrante que ms tiempo demor en realizar la prueba fue:
a. el tercer integrante.
b. el cuarto integrante.
c. el octavo integrante.
d. el noveno integrante.
Y
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
X
10
3.21. Un jardn en forma de hexgono regular est dividido en seis tringulos equilteros en los que
estn cultivados rosas, claveles, azucenas, tulipanes, pensamientos y margaritas.
4. Escribe verdadero (V) o falso (F), segn el caso.

a. (
) Las reas de los terrenos ocupados por las rosas y los claveles son iguales.
b. (
) Las reas de los terrenos ocupados por las margaritas y los tulipanes son diferentes.
c. (
) Las reas ocupadas por las diferentes flores son iguales.
d. (
) La diferencia entre el rea del terreno ocupado por las rosas y el rea del ocupado por las
margaritas es cero.

Alcanza tu ideal

COORDINADOR
Lcdo. Marco Valle

PROFESORES
Lcdo. Julio Morocho

VICERRECTOR

Alcanza tu ideal
EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE ESTUDIOS SOCIALES

NOMBRE:
SPTIMO ....
1. INSTRUCCIONES:
2. REGLAS:
3. CUESTIONARIO
Analice las afirmaciones, identifique la respuesta correcta y seale.
3.1. En la colonia el concordato que se firmaba entre el terrateniente y el pen tena como fin:
A. Mejorar la condicin econmica del trabajador agrcola
B. Pagar impuestos al estado y celebrar compromisos religiosos
C. Hacer que los hacendados paguen impuestos
D. Quitar tierras a los terratenientes y hacendados
3.2. La sierra centro norte estaba conformada por las provincias de:
A. Chimborazo, Tungurahua, Cotopaxi, Pichincha, Imbabura y Carchi
B. Chimborazo, Guayas, Cotopaxi, Portoviejo, Imbabura y Puyo
C. Napo, Pastaza, Orellana y Sucumbos
D. Chimborazo, Tungurahua, Cotopaxi, Loja, Imbabura y Manab
3.3. Los productos que se comercializan de la sierra a la costa eran:
A. Yuca, papa china, naranjilla, guayaba
C.
Legumbres, papas, sal, cueros
B. Legumbres, papas, hortalizas, cueros
D.
Pescado, papas, hortalizas, arroz
3.4. Las grandes propiedades agrcolas al nacimiento del Ecuador como pas se llamaba:
A. Terratenientes
C.
Encomiendas
B. Haciendas
D.
El Clero
3.5. Las principales..que se ubicaron en los valles i.fueron..Ambato

A. Ciudades - Chota Ibarra
C.
Provincias - interandino - Manab
B. Ciudades - interandinos Quito
D.
Ciudades - interandino - Puyo
3.6. La iglesia..fue declarada por las primeras constituciones

iglesia.con predominio sobre la cultura y la..
del
estado
A. Catlica - oficial educacin
C. Adventista- provisional- cultura
B. Catlica-oficial-deportes
D. Todas las anteriores
3.7. La abolicin de la esclavitud en el ecuador lo decreto el presidente:

A. Jos Mara Urbina
C.
Juan Jos Flores
B. Gabriel Garca Moreno
D.
Jos Mara Velasco Ibarra
3.8. Para mejorar la educacin del pas, el presidente Garca Moreno trajo desde Europa:
A. Los curas Dominicos
C.
Los curas Jesuitas
como

Alcanza tu ideal
B. Los curas Josefinos
D.
Los curas Anglicanos
3.9. El Floreanismo se caracteriz por:

A. Ampliar el comercio del Ecuador con otros pases
B. La corrupcin y abuso de poder de los militares
C. Mejorar salarios de los trabajadores y eliminar impuestos
D. Construir carreteras asfaltadas en todo el pas
3.10. Relacione los nombres de los presidentes y las acciones que se les atribuye:
a)
Gabriel Garca Moreno
b)
Luis Cordero Crespo
1. Elabor la carta de la esclavitud

2. Decret el fin de la esclavitud
c) Juan Jos Flores
3. Fund la escuela Politcnica Nacional
d) Jos Mara Urbina
4. Se le atribuye la venta de la Bandera
A. c1- b2 - a4 - d3
B. a2 - b4 - c1 - d2
C. c1 - d2 - a3 -b4
D. a3 - b4 - c1 - d2
3.11. La constitucin de 1830 al inicio del ecuador como estado fue aprobado por:
A. La Asamblea constituyente reunida en Quito
B. La Asamblea constituyente reunida en Riobamba
C. La Asamblea constituyente reunida en Latacunga
D. La Asamblea constituyente reunida en Puyo
3.12. Las jerarquas de las clases sociales del siglo XIX estaban determinadas de la siguiente manera:
1. Mestizos
A) 1, 3, 2, 4
2. Blancos
B) 2, 1, 3, 4
3. Indgenas
C) 3, 2 ,4, 1
4. Negro
D) 1, 2, 3, 4
3.13. El avance industrial iniciado a fines del siglo XIX e inicios del siglo XX significo:
A. Cambios de los obrajes a grandes fabricas
B. Estancamiento de la produccin
C. Reduccin del comercio
D. Enriquecimiento de los pases no industrializados
3.14. Las provincias de mayor produccin de cacao hasta las primeras dcadas del siglo XX fueron:
A. Guayas, Esmeraldas, Napo
C.
Guayas , Los Ros , Manab
B. Imbabura, Los Ros, Guayas
D.
Los Ros , Chimborazo , Guayas
3.15. La crisis del cacao hacia 1912 se produjo por:

A. Aumento del precio del cacao
C. Apertura de nuevos mercados
B. Controla la sobreproduccin y mejorar la calidad

de plagas
D.
Bajar el precio del cacao y el no control
3.16. Relacione los protagonistas y las acciones, identifique la respuesta correcta y encierre.
a.
Eloy Alfaro
b. Los bancos privados

c. Los gobiernos Liberales
1.Prestaban dinero a hacendados y al gobierno

2.Inicia la construccin del ferrocarril Guayaquil Quito
3.Se inicia la aviacin en el Ecuador con un vuelo entre
Quito y Guayaquil

Alcanza tu ideal
d. A fines de 1920
a2, b1, c4, d3
a2, b3, c1, d4
a3, b2, c3, d1
a4, b2, c2, d3
4.Chocaron con la iglesia catlica al implantar la libertad

de culto.
a. Luis A Martnez
b.- En la vida cotidiana a inicios del siglo
XX
c. El programa Liberal
d. La iglesia y el estado
A
a3, b1, c2, d4
a3, b4, c1, d2
a3, b2, c4, d1
a2, b3, c1, d4
1. Busco la interaccin econmica de las regiones y

la eliminacin del latifundio
2. Se enfrentaron por el establecimiento de la libertad
de cultos y la educacin laica
3. Escribi la obra potica A la Costa
4. Se mantuvieron costumbres familiares y
devociones religiosas
a. Eloy Alfaro
b. Bajo el rgimen liberal en el Ecuador
1.Luch contra los conservadores

2.Nacionalizaron haciendas de la iglesia catlica
c. En 1908
3. Se formaron grupos de librepensadores
d. En 1906
4.Llega el ferrocarril a la ciudad de Ambato
a1, b3, c4, d2
a1, b2, c3, d4
a1, b4, c2, d3
a2, b1, c1, d2

COORDINADOR
Lcdo. Marco Valle

PROFESORES
Lcdo. Julio Morocho

VICERRECTOR

Alcanza tu ideal
EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE CIENCIAS NATURALES

NOMBRE:
SPTIMO ....
1. INSTRUCCIONES:
2. REGLAS:
3. CUESTIONARIO
3.1. Escribe Verdadero o Falso sobre la ubicacin geogrfica y su influencia en la formacin de los
bosques (1p).
a. El Ecuador est ubicado en el meridiano occidental al sur oeste del continente americano.
b. El Ecuador no est atravesado por el paralelo cero o lnea ecuatorial.
c. La superficie total de nuestro pas es 256.370 km2.
d. La Cordillera de los Andes y las corrientes marinas determinan la biodiversidad en Ecuador. (
3.2. Subraya la respuesta correcta sobre las caractersticas de los suelos del Litoral. (1p)
a. En las zonas lluviosas predominan los suelos latosoles.
b. Suelos ricos en nutrientes.
c. El color de los suelos va de rojizo a rojo.
d. Suelos profundos, pero con mucho desarrollo de los horizontes.
3.3. Escribe la letra en el parntesis de acuerdo a la caracterstica de cada etapa. (5p)
Evapotranspiracin (
.
a. El vapor se enfra y las gotas de agua se condensan para

formar las nubes.
Condensacin
p
b. Cuando las nubes se acumulan y estn suficiente cargadas se

produce la lluvia, nieve o granizo
Solidificacin
( )
c. Si la atmsfera est demasiado fra o cruza una corriente fra

por las nubes, el agua se congela y transforma en granizo
Precipitacin
Fusin
( )
d. Paso del estado slido a lquido

e. Las aguas superficiales de ros, lagos y lagunas se evaporan
por accin del sol, as como la transpiracin de las plantas.
3.4. Los agentes de erosin del suelo son: (1p)

a) El agua el viento los animales el ser humano.
b) Conservar los recursos naturales.
c) Sembrar rboles.
d) Hacer terrazas en las laderas para sembrar.

Alcanza tu ideal
3.5. Subraya la definicin correcta del manejo sustentable. (1p)

a. Cortar rboles con el fin de construir materiales para el consumo humano.
b. Mantener en forma indefinida, evitando deterioros, la capacidad productiva y renovable de las
especies y diversidad ecolgica de los sistemas boscosos.
c. Promover el deterioro forestal con el fin de generar riqueza para el pas.
3.6. Una consecuencia de la explotacin inadecuada de los bosques naturales es: (1p)
a) Provoca la prdida de recursos hdricos.
b) Ayuda en el proceso de fertilizacin del suelo.
c) Se mantienen las barreras naturales que provocan la erosin del suelo.
d) Se mantiene el habitad a animales endmicos.
3.7. Une con una lnea la funcin con su definicin. (1p)
FOTOSNTESIS
- La planta a travs de los estomas que se encuentran en el envs de

la hoja; estos captan el oxgeno del aire.
RESPIRACIN
- Esta funcin permite que la planta elabore sustancias llamadas

hidratos de carbono.
TRANSPIRACIN
- Este proceso consiste en eliminar el agua mediante evaporacin,

con el propsito de estabilizar la temperatura de la planta por los
procesos metablicos que ocurren en ella.
3.8. Completa las analogas. (1p)

a. El taxismo es a movimiento de los animales como el tropismo es a ___________________
b. Tropismo positivo es a crecimiento de la planta hacia el estmulo como tropismo negativo es
a________________________________________
c. Sensacin visual es a observar como sensacin olfativa es a _______________________
3.9. Completa la siguiente afirmacin. (1p)
El hidrotropismo es el movimiento del ____________ hacia zonas __________,es decir donde
encuentra _____________
a. Animal- bajas- agua
b. Raz -hmedas-agua
c. Sol-altas-nubes
3.10.
La fuerza de atraccin que ejerce la Tierra sobre los objetos es la: (1p)
a. Fuerza positiva
b. Fuerza negativa
c. Fuerza de la gravedad
Lcdo. Marco Valle

PROFESORES
Lcdo. Julio Morocho
Aprueba. Lcdo. Rafael Guailla

Alcanza tu ideal
COORDINADOR
VICERRECTOR

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UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

EVALUACIN DEL PRIMER QUIMESTRE

EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE LENGUA Y LITERATURA.

Cdiz contagiado de fiebre amarilla

3.4. Selecciona la respuesta correcta (3p)

Qu?, Cundo?, Cmo?, Dnde?

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

C. Una oracin que tiene preposicin es:

En la frase: Simn Bolvar, el libertador, naci en Caracas la aposicin es: (8p)

Las fiestas de independencia

b. Las fiestas de fundacin

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

En la frase: Compre un regalo para mi mam, el complemento indirecto es:

En la frase: Compre un regalo para mi mam en el bazar, el circunstancial de lugar es:

En la frase: El nio ha comido estupendamente, el circunstancial de modo es:

En la frase: Tengo un libro firmado por el autor, la preposicin es:

Elaborado por: Lcdo. Rodrigo Aguilar

Lcdo. Marco Valle

Revisa: Lcdo. Rodrigo Aguilar

Lcdo. Julio Morocho

Aprueba. Lcd. Rafael Guailla

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE MATEMTICA.

1875, 9375, 43875

9375, 46875, 234375

1875, 3750, 7500

375, 18750, 93750

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

Una de las parejas de segmentos perpendiculares en el plano de la pista es:

3.11. Si se observa la representacin de la pista de atletismo se puede afirmar que la unidad ms

b. 4 grupos con 12 estudiantes.

c. 9 grupos con 8 estudiantes.

d. 3 grupos con 15 estudiantes.

b. Divisible para 5 y para 9.

c. Divisible para pero no para 9.

d. Divisible para 5 pero no para 9.

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

b. Es divisible para 2 y para 3.

c. No es divisible para 3, pero s para 2.

d. Es divisible para 5, pero no para 7.

b. Dentro de doce das

c. Dentro de quince das

d. Dentro de seis das

La unidad ms adecuada para medir la superficie de una ciudad es:

4. Escribe verdadero (V) o falso (F), segn el caso.

) Las reas ocupadas por las diferentes flores son iguales.

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

Elaborado por: Lcdo. Rodrigo Aguilar

Revisa: Lcdo. Rodrigo Aguilar

Lcdo. Marco Valle

Lcdo. Julio Morocho

Aprueba. Lcd. Rafael Guailla

UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO DE ORELLANA

EVALUACIN DEL 1 QUIMESTRE ESTUDIOS SOCIALES

Legumbres, papas, sal, cueros

B. Legumbres, papas, hortalizas, cueros

Pescado, papas, hortalizas, arroz

3.5. Las principales..que se ubicaron en los valles i.fueron..Ambato

Provincias - interandino - Manab

B. Ciudades - interandinos Quito

Ciudades - interandino - Puyo

3.6. La iglesia..fue declarada por las primeras constituciones

A. Catlica - oficial educacin